Giáo án Lịch sử lớp 7 : Tên bài dạy : ÔN TẬP CHƯƠNG II VÀ CHƯƠNG III pps

ÔN TẬP CHƯƠNG II VÀ CHƯƠNG
III
I/ Mục tiêu bài học:
1/. Kiến thức:
Giúp học sinh củng cố những kiến thức cơ bản về lịch sử thời
Lý – Trần – Hồ (1009 -1400)
Nắm được những thành tựu chủ yếu về các mặt chính trị, kinh
tế, văn hóa của Đại Việt thời Lý, Trần, Hồ.
2/. Kỹ năng:
Học sinh biết sử dụng bản đồ, quan sát, phân tích tranh ảnh, lập
bảng thống kê, trả lời câu hỏi.
3/. Tư tưởng:
Củng cố, nâng cao cho học sinh lòng yêu nước đất nước, niềm
tự hào và tự cường dân tộc, biết ơn tổ tiên để noi gương học tập.
B. Phương tiện dạy học:
-Lược đồ Đại Việt thời Lý – Trần – Hồ.
-Lược đồ kháng chiến chống Tống – Mông – Nguyên.
C. Thiết kế bài học:
I. Oån định lớp:
II. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu nội dung cải cách của Hồ Quý Ly.
- Nêu những nét tiến bộ và hạn chế của cải cách Hồ Quý Ly?
III. Bài mới:
Từ thế kỷ X đến TK XV ba triều đại Lý, Trần, Hồ thay nhau lên
nắm quyền đó là giai đoạn lịch sử hào hùng của dân tộc ta nhìn
lại chặn đường lịch sử, chúng ta có quyền tư hào về truyền
thống đấu tranh anh dũng của dân tộc trong sự nghiệp xây dựng
và bảo vệ tổ quốc. Chúng ta cùng ôn lại chặng đường lịch sử ấy.
Phương pháp Nội dung KTBS

1/. Nội dung:

* Bảng thống kê:

Các cuộc k/c Thờ gian Kết quả
-Thời Lý – Trần, nhân dân
ta đã đương đầu với những
cuộc xâm lược nào?
GV sử dụng bảng thống kê
các cuộc kháng chiến và gọi
từng học sinh lên hoàn
thành.
- K/c chống
Tống
10/1075
->3/1077
Thắng lợi
- K/c chống
quân XL
Mông Cổ I
1/1258
->
29/1/1258
3 vạn
quân
Mông bị
tiêu diệt

- K/c chống
quân XL
Mông Cổ II
1/1285

-> 6/1285
50 vạn
quân bị
tiêu diệt

- K/c chống
quân XL
Mông
Nguyên lần
thứ III
12/1287
-> 4/1288
20 vạn
thuyên
lương bị
tiêu diệt

-Đường lối kháng chiến
chống giặc thể hiện như thế
nào?
- Kháng chiến chống Tống: chủ động
đánh giặc buộc chúng đánh theo cách
của ta.
+ G/đ 1: tiến công để tự vệ.
+ G/đ 2: chủ động xây dựng phòng
tuyến Như Nguyệt.

- Kháng chiến chống Mông Nguyên:
+ Thực hiện chủ trương “vườn không
nhà trống”

-Những tấm gương tiêu biểu
qua các cuộc kháng chiến.
* Tấm gương tiêu biểu:
+ Lý Thường Kiệt
+ Trần Quốc Tuấn


-Em có nhận xét gì về tinh
thần đoàn kết đánh giặc
trong mỗi cuộc kháng
chiến?
* Tinh thần đoàn kết:
+ Kháng chiến chống Tống: sự đoàn
kết chiến đấu giữa quân đội triều đình
với đồng bào các dân tộc thiểu số
miền núi.
+ Kháng chiến chống Mông Nguyên:
Nhân dân theo lệnh triều đình thực
hiện kế hoạch “vườn không nhà
trống”, tự xây dựng làng chiến đấu,
phối hợp với quân triều đình để tiêu
diệt giặc.

* Nguyên nhân :
-Nguyên nhân thắng lợi của
các cuộc kháng chiến?
+ Sự ủng hộ của nhân dân.
+ Sự lãnh đạo sáng suốt tài tình của
các tướng lĩnh.

GV hướng dẫn HS làm bài
tập ở lớp. Chia lớp thành 4
nhóm, mỗi nhóm 1 vấn đề.
GV nhận xét đánh giá cho
điểm theo nhóm.
2/. Bài tập:
BT1 - SGK.

IV. Củng cố:
- Các triều đại phong kiến Việt Nam từ 1009 - 1407?
- Các cuộc kháng chiến chống xâm lược của dân tộc ta?
V. Dặn dò: Học bài: soạn bài 18.
D. Rút kinh nghiệm: