Giáo án Vật lý lớp 9 : Tên bài dạy : SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ VÀO CHIỀU DÀI DÂY DẪN. pptx

SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ
VÀO CHIỀU DÀI DÂY DẪN.
A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
-Nêu được điện trở của dây dẫn phụ thuộc vào chiều dài,
tiết diện và vật liệu làm dây dẫn.
-Biết cách xác định sự phụ thuộc của điện trở vào 1 trong
các yếu tố (chiều dài, tiết diện, vật liệu làm dây dẫn).
-Suy luận và tiến hành TN kiểm tra sự phụ thuộc của điện
trở dây dẫn vào chiều dài.
-Nêu được điện trở của các dây dẫn có cùng tiết diện và
được làm từ cùng một vật liệu thì tỉ lệ với chiều dài của
dây.
2. Kĩ năng: Mắc mạch điện và sử dụng dụng cụ đo để đo
điện trở của dây dẫn.
3. Thái độ: Trung thực, có tinh thần hợp tác trong hoạt động
nhóm.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
Đối với mỗi nhóm HS:
-1 nguồn điện 3V. -1 công tắc. -1 ampe kế có GHĐ là
1A
-1 vôn kế có GHĐ là 6V. -3 điện trở: S
1
=S
2
=S
3

cùng loại vật liệu.
l
1

=900mm; l
2
=1800mm; l
3
=2700mm.
Các điện trở có Ф=0,3mm.
C.PHƯƠNG PHÁP: Thu thập thông tin → dự đoán →
suy luận diễn dịch từ trường hợp chung cho một trường hợp
riêng → Kiểm tra bằng thực nghiệm → Khẳng định tính
đúng đắn.
D.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
-HS1: Chữa bài tập 6.2
phần a) (SBT)
HS có thể không cần tính
cụ thể nhưng giải thích
đúng để đi đến cách mắc (5
điểm)
Bài 6.2 phần a)
a) Vì 2 cách mắc đều được
mắc vào cùng một hiệu
điện thế U=6V.
C
1
: Điện trở tương đương của
đoạn mạch là:
Vẽ sơ đồ đúng (5 điểm).

-HS2:
1. Trong đoạn mạch gồm 2
điện trở mắc nối tiếp cường
độ dòng điện chạy qua mỗi
điện trở có mối quan hệ
như thế nào với cường độ
dòng điện mạch chính?
Hiệu điện thế giữa hai đầu
đoạn mạch liên hệ như thế
nào với mỗi điện trở thành
phần?
td 1
1
6
R 15
0,4
td
U V
R
I A
    

C
2
: Điện trở tương đương của
đoạn mạch là
2 2
2

1 2
6 10
1,8 3
td td
td td
U V
R R
I A
R R
    


→Cách 1: R
1
nt R
2
.
Cách 2: R
1
//R
2
.

1 2 1 2
1 2
1 2
R ntR I I I
U U U
R R R
  

 
 



-Vẽ đúng sơ đồ mạch điện, chỉ
rõ chốt nối vôn kế, ampe kế (5
điểm).
2.Vẽ sơ đồ mạch điện sử
dụng vôn kế và ampe kế để
đo điện trở của một dây
dẫn.
-GV đánh giá cho điểm 2
HS.
ĐVĐ: Chúng ta biết với
mỗi dây dẫn thì R là không
đổi. Vậy điện trở mỗi dây
dẫn phụ thuộc như thế nào
vào bản thân dây dẫn
đó?→Bài mới.
*H. Đ.2: TÌM HIỂU ĐIỆN TRỞ DÂY DẪN PHỤ THUỘC
VÀO NHỮNG YẾU TỐ NÀO?
-Yêu cầu HS quan sát các
đoạn dây dẫn ở hình 7.1 cho
biết chúng khác nhau ở yếu
tố nào? Điện trở của các dây
I.Xác định sự phụ thuộc của
điện trở dây dẫn vào một
trong những yếu tố khác
nhau.

dẫn này liệu có như nhau
không?
→Yếu tố nào có thể gây ảnh
hưởng đến trở của dây dẫn.
-Yêu cầu thảo luận nhóm đề
ra phương án kiểm tra sự phụ
thuộc của điện trở dây dẫn
vào chiều dài dây dẫn.
-Yêu cầu đưa ra phương án
TN tổng quát để có thể kiểm
tra sự phụ thuộc của điện trở
vào 1 trong 3 yếu tố của bản
thân dây dẫn.
-Hình 7.1: Các dây dẫn khác
nhau:
+Chiều dài dây.
+Tiết diện dây.
+Chất liệu làm dây dẫn.
*H. Đ.3: XÁC ĐỊNH SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ
VÀO CHIỀU DÀI DÂY DẪN.
-Dự kiến cách làm TN:
-Yêu cầu HS nêu dự đoán về
sự phụ thuộc của điện trở vào
II.Sự sự phuộc của điện trở
vào chiều dài dây dẫn.
1.Dự kiến cách làm.
chiều dài dây bằng cách trả
lời câu C1.→GV thống nhất
phương án TN→Mắc mạch
điện theo sơ đồ hình

7.2a→Yêu cầu các nhóm
chọn dụng cụ TN, tiến hành
TN theo nhóm, ghi kết quả
vào bảng 1. Làm TN tương
tự theo sơ đồ hình 72b; 72c.
-GV thu kết quả TN của các
nhóm. →Gọi các bạn nhóm
khác nhận xét.
-Yêu cầu nêu kết luận qua
TN kiểm tra dự đoán.
-GV: Với 2 dây dẫn có điện
trở tương ứng R
1
, R
2
có cùng
tiết diện và được làm từ cùng
một loại vật liệu , chiều dài






2. Thí nghiệm kiểm tra.




3. Kết luận:

Điện trở của các dây dẫn có
cùng tiết diện và được làm
từ cùng một loại vật liệu thì
tỉ lệ thuận với chiều dài của
mỗi dây.
dây tương ứng là l
1
, l
2
thì:
1 1
2 2
R l
R l


*H. Đ.4: VẬN DỤNG-CỦNG CỐ-HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ.
-Yêu cầu cá nhân HS hoàn
thành C2.
-Hướng dẫn HS thảo luận
câu C2.




-Tương tự với câu C4.
C2: Chiều dài dây càng lớn (l
càng lớn)→ Điện trở của đoạn
mạch càng lớn (R càng

lớn).Nếu giữ HĐT (U) không
đổi→Cường độ dòng điện
chạy qua đoạn mạch càng nhỏ
(I càng nhỏ)→ Đèn sáng càng
yếu.
C4: Vì HĐT đặt vào 2 đầu
dây không đổi nên I tỉ lệ
nghịch với R do
1 2 2 1
0.25 0.25
I I R R
  
hay
1 2
4
R R

.
Mà
1 1
1 2
2 2
4
R l
l l
R l
  

Hướng dẫn về nhà:
-Học bài và làm bài tập 7 SBT.

RÚT KINH NGHIỆM: