Giáo án Hóa học lớp 9 : Tên bài dạy : THỰC HÀNH: TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA NHÔM VÀ SẮT pdf

THỰC HÀNH: TÍNH CHẤT HOÁ HỌC
CỦA NHÔM VÀ SẮT
I. Mục tiêu :
1. Kiến thức :
- Khắc sâu kiến thức hoá học của nhôm và sắt
2. Kĩ năng :
- Tiếp tục rèn luyện kĩ năng thực hành hoá học, khả năng làm bài
tập thực hành hoá học.
3. Thái độ :
- Rèn luyện ý thức cẩn thận, kiên trì trong học tập và thực hành
hoá học.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh :
1. Giáo viên :
-Dụng cụ: Các dụng cụ cần thiết trong PTN: Ống nghiệm, cốc, giá
TN, đũa, giấy ráp, ống nhỏ giọt, bật lửa
-Hoá chất: H
2
O, KClO
3
, NaOH, S, Fe, Al
2. Học sinh :
- Phiếu học tập (bản tường trình TN), kiến thức đã học Al, Fe.
III. Tiến trình bài dạy :
1. Kiểm tra bài cũ : (vừa thực hành vừa kiểm tra)
* Đặt vấn đề vào bài mới : (1p) Ở chương kim loại các em đã
dược tìm hiểu tính chất hoá học của 2 kim loại điển hình là Al và
Fe để thấy rỏ hơn về tính chất của 2 kim loại này, hôm nay chúng
ta sẽ thực hành về tính chất hoá học của nó
2. Bài mới :
Hoạt động của giáo viên và học
sinh

Nội dung bài học
GV





HS

Hướng dẫn HS lấy dụng cụ, hoá
chất, cách tiến hành thí nghiệm:
-Dụng cụ: Ống pipep, đèn cồn, bìa
giấy, bật lửa,
-Hoá chất: Bột nhôm (Al).
Lấy ra các dụng cụ và hoá chất.
I.Tác dụng của nhôm với
ôxi.
( 7p)



?


?

HS

GV




GV

Nêu cách tiến hành thí nghiệm ?


Quan sát và nêu hiện tượng?







Viết phương trình phản ứng.
Chốt lại: Có những hạt loé sáng do
bột nhôm tác dụng với Ôxi có trong
không khí, phản ứng toả nhiều nhiệt.


Hướng dẫn HS làm thí nghiệm 2.

Cách tiến hành:
Lấy khoảng ½ thìa café Al
cho vào ống giọt, dùng tay
bóp nhẹ cho bột nhôm rơi
xuống trên ngọn lửa đèn
cồn, chú ý để óng giọt
nghiêng 1 góc 45
0
.
Hiện tượng :
Bột nhôm chấy chói sáng
trong kk tạo ra chất bột màu
trắng.
PTHH :
t
o
4Al (r) + 3O
2(k)
→2Al
2
O
3(r)

HS

?







GV



TN2: - Lấy một thìa nhỏ hỗn hợp
bột sắt và lưu huỳnh theo tỉ lệ ( 7 : 4
) về khối lượng, vào ống nghiệm.
- Đun nóng ống nghiệm trên ngọn
lửa đèn cồn.
Làm thí nghiệm theo nhóm
Quan sát, giải thích hiện tượng







Có thể hướng dẫn HS dùng nam
châm hút hỗn hợp trước và sau phản

ứng để thấy rõ sự khác nhau về tính

II.Tác dụng của sắt với lưu
huỳnh.(8p)





*Hiện tượng:
+ Trước thí nghiệm:
- Bột sắt có màu trắng xám,
bị nam châm hút
- Bột lưu huỳnh có màu
vàng nhạt
- Khi đun nóng hỗn hợp trên
ngọn lửa đèn cồn: Hỗn hợp
cháy nóng đỏ, phản ứng toả

GV



HS



GV

?
HS




GV



chất của các chất tham gia và chất
tạo thành
Chốt lại kết quả: Fe tác dụng mạnh
với S, hổn hợp cháy nóng đỏ, PƯ
toả nhiều nhiệt.
Viết phương trình phản ứng


Nêu vấn đề: Có hai lọ không nhãn
dựng hai kim loại riêng biệt là nhôm
và sắt.
Em hãy nêu cách nhận biết?
Cách làm: Lấy một ít bột kim loại
nhôm và sắt cho vào 2 ống nghiệm
riêng biệt, nhỏ vài giọt dung dịch
NaOH vào từng ống nghiệm
Yêu cầu HS tiến hành thí nghiệm
nhiều nhiệt
+ Sau thí nghiệm:
- Sản phẩm tạo thành khi để

nguội là chất rắn màu đen,
không có tính nhiễm từ
(không bị nam châm hút)


t
o
PTPƯ: Fe + S  FeS
III. Nhận biết kim loại Al
và Fe.(5p)







HS

?
?
HS



?
HS


GV

HS

?





Quan sát hiện tượng
Nêu hiện tượng và giải thích
Cho biết mỗi lọ đựng kim loại nào?
Al có phản ứng với dung dịch
NaOH, còn Fe không có phản ứng
với dung dịch NaOH.
Em hãy giải thích sự lựa chọn?
Giải thích: Nhôm có thể tan trong
các dd kiềm
Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả
theo mẫu ( SGK )
Báo cáo kết quả thí nghiệm
Viết tường trình theo mẫu sẵn



- Lấy một ít bột kim loại Al
và Fe vào 2 ống nghiệm 1 và
2.
- Nhỏ 4 – 5 giọt dd NaOH

vào từng ống nghiệm 1 và 2












IV. Viết bản tường trình
(20p)
(Bài thu hoạch lấy điểm hệ
số 1)

STT

Tên TN

Dụng cụ -

hoá chất
Tiến
hành
Hiện tượng
Giải
thích

PTPƯ
1


2



3. Củng cố, luyện tập : (3p)
GV : Nhận xét thái độ , ý thức HS trong buổi thực hành, kết quả
thực hành các nhóm
GV : Hướng dẫn HS thu dọn, Hoá chất, rửa ống nghiệm, vệ sinh
phòng học.
4. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà : (1p)
-Về nhà ôn lại các tính chất hoá học của kim loại,tính chất hoá học
của ôxi, hiđrô ở lớp 8.
- Xem trước bài tính chất chung của phi kim.