SỬ DỤNG HỢP LÍ TÀI NGUYÊN
THIÊN NHIÊN
I. Mục tiêu:
Hs có khả năng:
- Phân biệt được các dạng tài nguyên thiên nhiên
- Nêu được tầm quan trọng và tác dụng của việc sử dụng hợp lí
tài nguyên thiên nhiên
Rèn luyện kĩ năng quan sát, thảo luận nhóm, tự nghiên cứu với
SGK
II. Phương tiện dạy học:
- Tranh phóng to hình 58.1 – 2 sgk
III. Phương pháp
- Nêu vấn đề
- Quan sát
- Nghiên cứu sgk
IV. Tiến trình bài giảng
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài giảng:
Gv- Hs
Mở bài:
GV gợi ý cho hs: Các dạng tài
nguyên thiên nhiên chủ yếu là :
đất,nước, khoáng sản, năng
lượng, sinh vật và rừng được
chia ra làm 2 loại: tài nguyên
thiên không tái sinh và tài
nguyên tái sinh
Hs đọc sgk, trao đổi theo nhóm
và cử đại diện trình bày câu hỏi.
Các nhóm khác nhận xét, bổ
Bảng
Bài 58. Sử dụng hợp lí tài
nguyên thiên môi trường
I. Các dạng tài nguyên thiên
nhiên chủ yếu:
* Các dạng tài nguyên thiên
nhiên chủ yếu sẽ được thể hiện
trong bảng sau:
sung
Dạng tài nguyên Ghi kết quả
Các tài nguyên
1. Tài nguyên
tái sinh
1. b, c, h a. Khí đốt thiên nhiên
b. Tài nguyên nước
c. Tài nguyên đất
d. Năng lượng gió
e. Dầu lửa
g. Tài nguyên sinh vật
h. Bức xạ mặt trời
i. Than đá
k. Năng lượng thuỷ triều
l. Năng lượng suối nước
nóng
2. Tài nguyên
không tái
sinh
2. a, e, i
3. Tài nguyên
năng lượng
vĩnh cửu
3. d, h, k, l
* Những dạng tài nguyên thiên
nhiên không tái sinh ở nước ta
là: Than đá, dầu lửa, các khoáng
sản
* Rừng là tài nguyên thiên nhiên
tái sinh là vì: Nếu biết cách khai
thác hợp lí thì nó có thể phục
hồi
Gv giải thích cho hs rõ: Sử dụng
hợp lí tài nguyên thiên nhiên là
hình thức sử dụng vừa đáp ứng
nhu cầu sử dụng tài nguyên của
xã hội hiện tại, vừa đảm bảo duy
trì lâu dài các nguồn tài nguyên
cho các thế hệ con cháu mai sau
Gv gợi ý : Sử dụng tài nguyên
đất hợp lí là làm cho đất không
bị thoái hoá
Gv nhận xét, bổ xung, công bố
kết quả
Hs đọc sgk, trao đổi theo nhóm
và cử đại diện trình bày câu hỏi.
II. Sự sử dụng hợp lí tài nguyên
thiên nhiên
1. Sử dụng hợp lí tài nguyên đất:
* Thực vật đóng vai trò quan
trọng trong việc bảo vệ đất
* Trên vùng đất dốc, những nơi
có thực vật bao phủ và làm
ruộng bậc thang, nước chảy trên
mặt đất luôn va vào gốc cây và
lớp thảm mục trên mặt đất nên
Các nhóm khác nhận xét, bổ
sung
chảy chậm lại, làm giảm xói
mòn đất
Tình trạng của đất
Có thực vật bao phủ Không có thực vật bao
phủ
Đất bị khô hạn +
Độ bị sói mòn +
Độ mầu mỡ +
Gv treo tranh phóng to hình 58.2
sgk cho hs quan sát và yêu cầu các
hs nghiên cứu sgk để thực hiện các
câu hỏi trong sgk
Hs đọc sgk, trao đổi theo nhóm và
cử đại diện trình bày câu hỏi. Các
nhóm khác nhận xét, bổ sung
2. Sử dụng hợp lí tài nguyên
nước
* Nguyên nhân gây ô nhiễm
nguồn nước và cách khắc
phục
Nguồn nước Nguyên nhân gây ô
nhiễm
Cách khắc phục
Các sông, cống nước
thải ở thành phố
Dòng chảy bị tắc
nghẽn và do xả rác
bẩn xuống sông
Khơi thông cống
rãnh
Không đổ rác thải
xuống sông
Rừng bị thu hẹp sẽ
hạn chế vòng tuần
hoàn của nước, ảnh
hưởng tới lượng
nước ngầm
Đất khô cằn không
sống được, không
điều hoà được khí
hậu , lượng cácbonic
tăng, lượng oxi giảm
Trồng cây gây rừng
Nước chứa nhiều
loại vi trùng (tả, lị,
thương hàn)
Sử dụng nước này sẽ
phát sinh nhiều bệnh
tật
Giữ sạch nguồn
nước không tạo điều
kiện cho vi trùng
phát triển
* Thiếu nước sẽ gây ra nhiều
bệnh tật (do mất vệ sinh), làm
hạn hán, thiếu nước uống cho
đàn gia súc
* Nếu sử dụng nguồn nước bị ô
nhiễm sẽ sinh ra nhiều bệnh tật
cho người và động vật
* Trồng rừng có tác dụng bảo vệ
tài nguyên thiên nhiên nước vì
rừng tạo điều kiện cho tuần hoàn
nước trên trái đất tăng lượng
nước ngầm và nước bốc hơi