Sáng kiến kinh nghiệm môn âm nhạc lớp 2 – học hát bài chú chim nhỏ dễ thương ppsx

Sáng kiến kinh nghiệm môn âm nhạc lớp 2 – học hát bài chú chim nhỏ dễ
thương

Tuần: 23

Ngày soạn:

Tiết: 23 Ngày giảng:

Học Hát: CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG
(Nhạc: Pháp – Lời: Hoàng Anh)
I. Yêu Cầu:
- Biết hát theo giai điệu bài ca, biết đây là bài hát nhạc của nước ngoài, lời Việt.
II. Chuẩn bị của giáo viên
- Hát chuẩn xác bài Chú chim nhỏ dễ thương.
- Nhạc cụ đệm hát.
- Máy nghe, băng nhạc mẫu.
- Tranh minh ohạ những chú chim nhỏ xinh xắn đang hoát (nếu có).
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
1. ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: HS ôn lại bài hát Hoa lá mùa xuân (nghe giai điệu đoán tên bài
hát), sau đó hát và gõ đệm theo một trong 3 cách: nhịp, phách, tiết tấu lời ca hoặc
GV đệm đàn cho HS hát
3. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
*Hoạt động 1:Dạy bài hát:Chú chim nhỏ dễ
thương.
- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát.
- GV cho HS nghe băng hát mẫu, sau đó GV có
thể đệm đàn và hát lại một lần nữa
- Hỏi HS nhận biết nhịp điệu bài hát (Nhanh-

chậm; vui-buồn)?
- Khi dạy hát chia bài hát thành 6 câu.
- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca từng câu theo tiết
tấu.
- Dạy hát từng câu, mỗi câu cho HS hát 2-3 lần
để thuộc lời ca và giai điệu. Sau tập các câu hát
tiếp theo và nối các câu hoàn chỉnh bài hát.
- Lưu ý để hướng dẫn cho HS hát đúng yêu cầu:
+ Hát với tốc độ hơi nhanh.
+ Chú ý những chỗ lấy hơi trong bài.
+ Biết chỗ kết thúc bài hát (dễ thương.)
- Hướng dẫn cho HS hát để nhớ lời ca và giai
- Ngồi ngay ngắn, chú ý lắng
nghe.
- Nghe băng mẫu (hoặc nghe
GV hát mẫu).
- HS trả lời: Bài hát vui, tốc độ
hơi nhanh.
- Tập đọc lời ca theo hướng dẫn
của GV
- Tập hát từng câu theo hướng
dẫn của GV.
- Chú ý tư thế ngồi hát ngay
ngắn.
- Hát lại nhiều lần theo hướng
dẫn của GV, chú ý phát âm rõ
lời, tròn tiếng.
+ Hát đồng thanh+ Hát theo d
ãy,
nhóm.

+ Hát cá nhân.
- HS thực hiện theo GV.
điệu bằng nhiều hình thức: Hát đồng thanh,
nhóm, cá nhân.
*Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- Hướng dẫn HS đứng hát và vận động tại chỗ –
Ngoài ra có thể hướng dẫn HS hát và vận động
xung quanh lớp. Bắt đầu từ 1 em hát và chỵ đến
mời em khác hát và chạy theo sau. Cứ thế tạo
thành một hàng nối đuôi nhau, tay vẫy mềm mại
như cánh chim,
*Củng cố – Dặn dò:
- Cuối cùng, GV củng cố bằng cách hỏi lại HS
tên bài hát vừa học, tác giả? Cho cả lớp đứng lên
hát và vận động tại chỗ trước khi kết thúc tiết
học.
- GV nhận xét, dặn dò (thực hiện như các tiết
trước).
- HS thực hiện theo GV (Thể
hiện tích cách vui tươi, nhí
nhảnh của các chú chim).
HS trả lời.
- HS ôn hát kết hợp vận động
phụ hoạ tai chỗ.
- HS nghe và ghi nhớ.