Sáng kiến kinh nghiệm môn âm nhạc lớp 2 – học hát bài chú ếch con docx

Sáng kiến kinh nghiệm môn âm nhạc lớp 2 – học hát bài chú ếch con

Tuần: 28 Ngày soạn:

Tiết: 28

Ngày giảng:

Học Hát: BÀI CHÚ ẾCH CON
(Nhạc Và Lời: Phan Nhân)
I. Yêu Cầu:-Biết hát theo giai điệu và lời ca (lời 1)
-Biết gừ đệm theo phách, theo nhịp.
II. Chuẩn bị của giáo viên
- Hát chuẩn xác bài hát Chú ếch con.
- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách …).
- Máy nghe, băng nhạc mẫu, bảng phụ.
- Tranh minh hoạ cho nội dung bài hát.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
*Hoạt động 1: Dạy bài hát Chú ếch con
- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát:
Bài hát kể về một chú ếch con ngoan ngoãn,
chăm học. Mỗi khi học xong chú lại thi hát với
chim hoạ mi, tiếng hát “mê li” của chú đã làm
các bạn chim, cá thích thú cười thật vui. (Nhạc
sĩ Phan Nhân là tác giả nhiều ca khúc thiếu nhi
như: Tiếng chim rừng cọ , Hàng cây ơn
Bác,…)
- Cho HS xem tranh minh hoạ hình ảnh chú
ếch đang ngồi học bài chăm chỉ.
- GV cho HS nghe băng hát mẫu, sau đó GV

đệm đàn và hát lại một lần nữa.
- Hướng dẫn HS đọc lời ca 1 theo tiết tấu. Bài
chia thành 4 câu hát
- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe.
- HS xem tranh
- Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV
hát mẫu).
- HS tập đọc lời ca theo tiết tấu.
- HS tập hát theo hướng dẫn của
GV.
- Chú ý nh
ững chỗ GV nhắc để hát
đúng tiết tấu và giai điệu bài hát.
- HS hát:
+ Đồng thanh.
+ Dãy, nhóm.
- Dạy hát: Dạy từng câu ngắn, có thể cho HS
nghe giai điệu từng câu qua tiếng đàn.
+ Chú ý tiếng “ron” ở nhịp 1/2 sử dụng dấu
vuốt từ nốt Si xuống nốt Pha
- Dạy xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để
thuộc lời và giai điệu, tiết tấu bài hát. Nh
ắc HS
hát rõ lời, đều giọng.
- GV sửa những câu HS hát chưa đúng, nhận
xét.
*Hoạt động 2: Hát kết hợp g
õ theo phách và
tiết tấu lời ca.
- GV hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách

- Hướng dẫn HS hát và vỗ, gõ theo phách.
- GV hướng dẫn HS hát và v
ỗ tay đệm theo tiết
tấu
- Cho HS tập so sánh tiết tấu giữa các câu há:
Giữa câu 1 và 2; câu 3 và 4; câu 1 và 3.
- Luyện hát nối tiếp (chia làm 4 nhóm, mỗi
nhóm hát 1 câu kết hợp vỗ tay giữ nhịp đều,
không để lở nhịp.
*Củng cố – Dặn dò:
+ Cá nhân.
- HS theo dõi và lắng nghe.
- HS thực hiện hát và kết hợp gõ
đệm theo phách.
- HS thực hiện hát và vỗ, gõ theo
tiết tấu lời ca.
- HS trả lời: tiết tấu câu 1 giống
câu 2, câu 3 giống câu 4, câu 1
khác câu 3.
- HS luyện hát và ôn lại bài hát
theo hướng dẫn của GV.
- HS trả lời và ôn lại bài hát theo
hướng dẫn.
- HS lắng nghe.
- HS ghi nhớ
- GV củng cố bằng cách hỏi lại HS tên bài hát
vừa học, tác giả? Cho cả lớp đứng lên hát và
võ tay theo phách và tiết tấu của bài hát một
lần trước khi kết thúc tiết học.
- GV nhận xét, dặn dò (thực hiện như các tiết

trước).
- Dặn HS về ôn lại bài hát vừa tập.