LỰC. TỔNG HỢP VÀ PHÂN TÍCH LỰC pdf

LỰC. TỔNG HỢP VÀ PHÂN TÍCH LỰC

A - MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Hiểu được các khái niệm lực, hợp lực.
- Biết cách xác định hợp lực của các lực đồng quy và phân tích 1 lực thành các
lực thành phần có phương xác định.
2. Kỹ năng
Biết giải các bài tập về tổng hợp và phân tích lực.
B - CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
- Xem lại những kiến thức đã học về lực mà HS đã học từ lớp 6 và lớp 8.
- Chuẩn bị dụng cụ thí nghiệm về quy tắc hình bình hành.
2. Học sinh
Xem lại khái niệm về lực đã học ở lớp 6, biểu diễn bằng 1 đoạn có hướng học
ở lớp 8.
3. Gợi ý ứng dụng CNTT
- Một số thí nghiệm ảo về tổng hợp và phân tích lực.
- Một số hình ảnh minh họa.
- Một số câu hỏi trắc nghiệm cho phần củng cố.
C - TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động 1 ( phút): Kiểm tra bài cũ
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Phát biểu khái niệm về lực.

- Đọc phần 2 SGK. Xem
hình H 13.1

- Đặt câu hỏi yêu cầu HS nhắc lại kiến thức về lực.
- Nhận xét câu trả lời và nhấn mạnh tác dụng của
lực.

- Yêu cầu HS quan sát hình 13.1 và chỉ rõ lực mà
dây treo tác dụng lên quả rọi.
- Vẽ lực mà dây treo tác
dụng lên quả rọi.
- Quan sát hình 13.2 và trả
lời câu hỏi C1 SGK
- Nhận xét câu trả lời.
- Yêu cầu HS quan sát hình 13.2 và trả lời câu hỏi
C1 SGK.
- Nhận xét và đánh giá câu trả lời.
Hoạt động 2 ( phút): Tổng hợp lực
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo
viên
Bài ghi
- Xem SGK, suy nghĩ và
đưa ra khái niệm về tổng
hợp lực.
- Trả lời câu hỏi.

- Đọc SGK và trả lời câu
hỏi.

- Yêu cầu HS xem SGK
tìm hiểu khái niệm về
tổng hợp lực.
- Nêu câu hỏi.
- Nhận xét câu trả lời.
- Yêu cầu HS đọc SGK,
nêu câu hỏi về khái
niệm tổng hợp lực.

* Khi niệm về lực: Lực
là đại lượng đặc trưng
cho tác dụng của vật này
lên vật khác, kết quả là
truyền gia tốc cho vật
hoặc làm vật bị biến
dạng.

1. Tổng hợp lực
- Ghi nhận quy tắc tổng
hợp lực.


- Hoạt động nhóm kiểm
nghiệm quy tắc.
- Làm thí nghiệm về tổng
hợp lực.
- Trình bày kết quả thí
nghiệm theo nhóm.
- Trả lời câu hỏi C1.
- Trả lời câu hỏi C2.
- Nhận xét câu trả lời
của HS.
- Làm thí nghiệm minh
họa về tổng hợp lực.
- Tổ chức hoạt động
nhóm
- Nhận xét kết quả hoạt
động nhóm.
- Nêu câu hỏi C1.

- Nêu câu hỏi C2.
- Nhận xét kết quả.
KN: Tổng hợp lực là thay
thế nhiều lực tác dụng
đồng thời vào một vật
bằng một lực có tác dụng
giống hệt như tác dụng
của toàn bộ những lực ấy.
* Quy tắc hình bình hnh
(HBH): Hợp của hai lực
đồng quy được biểu diễn
bằng đường chéo (từ
điểm đồng quy) của HBH
mà hai cạnh là những vec
tơ biểu diễn hai lực thành
phần.
21
FFF




Hoạt động 3 ( phút): Phân tích lực
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên


- Đọc SGK phần 3, trả lời
câu hỏi:
Phân tích lực là gì?
- Lấy ví dụ thực tiễn về

phân tích lực.
- Yêu cầu HS đọc SGK
phần 3.
- Nêu câu hỏi.
- Yêu cầu HS lấy ví dụ
về phân tích lực
- Nhận xét câu trả lời.
2. Php phn tích lực:
- Phân tích lực là thay
thế một lực bằng hai hay
nhiều lực tác dụng đồng
thời và gây hiệu qủa
giống hệt như lực ấy.
- Lưu ý : một lực cĩ thể
phn tích thnh hai lực
thnh phần theo nhiều cch
khc nhau ty theo yu cầu
của bi tốn.

Hoạt động 4 phút): Vận dụng, củng cố
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Hoạt động cá nhân giải bài tập
2, SGK
- Trình bày bài giải trên bảng.

- Trả lời câu hỏi 1 SGK.
- Giải bài tập 1 SGK.
- Ghi tóm tắt các kiến thức cơ
bản: Khái niệm về lực, tổng hợp,
phân tích lực, quy tắc tổng hợp

và phân tích lực.
- Yêu cầu HS giải bài tập 2 SGK.
- Đồng thời yêu cầu HS trả lời câu hỏi 1 và 2
SGK.
- Nhận xét câu trả lời của HS.
- Nêu bài tập 1 SGK.
- Nhận xét câu trả lời và bài giải trên bảng của
HS.
- Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy.
Hoạt động 5 ( phút): Hướng dẫn về nhà
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà.
- Những sự chuẩn bị cho bài sau.
- Nêu câu hỏi và bài tập về nhà.
- Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau.