Sáng kiến kinh nghiệm môn toán mẫu giáo 4-5 tuổi – bài 7 dạy trẻ so sánh chiều cao của hai đối tượng ppsx

Sáng kiến kinh nghiệm môn toán mẫu giáo 4-5 tuổi – bài 7 dạy trẻ so sánh
chiều cao của hai đối tượng

Bài 7
DẠY TRẺ SO SÁNH CHIỀU CAO CỦA HAI ĐỐI TƯỢNG
1. Yêu cầu:
- Trẻ so sánh phân biệt sự giống nhau và khác nhau về chiều cao của 2 đối tượng.
2. Chuẩn bị:
- Mỗi trẻ 3 đồ dùng, trong đó có 2 đối tượng cao bằng nhau, cái còn lại cao hơn
hoặc thấp hơn. Ví dụ: cờ thể dục, cây bằng bìa, gậy thể dục. Những đồ dùng này
có độ chênh lệch không rõ nét .
- Đồ dùng của cô : Tương tự như của trẻ và một bộ đồ dùng khác loại có kích
thước lớn hơn, chênh lệch rõ nét. Ví dụ: 3 cây bằng bìa.
3. Hướng dẫn: (Tương tự bài 3)
+ Phần l: Ôn phân biệt chiều cao.
- Cô đặt 2 cây không cao bằng nhau cho cả lớp nhận xét cây nào cao hơn (thấp
hơn), cô làm thử động tác so sánh để trẻ thấy phần thừa ra. Cho trẻ nói kết quả.
- Cô làm tương tự với 2 cây cao bằng nhau.
+ Phần 2: Dạy trẻ so sánh chiều cao.
- Cô phát đồ chơi cho trẻ, cho trẻ tìm tất cả gậy cao bằng nhau.
- Cô cho trẻ thử xem 2 gậy đă chọn có đúng cao bằng nhau không.
- Cô dạy trẻ ký năng so sánh bằng cách cùng làm với trẻ vừa làm vừa nói từng
bước. Cô cho trẻ nhận xét về cách làm và về kết quả.
- Cô và trẻ so sánh gậy còn lại so với 2 gậy kia. Cô và trẻ cùng làm lại các bước
của kỹ năng so sánh. Cô kiểm tra trẻ làm. Cho trẻ nhận xét về kết quả gợi để trẻ
nói dược ý: phía trên thừa ra…
+ Phần 3: Luyện tập.
- Cho trẻ để riêng 2 gậy cao bằng nhau.
- Cho trẻ cầm gậy còn lại đi đo với đồ vật đồ chơi trong lớp và nói kết quả.