THỰC HÀNH: TÌM HIỂU CHỨC NĂNG (LIÊN QUAN ĐẾN CẤU TẠO) CỦA TUỶ SỐNG docx

THỰC HÀNH: TÌM HIỂU CHỨC NĂNG
(LIÊN QUAN ĐẾN CẤU TẠO) CỦA TUỶ SỐNG

I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
-Tiến hành thành công các thí nghiệm quy định.
-Từ kết quả quan sát được qua thí nghiệm:
+Nêu được chức năng của tuỷ sống, phỏng đoán
được thành phần cấu tạo của tuỷ sống.
+Đối chiếu với cấu tạo của tuỷ sống để khẳng định
mối quan hệ giữa cấu tạo và chức năng.
2.Kĩ năng:
-HS có kĩ năng thực hành.
- Các KNS cơ bản được giáo dục:
+ Thu thập và xử lí thông tin khi đọc SGK và quan
sát GV làm thí nghiệm.
+ Hợp tác lắng nghe tích cực.
+ Ứng xử, giao tiếp trong khi làm thí nghiệm.
+ Quản lí thời gian.
3.Thái độ:
-HS có ý thức nghiêm túc, kỉ luật trong giờ học.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: +Ếch 1 con
+Bộ đồ mổ
+Dung dịch HCl 0,3% , 1%.
+Mô hình đốt sống.
-HS: +Ếch 1 con
+Kẻ sẵn bảng 44 vào vở.
III.PHƯƠNG PHÁP:
-Thực hành - quan sát, hoạt động nhóm.
IV.TỔ CHỨC DẠY HỌC:

1. Khởi động (3 phút)
-Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS khi nghiên cứu bài
thức hành.
-Cách tiến hành: GV nêu yêu cầu của bài thực hành,
kiểm tra dụng cụ của các nhóm.
2. Các hoạt động dạy học (37 phút)
Hoạt động của
giáo viên
Hoạt động của HS

Nội dung
Hoạt động 1 (20 phút) Tìm hiểu chức năng của tuỷ sống
-Mục tiêu: +Tiến hành thành công các thí nghiệm quy định.
+ Nêu được chức năng của tuỷ sống, phỏng đoán
được thành phần cấu tạo của tuỷ sống.
-Đồ dùng : +Ếch 1 con
+Bộ đồ mổ
+Dung dịch HCl 0,3% , 1%.
-CTH:

1. Tìm hiểu chức

GV giới thiệu cách
tiến hành thí
nghiệm trên ếch đã
huỷ não.
-Cách làm:
+Ếch cắt đầu hoặc
huỷ não.
+Treo lên giá để

cho hết choáng
(khoảng 5 - 6 phút)
Bước 1: HS tiến
hành thí nghiệm
theo giới thiệu ở
bảng 44.







-HS từng nhóm
chuẩn bị ếch tuỷ
theo hướng dẫn.
-Đọc kĩ 3 thí
nghiệm các nhóm
phải làm.
-Các nhóm lần lượt
làm thí nghiệm
1,2,3 ghi kết quả
vào bảng 44.
-Thí nghiệm thành
công khi có kết quả:

năng của tuỷ sống

-GV yêu cầu:
+Từ kết quả thí
nghiệm và hiểu biết
về phản xạ dự đoán
về chức năng của
tuỷ sống?
Bước 2: GV biểu
diễn thí nghiệm 4,5.
+Thí nghiệm 1: chi
sau bên phải co.
+Thí nghiệm 2: 2
chi sau co
+Thí nghiệm 3: cả 4
chi đều co.
-Các nhóm ghi kết
quả ra nháp.
-Một số nhóm đọc
kết quả.



-HS quan sát thí
nghiệm ghi kết quả
vào bảng 44.
+Thí nghiệm 4: chỉ

-GV hỏi:
+Hãy cho biết thí
nghiệm này nhằm
mục đích gì?

Bước 3: GV biểu
diễn thí nghiệm 6,7.




+Qua thí nghiệm 6,
2 chi sau co.
+Thí nghiệm 5: chỉ
hai chi trước co.
-HS nêu được: các
căn cứ thần kinh
liên hệ với nhau
nhờ các đường dẫn
truyền.

-HS quan sát phản
ứng của ếch ghi kết
quả thí ngiệm 6, 7
vào bảng 44.
-Thí nghiệm thành

công khi có kết quả:

+Thí nghiệm 6: 2
chi trước không co
7 có thể khẳng định
được điều gì?

-GV cho HS đối
chiếu với dự đoán
ban đầu.
nữa.
+Thí nghiệm 7: 2
chi sau co.
-Tuỷ sống có các
căn cứ thần kinh
điều khiển các phản
xạ.

Hoạt động 2 (17 phút) Nghiên cứu cấu tạo của tuỷ sống
-Mục tiêu: +Đối chiếu với cấu tạo của tuỷ sống để khẳng định
mối quan hệ giữa cấu tạo và chức năng.
-Đồ dùng: +Mô hình đốt sống.
-CTH:

-GV yêu cầu HS
quan sát hình 44-1,

-HS quan sát kĩ
hình đọc chú thích.
2. Cấu tạo của tuỷ

sống
44-2 đọc chú thích
hoàn thành bảng
sau:
-Thảo luận nhóm
hoàn thành bảng.

Tuỷ
sống
Đặc điểm
Cấu tạo
ngoài
-Vị trí
-Hình dạng
-Màu sắc
-Màng tuỷ
Cấu tạo
trong
-Chất xám
-Chất trắng

-GV chốt lại kiến
thức về cấu tạo của
tuỷ sống.
-Đại diện nhóm
phát biểu, các nhóm
khác bổ sung.

Tuỷ sống Đặc điểm
Cấu tạo

ngoài
-Vị trí: Nằm trong ống xương s
ống từ đốt sống cổ I
đến hết đốt thắt lưng II.
-Hình dạng: Hình trụ dài 50 cm, có 2 phần phình là
phình cổ và phình thắt lưng.
-Màu sắc: màu trắng bóng.
-Màng tuỷ: 3 lớp gồm màng cứng, màng nhện v
à
màng nuôi.
Cấu tạo
trong
-Chất xám: Nằm trong có hình cánh bướm.
-Chất trắng: Nằm ngoài, bao quanh chất xám.

GV yêu cầu từ kết
quả của 3 lô thí
nghiệm trên, liên hệ
v
ới cấu tạo của tuỷ
sống nêu rõ chức
-HS trả lời.




năng của:
+Chất xám?

+Chất trắng?
+Chất xám l
à căn
c
ứ thần kinh của các
ph
ản xạ không điều
kiện.
+Chất trắng l
à các
đư
ờng dẫn truyền
n
ối các căn cứ thần
kinh trong tuỷ sống

với nhau và với n
ão
bộ.
3.Tổng kết và hướng dẫn về nhà (5 phút)
*Tổng kết:
-GV nhận xét kết quả thái độ của các nhóm HS.
-HS thu dọn vệ sinh.

*Hướng dẫn về nhà:
-Hoàn thành báo cáo thu hoạch.
-Học cấu tạo của tuỷ sống.
-Đọc trước bài 45.