TỔNG KẾT CHƯƠNG I - ĐIỆN HỌC pptx

TỔNG KẾT CHƯƠNG I - ĐIỆN HỌC

I- MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Ôn tập và tự kiểm tra được những yêu cầu về kiến thức và kĩ năng
của toàn bộ chương I.
2. Kĩ năng: Vận dụng được những kiến thức và kĩ năng để giải các bài tập
trong chương I.
3. Thái độ: Cẩn thận, nghiêm túc, hợp tác nhóm.
II- CHUẨN BỊ:
1. Đối với GV và mỗi nhóm HS:

Nam châm dính bảng cho các nhóm, phích cắm có 3 chốt.

Phiếu học tập nhớ lại qui tắc an toàn khi sử dụng điện đã học ở lớp 7
cho các nhóm.

C1: Chỉ làm thí nghiệm với các nguồn điện có hiệu điện thế
dưới

C2: Phải sử dụng các dây dẫn có vỏ bọc

C3: Cần mắc cho mỗi dụng cụ điện để ngắt mạch tự
động khi đoản mạch.

C4: Khi tiếp xúc với mạng điện gia đình cần lưu ý Vì
III- PHƯƠNG PHÁP:
Thuyết trình, vấn đáp, hoạt động nhóm
IV- CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
A. ổn định tổ chức: 9A: 9B:
B. Kiểm tra bài cũ. (Kết hợp trong bài)
C. Bài mới:

Hoạt động của giáo viên và học sinh
Kiến thức cần đạt
Hoạt động 1: Trình bày và trao đổi kết quả đã
chuẩn bị.
- GV yêu cầu lớp phó học tập báo cáo tình
hình chuẩn bị bài ở nhà của các bạn trong
I. Tự kiểm tra


lớp.
(Lớp phó học tập báo cáo việc chuẩn bị bài ở
nhà của các bạn trong lớp)

- Gọi HS đọc phần chuẩn bị bài ở nhà của
mình đối với mỗi câu của phần tự kiểm tra.
(HS trình bày các câu trả lời của phần tự kiểm
tra. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung)
- Qua phần trình bày của HS

GV đánh giá
phần chuẩn bị bài ở nhà của HS
Hoạt động 2: Vận dụng
- GV cho HS trả lời phần câu hỏi vận dụng từ
câu 12 đến 16
(HS trả lời câu hỏi trắc nghiệm câu 12 đến
16.)
- Nhận xét, sửa sai (nếu có)

(Ghi vở câu trả lời đúng)

- Câu 17: GV cho cá nhân HS suy nghĩ làm
bài trong 7 phút

Gọi 1 HS lên bảng chữa
bài.
(Một HS lên bảng trình bày C17)




- Hướng dẫn HS trao đổi, nhận xét bài giải
của bạn trên bảng
(Nhận xét)
- GV Đưa ra lời giải đúng.
(Ghi vở)

II. Vận dụng:
Đáp án:
12 13 14 15 16
C
B D A D
Câu 17:
Tóm tắt
U = 12V R
1
nt R
2

I = 0,3A R
1
//R
2

I' = 1,6A R
1
; R
2
= ?
Bài giải

- Tương tự câu 17, GV yêu cầu cá nhân HS
hoàn thành câu 18. Hướng dẫn thảo luận
chung có thể mỗi phần của câu hỏi GV gọi 1
HS chữa để cả lớp cùng nhận xét bài và đi đến
kết quả đúng.


R
1
nt R
2


R
1
+ R
2
= =
12;0
3
= 40(

) (1)

R
1
//R
2

=

 
'
12
7,5
1,6
U
I
  


R
1
.R
2
= 300 (2)
Từ (1) và (2)

R
1
= 30

; R
2
= 10



(Hoặc R
1
= 10


; R
2
= 30

)
- HS tự lực làm câu 18, 19
Câu 18:
a) Bộ phận chính của những dụng cụ
đốt nóng bằng điện đều làm bằng dây
dẫn có điện trở suất lớn. Nhiệt lượng
tỏa ra ở dây dẫn được tính bằng Q = I
2
.
R. t . Do đó hầu như nhiệt lượng chỉ tỏa
ra ở đoạn dây dẫn này mà không tỏa
nhiệt ở dây nối bằng đồng (có điện trở
suất nhỏ do đó điện trở nhỏ).
b) Khi ấm hoạt động bình thường thì
điện trở của ấm khi đó là:
 
2 2
220
48,4
1000
U
R
P
   

c) Tiết diện của dây điện trở là:
 
6 6 2
2
. 1,1.10 . 0,045.10
48,4
S m
R

 
  


Mặtkhác:
 
2
4.
. 0,24
4
d S
S d mm


   

Đường kính tiết diện là 0,24mm
D. Củng cố: GV dùng câu 19 để củng cố bài học
E. Hướng dẫn về nhà.
- Ôn tập toàn bộ chương I chuẩn bị cho giờ sau KT1T
- GV hướng dẫn HS bài 19, 20.

+ Công thức áp dụng.
+ Lưu ý sư dụng đơn vị đo.
+ Yêu cầu về nhà HS hoàn thành 2 bài tập này vào vở bài tập.