Giáo án lớp 3: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN :(TIẾT 4+5) pps

Trường : TH Kim Châu GV : Lê Thị Hồng
Năm học: 2011-2012 Lớp : 3A
TUẦN 2:
Thứ hai ngày 29 tháng 8 năm 2011
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN :(TIẾT 4+5)
AI CÓ LỖI
I. Mục tiêu :
*Tập đọc :
1.Kiến thức: Hiểu nội dung bài: Phải biết nhường nhị bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng
cảm nhận lỗi khi trót cư xử không tốt với bạn. Trả lời được các câu hỏi trong SGK.
2. Kỹ năng: - Biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.
Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
3. Thái độ: GD HS Phải biết nhường nhị bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi
khi trót cư xử không tốt với bạn .
* GDHS các kĩ năng sống cơ bản, thể hiện sự cảm thông và biết chia sẻ.
* Kể chuyện :
1.Kiến thức: Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.
2. Kỹ năng Biết phối hợp lời người kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng cho
phù hợp với nọi dung.
3. Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn kể chuyện.
II. Đồ dùng dạy học :
GV: - Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể .
- Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn cần hướng dẫn đọc.
HS: SGK.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ: KT VBT của HS.
- Nêu nhận xét cách trình bày lá đơn ?
3.Bài mới:
3.1.Giới thiệu bài: GV nêu MĐYC tiết học.

3.2 HD đọc:
Hát
- 2 HS đọc bài : Đơn xin vào Đội
- HS quan sát tranh minh hoạ SGK.
*Ho¹t ®éng 1: LuyÖn ®äc
* GV đọc mẫu toàn bài .
- HS chú ý nghe
- GV hướng dẫn cách đọc
- GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp
giải nghĩa từ.
- Đọc từng câu:
- GV viết bảng Cô - rét ti, En – ri cô - 2 HS nhìn bảng đọc, lớp đọc.
* GV theo dõi, uấn nắn thêm cho HS đọc đúng - HS nối tiếp nhau đọc từng câu.


25
Trường : TH Kim Châu GV : Lê Thị Hồng
Năm học: 2011-2012 Lớp : 3A
các từ ngữ.
- Đọc từng đoạn trước lớp: - HS chia đoạn
- GV gắn bảng phụ HD HS đọc - 2 HS đọc câu văn dài.
- HS nối tiếp nhau đọc đoạn + giải
nghĩa từ.
- Đọc từng đoạn trong nhóm: - HS luyện đọc theo cặp
+ Ba nhóm tiếp nối nhau đọc ĐT các
đoạn 1, 2, 3.
- Hai HS nối tiếp nhau đọc đoạn 4, 5
*Ho¹t ®éng 2: Tìm hiểu bài: - HS đọc thầm đoạn 1, 2 và trả lời:
+ Hai bạn nhỏ trong truyện tên gì ? - HS thảo luận, nêu.
+ Vì sao hai bạn nhỏ giận nhau?

+ Vì sao En-ri-cô hối hận và muốn xin lỗi Cô-rét-
ti?
- Lớp đọc thầm Đ3 và trả lời:
- 1 HS đọc lại đoạn 4 lớp đọc thầm.
+ Hai bạn đã làm lành với nhau ra sao? HS nối tiếp phát biểu.
- HS đọc thầm đoạn 5 TLCH.
+ Bố đã trách mắng En-ri-cô như thế nào? - Bố mắng En-ri-cô là người có lỗi.
- Theo em mỗi bạn có điểm gì đáng khen? - HS trả lời.
- HS nêu nội dung của bài.
*Ho¹t ®éng3: Luyện đọc lại:
- GV chọn đọc mẫu 1, 2 đoạn lưu ý HS về giọng
đọc ở mỗi đoạn
- HS chú ý nghe
- 3 nhóm HS đọc phân vai
- Lớp nhận xét, bình chọn những cá
nhân, nhóm đọc hay nhất.
- GV nhận xét chung, ghi điểm động viên HS.
KỂ CHUYỆN
1. GV nêu nhiệm vụ:
2. Hướng dẫn kể:
- Lớp đọc thầm mẫu trong SGK và quan
sát 5 tranh minh hoạ.
GV yêu cầu. - Từng HS tập kể cho nhau nghe
- GV mời lần lượt 5 HS nối tiếp nhau kể - 5 học sinh thi kể 5 đoạn của câu chuyện
dựa vào 5 tranh minh hoạ.
+ Nếu có HS kể không đạt yêu cầu, GV mời
HS khác kể lại đoạn đó.
- Lớp bình chọn bạn kể hay nhất.
- GV nhận xét ghi điểm.
4. Củng cố :

- Em học được gì qua câu chuyện này ?

HS nêu.
Bạn bè phải biết nhường nhịn nhau, yêu
thương, nghĩ tốt về nhau


26
Trường : TH Kim Châu GV : Lê Thị Hồng
Năm học: 2011-2012 Lớp : 3A
- GV nhận xét giờ học
5.Dặn dò:- Dặn dò giờ học sau.
TOÁN : (TIẾT 6)
TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( Có nhớ một lần )
I Mục tiêu:
1.Kiến thức: Biết cách tính trừ các số có ba chữ số (có nhớ một lần ở hàng chục
hoặc hàng trăm).
2. Kỹ năng :Vận dụng được vào giải toán có lời văn ( Có một phép trừ)
3.Thái độ : GD HS yêu thích môn học.
II.Đồ dùng dạy – học:
- GV: Bảng phụ ghi tóm tắt BT 4.
- HS: Bài cũ + ĐDHT
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ: KT VBT của HS.
3.Bài mới:
3.1Giới thiệu bài: GV nêu MĐYC tiết học.
3.2.Nội dung bài:
- Hát

- HS lên bảng làm BT3.
a. Giới thiệu phép tính 432 – 215 = ? - HS đặt tính theo cột dọc
- HD HS thực hiện.
- 2 không trừ được 5 ta lấy 12 trừ 5
bằng7, viết 7 nhớ 1.
- 1 thêm 1 bằng 2, 3 trừ 2 bằng 1, viết 1.
432 - 4 trừ 2 bằng 2, viết 2
215
217 - 3 HS nhắc lại cách tính
+ Trừ các số có mấy chữ số ? 3 chữ số - HS nêu.
- Có nhớ 1 lần ở hàng chục
b. Giới thiệu phép tính 627 – 143 = ? - HS đọc phép tính
627 - HS đặt tính cột dọc
143 - 1 HS thực hiện phép tính
484 - vài HS nhắc lại
* Bài 1 (7): Tính
Yêu cầu HS thực hiện đúng các phép tính
trừ có nhớ một lần ở hàng chục
- HS nêu yêu cầu bài tập
- HS nêu cách làm, HS làm bảng con, 2 HS
lên bảng làm.
Nhận xét, bổ sung.
541 422 564 783 694
127 144 215 356 237
GV chốt kết quả đúng 414 308 349 427 457


27
Trng : TH Kim Chõu GV : Lờ Th Hng
Nm hc: 2011-2012 Lp : 3A

* Bi 2 (7): Tớnh
- GV nờu yờu cu - HS nờu yờu cu BT
- Vi HS lờn bng
- Lp lm vo nhỏp.
- Lp nhn xột bi trờn bng.
- GV nhn xột sa sai 184 ; 495; 349; 384 ; 395.
* Bi 3(7): - HS nờu yờu cu v BT
GV hng dn HS. - HS phõn tớch bi toỏn- nờu cỏch gii.
- 1 HS lờn túm tt + 1 HS gii
- lp lm vo nhỏp.
- Lp nhn xột
- GV nhn xột ghi im (ỏp s: 207 tem)
- HS nờu yờu cu BT
* Bi 4(7): GV treo bng ph.
Túm tt - HS phn tớch bi toỏn.
on dõy di: 243 cm
Ct i: 27 cm
- 1 HS gii gii.
- Lp lm vo v.
Cũn li ? cm - Lp nhn xột kt qu.
Gii
on dõy cũn li l:
243 27 = 216 (cm)
Kết luận : SGV
ỏp s: 216 cm
4. Cng c : HS nhắc lại cỏch tớnh tr cỏc s cú ba ch
s (cú nh mt ln hng chc hoc hng
trm).
- Nhn xột tit hc
5.Dn dũ - Dn chun b bi sau. Lm bi

trong VBT.
Th T ngy 31 thỏng 8 nm 2011
Tập đọc: (tit 6)
cô giáo tí hon
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ ngữ đợc chú giải cuối bài và các từ khó trong
bài. Hiểu nội dung bài : Bài văn tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh.
2.Kĩ năng : Đọc trôi chảy toàn bài phát âm đúng.
3.Thái độ: Giáo dục hs biết yêu quí cô giáo.
II. Đồ dùng dạy- học :
- GV: Tranh minh hoạ trong sgk.
- HS :
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò


28
Trng : TH Kim Chõu GV : Lờ Th Hng
Nm hc: 2011-2012 Lp : 3A
1. Tổ chức:Kiểm tra sĩ số lớp
2. Kiểm tra bài cũ: Đọc bài Ai có lỗi
trả lời câu hỏi về nội dung bài.
3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài : (Dùng lời nói)
b. Luyện đọc:
*GV đọc mẫu:
*Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc từng câu
- Đọc đoạn trớc lớp

HD HS đọc ngắt nghỉ ,nhấn giọng đúng, kết hợp
giúp HS hiểu nghĩa môt số từ đợc chú giải cuối bài
- Đọc đoạn trong nhóm
- Thi đọc trớc lớp
- Đọc đồng thanh cả bài
c. Tìm hiều bài:
+ Câu 1 (sgk)? ( Truyện có 3 nhân vật Bé và 2 đứa
em là Hiển và Thanh )
+ Câu 2 (sgk) ) ?( Cử chỉ của cô giáo làm em thích
thú là : làm ra vẻ ngời lớn , kẹp lại tóc , thả ống
quần xuống , lấy nón của má đội lên đầu )
+ Câu 3 (sgk) ? (Những hình ảnh ngộ nghĩnh , đáng
yêu : làm nh học trò thật , đứng dậy khúc khích cời
chào cô, ríu rít đánh vần , thằng Hiển ngọng líu ,
cái Anh hai má núng nính , cái Thanh mắt mở to
nhìn bảng.
+ Câu chuyện nói lên điều gì ?
* Y chính : Bài văn tả trò chơi lớp học rất ngộ
nghĩnh của mấy chị em bé .
d. Luyện đọc lại :
Hớng dẫn hs đọc diễn cảm bài văn
4. Củng cố - dặn dò:
- GV hệ thống toàn bài , nhấn mạnh ý chính.
- Nhắc HS về nhà đọc lại bài.
- Hát
- 2 hs đọc bài .
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Nối tiếp nhau đọc từng câu.

- Nối tiếp đọc từng đoạn trớc lớp.
- Nêu cách đọc ngắt nghỉ , nhấn
giọng
- Đọc bài theo nhóm 3
- 2 nhóm thi đọc trớc lớp.
- Nhận xét , bình chọn nhóm đọc
tốt.
- Lớp đọc đồng thanh.
- Đọc đoạn 1
- Trả lời
- Đọc thầm cả bài
- Trả lời
- Trả lời
- Trả lời
- 2 em đọc lại ý chính .
- Đọc diễn cảm theo nhóm
- 2 em đọc diễn cảm trớc lớp
- Nhận xét
- Lắng nghe.
- Thực hiện ở nhà.
Toán : (tit 8)
Ôn tập các bảng nhân
I.Mục tiêu
1.Kiến thức:Ôn tập các bảng nhân 2,3,4,5 , nhân nhẩm với số tròn trăm . Tính chu
vi hình tam giác và giải toán
2.Kỹ năng: Vận dụng bảng nhân đã học để vận dụng làm bài tập thành thạo
3.Thái độ: Có ý thức tự giác , tích cực trong học tập
II. Đồ dùng dạy- học :
- GV:Bảng phụ , vẽ hình bài tập 4 .
- HS : Bảng con

III. Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò


29
Trng : TH Kim Chõu GV : Lờ Th Hng
Nm hc: 2011-2012 Lp : 3A
1. Tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ: Đặt tính rồi tính
542 - 318 727 - 272
-
542
-
727
318 272
224 455
3. Bài mới
a, H ớng dẫn hs làm bài :
Bài 1 : Tính nhẩm :
3 ì 4 = 12 2 ì 6 = 12 4 ì 3 = 12 5 ì 6 = 30
3 ì 7 = 21 2 ì 8 = 16 4 ì 7 = 28 5 ì 4 = 20
3 ì 5 = 15 2 ì 4 = 8 4 ì 9 = 36 5 ì 7 = 35
3 ì 8 = 24 2 ì 9 = 18 4 ì 4 = 16 5 ì 9 = 45
b, 200 ì3 = ?
Nhẩm : Hai trăm ì 3 = 600
Vậy : 200 ì 3 = 600
200 ì 2 = 400 300 ì 2 = 600
200 ì 4 = 800 400 ì 2 = 800
100 ì 5 = 500 500 ì 1 = 500
Bài 2 : Tính theo mẫu :

4 ì 3 + 10 = 12 + 10 b, 5 ì 7 - 26 = 35 - 26
= 22 = 9
a, 5 ì 5 + 18 = 25 + 18 c, 2 ì 2 ì 9 = 4 ì 9
= 43 = 36
Bài 3 :
Tóm tắt:
1 bàn : 4 ghế
8 bàn : ghế ?
Bài giải:
Phòng ăn có số ghế là:
8 ì 4 = 32 ( cái ghế)
Đáp số: 32 ( cái ghế.)
Bài 4 : Tính chu vi tam giác ABC ?
A
100cm 100 cm
B 100 cm C
Bài giải:
Chu vi tam giác ABC là:
100 ì 3 = 300 (cm)
Đáp số : 300 cm
4.Củng cố - dặn dò :
- GV hệ thống bài, nhận xét tiết học.
- Ôn lại các bảng chia đã học.
- Hát
- 2 hs lên bảng
- Hs tính nhẩm xung phong nêu kết
quả.
- Nhận xét chốt lại kết quả đúng.
- Hs lần lợt nêu miệng kết quả .
- Lớp nhận xét.

- 1 hs nêu yêu cầu bài 2
- Hs làm bài vào bảng con.
- 1 hs đọc bài toán 3
- Hs làm bài vào vở
- 1 hs lên bảng chữa bài .
- Lớp nhận xét.
- Nêu yêu cầu.
- 1 em lên bảng làm.
- Lớp làm vào vở.
- Lắng nghe.
- Thực hiện ở nhà.


30
Trường : TH Kim Châu GV : Lê Thị Hồng
Năm học: 2011-2012 Lớp : 3A

LUYỆN TỪ VÀ CÂU : ( tiết 2 )
MỞ RỘNG VỐN TỪ :THIẾU NHI
ÔN TẬP CÂU :“AI LÀ GÌ” ?
I.Mục tiêu:
1. Kiến thức: Tìm được một vài từ ngữ về trẻ em theo yêu cầu bài tập 1
- Tìm được các bộ phận câu trả lời câu hỏi : Ai ( CáI gì, con gì) ?là gì ? (BT2)
2. Kỹ năng: Đặt được câu hỏi cho các bộ phận câu im đậm (BT3).
3. Thái độ: : GD HS lòng yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ viết nội dung bài tập 3 .
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Ổn định tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ: KTVBT của HS.
3.Bài mới:
3.1.Giới thiệu bài: GV nêu MĐYC tiết học.
3.2Nội dung bài:
Hát
- 1 HS làm bài tập 1
- 1 HS làm bài tập 2
Nhận xét kết quả.
*bài 1 ( 16 ): tìm các từ:
- ph©n nhãm – giao viÖc


31
Trường : TH Kim Châu GV : Lê Thị Hồng
Năm học: 2011-2012 Lớp : 3A
- hs nêu yêu cầu bài tập
- từng hs làm bài vào nháp, trao đổi
theo nhóm 3
- đại diện 2 nhóm lên bảng viết.
- hs đếm số lượng từ tìm được của
của nhóm mình.
- lớp nhận xét, kết luận nhóm thắng
cuộc
a,thiếu nhi, thiếu niên, nhi đồng, trẻ
nhỏ ,trẻ em, trẻ con
b, ngoan ngoãn, lễ phép, ngây thơ,
hiền lành, thật thà
- hs nêu yêu cầu bài tập
- 1 hs giải câu a để làm mẫu
- 2 hs lên bảng làm bài

- lớp làm vào vở
- hs dưới lớp đọc bài của mình
- lớp nhận xét bài của bạn
là gì ?
là măng non của đât nước
là học sinh tiểu học
là bạn của trẻ em
- hs nêu yêu cầu bài tập
- lớp đọc thầm.
- hs làm bài ra giấy nháp
- hs nối tiếp nhau đọc câu hỏi vừa
đặt cho bộ phận in đậm trong câu a,
b, c.
- lớp nhận xét
HS tr¶ lêi
gv chốt kết quả đúng.( sgv)
*bài 2 ( 16): tìm các bộ phận của câu.
gv treo bảng phụ. hdhs làm bài.
- gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng
-ghi điểm cho những hs làm bài tốt.
ai ( cái gì, con gì )
a. thiếu nhi
b. chúng em
c. chích bông
*bài 3(16: đặt câu hỏi cho bộ phận in
đậm.
- gv nhận xét, kết luận
- cái gì là hình ảnh quen thuộc của làng
quê việt nam?
4 Củng cố : Gv gîi ý cho hs ®Æt c©u

VD cái gì là hình ảnh quen thuộc của
làng quê việt nam ?
- Gv nhận xét tiết học.
- Nhắc hs ghi nhớ những từ vừa học.
5. Dặndò: hs chuẩn bị bài ở nhà.


32
Trng : TH Kim Chõu GV : Lờ Th Hng
Nm hc: 2011-2012 Lp : 3A
==================****&&&****=======================
Thủ công : ( tit 2 )
gấp tàu thuỷ hai ống khói
( Tiết 2)
I, Mục tiêu :
1, Kiến thức: Thực hành gấp tàu thuỷ 2 ống khói .
2, Kĩ năng : Gấp đợc tầu thuỷ 2 ống khói 1 cách thành thạo .
3, Thái độ: Giáo dục HS chăm lao động và biết yêu quí ngời lao động.
II, Đồ dùng dạy- học:
- GV: Mẫu tàu thủy 2 ống khói.
- HS : Giấy A4, kéo.
III, Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Tổ chức :
B. Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra dụng cụ làm thủ công của HS.
C. Bài mới :
1. Giới thiệu bài: Dùng hình mẫu.
2. H ớng dẫn thực hành gấp tàu thuỷ hai ống khói
+ Bớc1: Gấp cắt tờ giấy hình vuông.

+ Bớc 2: Gấp lấy điểm giữa và 2 đờng dấu giữa hình
vuông.
+ Bớc 3 : Gấp thành tàu thuỷ 2 ống khói .
* Thực hành gấp tàu thuỷ 2 ống khói .
- Theo dõi sửa cho những HS gấp cha đúng.
* Trng bày sản phẩm
- Nhận xét đánh giá sản phẩm của HS theo 3 mức:
Hoàn thành tốt : A
+
Hoàn thành : A
Cha hoàn thành: B
- Tuyên dơng những em gấp đúng, đẹp và có ý thức
học tốt.
D. củng cố - dặn dò :
- Hệ thống bài, nhận xét tiết học.
- Dặn HS về gấp lại tàu thủy 2 ống khói
và chuẩn bị giấy giờ sau gấp con ếch.
- Hát
- Quan sát + Lắng nghe.
- Vừa gấp vừa nhắc lại qui trình gấp .
- Thực hành gấp cá nhân.
- Trng bày sản phẩm.
- Nhận xét đánh giá sản phẩm
- Lắng nghe .
- Lắng nghe.
- Thực hiện ở nhà.


33
Trường : TH Kim Châu GV : Lê Thị Hồng

Năm học: 2011-2012 Lớp : 3A
==================****&&&****=======================
Thứ năm ngày 1 tháng 9 năm 2011
TẬP VIẾT : Ôn chữ hoa Ă , Â
I. Mục tiêu:( tiết 2 )
1/ Củng cố cách viết các chữ viết hoa Ă , Â.
- Viết tên riêng (Âu Lạc) bằng chữ cỡ nhỏ.
- Viết câu ứng dụng.âu
2/ Rèn chữ đẹp, đúng cỡ, giữ vở sạch sẽ.
3/ Học sinh thích học môn tập viết.
II. Đồ dùng:
- Mẫu chữ viết hoa Ă , Â , L.
- Các chữ Âu lạc và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li.
- Vở tập viết, bảng con, phấn.
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
2P
2P
10p
A – Bài cũ: GV kiểm tra HS viết bài ở nhà (trong vở tập
viết).
B – Bài mới:
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
 Hoạt động 2: Hướng dẫn viết trên bảng con.
a)
Luyện viết chữ viết hoa GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại
cách viết từng chữ.
- . HS để vở tập viết trước mặt
bàn.3 HS viết bảng lớp.
- 2

Cả lớp viết bảng con
HS tìm các chữ hoa có trong
bài: Ă, Â, L.
- HS tập viết chữ Ă, Â và chữ L
trên bảng con.
- HS viết từ ứng dụng trên
bảng con.


34
Ă Ă
 Â
Trường : TH Kim Châu GV : Lê Thị Hồng
Năm học: 2011-2012 Lớp : 3A
3p
3p
b) Hướng dẫn HS viết từ ứng dụng.
 Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vào vở tập viết.
- GV nêu yêu cầu viết chữ theo cỡ nhỏ:
+ Viết chữ Ă
Viết chữ Â , L : 1 dòng
Chấm, chữa bài.
 Củng cố - Dặn dò:
-Dăn xem lại bài ở nhà
- Luyện đọc thêm ở nhà
-Nhận xét tiết học
Học sinh lắng nghe thực hiện
HS viết câu ứng dụng.
- Viết chữ Ă: 1 dòng.
- Viết tên riêng Âu Lạc 2 dòng.

- Viết câu tục ngữ 2 lần.
- HS viết vào vở.
- .Những HS chưa viết xong về
nhà viết tiếp
TOÁN :( TIẾT 9)
ÔN TẬP CÁC BẢNG CHIA
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Biết tính nhẩm thương của các số tròn trăm khi chia cho 2, 3 , 4
( phép c.hia hết )
2.Kỹ năg:Thuộc các bảng chia ( chia cho 2, 3, 4, 5 ).
3. Thái độ : GD HS yêu thích môn học.
II.Đồ dùng dạy – học:
- GV: Bảng phụ BT 4 (10)
III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Ổn định tổ chức: /22 Vắng:
2.Kiểm tra bài cũ: KT vở BT của HS.
3.Bài mới:
3.1 Giới thiệu bài: GV nêu MĐYC tiết học.
3.2 Nội dung bài:
Hát
- 1 HS làm bài tập 3 ( 9 )
- 1 HS làm bài tập 4 ( 9 )
* Hoạt động 1: Bài 1 (10): Tính nhẩm - HS nêu yêu cầu BT
- HS làm vào SGK
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi truyền điện - HS nối tiếp nêu kết quả


35

Âu Lạc
Trng : TH Kim Chõu GV : Lờ Th Hng
Nm hc: 2011-2012 Lp : 3A
4 x 3 = 12 2 x 5 = 10 5 x 3 = 15
12 : 4 = 3 12 : 2 = 6 15 : 3 = 5
12 : 3 = 4 10 : 5 = 2 15 : 5 = 3
* Hoạt động 2: Bi 2(10) : Tớnh nhm - HS nờu yờu cu bi tp
- HS c phn mu.
- HS thc hin bng con.
- 2 HS lờn bng lm.
400 : 2 = 200 800 : 2 = 400
600 : 3 = 200 300 : 3 = 100
- GV cha bi, cng c cỏch tớnh nhm
thng ca cỏc s trũn trm
400 : 4 = 100 800 : 4 = 200
* Hoạt động 3: Bi 3(10) :

- HS nờu yờu cu BT
- HS phõn tớch bi toỏn.
- HS lm vo v, 1 HS lờn bng lm
- Nhn xột bi trờn bng lp.
Gii
Mi hp cú s cc l :
24 : 4 = 6( cc )
- GV cha bi, cng c cỏch gii toỏn cú
li vn liờn quan n phộp chia
ỏp s : 24 cỏi cc
*Hoạt động 4: Bi 4( 10):
-GV treo bng ph, HD cỏch lm.
Dnh cho HS khỏ, gii

Cng c cỏc phộp nhõn, chia, cng ó hc
- HS nờu yờu cu BT
- HS ni kt qu vi phộp tớnh phự hp.
4. Cng c: - HS nhắc lại bảng nhân 4,5.
- Nhn xột tit hc
5.Dn dũ : V nh chun b bi sau

Tự nhiên- xã hội : ( tit 4)

phòng bệnh đờng hô hấp
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức: Kể tên 1 số bệnh hô hấp thờng gặp . Nguyên nhân, cách đề phòng
bệnh đờng hô hấp .
2.Kỹ năng : Biết cách phòng bệnh đờng hô hấp.
3.Thái độ: Có ý thức phòng bệnh hô hấp .
* GDHS cỏc k nng m nhn trỏch nhim vi bn thõn trong vic phũng bnh
ng hụ hp.
II. Đồ dùng dạy- học :
- GV: Hình vẽ sgk ( tr 10 ,11)
- HS :


36
Trng : TH Kim Chõu GV : Lờ Th Hng
Nm hc: 2011-2012 Lp : 3A
III. Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Tổ chức :
B. Kiểm tra bài cũ
+ Chúng ta cần vệ sinh đờng hô hấp nh thế nào ?

C. Bài mới :
1. Giới thiệu bài: Dùng tranh sgk.
2. Nội dung:
* Hoạt động 1: Động não
+ Mục tiêu: Kể tên một số cơ quan hô hấp thờng gặp.
- Nêu các bộ phận của cơ quan hô hấp ( Mũi , khí quản ,
phế quản và hai lá phổi. )
- Các bệnh đờng hô hấp : Viêm mũi ,viêm họng , viêm
phế quản , viêm phổi .
* Hoạt động 2 : Làm việc với sgk
+ Mục tiêu: Nêu đợc nguyên nhân và cách đề phòng bệnh
đờng hô hấp.
- Bớc 1 : Làm việc theo cặp
. Tranh 1+2 : Nam nói chuyện với bạn là Nam bị ho và
đau bụng.
. Tranh 3: Bác sĩ khám bệnh cho Nam và hớng dẫn cách
điều trị.
. Tranh 4+5: Cách đề phòng bệnh đờng hô hấp.
. Tranh 6: Bác sĩ khám bệnh cho bệnh nhân bị viêm phế
quản nếu không chữa kịp sẽ bị viêm phổi.
- Bớc 2: Làm việc cả lớp.
Cần làm gì để bảo vệ đờng hô hấp ?
- GV nhận xét và nêu kết luận.
Kết luận : Ngời bị viêm phổi hoặc viêm phế quản thờng
ho , sốt cao ,đặc biệt là trẻ em . Nếu không chữa trị kịp
thời sẽ chết do không thở đợc .Cần phải mặc ấm , không
để lạnh cổ , ngực và 2 chân, không uống đồ lạnh quá .
* Hoạt động 3 : Chơi trò Bác sĩ .
+ Bớc 1: Hớng dẫn cách chơi.
+ Bớc 2: Tổ chức chơi

Bệnh nhân : Nói một số biểu hiện của bệnh.
Bác sĩ : Nói tên bệnh .
- Tuyên dơng nhóm đóng vai tốt.
D. Củng cố - dặn dò:
- HS liên hệ thực tế.
- Hệ thống bài. Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về học bài. Thực hiện phòng bệnh hô hấp .
- Hát
- 1 em lên bảng trả lời câu hỏi
- Nhận xét , đánh giá.
- Phát biểu ý kiến.
- Nhận xét , bổ sung
- Lần lợt kể tên các bệnh về
đờng hô hấp.
- Quan sát tranh 1,2,3,4,5,6
( Tr10 sgk )
- Trao đổi theo cặp .
- Đại diện các nhóm trình bày
- Lớp nhận xét , bổ xung.
- Trả lời.
- Lớp nhận xét.
- Lắng nghe + ghi nhớ .
- 2 cặp đóng vai.
- Lớp nhận xét.
- Liên hệ thực tế.
- Lắng nghe.
- Thực hiện ở mọi nơi, mọi
lúc.
==================****&&&****=======================
Th sỏu ngy 2 thỏng 9 nm 2011

37
Trường : TH Kim Châu GV : Lê Thị Hồng
Năm học: 2011-2012 Lớp : 3A
TOÁN (T10)
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
1. Kiến thức: Biết tính giá trị của biểu thức có phép nhân, phép chia.
2.Kỹ năg:Vận dụng được vào giải toán có lời văn.( có một phép nhân).
3. Thái độ : GD HS yêu thích môn học.
II.Đồ dùng dạy – học
GV : 4 hình tam giác
HS : 4 hình tam giác.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ: KTVBT của HS.
3.Bài mới:
3.1Giới thiệu bài: GV nêu MĐYC tiết học.
3.2Hướng dẫn HS làm bài tập:
** Ho¹t ®éng 1 Bài 1( 10): Tính
Yêu cầu HS tính được giá trị của biểu thức
và trình bày theo hai bước.
Hát
- Làm lại BT 3 (1HS)
- Làm lại BT4 (1HS)
- HS nêu yêu cầu bài tập

- GV quan sát, HD thêm cho HS.

- 3 HS lên bảng làm 3 ý
- lớp làm vào bảng con.
- Nhận xét bài trên bảng lớp.
a. 5 x 3 + 132 = 15 + 132
= 147
b. 32 : 4 + 106 = 8 +106
= 114
Nhận xét, Củng cố cách tính giá trị của biểu
thức.
c. 20 x 3 : 2 = 60 : 2
= 30
* Ho¹t ®éng 2: ( Bài 2. T10): Đã khoanh
vào 1/4 số con vịt nào?
Yêu cầu HS nhận biết được số phân bằng
nhau của đơn vị.
- HS nêu yêu cầu của BT
- HS làm miệng và nêu kết quả
+ Đã khoanh vào 1 phần mấy số vịt ở H a?
+ Đã khoanh vào 1 phần mâý số vịt H b?
- Khoanh vào 1/4 số vịt ở hình a
- Khoanh vào 1/3 số vịt ở hình b.
- Lớp nhận xét, bổ sung.


38
Trường : TH Kim Châu GV : Lê Thị Hồng
Năm học: 2011-2012 Lớp : 3A
GV nhận xét, chốt kết quả đúng.
* Hoạt động 3: (Bài 3 .T 10): - HS nêu yêu cầu BT
- GV hướng dẫn HS phân tích bài toán và

giải
- HS phân tích bài toán.
- 1HS tóm tắt.
+ 1 HS giải + lớp làm vào vở.
Nhận xét bài trên bảng lớp.
- GV nhận xét, chữa bài, củng cố cách giải
Số HS ở 4 bàn có là:
2 x 4 = 8 (HS)
Đ/S: 8 HS
toán có lời văn.
* Ho¹t ®éng 4: ( Bài 4. T10); Xếp 4 hình
tam giác thành hình cái mũ.
Yêu cầu HS xếp ghép hình theo đúng mẫu.
- HS nêu yêu cầu BT
- HS quan sát hình trong SGK.
( Dµnh cho HS kh¸, giái) - HS dùng hình đã chuẩn bị xếp ghép được
hình cái mũ
- GV nhận xét chung. - Lớp nhận xét
4.Củng cố : Củng cố cách tính giá trị của
biểu thức.
- - HS nªu c¸ch tÝnh
5 x 6 + 162 = 30 + 162
= 192
- Nhận xét tiết học
5. Dặn dò - Chuẩn bị tiết sau.
TẬP LÀM VĂN: (TIẾT 2)
VIẾT ĐƠN
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức: Bứơc đầu viết được đơn xin vào đội TNTP Hồ Chí Minh dựa theo
mẫu đơn của bài Đơn xin vào đội (SGK T9)

2 Kỹ năng: Mỗi HS viết được một lá đơn xin vào đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí
Minh.
3.Thái độ: GD HS hiểu biết về đội.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: - Giấy viết mẫu đơn
HS: VBT
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Ổn định tổ chức: Hát


39
Trng : TH Kim Chõu GV : Lờ Th Hng
Nm hc: 2011-2012 Lp : 3A
2.Kim tra bi c: KTVBT ca HS.
3.Bi mi:
3.1Gii thiu bi: GV nờu MYC tit hc.
3.2 Hng dn HS lm bi tp:
2 HS c li mu n xin cp th
c sỏch.
- 1 HS c yờu cu ca bi tp
- GV giỳp HS nm vng yờu cu ca bi
- Gắn mẫu lên bảng.
- Cỏc em cn vit n vo i theo mu n ó
hc trong tit tp c,nhng cú nhng ni dung
khụng th vit hon ton nh mu.
- HS chỳ ý nghe.
- Phn no khụng nht thit vit hon ton theo
mu? vỡ sao?
+ GV cht kt qu ỳng.

- HS nờu.
- Lp nhn xột, b sung.
+ M u n phi vit tờn i
(i TNTP HCM)
+ a im, ngy thỏng nm vit n
+ a im, ngy thỏng nm vit n
+ Tờn ngi hoc t chc nhn n
+ H, tờn, ngy, thỏng, nm sinh ca ngi vit
n.
+ Hc sinh lp no?
+ Trỡnh by lý do vit n.
* Trong cỏc ND trờn, phn lý do vit n, by t
nguyn vng, ha l nhng ni dung khụng cn
vit theo mu. Mi ngi cú mt nguyn vng v
li ha riờng.
- GV quan sỏt, HD thờm cho HS - HS vit n vo VBT.
- 1 s HS c n
GV nhn xột ghi im.
4. Cng c:
- Nhn xột tit hc GD HS qua bài học.
5.Dn dũ: Chun b bi sau
- Lp nhn xột.
- 2HS giỏi trình bài lá đơn đã hoàn
chỉnh.
Sinh hot
NHN XẫT TUN 2


40
Trường : TH Kim Châu GV : Lê Thị Hồng

Năm học: 2011-2012 Lớp : 3A
I.Mục tiêu
Nhận định chung các hoạt động trong tuần.
Phương hướng tuần sau
II .Tiến hành
a.Nhận định chung các hoạt động trong tuần.
* Thành công
Nhìm chung các em ngoan lễ phép tham gia đi học đều.Chuẩn bị đồ dùng tương đối
đầy đủ,Tham gia đi học chuyên cần.
Học tập một số em đã có nhiều cố gắng
Các hoạt động khác tham gia đầy đủ nhiệt tình
*Hạn chế:Một số em còn lơ là trong học tập ,chưa chú ý nghe giảng.
b. Phương hướng tuần sau
Phát huy những mặt mạnh trong tuần
Khắc phục những mặt còn hạn chế.
==================****&&&****=======================



41