Hình học lớp 9 - §5. ỨNG DỤNG THỰC TẾ
CÁC TỶ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN
THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI
I. MỤC TIÊU
– HS biết xác định chiều cao của một vật mà
không cần lên điểm cao nhất của nó.
– HS được rèn luyện kỹ năng thực hành, rèn
luyện ý thức tập thể.
II. CHUẨN BỊ
* Giáo viên: Giáo án, dụng cụ thực hành.
* Học sinh: Chuẩn bị bài và dụng cụ học tập,
máy tính bỏ túi hoặc bảng số.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1.Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số
2. Bài cũ: Phát biểu định lí liên hệ giữa cạnh và
góc trong tam giác vuông.
3. Bài mới: Giới thiệu bài.
Hoạt động Nội dung
Hoạt động 1: Chia nhóm
thực hành
GV: Chia nhgóm HS theo
bàn (2bàn một nhóm)
GV: Phân công nhóm
trưởng thư kí.
Cho HS các nhóm nhận
dụng cụ thực hành.
Hoạt động 2: Xác định
mục tiêu.
GV: Nêu cách xác định
chiều cao của một
1. Chia nhóm thực hành
Mỗi nhóm khoảng 5-6 HS
2. Mục tiêu thực hành
Xác định chiều cao của
vật.
vật.(cây kơnia)
GV: Nêu phương pháp
thực hành.
GV: Giơí thiệu chức
năng của từng dụng cụ
trong thực hành.
Tính độ cao của giác kế
dùng bảng số – máy tính
để tính kết quả.
Hoạt động 3: Thực hành
GV: Cho HS chọn địa
điểm phù hợp cho thao
tác thực hành.
GV: GV Cho HS thực
hiện theo các bước sau:
+ Đo đạc;
+ Ghi số liêu;
3. Tiến hành
(Thực hành theo nhóm)
Cách đo: Đặt giác kế
thẳng đứng cách chân
tháp một khoảng cách
CD = a
Đo chiều cao của giác kế
là OC = b.
Đọc số đo
·
AOB
.Ta có
AB = OB.tg
Và AD = AB +BD =
a.tg
+b
D
a
b
C
B
A
+ Lập công thức tính.
GV: U
ốn nắn các nhóm
thực hành chưa đạt.
GV: Uốn nắn sát sao hơn.
Hoạt động 4: Tổng kết
thực hành.
GV: Hướng dẫn HS báo
cáo theo mẫu in sẵn HS
H
4. Báo cáo thực hành
điền vào chỗ trống để
hoàn thành báo cáo.
4. Củng cố
– GV nhấn mạnh lại cách xác định chiều cao
của một vật
– Hướng dẫn HS về nhà thực hành đo chiều
cao ngôi nhà mình đang ở bằng các dụng cụ
mình có.
5. Dặn dò
– HS về nhà thực hành lại;
– Chuẩn bị bài thực hành tiếp theo.
BÁO CÁO THỰC HÀNH TIẾT 14 HÌNH HỌC
CỦA TỔ:……LỚP:……………
1. Xác định chiều cao:
Hình vẽ:
a)Kết quả đo:
CD = HB =
=
OC =
b) Tính AH = AB +BH =