Giáo án âm nhạc 9 - trường THCS Hiền Hạnh part 1 ppt

GV: LEÂ HAÛI DUY
1

TIẾT 1:
Học hát : Bóng dáng một ngôi trường

I. Mục tiêu
1 Kiến thức:
Biết bài hát Bóng dáng một ngôi trường là của nhạc sĩ Hoàng Lân, thuộc lời ca.
2 - Kĩ năng:
+ Hát đúng giai điệu bài hát: Bóng dáng một ngôi trường. Thể hiện đúng các chỗ
đảo phách.
+ HS biết trình bày bài hát: Bóng dáng một ngôi trường với tình cảm sôi nổi nhiệt
tình.
3- Thái độ:
+ Qua bài hát giáo dục tình yêu mái trường, tình cảm gắn bó với thầy, cô giáo và
bạn bè.
II. Chuẩn bị
+ Đài, đĩa nhạc mẫu lớp 9.
+ Nhạc cụ thường dùng.
III. Tiến trình dạy và học
1- Kiểm tra Sách , vở ghi của HS
2. Bài mới :
HĐ của GV N
ội dung
HĐ của HS
- Giới thiệu
- Ghi bảng

- Thuyết trình
Giới thiệu b
ài hát,
tác giả- tác phẩm



- Thao tác

* Nêu tóm tắt nội dung kiến thức trong chương
trình.
Học hát : Bóng dáng một ngôi trường
1. Giới thiệu về bài :
+ Tác giả : Hoàng Lân sinh ngày 18/6/1942 tại
thị xã Sơn Tây- Hà Tây , là anh em sinh đôi với
NSĩ HLong.
+Tác phẩm: Bóng dáng một ngôi trường :
Bài hát
được sáng tác năm 1985 dựa vào kí ức về 1 mái
trường mà NSĩ đã từng gắn bó đó là trư
ờng THPT
Nguyễn Huệ (thị xã Hà Đông- tỉnh Hà Tây).
2. Nghe hát mẫu:
- HS được nghe băng hát mẫu bài: Bóng dáng m
ột
ngôi trường.
3. Tìm hiểu bài hát:
Nghe

HS ghi bài

Nghe







HS nghe.


GV: LEÂ HAÛI DUY
2


- Yêu cầu

- Phân tích





- GV HD


- Hát mẫu và
hướng dẫn

- Yêu cầu



- Hướng dẫn và
yêu cầu

- Hướng dẫn và
thao tác m
ẫu từng
nội dung. Quan
sát- sửa sai cho
HS.Tuyên dương
các em thực hiện
tốt.

Hướng dẫn
Giọng ? Nhịp?
- Bài hát được viết ở giọng F trưởng, với hình th
ức
hai đoạn đơn
+ Đoạn a: Nhịp 4/4 - 6 câu : Từ đầu đến…. Trong

lòng chúng ta. ở đoạn này tính chất âm nhạc tha
thiết , lôi cuốn.
+ Đoạn b: Nhịp 2/4 - 4 câu: “ Hát mãi……. nhớ

đến bây giờ”. ở đoạn này tiếp tục phát triển tình
cảm của đoạn a, nhưng âm nhạc tha sôi nổi, linh

hoạt hơn đượm chút lưu luyến, bâng khuâng.
4. Luyện thanh
5. Tập hát từng câu:
* Đoạn a:
GV hát mẫu, 2-3 lần- HS hát 2-3 lần . Chú ý đảo
phách
Tương tự với câu 2 và 3
Nối 3 câu: HS hát theo đàn 2-3 lần ,hết mỗi câu
GV đếm phách cho HS ngân , nghỉ đúng.
Tương tự với các câu còn lại
* Đoạn b: Tiến hành dạy tương tự như đoạn a

6. Hát đầy đủ cả bài:
- Hát toàn bộ cả bài, Thể hiện tính chất của bài
hát



7. Luyện tập:
- Thể hiện tình cảm trong sáng, sôi nổi nhiệt
tình. Sử dụng lối hát hoà giọng.
+ Luyện tập nhóm- chú ý th
ể hiện đúng tính chất
tình cảm của bài.
+ 1HS hát đoạn a- cả lớp hát đoạn b

Hs quan sát và

trả lời.

Nghe và ghi
nhớ




Luyện thanh

Học hát từng
câu.



HS trình bày.



HS nghe
hướng dẫn và
thực hiện

HS thực hiện



HS thực hiện

GV: LEÂ HAÛI DUY
3

GV đặt vấn đề


Chỉ định

+ Hát kết hợp vận động theo nhạc
* Gọi 1 HS hát tốt hát cho cả lớp nghe- GV ghi
điểm.
? Cảm nhận của em sau khi học xong bài hát ?

( ND bài hát nói lên điều gì?)

*Bài đọc thêm:
Nhạc sĩ Hoàng Hiệp và bài hát: Câu hò Bên

bờ Hiền Lương.
- Cho HS nghe qua đĩa nhạc ( hoặc GV hát )

Trả lời
HS đọc tác
phẩm



HS nghe

3 , Luyện tập :
- Học sinh trình bày lại bài hát: nhóm, cá nhân .
- Giáo viên cho điểm khuyến khích
4. Củng cố – dặn dò:
- H
ọc sinh nam hát câu 1, hs nữ hát câu 2.Cả lớp hát đoạn b.
- Giáo viên nhận xét giờ học
- Học sinh về nhà học thuộc bài chuẩn bị xem trước bài 2.
Lớp dạy: 9 Tiết: Ngày dạy 2010 Sĩ số: Vắng:

TIẾT 2
Nhạc lí : GIỚI THIỆU VỀ QUÃNG
Tập đọc nhạc : GIỌNG SON TRƯỞNG - TĐN SỐ 1
I. Mục tiêu
1- Kiến thức:
+ HS hiểu về quãng trong âm nhạc.
+ HS đọc đúng giai điệu và hát đúng lời bài TĐN số 1: Cây sáo
2- Kĩ năng:
+ HS biết các loại quãng trong âm nhạc.

GV: LEÂ HAÛI DUY
4

+ Thể hiện đúng trường độ nốt đen chấm dôi đi liền nốt móc kép.
3- Thái độ:
+ Qua bài hát giáo dục tình yêu mái trường, tình cảm gắn bó với thầy, cô
giáo và bạn bè.
II. Chuẩn bị:
+ Chép bài TĐN số 1: Cây sáo SGK tr 10
+ Hát thuần thục, chính xác bài TĐN số 1: Cây sáo
III. Tiến trình dạy và học
1- Kiểm tra: ? hát bài hát Bóng dáng một ngôi trường
2- Bài mới:
HĐ của GV Nội dung

HĐ của HS
GV ghi bảng
Đưa ra VD



Giới thiệu-hỏi

- KL

- Y/ cầu

Giới thiệu



Đưa ra BT

Nội dung 1.

Nhạc lí: Giới thiệu về quãng

* VD:



ở lớp 7 chúng ta đã học sơ lược về quãng, Vậy em

hãy cho biết quãng là gì?
 Khái niệm : Quãng là k/cách về cao độ giữa 2 âm
thanh cùng bậc, liền bậc hoặc cách bậc . Âm thấp là
âm gốc , âm cao gọi là âm ngọn.

Quan sát VD (SGK) , em hãy cho biết có những quãng


nào?
 Tính chất: Căn cứ theo số lượng cung và nửa cung
giữa 2 âm thanh để xđ t/chất của quãng trưởng, thứ,
tăng, giảm, đúng => Có tác dụng tạo âm thanh trầm ,
bổng trong âm nhạc.

VD: 1 vài câu trong bài Bóng dáng 1 ngôi trường.

* BT : Chia làm 3 nhóm

N1: Lấy VD về quãng 3,5,6,9,10 ?

N2: Âm gốc là Mi, tìm âm ngọn để có quãng 1,2,4,7?


N3: Âm ngọn là Si, Tìm âm gốc để có quãng 1,2,3,8?

HS ghi bài
Quan sát



Trả lời

HS ghi bài


Trả lời
HS ghi nhớ


HS nghe

HS thực hiện




GV: LEÂ HAÛI DUY
5

Ghi bảng

Thuyết trình
giới thiệu

- Y/cầu
- KL

- Ghi bảng




GV hỏi
Hướng dẫn




Hướng dẫn






Đ/khiển

- GV HD



Nội dung 2:
Tập đọc nhạc : Giọng G- TĐN Số 1
1.
Giọng Son trưởng

* Khái niệm: Giọng G có âm chủ là G, hoá biểu có 1

dấu thăng( F#)

- Viết cấu tạo cung và nửa cung gam C ?

- Các giọng trưởng đều có cấu tạo giống nhau chỉ kh
ác
nhau về âm chủ và hoá biểu.

*Cấu tạo giọng G



Gam C và G + âm trụ

*So sánh 2 giọng C và G

2. Tập đọc nhạc : TĐN Số 1: Cây sáo

a/ Tìm hiểu bài:

- Giọng ? Nhịp ?

- Cao độ , trường độ ?

- Chia câu? (4 câu)

- Tìm HTT
b/ Đọc tên nốt

c/ Luyện đọc gamG + âm trụ
d/Tập đọc nhạc:
- GV HD đọc câu1: 2 - 3 lần và bắt nhịp cho HS đọc

2-3 lần. GV nghe và phát hiện chỗ còn sai- s
ửa sai cho
HS.
- Tương tự với câu 2
Từng dãy đọc1 lần
- TT với các câu còn lại
Nối 4 câu thành bài: HS đọc 2 lần.
đ/ Ghép lời ca:
- Gv HD - HS nhẩm lời sau đó hát 2 lần ( GV sửa
sai - nếu có)

Ghi bài



Ghi nhớ



Viết








Thực hiện

Trả lời

Ghi bài
Quan sát
trả lời

Đọc
Luyện đọc
gam