Giáo án âm nhạc 9 - trường THCS Hiền Hạnh part 5 doc

GV: LEÂ HAÛI DUY
21

II. Chuẩn bị:
- Đề bài, đáp án, thang điểm.
- Kiến thức đã học.
III. Tiến trình kiểm tra
1- Kiểm tra:
a. Nội dung:
Kiểm tra thực hành hát và kĩ năng ghi nhớ.( theo hình thức bốc thăm )
*. Kiểm tra 2 bài hát : Bóng dáng 1 ngôi trường ; Nụ cười
*. Nhạc lý : Giọng son trưởng, Giọng mi thứ, hợp âm.
b. Phương pháp:
+ Kiểm tra thực hành từng cá nhân bốc đề nào hát và trả lời câu hỏi theo đề đó
+ Gọi theo sổ điểm cá nhân , thời gian chuẩn bị cho mỗi học sinh là 2’.
c. Đề bài :
Đề 1. Hát bài hát : Bóng dáng 1 ngôi trường
Trả lời câu hỏi : Thế nào là Giọng son trưởng ?
Đề 2. Hát bài hát : Nụ cười
Trả lời câu hỏi : Thế nào là Giọng mi thứ ?
Đề 3. Hát bài hát : Bóng dáng 1 ngôi trường
Trả lời câu hỏi : Thế nào là Hợp âm ?
Đề 4. Hát bài hát : Nụ cười
Trả lời câu hỏi : Thế nào là Giọng son trưởng ?
Đề 5. Hát bài hát : Bóng dáng 1 ngôi trường
Trả lời câu hỏi : Thế nào là Giọng mi thứ ?

d.Đáp án - thang điểm:
+ Hát: Hát thuộc lời , đúng giai điệu , đúng nhạc ,thể hiện được tình cảm của bài
hát (khuyến kích cách trình bày bài hát với 1 vài động tác phụ hoạ). Điểm tối đa:

8 điểm.
+ Nhạc lý : Trả lời đúng, đầy đủ đạt điểm tối đa 2 điểm.

GV: LEÂ HAÛI DUY
22

- Giọng son trưởng : Giọng Son trưởng có âm chủ là Son. Hoá biểu của giọng Son
trưởng có một dấu thăng ( Pha thăng )
- Giọng Mi thứ : Giọng Mi thứ có âm chủ là Mi. Hoá biểu giọng Mi thứ có một
dấu thăng ( Pha thăng ).
- Hợp âm : Hợp âm là sự vang lên đồng thời của ba, bốn hoặc năm âm cách nhau
một quãng 3.
3- Tổng kết - đánh giá:
+ GV nhận xét ý thức chuẩn bị , tinh thần học tập
+ Thông báo điểm của từng HS đạt được.
4- Dặn dò :
Về ôn lại các bài đã học ( cả phần nhạc lí, ANTT).

Lớp dạy: 9 Tiết: Ngày dạy thắng năm 2010 Sĩ số: Vắng:
TIẾT 9
Học hát : Nối vòng tay lớn
I. Mục tiêu
1, Kiến thức
+ HS biết tên bài hát “ Nối vòng tay lớn ” và tác giả của bài hát là nhạc sĩ
Trịnh Công Sơn.
2, Kĩ năng
+Hát đúng giai điệu bài hát: Nối vòng tay lớn. HS biết cách lấy hơi trình
bày bài hát với cách hát đơn ca, hát hoà giọng .
3, Thái độ
+ Qua bài hát giáo dục các em có tình thân ái đoàn kết với bạn bè , cùng

hướng tới 1 lí tưởng cao đẹp xây dựng Tổ quốc Việt Nam XHCN.
II. Chuẩn bị:
+ Hát thuần thục, chính xác bài : Nối vòng tay lớn
+ 1 số ca khúc của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn: Huyền thoại mẹ, Nhớ mùa thu Hà
Nội,
III. Tiến trình dạy và học
1- Kiểm tra bài cũ: không.
2- Bài mới
HĐ của GV N
ội dung
HĐ của HS

GV: LEÂ HAÛI DUY
23


- Giới thiệu
tác
giả- bài hát








Trình bày

Giới thiệu

GV hát mẫu


Hỏi

-Thuyết trình,
Phân tích
1. Giới thiệu về bài hát:
+ Tác giả: Nhạc sĩ T. C. Sơn sinh năm 1939 tại
Huế, mất năm 2001 tại TP HCM . ông được
nhiều người biết đến qua các ca khúc viết về đề
tài tình yêu và thân phận con người. Với trên 600
ca khúc , mở đầu là ca khúc ướt mi T.C.Sơn là 1
trong những nhạc sĩ VN thành công trong sáng
tác ca khúc. Ông viết 1 số bài cho thiếu nhi như:
Em là bông hồng nhỏ, Tiếngve gọi hè, Tuổi đời
mênh mông
* Trích đoạn( Phần cbị)

+ Bài hát: Được sáng tác vào khoảng năm 1972
khi đất nước còn chia cắt . Trong các cuộc biểu
tình phản đối chế độ Mĩ- Nguỵ , những thanh
niên VN đã xuống đường và cất cao tiếng hát “
Nối vòng tay lớn” để thúc giục động viên nhân
dân đồng lòng chống Mĩ AN và lời ca là lời kêu
gọi tha thiết mọi người nắm tay , sát cánh đấu
tranh cho ngày thống nhất đất nước. Cho đến
nhiều năm nay bài hát vẫn được vang lên trong
các buổi sinh hoạt , dạ hội , liên hoan văn nghệ
của thanh niên.
2. Nghe hát mẫu:
- HS được nghe hát mẫu bài:
3. Tìm hiểu bài hát:
Nhịp ? Kí hiệu AN? Nêu cách hát?
Chia đoạn, chia câu?
- Bài hát được viết theo cấu trúc: a-b-a
+ Đoạn a : Rừng núi…Việt Nam (2câu)
+ Đoạn b: Cờ nối gió trên môi( 2 câu)
+ Đoạn a:Từ Bắc vô Nam….tử sinh( 2 câu)
4. Luyện thanh
5. Tập hát từng câu:


HS nghe

HS nghe - hát.

HS nghe.





Nghe- cảm
nhận

Trả lời
Ghi nhớ


Luyện thanh

Học hát từng

GV: LEÂ HAÛI DUY
24

- GV HD

Hát mẫu và

hướng dẫn




- GV hướng
dẫn


Đ/khiển


Hướng dẫn và
Quan sát- sửa
sai cho HS.







Chỉ định
* Đoạn a :
- GV hát mẫu 2- 3 lần : HS hát theo
- TT với câu 2
Nối 2 câu : HS hát 2-3 lần- GV sửa sai( nếu có).
Chú ý thể hiện được tính chất hành khúc.
* Đoạn b: Tiến hành dạy TT như đoạn a.
Chú ý hát nhanh hơn , tính chất thôi thúc.

* Đoạn a : Giai điệu giống đoạn a - HS tự hát.
6. Hát đầy đủ cả bài:
- Hát toàn bộ cả bài, Thể hiện tính chất của bài
hát.
7. Luyện tập: Chia 2 nhóm Nam và Nữ:
Đoạn a: - Nam : Rừng núi sơn hà.
- Nữ: Mặt đất VN.
Đoạn b: Cả lớp hát.
Đoạn a :Nam hát câu 1, nữ hát câu 2.
Cả lớp hát nhắc lại câu : Biển xanh tử sinh.
Sau đó đổi ngược lại.
Hát nhóm, cá nhân - GVnhận xét, đánh giá, sửa
sai

câu.






HS trình bày.

HS nghe hướng
dẫn và thực
hiện

Thực hiện
4- Củng cố
- Hát tập thể Nối vòng tay lớn.
- Cảm nhận của em khi học xong bài hát?

GV: LEÂ HAÛI DUY
25

- Kể tên 1 số bài hát của nhạc sĩ T. C. Sơn mà em biết ?
5- Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài cho giờ sau.

Lớp dạy: 9 Tiết: Ngày dạy tháng năm 2010 Sĩ số: Vắng: TIẾT
10
Nhạc lí : Giới thiệu về dịch giọng
Tập đọc nhạc : Giọng Pha trưởng - TĐN số 3
I. Mục tiêu
1, kiến thức.
+ HS có khái niệm sơ lược về dịch giọng, cấu tạo giọng F.
2, Kĩ năng.
+ HS đọc đúng lời ca, giai điệu của bài hát. Biết vận dụng vào dịch giọng 1
số bài đơn giản. Tập hát theo hình thức song ca, tốp ca, đơn ca.
3, Thái độ.
+ Hứng thú với bộ môn học Âm nhạc. Tinh thần đoàn kết thân ái.
II. Chuẩn bị:

- Nhạc cụ thường dùng
III. Tiến trình dạy và học
1 - Kiểm tra bài cũ: ? Hát bài hát Nối vòng tay lớn
2 - Bài mới
HĐ của GV

N
ội dung
HĐ của HS
GV ghi bài
- Y/cầu


- Hỏi
- KL

Nội dung 1.
Nhạc lí: Giới thiệu về dịch giọng
HS hát 2-3 câu bài Nối vòng tay lớn ở tầm cữ giọng
cao => HS không hát được.
Sau đó ở tầm cữ giọng rất thấp => HS không hát được

=> Cần phải chọn giọng cho phù hợp đó chính là dịch
giọng.
Vậy em hiểu dịch giọng là gì?
*
Khái niệm: Dịch giọng là sự chuyển d
ịch độ cao thấp
của một bài hát cho phù hợp với tầm cữ giọng người

khi hát.
HS ghi bài

Nghe- thực
hiện
Nghe
Trả lời
HS ghi bài