Giáo án âm nhạc 9 - trường THCS Minh Quang part 4 pot

- Tự đọc thêm bài đọc thêm nói về hát ru.
Tuần :Tiết :
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Dạy lớp :9
Học hát bài : Lí kéi chàI
Dân ca Nam Bộ
I/ Mục tiêu:
- HS biết thêm một bài dân ca Nam Bộ qua việc hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Lí kéo chài.
- HS tập trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể nh hát hoà giọng, hát lĩnh xớng.
- Qua nội dung bài hát, giáo dục HS yêu mến làn điệu dân ca và tinh thần lạc quan trong lao động, trong cuộc
sống. Giáo dục các en ý thức trân trọng và bảo vệ bản sắc văn hoá âm nhạc dân tộc.
Ii/ chuẩn bị:
- Bản đồ hành chính Việt Nam, đánh dấu địa phận tỉnh Quảng Nam.
- Tranh bài hát.
- Đàn phím điện tử.
Iii/ tiến trình dạy học:
1/ Tổ chức:
2/ Kiểm tra bài cũ:
3/ Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của trò
TG

1/GV giới thiệu về và bà hát: Lí kéo chài

-Trong chơng trình âm nhạc, các em đã
đợc học một số bài lí của miền quê Nam
Bộ. Lí là những bài dân ca ngắn gọn, giản
dị, thờng đợc hình thành từ những câu thơ
lục bát. Những bài dã học nh: Lí cây bông,

Lí con sáo ( Đợc đặt lời mới là vui bớc
trên đờng xa), Lí dĩa bánh bò
? Em nào có thể trình bày bái Lí con sáo
hoặc bài Lí dĩa bánh bò?
( HS hoặc GV trình bày 2 bài trên)
- Hôm nay chúng ta sẽ học thêm một bài Lí
của miền quê Nam Bộ, Lí kéo chài
Đất nớc Việt Nam với bờ biển dài hàng
ngàn Km dọc theo bờ biển có bao ngời dân
sang bằng nghề đánh cá .Kéo chài là một
trong những hoạt động của những ngời
đánh cá, đó là công việc nặng nhọc và vất
vả, song với lòng yêu đời, lạc quan, họ vẫn
cất cao tiếng hát ca ngợi thiên nhiên, yêu
con ngời và yêu lao động.
2- GV hát mẫu bài hát
1/ Đôi nét về bài hát









Bài hát viết ở nhịp 2/4.
Bài hát đợc chia làm hai câu nhỏ .
Câu 1: Kéo lên thuyền hò ơ
Câu 2: Biển khơi thân hò ơ

+ Chia câu lấy hơi
+ BàI hát viết ở nhịp gì?
Bài hát chia làm mấy câu? Phân chia từng
câu
Câu 1: Kéo lên thuyền hò ơ
Câu 2: Biển khơi thân hò ơ
4- Hớng dẫn luyện thanh
5- Dạy hát từng câu theo lối móc xích
- Đàn từng câu, mỗi câu 3 lần cho HS nghe
và đàn tiếp 3 lần yêu cầu HS hát
- Thực hiện tơng tự cho đến hết bài
- Hát hoàn chỉnh toàn bài hát, đúng các từ
có luyến trong bài hát, đúng tiết tấu của bài.
6-Tập hát lĩnh xớng.
- GV lĩnh xỡng, HS hát câu hò- Phần trong
ngoặc đơn
- GV chỉ định HS lĩnh xớng các em khác
hát câu hò
- HS nam lĩnh xớng, HS nữ hò
- HS nữ lĩnh xớng, HS nam hò
5- Trình bày bài hát
- Cả lớp hát nhiều lần bài hát, chú ý các từ
khó.
- Từng nhóm hát - thể hiện đúng tính chất của bài
Lí.
- Từng bàn hát
- Cá nhân hát.
Cán sự lớp cho nhóm hát thi và nhận xét

đánh giá lẫn nhau.
6. Hát hoàn chỉnh cả bài
- HS hát tập thể nhiều lần kết hợp gõ nhịp,
- Luyện tập theo lối hát đối đáp.

Nội dung bài hát nói lên tinh thần lạc quan trong lao
động, trong cuộc sống.



4/ Củng cố
- Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát, tổ trởng cử một bạn bắt nhịp
- Cá nhân HS trình bày bài hát, GV nhận xét đánh giá
5/ Dặn dò:


Tuần 12 : Tiết 12 :
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Dạy lớp : 9A

ôn tập bài hát: lí kéo chài
tập đọc nhạc : Giọng rê thứ - TĐN số 4

I. Mục tiêu:
- HS ôn tập để hát thuần thục bài hát Lí kéo chài theo hình thức tốp ca có hát lĩnh xớng và hoà giọng.
- HS nắm đợc công thức giọng Rê thứ, tập đọc nhạc và hát lời đoạn trích bài TĐN số 4- Cánh en tuổi thơ.
Thể hiện đúng chỗ đảo phách và dấu thăng bất thờng trong bài tập đọc nhạc.
ii. chuẩn bị:
- Bảng phụ chép bài TĐN số 4.

- Đàn phím điện tử.
- Đàn và hát thuần thục bài hát Cánh en tuổi thơ.
iii. tiến trình dạy học:
1/ Tổ chức:
2/ Kiểm tra bài cũ:
3/ Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của trò
TG


Nội dung 1:
Ôn bài hát Lí kéo chài
- Luyện thanh 1->2 phút
- GV đàn và hát lại bài hát cho HS nghe và
tự điều chỉnh cách hát đúng
- Cả lớp bài hát 1->2 lần
- Chia lớp thành 2 nửa: Nửa 1 hát phần
Xớng; Nửa 2 hát phần Xô => Đổi
bên.
- Chọn một em có giọng hát tốt hát phần
Xớng, cả lớp hát phần Xô
- HS tập trình bày bài hát theo cách hát đối
đáp ( Nhóm 2 em ).
- Kiểm tra: 2 cặp HS lên bảng hát đối đáp.
Nội đung 2:
Tập đọc nhạc- TĐN số 4
- Treo bảng phụ chép bài TĐN số 4 lên
bảng.
? Bài nhạc đợc viết ở giọng gì ? Vì sao em
nhận biết đợc?

? Giọng Rê thứ song song với giọng nào?
Giọng Rê thứ cùng tên với giọng nào?
- Hs ghi công thức giọng Rê thứ
? Hãy so sánh giọng Rê thứ với giọng La
thứ
1/
Ôn bài hát :
Lí kéo chài











2/ Tập đọc nhạc: TĐN số 4
( Bài nhạc viết ở giọng Dmol vì hoá biểu có 1 dấu
giáng, kết thúc ở âm D )
? Giọng Rê thứ song song với giọng với giọng Pha
trởng.
Giọng Rê thứ cùng tên với giọng Rê trởng .

- GV đàn gam Rê thứ và gam La thứ để HS
nghe và cảm nhận sự giống nhau và khác
nhau giữa 2 giọng
- GV đàn gam Rê thứ 2-3 lần để HS nghe và
đọc cùng đàn.
? Em hãy nhận xét về cao độ, trờng độ có
trong bài TĐN?
? Theo em bài nhạc đợc chia làm mấy
câu?
( 4 câu )
? Hãy rút ra âm hình tiết tấu chính của bài?

- HS tập gõ tiết tấu của bài TĐN.
- GV đàn giai điệu toàn bài TĐN cho HS
nghe.
- Tập đọc nhạc từng câu: GV đàn giai điệu
từng câu cho HS nghe và nhẩm theo -> GV
bắt nhịp cho HS đọc hoà theo tiếng đàn,
mỗi câu 3 lần ( y/c vừa đọc nhạc vừa gõ
theo phách, lu ý đọc nhạc đúng chỗ đảo
phách và nốt nhạc có dấu thăng)
- Nối tiếp các câu tới hết bài.
- Đọc hoàn chỉnh toàn bài TĐN
- Tập ghép lời ca với giai điệu của bài: Dãy
1 đọc bài TĐN, dãy 2 hát lời ca và đổi bên -
> Cả lớp hát lời ca.

Bài nhạc đợc chia làm 4 câu nhỏ và đợc viết ở nhịp
2/4.


4. Củng cố:
- Hát bài: Lí kéo chài và đọc bài TĐN số 4.
- Nhận xét giờ
5. Dặn dò:
- Về nhà chép bài TĐN vào vở, học thuộc bài hát và bài TĐN




Tuần 13 : Tiết 13 :
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Dạy lớp : 9A
ôn tập tập đọc nhạc: Tđn số 4
âm nhạc thờng thức: một số ca khúc mang âm hởng dân ca

I. Mục tiêu:
- HS biết đọc nhạc đúng giai điệu bài TĐN số 4 và hát lời bài TĐN số 4 thành thạo và chuẩn tiết tấu, kết hợp
gõ đệm theo phách, gõ đệm theo 2 âm sắc.
- HS nắm đợc những kiến thức sơ lợc về một số ca khúc mang âm hởng Dân ca.
ii. chuẩn bị:
- Đàn phím điện tử.
- Đàn và hát thuần thục bài hát Cánh én tuổi thơ.
- Máy nghe để giới thiệu về một số ca khúc mang âm hởng dân ca
III/.tiến trình dạy học:
1/ Tổ chức:
2/ Kiểm tra bài cũ:
3/ Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của trò
TG


Nội dung 1:
TĐN số 4- Cánh én tuổi thơ
- Đàn lại giai điệu bài TĐN số 4 cho HS
nghe để HS nghe tự so sánh và điều chỉnh
những chỗ mình đọc cha đúng.
- 1-> 2 HS đọc bài TĐN số 4
- 1-> 2 HS ghép lời ca bài TĐN => GV
nhận xét, sửa sai
- Cả lớp đọc nhạc và ghép lời ca 1-> 2 lần
GV nghe, sửa sai bằng cách đàn lại cho HS
nghe câu đó và y/c HS đọc lại.
* Lu ý tiết tấu có trong bài:

- Lấy tinh thần xung phong lên bảng đọc
bài TĐN
Nội dung 2:
Một số ca khúc mang âm hởng dân ca:
? Theo cách chia các vùng miền trong sách,
đất nớc ta gồm mấy vùng dân ca chính?
? Đặc diểm của những ca khúc mang âm
hởng dân ca?


? Dân ca và ca khúc mang âm hởng dân ca
khác nhau ở điểm nào?


1/ Ôn TĐN số 4

2/ Âm nạhc thờng thức :
Một số ca khúc mang âm hởng dân ca.
Đất nớc ta gồm 5 vùng dân ca là đồng bằng Bắc Bộ,
miền núi phía Bắc, miền Trung, Tây Nguyên và Nam
Bộ.

Là những ca khúc mới do nhạc sĩ dùng chất liệu
dân ca ( Thang âm, điệu thức, giai điệu ) để sáng tác
nên.

Dân ca do nhân dân sáng tác, không do một tác giả
cụ thể nào, đợc lu truyền rộng rãi, không có nhiều
bản gốc và có nhỉều dị bản.





? Vai trò của ca khúc mang âm hởng dân
ca?


- GV giới thiệu cho HS nghe một số bài để
các em nhận xét xem giai điệu đó mang âm
hởng của dân ca vùng miền nào, dân tộc
nào?
HS nghe qua băng đĩa nhạc, hoặc qua GV
trình bày.
- Từng tổ sẽ giới thiệu về ca khúc mang âm
hởng dân ca một vùng miền, gồm kể tên

các bài hát( của thiếu nhi và ngời lớn) và
trình bày một bài hát.
- Nghe băng nhạc hoặc GV giới thiệu về
một số bài hát khác.

Ca khúc mang âm hởng dân ca do ngời nhạc sĩ
cụ thể sáng tác, bản nhạc của họ đợc coi là bản gốc,
nên những ngời biểu diễn cần hát theo bản nhạc
đó.
Những bài hát mang âm hởng dân ca thờng dễ
đi vào lòng ngời nghe do đậm nét âm nhạc
truyền thống, đậm bản sắc dân tộc.

4. Củng cố:
- Ôn TĐN 1-> 2 lần
- Tóm tắt lại nội dung
- Nhận xét giờ
5. Dặn dò:
- Về nhà ôn tập giờ sau kiểm tra 1 tiết.








Tuần 14: Tiết 14:
Ngày soạn:
Ngày giảng:

Dạy lớp : 9A
ôn tập
I. Mục tiêu: