DE THI CAP HUYEN, NGU VAN 7 (chinh thuc). doc doc

PHềNG GD&T VIT YấN
Đề thi học sinh giỏi cấp huyện
Năm học: 2010 2011
Môn: Ngữ văn 7
Thời gian làm bài: 150 phút
Câu 1(3 điểm):
Hãy chỉ rõ và phân tích tác dụng của các biện pháp tu từ trong những câu thơ sau:
Cùng trông lại mà cùng chẳng thấy
Thấy xanh xanh những mấy ngàn dâu
Ngàn dâu xanh ngắt một màu
Lòng chàng ý thip ai sầu hơn ai ?
(Sau phút chia ly - Đoàn Thị Điểm)
Câu 2 (2 điểm):
Trong bài thơ Bạn đến chơi nhà- của Nguyễn Khuyến có câu:
Đầu trò tiếp khách trầu không có
Có thể ngắt nhịp theo 2 cách:
- Đầu trò/tiếp khách/trầu không/có.
- Đầu trò/tiếp khách/ trầu/không có.
Em đồng ý với cách ngắt nhịp nào? Giải thích tại sao?
Câu 3 (3 điểm)
Theo em truyện Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu có thể kết
thúc đợc ở câu chỉ là vì (Phan) Bội Châu không hiểu Va-ren cũng nh Va-ren
không hiểu (Phan) Bội Châu không? Tác giả viết thêm đoạn kết và tái bút (T.B) có
tác dụng nh thế nào trong việc thể hiện t tởng của truyện?
Câu 4 (4 điểm)
Cảm nhận của em về bài ca dao sau:
Anh đi anh nhớ quê nhà
Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tơng.
Nhớ ai dãi nắng dầm sơng
Nhớ ai tát nớc bên đờng hôm nao.
Câu 4 (8 điểm)

Viết trang nhật kí diễn tả những cảm xúc của em sau khi đọc truyện Cuộc
chia tay của những con búp bê của tác giả Khánh Hoài.
Hết
(Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm)
Hớng dẫn châm Thang điểm
Môn: Ngữ văn 7
Câu
Nội dung Điểm
1
*Yờu cu:
- Ch ra cỏc bin phỏp tu t:
+ Phộp i: Cựng trụng li / Cựng chng thy
+ ip t , ip ng : Cựng , thy ,ngn dõu
+ Phộp n d : Ngn dõu xanh ngt
+ Cõu hi tu t: Lũng chng ý thip ai su hn ai?
- Nờu tỏc dng ca cỏc bin phỏp tu t:
+Phộp i :Th hin s ngúng trụng , nh thng ca ngi chinh ph
+ ip ng chuyn tip: Thy, ngn dõu lm cho cõu th lin mch
lm ni bt ni su ,ni bun li bit din ra trin miờn khụn nguụi
din ra trong tõm hn ngi chinh ph
+ Phộp n d : Gi s li bit xút xa tri rng trong lũng ngi chinh
ph
+ Cõu hi tu t : Cc t ni bun ca nng chinh ph trong s trụng
ngúng nh thng
0,25 đ
0,25 đ
0,25 đ
0,25 đ
0,5 đ
0,5 đ

0,5 đ
0,5 đ
2
Học sinh có thể trình bày theo 2 cách ngắt nhịp. Nếu HS giải thích hợp
lý vẫn cho điểm theo cả 2 cách
- Cách 1: Năm câu thơ trớc đó, nhà thơ kể về gia cảnh của mình: thứ gì
cũng có nhng những thứ đó đều ở dạng tiềm năng (gà, cá, bầu, bí, mớp).
Không lẽ cụ Tam nguyên Yên Đổ lại không có cả miếng trầu- đầu
câu chuyện để tiếp khách. Phải chăng đó chỉ là cách nói đùa vui của
nhà thơ với bạn. Cách ngắt nhịp này thể hiện đợc giọng điệu vui tơi,
hóm hỉnh của nhà thơ.
- Cách ngắt nhịp thứ 2 hợp lý vì phù hợp với lôzíc chung của cả bài.
Miếng trầu là đầu câu chuyện, nhng cũng không có nốt, từ đó nhấn
mạnh khi đã thực sự là tri âm, tri kỉ, cảm thông chia sẻ thì không cần
đến những vật chất tầm thờng.
2 đ
3
Truyện Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu có thể kết thúc ở
câu chỉ là vì (Phan) Bội Châu không hiểu Va-ren cũng nh Va-ren
không hiểu (Phan) Bội Châu.
0,5 đ
- Việc viết thêm đoạn kết và tái bút (T.B) là dụng ý nghệ thuật của tác
giả. Cái cời ruồi và hành động nhổ vào mặt Va-ren của Phan Bội
Châu đã không chỉ một lần nữa nói lên sự khinh bỉ không thèm đếm xỉa
của ông đến những lời mà Va-ren vừa khua môi múa mép mà còn thể
hiện sự chống trả quyết liệt của Phan Bội Châu trớc kẻ thù. Những chi
tiết này tiếp tục nâng cấp tính cách, thái độ của Phan Bội Châu trớc kẻ
thù. Ông quả là ngời kiên cờng, bất khuất, xứng đáng là vị anh hùng, vị
thiên sứ, đấng xả thân vì độc lập.
- Việc viết thêm đoạn kết và tái bút (T.B) đã tạo nên giọng điệu hóm

hỉnh, thú vị nhng cũng rất sâu cay. Chính vì vậy mà ý nghĩa của tác
phẩm đợc nâng lên rất nhiều, nhất là tính chiến đấu mãnh liệt đối với kẻ
thù.
1,25 đ
1,25 đ
4
Đoạn văn cảm thụ của HS phải đủ các ý sau:
- Bài ca dao là lời của chàng trai.
- Chàng trai đang nói với cô gái. Cô gái đó có thể là vợ hoặc có thể là
ngời yêu của chàng trai.
- Chàng trai nói trong hoàn cảnh mình đang ở xa.
- Chàng trai nói về nỗi nhớ nhung của mình với những món ăn giản dị,
dân dã, thân thuộc của quê hơng ; nỗi nhớ nhung của mình với ngời con
gái mà trong anh đã đong đầy những kỉ niệm dãi nắng dầm sơng, tát
nớc bên đờng hôm nao (đây mới là).
- Việc sử dụng điệp từ nhớ kết hợp với phép liệt kê (nhớ quê nhà, nhớ
canh rau muống, nhớ cà dầm tơng, nhớ ai ) và đại từ phiếm chỉ ai đã
diễn tả sâu sắc tình cảm nhớ nhung da diết của chàng trai với ngời con
gái, với quê nhà.
0,5 đ
0,5 đ
0,25 đ
1,0 đ
0,75 đ
5
- Về hình thức: HS viết đúng kiểu bài biểu cảm dới hình thức viết nhật
kí.
- Về nội dung: Nói lên đợc những cảm xúc của mình sau khi đọc xong
truyện Cuộc chia tay của những con búp bê nh: thơng xót khi hai búp
bê Thành, Thuỷ phải chia tay, thấy đắng lòng khi nghĩ đến việc Thuỷ sẽ

không đợc đến trờng nữa, thấy giận bố mẹ Thành Thuỷ vì họ đã không
thể vì các con, ao ớc giá nh có thể viết một kết truyện khác cho câu
chuyện
1,0 đ
7,0 đ
L u ý khi chấm bài:
Trên đây chỉ là những gợi ý cơ bản, khi chấm giáo viên cần vận dụng linh
hoạt, cần căn cứ vào thực tế bài làm của học sinh, tránh đếm ý cho điểm một
cách đơn giản thuần tuý. Điểm toàn bài là tổng số điểm của năm câu, cho lẻ đến
0,25 điểm. Tuỳ theo mức độ trình bày nội dung và sai phạm ở hình thức mà trừ
điểm từng phần cho phù hợp. Cần khuyến khích những bài viết có lập luận chặt
chẽ, văn viết sáng tạo, giàu cảm xúc; trình bày sạch đẹp, chuẩn chính tả.