H III_XDĐ K29.ppt. potx

Lớp:Xây dựng Đảng và
chính quyền nhà nước
……… Khóa 29……….

Nhiệm kì : 2011 - 2012
Ngày 21,tháng 10,năm 2011

•
Đại hội lớp XDĐ và CQNN_k29:
•
“ Đoàn kết _dân chủ_sáng tạo.”
•
Lớp XDĐ và CQNN_k29:
•
“ Đoàn kết,đoàn kết,đại đoàn kết
Thành công,thành công,đại thành công ’’
•
:
•


1.Chương trinh đại hội
2.Nội quy đại hội
3.Đề án nhân sự
4.Báo cáo tổng kết năm học 2010-
2011 và phương hướng, nhiệm vụ
năm học 2011-2012.

1.CHƯƠNG TRÌNH ĐẠI HỘI
STT NỘI DUNG NGƯỜI THỰC HIỆN

1 Ôn định tổ chức-văn nghệ-chào cờ Phạm Mai Hiên
2 Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu Phạm Mai Hiên
3 Mời đoàn chủ tịch,ban thứ kí lên làm việc Phạm Mai Hiên
4 Thông qua chương trình Đại hội Phạm Mai Hiên
5 Khai mac Đại hội Nguyễn Xuân Tùng
6 Báo cáo tổng kết năm 2010-2011 và
phương hướng ,nhiệm vụ năm 2011-2012
Hoàng Bá Cảnh
7 Bản kiểm điểm BCS lớp khóa cũ Nguyễn Xuân Tùng
8 Tham luận Đại hội
9 Đại hội biểu quyết chỉ tiêu Phạm Mai Hiên

CHƯƠNG TRÌNH ĐẠI HỘI
10 Đại biểu dự Đại hội phát biểu
11 BCS cũ lên từ nhiệm Hoàng Bá Cảnh
12 Thông qua đề án nhân sự Hoàng Bá Cảnh
13 Bầu cử BCS khóa mới Ban kiểm phiếu
14 Đại biểu về dự Đại hội lên chúc mừng Đại hội
15 Kết quả bầu cử,BCS mới nhận nhiệm vụ Ban kiểm phiếu
16 Khen thưởng Phạm Mai Hiên
17 Thông qua nghị quyết Đại hội Thư ký
18 Bế mạc Đại hội Nguyễn Xuân Tùng

2.NỘI QUY ĐẠI HỘI
•
- Thực hiện kế hoạch của Học viện Báo chí và Tuyên
truyền về sơ kết học kỳ II và tổng kết năm học 2010 – 2011.
•
- Thực hiện theo sự hướng dẫn chỉ đạo của Khoa Xây
dựng Đảng.

•
- Lớp Xây dựng Đảng & CQNN K29 xây dựng nội qui
Đại hội như sau:
•
1. Đối với đại biểu (sinh viên trong lớp)
•
- Có mặt đúng thời gian qui định.
•
- Ngồi đúng vị trí của tổ mình.
•
- Không nói chuyện riêng, làm việc riêng. Có ý kiến thì
giơ tay phát biểu, không nói leo, ăn nói cộc lốc.
•
- Tác phong, ăn mặc gọn gàng.
•
- Khi bỏ phiếu đi theo thứ tự không gây lộn xộn.

NỘI QUY ĐẠI HỘI
•
2. Đối với Ban hậu cần
•
- Chuẩn bị trang trí khánh tiết Đại hội (phải làm xong
trước khi đến giờ bắt đầu Đại hội 30 phút).
•
- Luôn chuẩn bị sẵn sàng văn kiện Đại hội để phát cho
đại biểu khách mời.
•
- Tiếp nước đoàn đại biểu khách mời.
•
3. Đối với Tổ kiểm phiếu

•
- Thực hiện công việc đúng trình tự, nghiêm túc và
nhanh gọn.
•
- Phải dân chủ, minh bạch trong khi làm việc.
•
4. Đối với thư ký Đại hội
•
- Ghi chép đầy đủ rõ ràng.
•
- Một thư ký ghi biên bản đại hội, một thư ký ghi nghị
quyết Đại hội.
•
5. Đối với Đoàn chủ tịch
•
- Điều hành Đại hội theo đúng chương trình.
•
- Làm việc khoa học

3.ĐỀ ÁN NHÂN SỰ
•
Thực hiện theo sự hướng dẫn của Ban chủ nhiệm Khoa Xây dựng
Đảng về kế hoạch Đề án nhân sự cho Đại hội lớp Xây dựng Đảng &
CQNN K29.
•
I. Chỉ tiêu nhân sự
•
1. Phẩm chất chính trị
•
- Có lập trường, tư tưởng kiên định vững vàng.

•
- Tin tưởng và trung thành vào sự lãnh đạo của Đảng.
•
- Thực hiện và chấp hành tốt chủ trương, đường lối của Đảng,
pháp luật của Nhà nước.
•
2. Đạo đức – Tác phong
•
- Phải là người có tính trung thực, có lối sống giản dị, trong sáng
lành mạnh.
•
- Có khả năng giao tiếp tốt và biết lắng nghe ý kiến của mọi người.
•
- Có lòng say mê công việc, nhiệt tình và lòng tin vào cấp dưới để
giao phó công việc.
•
- Có tác phong dân chủ, khoa học, có khả năng tập hợp quần
chùng, được mọi người tin yêu.

ĐỀ ÁN NHÂN SỰ
•
3. Về năng lực công tác
•
- Cá khả năng về công tác tổ chức, vận động, biết
đề ra kế hoạch, mục tiêu cho công việc.
•
- Biết tổ chức các sự kiện chính trị, có khả năng
động viên cổ vũ, khích lệ mọi người hoạt động.
•
- Phải thường xuyên kiểm tra, kiểm soát công

việc.
•
- Có đủ năng lực và sức khỏe làm việv, tiếp thu và
chọn lọc cái mới.
•
II. Cơ cấu nhân sự
•
- BCS lớp phải đảm bảo có mới và cũ.
•
- BCS lớp phải có tỉ lệ Nam – Nữ phù hợp.
•
- BCS lớp không là những người đã tham gia BCH
chi đoàn.

4.BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2010 – 2011
VÀ PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2011-2012
•
- Thực hiện kế hoạch của Ban Giám đốc Học viện, sự chỉ đạo của Ban
Chủ nhiệm Khoa về việc tổ chức Đại hội lớp năm học 2011 – 2012.
•
Qua thời gian chuẩn bị chu đáo, đầy đủ về mọi mặt, được sự đồng
ý của BCN Khoa XDĐ, giáo viên chủ nhiệm lớp, tập thể lớp Xây dựng
Đảng & CQNN K29 tiến thành tổ chức Đại hội nhằm đánh giá kết quả
năm học 2010 – 2011 và trên cơ sở đó đề ra phương hướng, nhiệm vụ
cho năm học mới – năm học 2011 – 2012.
•
Nội dung bao gồm 2 phần chính:
•
Phần thứ nhất:Đánh giá kết quả học tập và rèn luyện năm học 2010-
2011

•
Phần thứ hai : Phương hướng, nhiệm vụ năm học 2011-2012

PHẦN1.ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP VÀ RÈN
LUYỆN NĂM HỌC 2010-2011
•
Năm học 2010 – 2011 là năm học diễn ra nhiều sự kiện trọng đại của
dân
•
tộc, năm học mà toàn thể sinh viên lớp XDĐ & CQNN K29 đã cùng
nhau
•
đoàn kết, tương trợ, giúp đỡ lẫn nhau để vượt qua mọi khó khăn
trong
•
cuộc sống cũng như trong học tập để hoàn thành nhiệm vụ mà Đại
hội
•
nhiệm kỳ 2010 – 2011 (ngày 13 tháng 11 năm 2010) đã đề ra.

I.Thuận lợi – Khó khăn
Kính thưa quý vị đại biểu, thưa toàn thể các bạn sinh viên thân
mến, năm học 2010 – 2011 là năm học thứ 2 diễn ra trong bối cảnh
và tình hình có nhiều thuận lợi cũng như khó khăn.
1. Thuận lợi
Trong năm học vừa qua – năm học 2010 – 2011, tập thể lớp
Xây dựng Đảng & CQNN K29 luôn luôn nhận được sự quan tâm chỉ
đạo của BCN Khoa Xây dựng Đảng, cô giáo chủ nhiệm, các thầy cô
trong khoa, sự quan tâm và giúp đỡ của các anh chị trong khoa.
Sự quan tâm nhiều mặt từ phía gia đình, về cả mặt vật chất và

tinh thần đối với mọi sinh viên.
Sinh viên trong lớp đã xây dựng được tình cảm bạn bè thân
thiết, sẵn sàng giúp đỡ nhau trong học tập và sinh hoạt. Sinh viên có
tinh thần ham học hỏi, khả năng tiếp thu nhanh và nhiệt tình hăng hái
trong các phong trào của Đoàn và lớp.

Có tinh thần tự học và chủ động sáng tạo trong học tập và nghiên cứu khoa
học.
Đặc biệt sự gắn bó, hòa đồng, đoàn kết giữa sinh viên Việt Nam và
anh chị sinh viên Lào đã thôi thúc và động viên nhau cùng vươn lên trong
học tập và đời sống hàng ngày.
Những thuận lợi cơ bản trên chính là sự cổ vũ, động viên to lớn đối
với toàn thể sinh viên trong lớp.

2. Khó khăn
Mặc dù nhận được nhiều sự động viên, khích lệ to lớn nhưng năm
học 2010 – 2011 tập thể lớp Xây dựng Đảng & CQNN K29 cũng gặp không
ít khó khăn.
Tuy là sinh viên năm 2, nhưng một bộ phận không ít sinh viên chưa
có tinh thần tự giác học tập, chưa chủ động nghiên cứu tài liệu, sách vở, …
để từ đó hình thành một thói quen học tập tích cực, năng động sáng tạo.
Sự quan tâm của gia đình là cao độ, nhưng vẫn chưa thể đáp ứng
được cuộc sống hàng ngày cho một số ít sinh viên nên đã gây ảnh hưởng
đến tâm lý, tinh thần học tập của sinh viên giảm sút.
Một bộ phận sinh viên còn thụ động, thờ ơ với công việc học tập,
sao nhãng trong những giờ lên lớp.
Nghiêm trọng hơn một bộ phận sinh viên còn có lối sống thiếu lành
mạnh. Số ít sinh viên còn nghỉ học nhiều, đi học muộn và tình trạng đó đã
trở thành thói quen trong công việc và học tập…
Với không ít những khó khăn đó đã làm ảnh hưởng chung đến kết

quả học tập và rèn luyện của tập thể lớp năm học 2010 – 2011 đáng kể.

II. Kết quả học tập và rèn luyện
•
Kính thưa quí vị đại biểu, thưa Đại hội.
•
Để đánh giá chính xác kết quả đạt được của tập thể lớp Xây
dựng
•
Đảng & CQNN K29 trong năm học vừa qua (2010 - 2011) trên các mặt
học
•
tập và rèn luyện, sau đây báo cáo xin phép trình bày chi tiết những
kết
•
quả đạt được, nguyên nhân và bài học kinh nghiệm:

1. Công tác giáo dục Chính trị - Tư tưởng
•
Công tác giáo dục Chính trị - Tư tưởng xác định là nhiệm vụ quan trọng
hàng đầu được quán triệt thường xuyên và có tính chiến lược.
•
Nhằm tăng cường giáo dục để hình thành nhận thức cho sinh viên
trong học tập và rèn luyện, vì vậy thực hiện sự chỉ đạo của Khoa, giáo viên
chủ nhiệm, BCS lớp đã phối hợp cùng BCH Chi đoàn tổ chức cho đoàn viên
– sinh viên tham gia đầy đủ các hoạt động kỹ niệm những ngày lễ lớn, các
buổi hoạt động ngoại khóa do Học viện, Khoa, lớp tổ chức. Thông qua đó,
không những nâng cao nhận thức, lập trường Chính trị - Tư tưởng cho sinh
viên, củng cố niềm tin vào sự nghiệp cách mạng do Đảng lãnh đạo, tạo
động lực thúc đẩy sinh viên thi đua, phấn đấu trong học tập và rèn luyện.

•
BCS lớp cũng rất quan tâm, giáo dục nhiệm vụ học tập, rèn luyện, nhắc
nhở sinh viên chấp hành nghiêm chỉnh nội qui, qui chế học tập và rèn luyện.
Xây dựng nội dung, phương pháp, động cơ, thái độ học tập đúng đắn và
luôn kịp thời giúp đỡ, động viên những sinh viên khó khăn ổn định về tư
tưởng, yên tâm học tập.
•
Tuy nhiên công tác giáo dục Chính trị - Tư tưởng còn chưa kịp thời và
bộc lộ nhiều hạn chế do sinh viên chưa coi trọng đúng mức công tác tự
giáo dục, chưa chủ động trong việc nhận thức các vấn đề Chính trị - Tư
tưởng.

2. Về học tập
•
Xác định học tập là nhiệm vụ cơ bản, BCS lớp tập trung
vận động và giáo dục nhiệm vụ học tập cho các sinh viên.
Cơ bản là sinh viên trong lớp đã có thái độ phấn đấu tích
cực và giành nhiều thời gian cho học tập. Qua đó rút kinh
nghiệm và có phương pháp học tập hiệu quả.
•
Trong giờ học, chủ động học hỏi, xây dựng bài,
chuẩn bị bài trước khi đến lớp, không ngừng nâng cao
chất lượng giờ học. Do đó trong năm học vừa qua có
nhiều bạn đạt được kết quả cao trong học tập như: Trần
Thị Hương, Lương Thủy Tiên, Nguyễn Thị Hương, Nguyễn
Thị Nhung, Hoàng Thùy Chi, Nguyễn Mỹ Hương,…
•
Với những nỗ lực, cố gắng trên đã góp phần tạo nên
kết quả học tập của tập thể lớp không ngừng được nâng
cao. Điều đó được thể hiện qua kết quả học tập của tập

thể lớp trong năm học vừa qua:

Kết quả năm học 2010 -2011( so sánh với năm học 2009
-2010)
Xếp loại Năm học 2009-2010 Năm học 2010-1011
Kỳ I
(50/51)
Kỳ 2
(45/51)
Cả năm
(44/51
Kỳ I
(47/49)
Kỳ 2
(47/49)
Cả năm
(40/49)
Xuất sắc 0(0%) 0(0%) 0(0%) 0(0%) 0(0%) 0(0%)
Giỏi 0(0%) 0(0%) 0(0%) 0(0%) 0(0%) 0(0%)
Khá 2(3,4%) 7(13,7%) 4(7,8%) 12(24,49
%)
12(29,27
%)
12(24,49
%)
TB-K 15 (30%) 20(39,2%
)
20(39,2%
)
25(51,02

%)
23(56,1%
)
24(48,98
%)
TB 23(46%) 12(23,5%
)
14(27,4%
)
8(16,33%
)
5(12,2%) 4(8,16%)
Yếu 8(16%) 3(5,9%) 4(7,8%) 2(4,08%) 1(2,44%) 0(0%)
Kém 2(3,4%) 3(5,9%) 2(3,9%) 0(0%) 0(0%) 0(0%)
Thi lại 38 lượt 28 lượt 27 lượt 28 lượt

Nhìn vào kết quả học tập chúng ta có thể đánh giá như sau:
* Năm học 2010 – 2011 so với năm học 2009-2010
- Năm học 2009 – 2010 có 4 (7,8%) sinh viên khá, năm học
2010 - 2011 có 12 sinh viên khá (24,44%) tăng 16,696%.
- Năm học 2009 – 2010 có 20 sinh viên TB-K (39,2%), năm
học 2010 – 2011 có 24 sinh viên (48,98%) sinh viên TB-K tăng
9,78%.
- Năm học 2009 – 2010 có 14 sinh viên TB (27,4%), năm
2010 – 2011 có 4 sinh viên TB (8,16%) giảm 19,24%.
- Năm 2009 – 2010 có 4 sinh viên yếu (7,8%), năm 2010 –
2011 có 1 sinh viên yếu (2,44%) giảm 4,36%.
- Năm học 2009 – 2010 có 2 sinh viên kém (3,9%) tuy
nhiên sang năm 2010 - 2011 không có sinh viên xếp loại kém.

•
Năm 2010 – 2011 so với ĐH đề ra
So với Nghị quyết Đại hội lớp ngày 13.10.2010 đề ra:
- Sinh viên xếp loại giỏi không có, chỉ tiêu đưa ra là 2 sinh
viên (chiếm 4%).
- Sinh viên xếp loại khá là 12 sinh viên (24,49%) tăng
4,99% so với chỉ tiêu đưa ra là 10 sinh viên khá (19,5%).
- Sinh viên xếp loại TB-K là 29 sinh viên (48,98%) đạt
đúng chỉ tiêu đưa ra là 24 sinh viên xếp loại TB-K.
- Sinh viên xếp loại TB là 4 sinh viên (8,16%) vượt mức
chỉ tiêu 21,34% so với chỉ tiêu đưa ra là 15 sinh viên khá (29,5%).

- Năm học 2010 – 2011 không có sinh viên xếp loại yếu, kém
đạt đúng chỉ tiêu so với Đại hội đề ra.
Bên cạnh đó một số sinh viên chưa xác định động cơ học
tập đúng đắn, còn thờ ơ, sao nhãng việc học hành, chưa thực
sự có ý thức cố gắng phấn đấu vươn lên trong học tập, chưa
dành nhiều thời gian cho việc học tập, tự nghiên cứu ở nhà.
Do đó, trong năm học vừa qua: Học kỳ I có 27 bạn phải
thi lần 2, học kỳ II có 28 bạn phải thi lại lần 2. Trong đó có 3 sinh
viên không đủ điều kiện dự thi lần 1, một số sinh viên thi lần 2 để
lấy kết quả lần 1.
Tuy nhiên, nhìn tổng quan chúng ta thấy kết quả học tập
của lớp ta có chiều hướng đi lên rõ rệt. Hi vọng rằng năm học
2011 – 2012 – năm học bước vào các môn học chuyên ngành,
các bạn sẽ nỗ lực học tập hơn nữa để dành được nhiều kết quả
cao hơn.

3. Về rèn luyện
•

Song song với nhiệm vụ học tập thì việc rèn
luyện tu dưỡng phẩm chất đạo đức là vấn đề
luôn được BCS lớp quan tâm thực hiện. Đó chính
là cơ sở, nền tảng để hình thành, hoàn thiện nhân
cách, củng cố niềm tin, lý tưởng cho sinh viên.
•
Trong năm học vừa qua, trên cơ sở nắm bắt
tư tưởng chỉ đạo của Khoa, giáo viên chủ nhiệm,
BCS lớp đã tổ chức tốt công tác quản lý sinh
viên. Đồng thời vận động sinh viên tham gia vào
các hoạt động rèn luyện do trường, Khoa chủ
quản, lớp tổ chức

Kết quả đem lại là phần lớn sinh viên trong lớp có ý thức
rèn luyện tốt, có phẩm chất đạo đức và lối sống trong
sáng lành mạnh, tinh thần đoàn kết nhất trí trong tập thể
luôn được đề cao.
Trong các hoạt động xã hội, sinh viên đã tích cực
hưởng ứng và tham gia đầy đủ việc thực hiện nội qui ký
túc xá đối với sinh viên nội trú, sinh viên ngoại trú chấp
hành tốt yêu cầu nơi cư trú, không mắc các tệ nạn xã
hội.
Nhìn chung ý thức của sinh viên là tốt, song vẫn
còn một số sinh viên ý thức còn hạn chế trong việc rèn
luyện, từ đó tạo tính không nhất quán trong hành động,
ảnh hưởng đến chất lượng hoạt động của lớp.

KẾT QUẢ RÈN LUYỆN
Xếp
loại

Kỳ 1 Kỳ 2 Cả năm
Số
lượng
Tỷ
lệ(%)
Số
lượng
Tỷ
lệ(%)
Số
lượng
Tỷ
lệ(%)
Xuất
sắc
0 0 0 0 0 0
Gioi 1 2,04 0 0 0 0
Khá 15 30,61 21 51,22 15 37,50
TB-Khá 22 44,9 14 34,15 23 57,5
TB 7 14,29 5 12,2 4 10,0
Yếu 2 4,08 1 2,44 0 0

4. CÔNG TÁC PHÁT TRIỂN ĐẢNG
•
Đây được xem là một trong
những nhiệm vụ quan trọng song
song với nhiệm vụ học tập và rèn
luyện. Hầu hết sinh viên đều có
động cơ, tái độ phấn đấu để được
đứng vào hàng ngũ của Đảng.

•
Tuy nhiên do quá trình phấn
đấu của sinh viên còn gặp nhiều
khó khăn trong cuộc sống và học
tập, đồng thời sự nỗ lực phấn
đấu chưa cao, chưa có sự bứt
phá… nên trong năm học 2010 –
2011 chỉ có 2 sinh viên đủ điều
kiện và đã học xong lớp cảm tình
Đảng. Có 3 sinh viên đủ điều kiện
và chờ xét để được đi học cảm
tình Đảng