Bài 18. Thực hành: KIỂM NGHIỆM MỐI QUAN HỆ TRONG ĐỊNH LUẬT JUN - LEN - XƠ. pdf

Bài 18. Thực hành:
KIỂM NGHIỆM MỐI QUAN HỆ Q I
2

TRONG ĐỊNH LUẬT JUN - LEN - XƠ.
I- MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Kiểm nghiệm được mối quan hệ giữa Q

I
2
trong định
luật Jun - Lenxo.
2. Kĩ năng: - Vẽ được sơ đồ mạch điện của thí nghiệm .
- Lắp ráp và tiến hành được thí nghiệm
3. Thái độ:

Có tác phong cẩn thận kiên trì, chính xác và trung
thực trong quá trình thực hiện các phép đo và ghi lại các kết quả đo
của thí nghiệm.
II- CHUẨN BỊ:
1. Đối với GV: Hình 18.1 phóng to.
2. Đối với mỗi nhóm HS:

1nguồn điện không đổi 12V - 2A (lấy từ máy chỉnh lưu hạ thế)

1 ampe kế có GHĐ 2A và ĐCNN 0,1A

1 biến trở loại 20

- 2A


Nhiệt lượng kế dung tích 250ml, dây đốt 6

bằng nicrom, que
khuấy.

1 nhiệt kế có phạm vi đo từ 15
0
C tới 100
0
C và ĐCNN 1
0
C.

170 ml nước tinh khiết.

1 đồng hồ bấm giây có GHĐ 20 phút và ĐCNN 1 giây.

5 đoạn dây nối.

Từng HS đã chuẩn bị sẵn báo cáo thực hành như mẫu SGK, trả
lời câu hỏi phần 1.
III- PHƯƠNG PHÁP:
Thực hành, hoạt động nhóm
IV- CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
A. ổn định tổ chức: 9A: 9B:
B. Kiểm tra bài cũ.
- Yêu cầu lớp phó học tập báo cáo phần chuẩn bị bài ở nhà của các bạn
trong lớp.
- GV kiểm tra phần chuẩn bị bài ở nhà của HS.
- Gọi 1 HS trả lời câu hỏi phần báo cáo thực hành tr.50 (SGK).

- GV nhận xét chung việc chuẩn bị ở nhà của HS
C. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Kiến thức cần đạt
Hoạt động 1: Tìm hiểu yêu cầu và nội dung
thực hành
I. Giới thiệu dụng cụ thí nghiệm:

- Yêu cầu HS nghiên cứu kĩ phần II trong
SGK về nội dung thực hành.
+ Mục tiêu thí nghiệm thực hành?
(Gọi đại diện các nhóm trình bày)
+ Giới thiệu tác dụng của từng thiết bị được
sử dụng
(Theo dõi)
Hoạt động 2: Lắp ráp các thiết bị thí nghiệm
thực hành
- Hướng dẫn các nhóm lắp ráp TN theo
H18 – SGK
(Lắp ráp TN theo HD của GV)
- Phân công nhiệm vụ của từng nhóm
(Nhận nhiệm vụ GV phân công )
các nhóm nhận dụng cụ.
- Cho các nhóm tiến hành lắp ráp thiết bị
thí nghiệm. GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm.
Hoạt động 3: Tiến hành thí nghiệm và thực
hiện lần đo thứ nhất
- GV kiểm tra việc lắp ráp dụng cụ thí
- Mục đích TN:
- Dụng cụ TN:

II. Bố trí TN:
- Các nhóm nhận dụng cụ thí nghiệm.
- Nhóm trưởng hướng dẫn và kiểm tra
việc lắp ráp dụng cụ thí nghiệm của
nhóm đảm bảo các yêu cầu.
+ Dây đốt ngập hoàn toàn trong nước.

+ Bầu nhiệt kế ngập trong nước và
không được chạm vào dây đốt, đáy
cốc.
+ Mắc đúng ampe kế, biến trở
nghiệm của tất cả các nhóm. Sau đó yêu
cầu tiến hành tiếp công việc.
- Yêu cầu nhóm trưởng phân công công
việc cụ thể cho các bạn trong nhóm.
- GV kiểm tra sự phân công công việc cụ
thể của từng thành viên trong nhóm.

- Yêu cầu các nhóm tiến hành thí nghiệm,
thực hiện lần đo thứ nhất.
- GV theo dõi thí nghiệm của các nhóm, vì
thời gian chờ thí nghiệm nhiều do đó GV
yêu cầu các nhóm cần lưu ý về kỷ luật.
Hoạt động 4: Thực hiện lần đo thứ hai
- Gọi HS nêu lại các bước thực hiện cho
lần đo thứ 2.
- Chờ nước nguội đến nhiệt độ ban đầu t
0
1
,

- Nhóm trưởng phân công công việc
cho các bạn trong nhóm:
+ 1 người điều chỉnh biến trở để đảm
bảo đúng trị số cho mỗi lần đo như
hướng dẫn trong SGK.
+ 1 người dùng que, khuấy nước nhẹ
nhàng và thường xuyên.
+ 1 người theo dõi và đọc nhiệt kế.
+ 1 người theo dõi đồng hồ.
+ 1 thư ký ghi kết quả và viết vào báo
cáo thực hành chung của nhóm.
- Các nhóm tiến hành thí nghiệm,
thực hiện lần đo thứ nhất. Lưu ý:
+ Điều chỉnh biến trở để I
1
= 0,6A
+ Ghi nhiệt độ ban đầu t

0
1
.
+ Bấm đồng hồ để đun nước trong 7
phút Ghi lại nhiệt độ t
0
2



GV cho các nhóm tiến hành lần đo thứ hai.
Hoạt động 5: Thực hiện lần đo thứ ba
Tương tự như lần đo thứ hai.
- Chờ nước nguội đến nhiệt độ ban đầu t
0
1
,
GV cho các nhóm tiến hành lần đo thứ ba.
Hoạt động 6: Hoàn thành báo cáo thực hành
- Yêu cầu cá nhân HS hoàn thành nốt báo
cáo thực hành.
- GV thu báo cáo thực hành.
- Nhận xét, rút kinh nghiệm về:
+ Thao thác thí nghiệm

+ Thái độ học tập của nhóm
+ Ý thức kỷ luật.
- GV đánh giá cho điểm thi đua của lớp.
- HS nắm chắc các bước tiến hành đo
cho lần thứ hai.

- Tiến hành lần đo thứ hai theo
nhóm, ghi kết quả vào báo cáo thực
hành.


- HS nắm chắc các bước tiến hành đo
cho lần thứ ba.
- Tiến hành lần đo thứ ba theo nhóm
ghi kết quả vào báo cáo thực hành.




- HS trong mỗi nhóm hoàn thành nốt
các yêu cầu còn lại của phần thực
hành vào báo cáo thực hành.

D- Củng cố:
- GV thu báo cáo thực hành
- Nêu mục đích bài thực hành.
- Nhận xét, rút kinh nghiệm về:
+ Thao tác thí nghiệm.
+ Thái độ học tập của nhóm
E- Hướng dẫn về nhà
- Đọc trước bài 19: sử dụng an toàn và tiết kiệm điện.