Bài giảng điện tử môn lịch sử: Sơ lược về lịch sử ppt

LÞch sö líp 6
LÞch sö líp 6
Bµi 1:
S¬ l îc vÒ m«n LÞch sö
1. LÞch sö lµ g× ?


Câu hỏi :
Câu hỏi :
Quá trình trên đã diễn ra ch a ?
Quá trình trên đã diễn ra ch a ?
* Bài tập trắc nghiệm 1( Chọn đáp án đúng)
Nh ng gì đã diễn ra, đã xảy ra ng ời ta gọi là :
a. Hiện tại
b. Quá khứ
c. T ơng lai
b. Quá khứ


Chỉ ra quá trình sinh ra lớn lên và phát triển
Chỉ ra quá trình sinh ra lớn lên và phát triển
của con người?
của con người?

C©u hái :
C©u hái :
LÞch sö lµ g× ?
LÞch sö lµ g× ?
L ch s l nh÷ng g× diÔn ra trong qu¸ khø.ị ử à
C©u hái :
C©u hái :
Cã g× kh¸c nhau gi÷a lÞch sö cña mét con
Cã g× kh¸c nhau gi÷a lÞch sö cña mét con
ng êi vµ lÞch sö x· héi loµi ng êi ?
ng êi vµ lÞch sö x· héi loµi ng êi ?


C©u hái: Nh÷ng dông cô trªn xuÊt hiÖn vµo thêi gian
nµo? ë thêi ®iÓm nµo cña lÞch sö loµi ng êi?


Lịch sử là những gì diễn ra
Lịch sử là những gì diễn ra
trong quá khứ
trong quá khứ
Lịch sử còn có ý nghĩa là
Lịch sử còn có ý nghĩa là
khoa học
khoa học


Lịch sử còn có nghĩa là
khoa học tìm hiểu và
dựng lại toàn bộ những

hoạt động của con ng ời
và xã hội loài ng ời trong
quá khứ.
Lịch sử là gì ?
Lịch sử là gì ?


Lịch sử Lớp 6
Lịch sử Lớp 6
Bài 1:
Sơ l ợc về môn lịch sử
1) Lịch sử là gì?
Lịch sử là khoa học tìm hiểu và dựng lại toàn bộ những
hoạt động của con ng ời và xã hội loài ng ời trong quá
khứ.




Bài tập trắc nghiệm 2 :
Bài tập trắc nghiệm 2 :
Chn ỏp ỏn ỳng nht:
Lch s l gỡ?
a, Lịch sử là những gì đã diễn ra
trong quá khứ.
b, Lịch sử là một khoa học.
c, Lịch sử là một khoa học dựng lại toàn
bộ hoạt động của con ng ời trong quá khứ.
c, Lịch sử là một khoa học dựng lại toàn
bộ hoạt động của con ng ời trong quá khứ.

Lịch sử lớp 6
Lịch sử lớp 6
Bài 1 :
Sơ l ợc về môn lịch sử
1.Lịch sử là gì ?
L ch s l m t khoa h c tìm hiểu và d ng l i to n b
ho t ng c a con ng i và xã hội loài ng ời trong qúa
kh.
2. Học lịch sử để làm gì?


Nh×n líp häc ë h×nh 1 em thÊy kh¸c líp häc ë tr êng em nh thÕ
nµo?
Em cã hiÓu v× sao cã sù kh¸c nhau ®ã kh«ng?



1) Vì sao có sự khác nhau đó ?
1) Vì sao có sự khác nhau đó ?
2)Theo em chúng ta có cần biết những thay đổi đó không ?
2)Theo em chúng ta có cần biết những thay đổi đó không ?
Tại sao lại có những thay đổi đó ?
Tại sao lại có những thay đổi đó ?
Câu h i: Em hãy l y ví d trong cu c s ng c a gia ình, quê
Câu h i: Em hãy l y ví d trong cu c s ng c a gia ình, quê
h ng em th y rõ sự c n thi t ph i hi u bi t l ch s .
h ng em th y rõ sự c n thi t ph i hi u bi t l ch s .
Học Lịch sử để hiểu đ ợc cội nguồn của tổ tiên, ông cha, làng

Học Lịch sử để hiểu đ ợc cội nguồn của tổ tiên, ông cha, làng
xóm, cội nguồn của dân tộc mình ; biết đ ợc tổ tiên, ông cha đã
xóm, cội nguồn của dân tộc mình ; biết đ ợc tổ tiên, ông cha đã
sống và lao động nh thế nào để tạo nên đất n ớc ngày nay, từ đó
sống và lao động nh thế nào để tạo nên đất n ớc ngày nay, từ đó
biết quý trọng những gì mình đang có; Biết ơn những ng ời làm ra
biết quý trọng những gì mình đang có; Biết ơn những ng ời làm ra
nó, cũng nh biết mình phải làm gì cho đất n ớc.
nó, cũng nh biết mình phải làm gì cho đất n ớc.




B i 1à
B i 1à


s¬ l îc vÒ m«n lÞch sö
s¬ l îc vÒ m«n lÞch sö


1, LÞch sö lµ g×?
1, LÞch sö lµ g×?
2, Häc lÞch sö ®Ó lµm g×?
2, Häc lÞch sö ®Ó lµm g×?
3, Dùa vµo ®©u ®Ó biÕt vµ dùng l¹i lÞch sö?
3, Dùa vµo ®©u ®Ó biÕt vµ dùng l¹i lÞch sö?


C©u hái 1: H×nh 1 gióp em

hiÓu thªm ® îc g× ?
C©u hái 2: H×nh 1lµ lo¹i t liÖu
nµo?


Về việc đắp thành Cổ Loa :
Thành này cứ đắp xong lại sụt, vua lấy làm lo, mới lập đàn khấn trời
đất và thần núi sông rồi cho khởi công đắp lạiSáng hôm sau, vua ra cửa thành
thấy có con Rùa vàng bơi trên sông từ phía đông đến, x ng là giang sứ, nói đ ợc
tiếng ng ời, bàn đ ợc việc t ơng lai. Vua mừng lắm hỏi về nguyên do thành sụp, đ
ợc Rùa vàng bày kế, nhờ đó không đắp thành quá nửa tháng thì xong. Rùa vàng
từ biệt ra về. Vua cảm tạ và hỏi : Nếu có giặc ngoài đến thì lấy gì chống giữ ?
.Rùa vàng bèn trút chiếc móng, trao cho vua và nói : Nhà n ớc yên hay nguy,
do tự số trời, nh ng ng ời cũng nên phòng bị, nếu có giặc đến thì dùng cái móng
thiêng này làm lẫy nỏ, nhằm vào giặc mà bắn tên thì không lo gì nữa . Vua sai
bầy tôi là Cao Lỗ ( hay Cao Thông ) làm nỏ, lấy móng rùa làm lẫy, đặt tên là
Linh quang kim trảo thần nỏ
(Theo Đại Việt sử ký toàn th )
Em hãy khoanh tròn vào đáp án đúng với nhận xét về đoạn văn trên:
Đoạn văn trên là t liệu:
a) T liệu hiện vật b) T liệu truyền miệng
c) T liệu chữ viết c) T liệu chữ viết


B i t p
B i t p
Điều 42 : Dân tự do thuê ruộng cày, nếu ruộng không có thóc thì
ng ời này bị coi là ch a hết sức chăm bón, phải lấy ng ời bên
cạnh làm tiêu chuẩn để nộp thóc cho chủ ruộng.
( Trích luật Ham- mu ra- bi )

Gọi tên nguồn t
liệu.




B i 1
B i 1


sơ l ợc về môn lịch sử
sơ l ợc về môn lịch sử


1, Lịch sử là gì?
1, Lịch sử là gì?
2, Học lịch sử để làm gì?
2, Học lịch sử để làm gì?
3, Dựa vào đâu để biết và dựng lại lịch sử?
3, Dựa vào đâu để biết và dựng lại lịch sử?
Lịch sử là thầy dạy của cuộc sống
Xi- xê - rông
(Nhà chính trị rô ma cổ )
Em hiểu câu danh ngôn trên nh thế nào?


H ớng dẫn về nhà :
1) Trả lời các câu hỏi:
a) Trình bày một cách ngắn gọn lịch sử là gì?
b) Lịch sử giúp em hiểu biết những gì?

c) Tại sao chúng ta cần phải học lịch sử?
2) Đọc và tìm hiểu nội dung bài 2:
Cách tính thời gian trong lịch sử




Chân thành cảm ơn các đồng chí đã cổ vũ cho
tiết Dạy !