Môn:ToánLớp: 6 Bài 5 chương II: Cộng hai số nguyên khác dấu I. Yêu cầu trọng doc

Bµi 5 ch¬ng II: Céng hai sè nguyªn kh¸c dÊu
1

Môn:ToánLớp: 6

Bài 5 chương II: Cộng hai số nguyên khác dấu

I. Yêu cầu trọng tâm:
- Kiến thức :
+ Biết cộng hai số nguyên
+ Biết dùng số nguyên để biểu thị sự tăng, giảm của các đại lượng
II. Cơ sở vật chất.
- Máy tính, máy chiếu
- Giấy màu, giấy A
0

III. Tổ chức lớp:
Nhóm Công việc Công cụ
Máy tính Thực hiện các phép tính trên máy và
rút ra quy tắc
Máy tính, phần mềm
Algebra
Hoạt động 1 Thực hiện phép tính trên tia số Bìa có vẽ tia số, dây
Hoạt động 2 Thực hiện phép tính bằng cắt dán
giấy
Giấy màu, giấy A
0

IV. Tiến trình tiết dạy:

Các hoạt động Thờ

i
gian

Công việc
Giáo viên học sinh
5'
 ổn định tổ chức
lớp
 ổn định tổ chức lớp,
chia nhóm hoạt động
 Ngồi đúng nhóm được
phân công

15'

 Hoạt động theo
nhóm
 Hướng dẫn và theo
dõi hoạt đông
 Hợp tác nhóm hoàn
thành công việc được
giao

15'

 Báo cáo  Điều khiển các
nhóm báo cáo
 Các nhóm lần lượt cử
đại diện báo cáo theo
thứ tự

+ Nhóm máy tính
+ Nhóm hoạt động 1
+ Nhóm hoạt động 2


5'

 Tổng kết  Đưa ra quy tắc cộng
hai số nguyên khác
dấu
 Ghi bài và ghi nhớ
Bµi 5 ch¬ng II: Céng hai sè nguyªn kh¸c dÊu
2

5'


 Chơi trò chơi  Điều khiển và chấm
điểm
 Cử đại diện nhóm
tham gia chơi
Bµi 5 ch¬ng II: Céng hai sè nguyªn kh¸c dÊu
3

Tóm tắt kiến thức

Nhóm máy tính
1. Nhiệm vụ:
Quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu:
- Hai số nguyên đối nhau có tổng bằng 0
- Muốn cộng hai số nguyên khác dấu không
đối nhau ta tìm hiệu hai giá trị tuyệt đối của
chúng ( số lớn trừ số nhỏ) rồi đặt trước kết quả
tìm được dấu của số có giá trị tuyệt đối lớn hơn
Bµi 5 ch¬ng II: Céng hai sè nguyªn kh¸c dÊu
4

- Thực hiện các phép tính trên máy tính
- Rút ra quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu
2. Công cụ, tài liệu:
- Máy tính, phần mềm Algebra
3. Các hoạt động:
hoạt động Thời gian
Hoạt động
15'
Báo cáo
5'


Hoạt động : Dùng máy tính thực hiện các phép tính và hoàn thành bảng dưới
đây

a b Dấu của số có giá trị tuyệt
đối lớn hơn
a+b
a+b
-219 78
12 -90
-1990

1990

-456 786

124 -80

100 -100

654 -56

-56 654

14 -67

-67 14


- Nhận xét gì về trị số và dấu của kết quả?
- áp dụng thực hiện phép tính sau không dùng máy: -13 + 6

Nhóm Hoạt động 1
1. Nhiệm vụ:
Bµi 5 ch¬ng II: Céng hai sè nguyªn kh¸c dÊu
5

- Dùng tia số thực hiện các phép tính và rút ra quy tắc cộng hai số
nguyên khác dấu
2. Công cụ, tài liệu:
- Tờ bài có vẽ tia số
- Đinh ghim, dây
3. Các hoạt động:
hoạt động Thời gian
Hoạt động
15'
Báo cáo
5'

Hoạt động : Dùng đinh ghim đính dây trên tia số theo các con số để thực
hiện phép tính và hoàn thành bảng sau.
Ví dụ (-3) + 5 . Ghim một đầu dây vào điểm 0 trên trục số, căng một
đoạn 3 cm về bên trái số 0 (-3) dùng đinh giữ cố định rồi căng một đoạn 5
cm về phía bên phải (5). Kết quả là vị trí của đầu dây trên trục số

Vậy (-3) + 5 = 2
0 1
2
3
4
-1
-2-3


a b Dấu của số có giá trị tuyệt
đối lớn hơn
a+b
a+b
-9 8
1 -9
-11 11

-4 7

12 -8

10 -10

6 -3

-3 6

4 -7

-7 4

- Nhận xét gì về trị số và dấu của kết quả?
- áp dụng thực hiện phép tính sau không dùng dây: -210 + 90





Bµi 5 ch¬ng II: Céng hai sè nguyªn kh¸c dÊu
6

Nhóm hoạt động 2
1. Nhiệm vụ:
- Thực hiện phép tính bằng cách cắt dán các băng giấy và rút ra quy tắc
cộng hai số nguyên khác dấu
2. Công cụ, tài liệu:
- Giấy màu, kếo, hồ dán
- Giấy A
1

3. Các hoạt động:
hoạt động Thời gian
Hoạt động
15'
Báo cáo
5'

Hoạt động : Thực hiện các phép tính sau bằng cách
- Cắt băng giấy màu trắng biểu thị số âm, băng giấy màu đen biểu thị số

dương.
- Dán hai bằng giấy chồng lên nhau sau cho một đầu trùng nhau, phần bằng
giấy chênh lệch sẽ là kết quả phép tính.
- Trình bày lên giấy A
1

Ví dụ (-3) + 5

Vậy kết quả là (-3) + 5 = 2



* Các phép tính cần thực hiện (-10) + 8; 6 + (-6); 12 + (-14); (-14)+ 12, (-8)
+10
* Nhận xét về độ dài và màu của phần giấy chênh lệch.
* áp dụng thực hiện phép tính sau không cần dán giấy (-25) + 38













2cm

Bµi 5 ch¬ng II: Céng hai sè nguyªn kh¸c dÊu
7







Trò chơi

Trò chơi 'nhắm trúng đích'

Cách chơi:
Các đội sẽ lần lượt cử 1 người nhắm mắt lên chấm vào vòng tròn treo
trên bảng. Chấm vào vòng nào sẽ được điểm ở vòng đó. Người cùng đội ở
dưới sẽ phải cộng điểm đạt được cho đội mình. Đến cuối cùng đội nào cộng
điểm đúng và được nhiều điểm nhất sẽ thắng








-
-
5

0

5

10

Bµi 5 ch¬ng II: Céng hai sè nguyªn kh¸c dÊu
8


Tiêu chuẩn đánh giá





Điểm

Nội dung
0 1 2
Trình bày
Không trình bày
được
Trình bày được
nhưng không rõ
ràng
Trình bày ngắn
gọn, rõ ràng, mạch
lạc

Kiến thức
Không thực hiện
được các phép tính



Thực hiện được
phép tính nhưng
chưa rút được quy
tắc
Thực hiện thành
thạo phép tính và
rút được quy tắc
Kỹ năng
Không biết sử
dụng các công cụ
để thực hiện phép
tính

Sử dụng chưa
thành thạo các
công cụ
Sử dụng thành thạo
và sánh tạo các
công cụ