Giáo án tin học 4

Giáo án tin học 4 - 5 Trờng tiểu học thạch tân
Ngy son: 14/10/2010
TIT 5 BI 5: vẽ tự do bằng cọ vẽ, bút chì
I. Mục tiêu
- Hc sinh bit s dng cụng c c v v bút chì v các hình d hn
- Hc sinh bit cách v các hình t n gin n phc tp
II. CHUN B
- Chun b ca giáo viên: giáo án, t i li u, phòng máy vi tính
- Chun b ca hc sinh: Sách, v ghi b i
III. TIN TRìNH DY HC
1. n nh lp Kim tra s s lp
2. Kim tra b i c
3. Các hot ng dy hc
HOT NG CA GIO VIên HOT NG CA học sinh
a/ Hoạt động 1: Tìm hiểu cách vẽ bằng cọ
vẽ .
- GV viên treo tranh giới thiệu công cụ cọ vẽ.
?: Các bứơc thực hiện nh thế nào?
- Các bớc thực hiện (SGK 32)
- GV treo tranh giới thiệu nét vẽ.
b/ Hoạt động 2: Tìm hiểu cách vẽ bằng bút
chì .
- GV viên treo tranh giới thiệu công cụ bút
chì.
?: Các bứơc thực hiện nh thế nào?
c/ Hoạt động 3: Luyện tập.
- Yêu cầu HS dùng công cụ để vẽ cây
thông theo mẫu nh hình 56 trong SGK trang
33.
- Yêu cầu HS đọc hớng dẫn trớc khi thực
hành.

- Hớng dẫn HS thực hành.
1. Vẽ bằng cọ vẽ.
- HS quan sát.
- HS trả lời :
+, Chọn công cụ trong hộp công
cụ.
+, Chọn màu vẽ.
+, Chọn nét vẽ ở dới hộp công cụ.
+, Kéo thả chuột để vẽ (con trỏ chuột
dạng dấu cộng ).
2. Vẽ bằng bút chì:
- HS quan sát.
- HS trả lời:
+, Chọn công cụ trong hộp công
cụ.
+, Chọn màu vẽ.
+, Kéo thả chuột để vẽ.
3. Luyện tập:
- HS đọc phần Hớng dẫn
- HS làm việc theo nhóm.
- HS bình chọn nhóm nào vẽ đẹp nhất.
năm học: 2010 - 2011
1
Giáo án tin học 4 - 5 Trờng tiểu học thạch tân
- Yêu cầu HS tự khởi động máy tính và
chơng trình Paint.
- Yêu cầu HS thực hành vẽ hình trong
phần Thực hành từ T1. tới T3. trong SGK
trang 30 - 31.
- Hớng dẫn HS thực hành :

+, T1.: Dùng các công cụ vẽ hình
con mèo và con gà nh hình 57.
+, T2.: Dùng công cụ , , , để
vẽ bức tranh phong cảnh nh hình 58.
+, T3.: Sử dụng công cụ , , ,
để vẽ bông hoa theo mẫu nh hình 59.
- GV quan sát và hớng dẫn HS những thao
tác còn yếu.
- GV nhận xét và chấm điểm
- HS khởi động máy tính và chơng trình
Paint.
- HS thực hành vẽ hình theo mẫu trong
SGK trang 30 - 31.
- HS vẽ con cánh cam theo mẫu nh hình
50. So sánh với hình mẫu
Vetudo1.bmp.
- HS vẽ bức tranh phong cảnh giống hình
58 So sánh với hình mẫu Vetudo2.bmp
- HS vẽ bông hoa theo mẫu nh hình 59.
So sánh với hình mẫu Vetudo3.bmp.
- Bình chọn bức tranh nào đẹp nhất ?
IV. CNG C - hớng dẫn về nhà
- Hệ thống kiến thức & nhận xét giờ học.
- Ôn tập lại tất cả các thao tác đã thực hành.
V. BI HC KINH NGHIM




. .

Ngy son: 11/10/2010
Tiết 6-7 Bài 6: Thực hành tổng hợp

I. Mục tiêu
năm học: 2010 - 2011
2
Giáo án tin học 4 - 5 Trờng tiểu học thạch tân
- Học sinh sử dụng các công cụ đã học, vận dụng các kỹ năng tổng hợp để vẽ hình
theo mẫu. Thực hiện các thao tác nhanh, chính xác tạo ra đợc những bức tranh đẹp.
- Các em yêu thích môn học hơn.
II. chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo án + SGK+ Phòng máy.
2. Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.
III. tiến trình dạy - học
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra: Xen lẫn trong giờ thực hành.
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
a. Hoạt động 1: Giảng bài.
Trứơc khi vẽ, em hãy quan sát thật kỹ
hình mẫu (hoặc vật mẫu) để xác định:
- Hình sẽ có những nét vẽ cơ bản nào?
- Sử dụng công cụ gì của Paint để vẽ
những nét đó?
- Dùng màu nào để tô?
- Các phần nào có thể sao chép đợc?
b.Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh
luyện tập.
- Yêu cầu HS vẽ tranh theo mẫu nh Hình

62 trong SGK 35 phần Luện tập.
H: Khi quan sát hình ngôi nhà ven đờng
em có nhận gì?
- GV vẽ mẫu hình 62 cho HS quan sát
từng thao tác vẽ
- GV HD v yêu c u HS thc hin thao
tác cho úng.
- Nhc nh HS s dng m u tụ cho úng
mu.
- GV quan sát v nh n xét tng mu v.
- Quan sát các bc v ca HS , nhc
- HS lắng nghe và suy nghĩ về các câu
hỏi.
- HS trả lời:
Quan sát hình ngôi nhà ven đờng (Hình
62) em có thể nhận xét:
+, Hình vẽ gồm : tờng nhà, mái nhà, cửa
sổ, cửa chính, con đờng, cây và đờng
chân trời.
+, Có thể dùng công cụ để vẽ tờng
nhà, cửa ra vào và cửa sổ.
+, Công cụ có thể dùng để vẽ mái
nhà và con đờng. Đờng chân trời và cây
có thể vẽ bằng công cụ hay .
+, Sử dụng màu hợp lí để tô màu cho
bức tranh.
- GV hớng dẫn nhanh HS thực hành vẽ
hình trong phần Thực hành từ T1., T2.
trong SGK trang 37
- HD HS thực hành:

+, T1.: Dùng các công cụ hay
hoặc và vẽ bông hoa theo mẫu ở
hình 65.
HS chú ý quan sát và lắng nghe
- HS thực hành vẽ hình theo mẫu trong
SGK trang 37
- HS vẽ bông hoa theo mẫu nh hình 65.
- HS vẽ con chim giống hình 66
- HS tin h nh v tranh theo từng chủ đề
năm học: 2010 - 2011
3
Giáo án tin học 4 - 5 Trờng tiểu học thạch tân
+, T2.: Dùng công cụ , hay
hoặc và để vẽ con chim nh hình
66.
- GV HD v yêu c u HS thc hin thao
tác cho úng.
- Nhc nh HS s dng m u tụ cho úng
mu.
- GV quan sát v nh n xét tng mu v.
- Quan sát các bc v ca HS , nhc nh
HS s dng các bột v cho phù hp ng
thi sa nhng nhóm s dng sai bột v.
- GV kim tra tng mu v ca HS.
- Giải đáp các thắc của HS (nếu có).
tự lựa chọ và sáng tạo.
- HS v xong.

IV. CNG C - hớng dẫn về nhà
- Hệ thống kiến thức & nhận xét giờ học.

- Ôn tập lại tất cả các thao tác đã thực hành.
- Tìm hiểu : Vì sao phải tập gõ 10 ngón ?
V. BI HC KINH NGHIM





Ngy son: 30/10/2010
Tiết 8 Chơng III: em tập gõ 10 ngón
Bài 1: Vì sao phải tập gõ 10 ngón?
I. Mục tiêu:
- Học sinh biết ý nghĩa cần thiết của việc gõ 10 ngón. Ôn lại một số kiến thức đã
học nh: t thế ngồi, cách đặt tay lên bàn phím máy tính, quy tắc gõ phím.
- Rèn luyện cho các em có tính kiên trì, nhanh nhẹn, khéo léo trong việc đánh văn
bản.
II. chuẩn bị:
1. Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy
2. Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.
III. tiến trình dạy học:
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra: Xen lẫn trong giờ.
3. Bài mới: .
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
năm học: 2010 - 2011
4
Giáo án tin học 4 - 5 Trờng tiểu học thạch tân
a. Hoạt động 1: Giảng bài.
H: Gõ phím bằng 10 ngón có lợi gì?
- GV nhận xét: Gõ phím bằng 10 ngón có

lợi là: gõ nhanh và chính xác nên tiết
kiệm đợc nhiều thời gian và công sức.
H:Để gõ bàn phím bằng 10 ngón, em cần
phải luyện tập nh thế nào?
- GV nhận xét: Để gõ bàn phím bằng 10
ngón, em cần phải luyện tập nhiều và
không đợc nản chí.
b. Hoạt động 2: GV hớng dẫn.
Ôn lại : */ T thế ngồi : Gọi HS đọc bài.
H: Khi làm việc với máy tính em cần ngồi
với t thế nh thế nào ?
- GV nhận xét: Khi làm việc với máy tính
em cần ngồi thẳng. Màn hình để ngang
tầm mắt nhìn. Không ngồi nghiêng,
không ngửa hay cúi đầu. Hai bàn tay thả
lỏng, đặt ngang bàn phím.
*/ Bàn phím: Gọi HS đọc bài
H: Khu vực chính của bàn phím máy tính
có mấy hàng phím?
H: Phím cách (phím spacse), phím Shift,
phím Enter đợc dùng để làm gì?
*/ Cách đặt tay: Gọi HS đọc bài.
H: Cách đặt tay lên bàn phím nh thế nào
1. Gõ phím bằng 10 ngón tay có lợi gì?
- HS đọc.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS ghi nhớ.
2. Nhắc lại
a, T thế ngồi

- HS đọc bài.
- HS trả lời.
- HS nghe và ghi nhớ.
b, Bàn phím
- HS đọc bài.
- HS trả lời.
- HS nghe và ghi nhớ
*/ Quy tắc gõ phím: Gọi HS đọc bài.
H: Khi gõ phím ta phải tuân theo quy tắc nào?
- Yêu cầu HS quan sát hình 69 trong SGK trang
40.
- H : Quan sát hình 69, em hãy cho biết ngón áp
út phải gõ những phím nào ?
c. Hoạt động 2: GV hớng dẫn ban đầu
*/ Khởi động phần mềm
Nháy đúp chuột lên biểu tợng .
- Các Menu Student và Lessons dùng để làm
gì?
- Giới thiệu cho các em các mức luyện tập từ dễ
tới khó tớng ứng với mỗi bài tập.
*/ Đăng kí học sinh mới.
Các bớc thực hiện nh sau :
1. Nháy chuột để chọn Student New
2. Gõ tên tại ô New Student Name.
3. Nháy chuột tại nút DONE để kết thúc.
- HS quan sát hình 72 trong SGK trang 42.
- Khi đã có tên trong danh sách, để bắt đầu tập
gõ em cần thực hiện :
1. Nháy chuột để chọn Student Load.
2. Nháy chuột vào tên của mình (H.73).

3. Nháy chuột tại nút DONE.
*/ Tập gõ
1. Nháy chuột tại mục Lession All
Keyboard để tập gõ toàn bộ bàn phím.
c, Cách đặt tay
- HS đọc bài.
- HS trả lời.
d, Quy tắc gõ phím
- HS đọc bài.
- HS trả lời.
- HS quan sát hình 69.
1. Phần mềm Mario
a, Khởi động phần mềm
- HS quan sát và làm theo hớng dẫn
của giáo viên
HS trả lời
b, Đăng kí học sinh mới.
- HS nghe và ghi nhớ.
- HS quan sát hình 72 trong SGK
trang 42.
- HS quan sát hình 73 trong SGK
trang 43.
năm học: 2010 - 2011
5
Giáo án tin học 4 - 5 Trờng tiểu học thạch tân
2. Nháy chuột vào khung tranh số 1, mức ngoài
trời.
3. Lần lợt gõ các phím xuất hiện trên đờng đi
của Mario.
*/ Thoát khỏi phần mềm.

Nháy chuột tại ô MENU để quay về màn hình
chính.
Cách 1: Nháy chuột tại mục File Quit.
Cách 2: Nhấn phím Q.
b. Hoạt động 2: GV hớng dẫn thực hành.
- Yêu cầu HS khởi động phần mềm Mario, đăng
kí học sinh mới, tập gõ toan bộ bàn phím.
- Quan sát HS thực hành.
- Yêu cầu thoát khởi phần mềm bằng 2 cách đã
biết.
c, Tập gõ
- HS nghe và ghi nhớ.
- HS quan sát hình 74 trong SGK
trang 43.
d, Thoát HS trả lời:
2. Thực hành:
- HS khởi động phần mềm Mario.
- Tự đăng kí tên mình.
- Tập gõ bàn phím máy tính với
Mario.
- HS thoat khởi phần mềm.
IV. Củng cố Dặn dò:
- Hệ thống kiến thức & nhận xét giờ học.
- Về nhà học bài, nắm vững kiến thức và tập gõ các từ đơn giản với Mario
V. BàI HC KINH NGHIM

năm học: 2010 - 2011
6
Giáo án tin học 4 - 5 Trờng tiểu học thạch tân
Ngy son: 7/11/2010
Tiết 9 Bài 2. Gõ từ đơn giản
I. Mục tiêu:
- Học sinh hiểu đợc khái niệm từ trong khi gõ văn bản và nắm đợc các nguyên tắc
để gõ 1 từ, 2 từ, 3 từ trở lên .
- Học sinh bớc đầu hiểu và có kỹ năng gõ các từ đơn giản bao gồm 2 hoặc 3 chữ
cái.
- Học sinh thao tác đợc với phần mềm Mario để thực hiện bài luyện tập mức 2 ở
hàng phím cơ sỏ.
II. Đồ dùng dạy - học:
1. Giáo viên: Giáo án + SGK+ Phòng máy.
2. Học sinh: SGK + Vở ghi
III. Các hoạt động dạy và học:
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra: Không kiểm tra bài cũ
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Giảng bài.
*/ Gõ từ - GV đọc bài.
- Gọi HS đọc bài.
H: Em hiểu thế nào là từ?
H: Các từ đơn giản là từ nh thế nào?
H: Các từ đợc cách nhau bởi dấu gì?
H: Để gõ một từ em phải gõ nh thế nào?
H: Khi gõ xong một từ em phải có những
thao tác nào?
- GV nhận xét.

*/ Tập gõ từ đơn giản với hàng phím cơ sở.
1. Nháy chuột tại mục Lession Home
Row Only để tập gõ toàn bộ bàn phím.
2. Nháy chuột vào khung tranh số 2, mức d-
ới nớc.
3. Lần lợt gõ các phím xuất hiện trên đờng
đi của Mario.
Hoạt động 2: GV hớng dẫn thực hành.
- Yêu cầu HS khởi động phầm mềm Mario
và tập gõ các từ đơn giản ở hàng phím cơ sở.
- Yêu cầu HS thực hành từ phần T1. đến T3.
trong SGK trang 45.
- Chú ý: + Khi muốn gõ từ thuộc hàng phím
cơ sở và hàng phím trên (Chọn Lessons >
Add Top Row)
+ Khi muốn gõ từ thuộc hàng phím đã học
1. Gõ từ
- HS nghe.
- HS đọc bài.
- HS trả lời :
+,Từ gồm một hoặc nhiều chữ cái.
+, Các từ đơn giản là những từ gồm một,
hai hoắc ba chữ cái.
+, Các từ đợc cách nhau bởi dấu cách.
+, Khi gõ xong một từ em phải gõ phím
cách nếu muốn gõ từ tiếp theo và đa các
ngón tay trở về hàng phím cơ sở.
- HS khác nhận xét.
2. Tập gõ từ đơn giản với hàng phím cơ
sở.

- HS nghe và ghi nhớ.
3. Thực hành:
- HS khởi động phần mềm Mario và thực
hành gõ từ đơn giản với phần đó.
- Tự lấy lại tên mình đã đăng kí.
- Tập gõ bàn phím máy tính từ phần T1.
đến T3. trong SGK trang 45 với Mario.
năm học: 2010 - 2011
7
Giáo án tin học 4 - 5 Trờng tiểu học thạch tân
và hàng phím dới (Lessons > Add Bottom
Row).
+ Khi muốn gõ từ thuộc hàng phím đã học
và hàng phím số (Lessons > Add
Numbers).
+Khi học gõ từng chữ riêng biệt, gõ xong
một chữ thì đa ngón tay về hàng phím cơ sở
ngay, còn khi gõ 1 từ thì chỉ khi gõ xong
một từ mới đa ngón tay về hàng phím cơ sở.
+Gõ xong một từ phải gõ phím cách.
- Quan sát HS thực hành.
- Uốn ắn những HS còn đặt tay sai trên hàng
phím cơ sở và cách gõ trên bàn phím.
- Yêu cầu thoát khởi phần mềm bằng 2 cách
đã biết.
- Uốn nắn t thế ngồi, cách đặt tay lên bàn
phím của HS.
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
- HS thực hành.
- HS nhận xét xem có bao nhiêu bạn là đạt

yêu cầu.
- HS thoát khỏi phần mềm.
IV. Củng cố Dặn dò:
- Hệ thống kiến thức & nhận xét giờ học.
- Luyện gõ bàn phím với phần mềm Mario.
V. BàI HC KINH NGHIM





Ngy son: 15/11/2010
Tiết 10 Bài 3. sử dụng phím shift
I. Mục tiêu:
- Học sinh nắm đợc chức năng và cách nhấn giữ phím Shift
- Biết gõ các phím chữ In hoa khi dùng phím Shift.
II. Đồ dùng dạy - học:
1. Giáo viên: Giáo án + SGK+ Phòng máy.
2. Học sinh: SGK
III. Các hoạt động dạy và học:
năm học: 2010 - 2011
8
Giáo án tin học 4 - 5 Trờng tiểu học thạch tân
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra :( ?) Cách đặt mời ngón tay lên bàn phím
3. Bài mới:
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
Hoạt động 1: Tìm hiểu về phím Shift:
- GV đọc bài.
- Gọi HS đọc lại.

H: Vị trí của phím Shift ở đâu?
- GV nhận xét và thống nhất: Hai phím
Shift nằm ở hai đầu của hàng phím dới.
H: Phím Shift đợc dùng để làm gì?
- GV nhận xét và thống nhất: Mỗi ngón
tay nhấn giữ 1 phím này để gõ 1 chữ in
hoa hoặc các ký tự trên của phím có 2 ký
hiệu ví dụ: A, B, C, hay các ký hiệu !, @,
#, $, %,
*/ Cách gõ: - Gọi HS đọc lại.
Chú ý : Nếu gõ nhiều chữ in hoa liền
nhau bằng 1 hay nhấn giữ phím shift cho
đến khi gõ xong các phím này.
Hoạt động 2: Thực hành
-Yêu cầu HS khởi động máy tính và khởi
động phần mềm Word.
- Yêu cầu HS tập gõ các S, G, M, Q, %,
*, ^, $ , @.
- HD HS các thao tác còn yếu.
- Giải đáp các thắc mắc của HS.
1. Cách gõ.
- HS nghe.
- HS đọc bài.
- HS trả lời.
- HS nghe và ghi nhớ.
- HS đọc bài.
- HS nghe và ghi nhớ
2. Thực hành
- HS chạy máy tính và khởi động phần
mềm Word.

- HS khi có vớng mắc.
- HS thực hành xong.
HS đóng chơng trình :
Nháy chuột vào dấu nằm bên trên
góc phải màn hình.
iV. Củng cố Dặn dò:
- Hệ thống kiến thức & nhận xét giờ học.
- Luyện gõ phím với phần mềm Word.
Ngy son: 21/11/2010
Tiết 11 Bài 4: Ôn luyện gõ
I. Mục tiêu :
- Ôn luyện cách gõ và các kỹ năng gõ các hàng phím cơ sở, hàng phím trên, hàng
phím dới, hàng phím số.
- Học sinh thực hiện đợc các thao tác luyện gõ với phần mềm Word để thực hiện
các bài thực hành.
II. Đồ dùng dạy - học:
1. Giáo viên: Giáo án + SGK+ Phòng máy.
2. Học sinh: SGK + Vở ghi
III. Các hoạt động dạy và học :
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra : Xen lẫn trong giờ thực hành.
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Giảng bài.
Ôn lại các kiến thức đã học về các hàng 1. Ôn tập:
năm học: 2010 - 2011
9
Giáo án tin học 4 - 5 Trờng tiểu học thạch tân
phím cơ bản và cách đặt tay lên bàn
phím.

Ôn lại các kiến thức đã học về cách gõ
các từ đơn giản với 2, 3 chữ cái và cách
gõ chữ hoa dùng 2 phím Shift.
*/ Cách gõ từ đơn giản:
H: Em hãy nêu lại cách gõ từ đơn giản?
*/ Cách gõ phím Shift:
H: Em hãy nêu lại cách gõ phím Shift?
- GV nhận xét và thống nhất: Ngón út v-
ơn ra để gõ phím Shift, đồng thời gõ
phím chính.Nếu cần gõ phím chính bằng
tay phải thì ngón út tay trái nhấn giữ
phím Shift và ngợc lại.
*/ Cách đặt tay trên bàn phím:
H: Chúng ta đặt tay lên bàn phím nh thế
nào?
- GV nhận xét và thống nhất: Các ngón
tay luôn đặt lên các phím xuất phát ở
hàng phím cơ sở.Hay đặt ngón trỏ trái
của tay trái lên phím F , các ngón còn

lại đặt lên các phím A S D đặt ngón
trỏ phải lên phím J , các ngón còn lại
đặt lên các phím K L ; .
*/ Cách gõ:
H: Em hãy nêu lại cách gõ các hàng
phím đã học?
- GV nhận xét và thống nhất: Các ngón
tay sẽ vơn ra để gõ các phím hàng trên,
hàng phím số. Đối với hàng phím dới,
các ngón tay sẽ đa xuống để gõ.

Hoạt động 2: GV hớng dẫn.
-Yêu cầu HS khởi động máy tính và khởi
động phần mềm Word.
- Yêu cầu HS tập gõ theo mẫu nh trong
SGK trang 49 phần Thực hành từ T5.
đến T7.
- HD HS các thao tác còn yếu.
- Giải đáp các thắc mắc của HS.
- GV chấm kết quả thực hành của từng
HS
- Yêu cầu HS đóng chơng trình Word.
- HS trả lời.
- HS khác nhận xét.
- HS trả lời.
- HS khác nhận xét.
- HS nghe và ghi nhớ.
- HS trả lời.
- HS khác nhận xét.
- HS nghe và ghi nhớ.
HS trả lời
2. Thực hành:
- HS chạy máy tính và khởi động phần
mềm Word.
- HS thực hành theo yêu cầu của GV
- HS thực hành xong.
HS đóng chơng trình :
Nháy chuột vào dấu nằm bên trên
góc phải màn hình.
năm học: 2010 - 2011
10

Giáo án tin học 4 - 5 Trờng tiểu học thạch tân
iV. Củng cố Dặn dò:
- Hệ thống kiến thức & nhận xét giờ học.
- Luyện gõ phím với phần mềm Word và phần mềm Mario
V. BàI HC KINH NGHIM





.

Ngy son: 29/11/2010
Tiết 11 ôn tập phần tập vẽ (tiết 1)
I. Mục tiêu :
Học sinh đợc thực hành kết hợp các công cụ vẽ đã đợc học nh : vẽ hình chữ nhật, hình
e-líp, biết di chuyển để ghép nối các phần hình vẽ với nhau.
II. Đồ dùng dạy - học:
1. Giáo viên: Giáo án + SGK + phòng máy
2. Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học:
1. ổn định tổ chức: sĩ số.
2. Kiểm tra: Xen lẫn trong giờ.
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của Trò
a. Hoạt động 1: ôn lại một số công cụ
vẽ
- Em đã đợc tìm hiểu thêm mấy công cụ
trong ms-paint?
- Nêu các kiểu vẽ hình hình vuông ?

H:Để gõ bàn phím bằng 10 ngón, em
cần phải luyện tập nh thế nào?
- Nêu các bớc để di chuyển một hình
vẽ ?
b. Hoạt động 2: GV hớng dẫn thực hành
bài tập sách giáo khoa
*Bài thực hành 1. (SGK trang 33) Vẽ và
tô màu cây thông.
* Bài thực hành 2. Dùng các hình e-lip,
hình tròn để tạo phác hoạ rồi vẽ các
1. Các công cụ vẽ :
- Công cụ vẽ : hình vuông, hình chữ
nhật, sao chép hình, hình e-líp, hình tròn,
cọ vẽ, bút chì
- 3 kiểu : có đờng viền không tô màu bên
trong, có đờng viền và tô màu bên trong,
tô màu bên trong và không có đờng viền.
-3 bớc : chọn một phần hình vẽ ; đa trỏ
chuột vào hình vẽ và nhấn giữ chuột ; rê
chuột và thả chuột.
- HS khởi động mspaint
- Thực hành vẽ theo mẫu và hớng dẫn
của giáo viên
năm học: 2010 - 2011
11
Giáo án tin học 4 - 5 Trờng tiểu học thạch tân
con vật theo trí tởng tợng của HS.
IV. Củng cố Dặn dò :
- Hệ thống kiến thức & nhận xét giờ học.
- Ôn tập và củng cố tất cả các thao tác đã thực hành.

- Về nhà ôn tập các kiến thức đã học để tiết sau ôn tập học kỳ
Ngy son: 6/12/2010
Tiết 12 ôn tập phần tập vẽ (tiết 2)
I. Mục tiêu :
Học sinh đợc thực hành kết hợp các công cụ vẽ đã đợc học nh : vẽ hình chữ nhật, hình
e-líp, biết di chuyển để ghép nối các phần hình vẽ với nhau.
II. Đồ dùng dạy - học:
1. Giáo viên: Giáo án + SGK + phòng máy
2. Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học:
1. ổn định tổ chức: sĩ số.
2. Kiểm tra: Xen lẫn trong giờ.
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của Trò
a. Hoạt động 1: ôn lại một số công cụ
vẽ
- Em đã đợc tìm hiểu thêm mấy công cụ
trong ms-paint?
- Nêu các kiểu vẽ hình hình vuông ?
- Nêu các bớc để di chuyển một hình
vẽ ?
b. Hoạt động 2: GV hớng dẫn thực hành
bài tập sách giáo khoa
*Bài thực hành 1. Vẽ và tô màu ngôi tr-
ờng của em
* Bài thực hành 2. Dùng các công cụ vẽ
để tạo cảnh quan xung quanh ngôi trờng
GV hớng dẫn và uốn nắn những học sinh
còn yếu
GV chấm điểm kết quả làm của học sinh

1. Các công cụ vẽ :
- Công cụ vẽ : hình vuông, hình chữ
nhật, sao chép hình, hình e-líp, hình tròn,
cọ vẽ, bút chì
- 3 kiểu : có đờng viền không tô màu bên
trong, có đờng viền và tô màu bên trong,
tô màu bên trong và không có đờng viền.
-3 bớc : chọn một phần hình vẽ ; đa trỏ
chuột vào hình vẽ và nhấn giữ chuột ; rê
chuột và thả chuột.
- HS khởi động mspaint
- Thực hành vẽ theo mẫu và hớng dẫn
của giáo viên
IV. Củng cố Dặn dò :
- Hệ thống kiến thức & nhận xét giờ học.
- Ôn tập và củng cố tất cả các thao tác đã thực hành.
năm học: 2010 - 2011
12
Giáo án tin học 4 - 5 Trờng tiểu học thạch tân
Ngy son: 13/12/2010
Tiết 13 bài kiểm tra tổng hợp
I. Mục tiêu :
Kiểm tra kiến thức tổng hợp của học sinh
II. Đồ dùng dạy - học:
1. Giáo viên: Giáo án + SGK + phòng máy
2. Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học:
1. ổn định tổ chức: sĩ số.
2. Kiểm tra:
Đề ra : Em hãy vẽ và tô màu ngôi nhà và cây thông

GV kiểm tra từng học sinh và chấm điểm
Chú ý : Thời gian, kỹ năng, thái độ
IV. Củng cố Dặn dò :
- Giáo viên nhận xét giờ học.
- Giáo viên yêu cầu học sinh về nhà chuẩn bị bài để tiết sau kiểm tra học kỳ I
Ngy son: 19/12/2010
TIT 14 ôn tập học kỳ i
i.Mục tiêu
- Giúp HS tổng kết lại các kiến thức đã học.
- Biết cách vận dụng các kỹ năng, yêu thích môn học
ii. chuẩn bị
Giáo viên: Giỏo ỏn ti liu liờn quan, phũng mỏy.
năm học: 2010 - 2011
13
Giáo án tin học 4 - 5 Trờng tiểu học thạch tân
Học sinh: Đủ đồ dùng học tập
iii. tiến trình dạy học
1. n nh lp Kim tra s s lp
2. Kim tra b i c Kiểm tra lồng trong gìơ dạy
3. Các hot ng dy hc
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: GV giới thiệu bài học
?. Có những công cụ vẽ nào mà chúng tađã
đợc học trong phần Paint
?. Sử dụng phím Shift để làm gì trong phần
soạn thảo văn bản
b. Hoạt động 2: GV đa ra bài tập thực
hành tổng hợp
TH 1 : Em hãy gõ mẫu sau
Dong Dang co pho Ky lua

Co nang To Thi, co chua Tam Thanh
Gio dua canh truc la da
Tieng chuong Tran Vu, canh ga Tho Xuong
Mit mu khoi toa ngan sơng
Nhip chay Yen Thai, mat guong Tay Ho
Duong vo xu Nghe quanh quanh
Non xanh, nuoc biec nhu tranh hoa do
TH2 : Dùng công cụ vẽ để vẽ và trang trí
cây thông Noel
GV hớng dẫn và uốn nắn những HS còn
yếu
HS trả lời

IV. HNG DN V NHà
Chuẩn bị bài thật tốt để tiết sau kiểm tra học kỳ I
Ngy son: 27/12/2010
TIT 15 kiểm tra học kỳ i
i.Mục tiêu
Kiểm tra kiến thức tổng hợp của học sinh
ii. chuẩn bị
Giáo viên: Giỏo ỏn ti liu liờn quan, phũng mỏy.
iii. tiến trình dạy học
1. n nh lp Kim tra s s lp
2. Kim tra
Bài 1: Em hãy hoàn thành đoạn văn bản sau
Công cha nh núi Thái Sơn
Nghĩa Mẹ nh nớc trong nguồn chảy ra
năm học: 2010 - 2011
14
Giáo án tin học 4 - 5 Trờng tiểu học thạch tân

Một lòng thờ Mẹ kính Cha
Cho tròn chữ hiếu mới là đạo con
Trong đầm gì đẹp bằng sen
Lá Xanh bông Trắng lại chen nhị vàng
Nhị vàng bông Trắng lá Xanh
Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn
Bài 2: Em hãy vẽ và tô màu bức tranh sau
Ngy son: 11/01/2011
Học kỳ ii
Phần 4 : học và chơi cùng máy tính
Tiết 16 Bài 1 : học toán với phần mềm cùng học toán 4 (2t)
I. Mục tiêu :
- Học sinh biết đợc các chức năng và ý nghĩa của phần mềm cùng học toán 4.
- Học sinh hiểu các nút lệnh và cách làm bài.
II. Đồ dùng dạy - học:
1. Giáo viên: Giáo án + SGK + phòng máy
2. Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học:
1. ổn định tổ chức: sĩ số.
2. Kiểm tra: Xen lẫn trong giờ.
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của Trò
a. Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm.
- GV đọc bài.
- Gọi HS đọc lại.
H: Phần mềm Cùng học toán 4
(Learning Math) dùng để làm gì?
- GV nhận xét và thống nhất: Là phần
mềm giúp em học, làm bài tập và ôn
luyện các phép toán lớp 4. Em có thể

dùng phần mềm để học hay làm bài tập
1. Giới thiệu phần mềm:
- HS nghe.
- HS đọc bài.
- HS trả lời.
- HS khác nhận xét.
- HS nghe và ghi nhớ.
- HS ghi bài.
năm học: 2010 - 2011
15
Giáo án tin học 4 - 5 Trờng tiểu học thạch tân
ở lớp .
Ngoài ra, phần mềm còn giúp em luyện
các thao tác sử dụng chuột và bàn phím.
- Gọi HS nhắc lại.
b. Hoạt động 2: Khởi động.
- Giới thiệu cho các em về biểu tợng của
phần mềm.
- Cách khởi động phần mềm Cùng học
toán 4 từ màn hình nền tơng tự nh các
phần mềm đã học.
- Giới thiệu cho các em biết về màn hình
khởi động và màn hình chính.
- Yêu cầu quan sát hình 82 và 83 trong
SGK trang 52.
c. Hoạt động 3: Luyện tập:.
- GV giới thiệu cho các em về màn hình
luyện tập.
- Yêu cầu HS quan sát hình 84 trong
SGK trang 53.

- Giới thiệu với các em về các nút lệnh.


Trong khi làm bài, em có thể nháy nút
lệnh để đợc trợ giúp.
- Để kiểm tra bài em làm, em hãy nháy
nút lệnh . Nếu làm sai các số sai sẽ
tô màu và cách làm đúng đợc hiển thị
bên cạnh.(H.85)
- Nháy chuột vào nút có hình 2 mũi tên
để làm lại phép toán từ đầu.
Mỗi khi làm xong năm phép toán của 1
dạng toán, phần mềm sẽ hiện hộp thoại
nh hình 86 SGK(55).
Nếu muốn tiếp tục làm phép toán cùng
dạng em chọn nút có, ngợc lại em chọn
không để làm phép toán dạng khác và
trở về màn hình chính.
- GV HD và giải đáp các thắc mắc của
HS.
- Yêu cầu HS thoát khỏi chơng trình.
- HS nhắc lại.
2. Khởi động:
- HS nghe.
- HS mô tả lại.
Nháy đúp chuột lên biểu tợng của
phần mềm.
- HS lắng nghe và quan sát.
3. Luyện tập:
- HS nghe và quan sát hình 84.

- HS lắng nghe.
- HS thực hành làm toán trên phần mềm.
- HS sử dụng các nút lệnh trong màn
hình luyện tập.
- Ôn luyện và làm bài toán trên máy
tính.
+ So sánh phân số.
+ Rút gọn phân số.
+ Phép cộng, trừ phân số.
+ Phép nhân, chia phân số.
- Nếu HS có vớng mắc.
- HS thực hành đợc.
- Nháy chuột vào nút lệnh để làm bài
tiếp.
- Dùng nút lệnh để trở về màn hình
chính.
- HS tự thoát khỏi chơng trình.
IV. Củng cố Dặn dò :
- Hệ thống kiến thức & nhận xét giờ học.
- Thực hành giải toán với phần mềm Cùng học toán 4.
năm học: 2010 - 2011
16
Giáo án tin học 4 - 5 Trờng tiểu học thạch tân
Ngày soạn 24/01/2011
Phần V : em tập soạn thảo văn bản
Tiết 17 Bài 1 : những gì em đã biết
I. Mục tiêu :
- Học sinh ôn lại các chức năng trong phần mềm soạn thảo.
II. Đồ dùng dạy - học:
1. Giáo viên: Giáo án + SGK + phòng máy

2. Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học:
1. ổn định tổ chức: sĩ số.
2. Kiểm tra: Xen lẫn trong giờ.
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của Trò
GV giới thiệu và hỏi bài tập
1. Khởi động phần mềm soạn thảo văn
bản
GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi SGK
2. Soạn thảo
3. Gõ chữ việt
Gv ôn lại cho HS cách gõ chữ và dấu
Để có chữ
ă
â
ê
ô
ơ
đ
Em gõ
Aw
Aa
Ee
Oo
Ow
Uw
dd
Để có dấu
Sắc

Huyền
Hỏi
Ngã
Nặng
Em gõ
S
F
R
X
J
GV yêu cầu HS làm B7
Làng quê, Sông Hồng, Em yêu hòa bình,
Mây trắng bay, Lúa vàng trĩu bông
HS trả lời các câu hỏi sách giáo khoa B1,
B2, B3
HS chú ý và ghi bài vào vở
HS thực hành
IV. Củng cố Dặn dò :
- Hệ thống kiến thức & nhận xét giờ học.

năm học: 2010 - 2011
17
Giáo án tin học 4 - 5 Trờng tiểu học thạch tân
Ngày soạn 07/02/2011
Tiết 18 Bài 2 : căn lề (t1)
I. Mục tiêu :
- Học sinh ôn lại các chức năng trong phần mềm soạn thảo.
- Biết các cách căn lề trái, phải, giữa, hai lề
II. Đồ dùng dạy - học:
1. Giáo viên: Giáo án + SGK + phòng máy

2. Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học:
1. ổn định tổ chức: sĩ số.
2. Kiểm tra: Xen lẫn trong giờ.
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của Trò
GV hớng dẫn căn lề trái
Bởi tôi ăn uống điều độ, làm việc có
chừng mực nên tôi chóng lớn lắm.
Chẳng bao lâu tôi đã trở thành một
chàng dế thanh niên cờng tráng. Đôi
càng tôi mẫm bóng.
GV hớng dẫn căn lề phải
Bởi tôi ăn uống điều độ, làm việc có
chừng mực nên tôi chóng lớn lắm.
Chẳng bao lâu tôi đã trở thành một
chàng dế thanh niên cờng tráng. Đôi
càng tôi mẫm bóng
GV hớng dẫn căn lề giữa
Bởi tôi ăn uống điều độ, làm việc có
chừng mực nên tôi chóng lớn lắm.
Chẳng bao lâu tôi đã trở thành một
chàng dế thanh niên cờng tráng. Đôi
càng tôi mẫm bóng
GV hớng dẫn căn lề hai lề
Bởi tôi ăn uống điều độ, làm việc có
chừng mực nên tôi chóng lớn lắm.
Chẳng bao lâu tôi đã trở thành một
chàng dế thanh niên cờng tráng. Đôi
càng tôi mẫm bóng

GV giới thiệu các bớc thực hiện nh ở
hình 101
GV yêu cầu thực hành phần T1, T2
HS chú ý và quan sát
HS thực hành T1, T2
IV. Củng cố Dặn dò :
- Hệ thống kiến thức & nhận xét giờ học.
Ngày soạn 14/02/2011
Tiết 19 Bài 2 : căn lề (t2)
I. Mục tiêu :
- Học sinh ôn lại các chức năng trong phần mềm soạn thảo.
- Biết các cách căn lề trái, phải, giữa, hai lề
II. Đồ dùng dạy - học:
1. Giáo viên: Giáo án + SGK + phòng máy
năm học: 2010 - 2011
18
Giáo án tin học 4 - 5 Trờng tiểu học thạch tân
2. Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học:
1. ổn định tổ chức: sĩ số.
2. Kiểm tra: Xen lẫn trong giờ.
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của Trò
GV yêu cầu 1 hs nhắc lại cách căn lề
trái, phảo, giữa, căn 2 lề
GV yêu cầu từng hs thực hành bài ca dao
Trong bài cần phải căn lề giữa
Trâu ơi ta bảo trâu này
Trâu ra ngoài ruộng trâu cày với ta.
Cấy cày vốn nghiệp nông gia

Ta đây, trâu đấy ai mà quản công
Bao giờ cây lúa còn bông
Thì còn ngọn cỏ ngoài đồng trâu ăn.
GV chấm điểm thực hành từng hs
HS trả lời
HS thực hành
IV. Củng cố Dặn dò :
- Hệ thống kiến thức & nhận xét giờ học.
Ngày soạn 21/02/2011
Tiết 20 - 21 Bài 3 : cỡ chữ và phông chữ
I. Mục tiêu :
- Hiu cách chn c ch v phông ch .
- Vn dng v o chn c ch v phụng ch thớch hp.
- Th hin tính tích cc sáng to trong qúa trình hc tp.
II. Đồ dùng dạy - học:
1. Giáo viên: Giáo án + SGK + phòng máy
2. Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học:
1. ổn định tổ chức: sĩ số.
2. Kiểm tra: Xen lẫn trong giờ.
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của Trò
1. Chọn cỡ chữ
- Nháy chut mi tên bên phi ô c
ch. Mt danh sách c ch hin ra.
- Chú ý quan sát v l ng nghe.
năm học: 2010 - 2011
19
Giáo án tin học 4 - 5 Trờng tiểu học thạch tân
- Nháy chut lên c ch em mun chn.

2. Chọn phông chữ
- Nháy chut mi tên bên phi ở
phông ch. Mt danh sách phông ch
hin ra.
- Nháy chut chn mt phông ch
trong danh sách.
- Yêu cu hs l m b i luy n tp trang 73.
Hng dn:
+ Chn c ch 18.
+ Gõ Mèo con i hc v nh n Enter
di chuyn con tr son tho xung u
dòng mi.
+ Chn c ch 14.
+ Gõ tng câu, cui mi câu nhn phím
enter.
+ Cn l cho b i th .
GV yêu cầu HS thực hành
- Chú ý lng nghe.
- Chú ý lng nghe + ghi chép v o v .
- Chú ý lng nghe + ghi chép v o v .
- Chú ý lng nghe .
HS Thực hành theo yêu cầu
- Thc h nh d i s hng dn ca gv.
- Thc h nh v s a li khi gõ sai.
Ngày soạn 07/03/2011
Tiết 22 - 23 Bài 3 : thực hành - cỡ chữ và phông chữ
I. Mục tiêu :
- Hiu cách chn c ch v phông ch .
- Vn dng v o chn c ch v phông ch thích hp.
- Th hin tính tích cc sáng to trong qúa trình hc tp.

II. Đồ dùng dạy - học:
1. Giáo viên: Giáo án + SGK + phòng máy
2. Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học:
Thực hành :
Gõ đoạn văn bản dới đây, gõ xong thay đổi cỡ chữ mục bài 20, thân bài 14, phông
chon chữ Times New Roman
Nhóm 1
Chiều trên quê hơng
Đó là một buổi chiều mùa hạ có mây trắng lô xô đuổi nhau trên cao. Nền trời
xanh vời vợi. Con chim cất lên tiéng hát tự do, tha thiết đến nỗi ngời ta phải ao ớc giá
mà mình có một đôi cánh.
Nhóm 2
Con chuồn chuồn nớc
năm học: 2010 - 2011
20
Giáo án tin học 4 - 5 Trờng tiểu học thạch tân
Rồi đột nhiên, chú chuồn chuồn nớc tung cánh bay vọt lên. Cái bóng chú nhỏ
xíu lớt nhanh trên mặt hồ. Mổt hồ trải rộng mênh mông và lặn sóng. Chú bay lên cao
hơn và xa hơn. Dới tầm cánh chú bây giờ là lũy tre xanh rì rào trong gió, là bờ ao với
những khóm khoai nớc rung rinh

GV chấm điểm từng học sinh trong nhóm
Ngày soạn 21/03/2011
Tiết 24 Bài 5 : sao chép văn bản
I. Mục tiêu :
- HS ôn luyện cách gõ, cách soạn thảo văn bản
- Biết cách sử dụng nút lệnh để sao chép đoạn văn giống nhau để rút ngắn thờ gian
soạn thảo
II. Đồ dùng dạy - học:

1. Giáo viên: Giáo án + SGK + phòng máy
2. Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học:
1. ổn định tổ chức: sĩ số.
2. Kiểm tra bàicũ : Em hãy nêu các bớc thực hiện để thay đổi cỡ chữ và phông chữ?
3. Bài mới:
Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động của Học Sinh
Hot ng 1:
GV: Em hãy đọc và quan sát kỹ hai khổ thơ
sau:
Cõu 1 Em hãy cho biết từ và câu nào đợc
lặp lại nhiều lần?
GV: Khi soạn thảo băng máy tính, em có
thể chỉ gõ phần giống nhau một lần rồi sao
HS: - 1 em lên phát biểu
- 1 em nhận xét bài của bạn
HS: đọc và quan sát bài thơ
HS: Từ Trăng và câu Trăng ơi từ đâu
đến? đợc lặp lại nhiều lần.
1. Sao chép
HS: Các bớc thực hiện:
- Bớc 1: Chọn phần văn bản cần sao
chép.
năm học: 2010 - 2011
21
Giáo án tin học 4 - 5 Trờng tiểu học thạch tân
chép mà không cần gõ lại. Sao chép những
phần giống nhau giúp em soạn thảo nhanh
hơn.
Vậy các bớc để thực hiện sao chép nh thế

nào?
GV: - Hớng dẫn HS nhận biết các biểu tợng
sao và dán và thực hành.
- Ngoài ra các em có thể : + Nhấn tổ hợp
phím Ctrl +C thay cho việc nháy nút và
tổ hợp phím Ctlr + V thay cho việc nháy nút
+ Em có thể dán nhiều lần nội dung đã đa
vào bộ nhớ.
- Yêu cầu HS gõ hai khổ thơ trên của Trần
Đăng Khoa có sử dụng thao tác sao chép.
GV: Sau khi soạn thảo xong một văn bản,
em có thể lu lại. Vậy các bớc để lu một văn
bản.
Yêu cầu HS thực hành lu đoạn văn vừa gõ
với tên là Trang oi
- Bớc 2: Nháy chuột ở nút sao chép
để đa nội dung vào bộ nhớ
- Bớc 3: Đặt con trỏ soạn thảo tại nơi cần
sao chép.
- Bớc 4: Nháy chuột ở nút Dán để
dán nội dung từ bộ nhớ vào.
HS: - chép bài và ghi nhớ
- Thực hành theo hớng dẫn của GV.
HS: Thực hành lần lợt theo các bớc:
- Gõ tên bài thơ Trăng ơi từ đâu
đến?. Nhấn phím Enter để xuống dòng
mới.
- Chọn cả dòng vừa gõ và nháy nút
- Nháy chuột ở đầu dòng thứ hai và nháy
nút .

- Nhấn phím Enter và nháy nút . Em
đợc ba dòng Trăng ơi từ đâu đến?
- Đặt con trỏ soạn thảo ở cuối dòng thứ
hai và nhấn phím Enter.
- Gõ các câu Hay từ đến trớc nhà
của khổ thứ nhất.
- Đặt con trỏ soạn thảo ở cuối dòng cuối
cùng và nhấn phím Enter.
Gõ nốt ba câu cuối của khổ thứ hai.
2. L u văn bản:
HS: Các bớc thực hiện:
- Nháy chuột ở nút lu . Khi đó một
hộp thoại đợc mở ra.
- Gõ tên văn bản ( tên tệp) trong ô File
Name.
- Nháy nút trên hộp thoại để
lu.
HS: - Nháy vào nút
- Gõ Trang oi trong ô File Name và
nháy nút để lu.
IV. Củng cố Dặn dò :
- Hệ thống kiến thức & nhận xét giờ học.
năm học: 2010 - 2011
22
Giáo án tin học 4 - 5 Trờng tiểu học thạch tân
Ngày soạn 28/03/2011
Tiết 25 Bài 5 : sao chép văn bản (t2)
I. Mục tiêu :
- HS ôn luyện cách gõ, cách soạn thảo văn bản
- Biết cách sử dụng nút lệnh để sao chép đoạn văn giống nhau để rút ngắn thờ gian

soạn thảo
II. Đồ dùng dạy - học:
1. Giáo viên: Giáo án + SGK + phòng máy
2. Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học:
1. ổn định tổ chức: sĩ số.
2. Thực hành:
- GV nhắc lại các bớc sao chép văn bản bằng biểu tợng và tổ hợp phím
- GV yêu cầu HS thực hành, những câu nào đợc lặp đi lặp lại nhiều lần yêu cầu sao
chép
- Gv chấm điểm từng HS
Ng y so n: 04/04/2011
TIT 26 BI 6: trình bày chữ đậm, nghiêng
I. Mục tiêu :
- HS ôn luyện cách gõ, cách soạn thảo văn bản
- Biết cách sử dụng nút lệnh để trình bày chữ đậm, chữ nghiêng.
năm học: 2010 - 2011
23
Giáo án tin học 4 - 5 Trờng tiểu học thạch tân
II. Đồ dùng dạy - học:
1. Giáo viên: Giáo án + SGK + phòng máy
2. Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học:
1. ổn định tổ chức: sĩ số.
2. Kiểm tra bàicũ :
Câu 1: Em hãy nêu các bớc thực hiện để thay đổi cỡ chữ và phông chữ?
Câu 2: Em hãy nêu các bớc sao chép vn bn?
3. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
GV: Em hãy đọc và quan sát kỹ các dòng d-

ới đây và cho nhận xét:
Bác Hồ của chúng em
Bác Hồ của chúng em
Bác Hồ của chúng em
Giáo viên HD và thực hành trên máy cho
HS quan sát:
HĐ1: Yêu cầu hs mở chơng trình Word và
tìm biểu tợng chữ đậm, chữ nghiêng.
HĐ2: Em hãy gõ bài thơ (Tr87). Trình bày
tên bài thơ là chữ đậm, các câu thơ là chữ
nghiêng.
HĐ3: HS làm các thực hành T1, T2, T3.
* Lu ý:
Nếu không chọn văn bản mà nháy nút B
hoặc nút I thì văn bản đợc gõ vào từ vị trí
con trỏ soan thảo sẽ là chữ đậm hoặc
nghiêng.
Nếu chọn phần văn bản dạng chữ đậm
(hoặc nghiêng) rồi nháy nút B
(hoặc I ) thì phần văn bản đó sẽ trở thành
chữ thờng.
Gv theo dừi, giỳp v chm im cho HS.
1. Sao chép
HS: Các bớc thực hiện:
- Bớc 1: Chọn phần văn bản cần sao chép.
- Bớc 2: Nháy chuột ở nút sao chép để đ-
a nội dung vào bộ nhớ
- Bớc 3: Đặt con trỏ soạn thảo tại nơi cần
sao chép.
- Bớc 4: Nháy chuột ở nút Dán để dán

nội dung từ bộ nhớ vào.
HS: Dòng thứ nhất là chữ thờng, dòng thứ
hai là chữ đậm, dòng thứ ba là chữ nghiêng.
1. Trình bày chữ đậm, nghiêng:
HS: Các bớc thực hiện:
- Bớc 1: Chọn phần văn bản muốn trình bày.
Bớc 2: Nháy nút B để tạo chữ đậm
2. Luyện tập:
HS: Mở chơng trình Word và lần lợt thực
hành theo các bớc:
- Nháy nút B rồi gõ bài thơ Bác Hồ ở chiến
khu. Nhấn phím Enter.
- Gõ các câu thơ còn lại. Chú ý rằng các câu
thơ đợc trình bày dạng chữ đậm
- Chọn nội dung bài thơ (trừ tên bài thơ).
- Nháy nút B để chuyển về chữ thờng.
- Nháy nút I để tạo chữ nghiêng.
3. Thực hành:
HS đọc kỹ yêu cầu và thực hành đúng theo
mẫu.
- Thực hành theo hớng dẫn của GV.
IV. Củng cố Dặn dò :
năm học: 2010 - 2011
24
Giáo án tin học 4 - 5 Trờng tiểu học thạch tân
- Hệ thống kiến thức & nhận xét giờ học.
- GV ngh hc sinh v nh tp gừ bn phớm.gừ vn bn mỡnh thớch hoc gừ giỳp b
m, anh ch

Ng y so n: 11/04/2011

TIT 27 BI 6: Thực hành - trình bày chữ đậm, nghiêng
I. Mục tiêu :
- HS ôn luyện cách gõ, cách soạn thảo văn bản
- Biết cách sử dụng nút lệnh để trình bày chữ đậm, chữ nghiêng.
II. Đồ dùng dạy - học:
1. Giáo viên: Giáo án + SGK + phòng máy
2. Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học:
1. ổn định tổ chức: sĩ số.
2. Thực hành :
- Gv yêu cầu các nhóm HS thực hành gõ đoạn và trình bày bài thơ theo mẫu
Nắng Ba Đình Trang 88 SGK Tin học quyển 2
- GV chấm điểm từng HS
Ng y so n: 18/04/2011
TIT 28 29 Bi 7: THC HNH TNG HP
I. Mục tiêu :
- HS ôn luyện cách gõ, cách soạn thảo văn bản
- HS ôn tâp các thức đã học. áp dụng vào soạn thảo văn bản
II. Đồ dùng dạy - học:
1. Giáo viên: Giáo án + SGK + phòng máy
2. Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học:
1. ổn định tổ chức: sĩ số.
2. Thực hành :
Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động của Học Sinh
năm học: 2010 - 2011
25