Bài 2: Tiết 1 - Lai một cặp tính trạng

KHU ĐẤT CỦA TU VIỆN
NƠI MENĐEN ĐÃ TIẾN
HÀNH NHỮNG THÍ
NGHIỆM
ĐỒI THÔNG Ở ĐÀ LẠT



Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra bài cũ:
1. Nội dung của phương pháp phân tích các thế hệ lai của
1. Nội dung của phương pháp phân tích các thế hệ lai của
Menđen gồm những điểm nào?
Menđen gồm những điểm nào?
2. Lấy ví dụ về các tính trạng ở người minh hoạ cho khái niệm “
2. Lấy ví dụ về các tính trạng ở người minh hoạ cho khái niệm “
cặp tính trạng tương phản”.
cặp tính trạng tương phản”.
•
Trả lời:
1. Nội dung :
+ Lai các cặp bố mẹ khác nhau về một hoặc một số cặp tính
trạng thuần chủng tương phản theo dõi sự DT riêng rẽ của
từng cặp TT trên con cháu của từng cặp bố mẹ.
+ Dùng toán thống kê để phân tích các số liệu thu được.
2. Cặp tính trạng tương phản ở người:
+ mắt đen – mắt nâu
+ tóc xoăn – tóc thẳng
+ mũi cao – mũi thấp

Bài 2:
Bài 2:
LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG
LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG
I.Thí nghiệm của Menđen:
? Menđen chọn giống lai phải có
đặc điểm như thế nào?
Hãy nghiên cứu thông tin và
quan sát hình vẽ 2.1.
? Hãy trình bày cách làm TN
của Menđen?
Trả lời:
Trả lời:
+ chọn giống lai có đặc điểm: tự thụ phấn, thuần chủng,
+ chọn giống lai có đặc điểm: tự thụ phấn, thuần chủng,
tính trạng tương phản.
tính trạng tương phản.
+ TN Menđen: cắt bỏ nhò của cây mẹ khi hoa chưa chín. Khi
+ TN Menđen: cắt bỏ nhò của cây mẹ khi hoa chưa chín. Khi
nhò của cây bố chín, rắc lên nhụy của cây mẹ. F
nhò của cây bố chín, rắc lên nhụy của cây mẹ. F
1
1
tạo ra tiếp
tạo ra tiếp
tục cho tự thụ phấn để tạo ra F
tục cho tự thụ phấn để tạo ra F
2.
2.

Kết quả một số TN của Menđen được trình bày ở bảng 2. Em hãy
Kết quả một số TN của Menđen được trình bày ở bảng 2. Em hãy
cho biết tỉ lệ kiểu hình F
cho biết tỉ lệ kiểu hình F
2
2
?
?


Đồng tính
3 trội: 1 lặn
Dựa vào bảng 2 và quan sát hình 2.2, trả lời câu hỏi lệnh SGK
Dựa vào bảng 2 và quan sát hình 2.2, trả lời câu hỏi lệnh SGK
3 đỏ: 1 trắng
3 cao : 1 lùn
3 lục : 1 vàng



?
?
Bằng phương pháp phân tích các thế hệ lai,
Bằng phương pháp phân tích các thế hệ lai,
Menđen đã nhận thấy điều gì?
Menđen đã nhận thấy điều gì?
•
Bằng phương pháp phân tích các
thế hệ lai, menđen đã nhận thấy
rằng: khi lai hai bố mẹ khác nhau

về một cặp tính trạng thuần chủng
tương phản thì F
2
phân li tính trạng
theo tỉ lệ trung bình 3 trội : 1 lặn.

Dựa thông tin trên và hình 2.3
Dựa thông tin trên và hình 2.3
cho biết:
cho biết:
+ Tỉ lệ các loại giao tử F
+ Tỉ lệ các loại giao tử F
1
1
và các
và các
loại hợp tử ở F
loại hợp tử ở F
2
2
?
?
+ Tại sao F
+ Tại sao F
2
2
lại có tỉ lệ 3 hoa đỏ :
lại có tỉ lệ 3 hoa đỏ :
1hoa trắng
1hoa trắng

•
F
1
mang tính trạng trội, F
2
các
tính trạng xuất hiện không trộn
lẫn vào nhau.
•
Mỗi tính trạng do một cặp nhân
tố di truyền( gen) quy đònh .
•
Trong TB sinh dưỡng, các
NTDT tồn tại từng
cặp( Menđen đã dùng các chữ
cái để kí hiệu: in hoa( TT trội);
in thường (TT lặn).
•
Có sự phân li của cặp NTDT
trong quá trình phát sinh giao tử
và sự tổ hợp của chúng trong
thụ tinh
II.Menđen giải thích kết quả thí nghiệm
II.Menđen giải thích kết quả thí nghiệm

Đáp án:
Đáp án:
+ Tỉ lệ giao tử F
+ Tỉ lệ giao tử F
1

1
: 1A :1a (điểm cơ bản
: 1A :1a (điểm cơ bản
trong quy luật phân li của Menđen)
trong quy luật phân li của Menđen)
+ Tỉ lệ hợp tử F
+ Tỉ lệ hợp tử F
2
2
: 1AA:2Aa:1aa (3hoa đỏ:
: 1AA:2Aa:1aa (3hoa đỏ:
1hoa trắng)
1hoa trắng)
+ F
+ F
2
2
có tỉ lệ 3hoa đỏ:1 hoa trắng do trong
có tỉ lệ 3hoa đỏ:1 hoa trắng do trong
thụ tinh sự tổ hợp của các giao tử A và a
thụ tinh sự tổ hợp của các giao tử A và a
tạo ra 1AA:2Aa:1aa ( tổ hợp AA và Aa
tạo ra 1AA:2Aa:1aa ( tổ hợp AA và Aa
đều biểu hiện kiểu hình trội
đều biểu hiện kiểu hình trội
? Menđen đã giải thích kết quả thí nghiệm của
mình như thế nào?

Menđen đã giải thích các kết quả thí
Menđen đã giải thích các kết quả thí

nghiệm của mình bằng sự phân li và tổ hợp
nghiệm của mình bằng sự phân li và tổ hợp
của các cặp nhân tố di truyền( gen) quy
của các cặp nhân tố di truyền( gen) quy
đònh cặp tính trạng tương phản thông qua
đònh cặp tính trạng tương phản thông qua
các quá trình phát sinh giao tử và thụ tinh.
các quá trình phát sinh giao tử và thụ tinh.
Đó là cơ chế di truyền các tính trạng. Từ đó
Đó là cơ chế di truyền các tính trạng. Từ đó
ông phát hiện ra quy luật phân li với nội
ông phát hiện ra quy luật phân li với nội
dung: Trong quá trình phát sinh giao tử, mỗi
dung: Trong quá trình phát sinh giao tử, mỗi
nhân tố di truyền trong cặp nhân tố di
nhân tố di truyền trong cặp nhân tố di
truyền phân li về một giao tử và giữ nguyên
truyền phân li về một giao tử và giữ nguyên
bản chất như ở cơ thể thuần chủng của P.
bản chất như ở cơ thể thuần chủng của P.

Dặn dò: học bài theo câu hỏi SGK – làm bài tập
4/10 SGK
Củng cố và đánh giá:
Củng cố và đánh giá:
+ Nêu khái niệm kiểu hình?
+ Nêu khái niệm kiểu hình?


Cho ví dụ.

Cho ví dụ.
+Phát biểu nội dung của quy luật phân li.
+Phát biểu nội dung của quy luật phân li.
+ Ở cà chua biết màu quả do
+ Ở cà chua biết màu quả do


một NTDT quy đònh,
một NTDT quy đònh,
khi cho lai 2 giống cà chua thuần chủng quả đỏ và
khi cho lai 2 giống cà chua thuần chủng quả đỏ và
quả vàng thì ở F1 thu được toàn quả đỏ. Cho các
quả vàng thì ở F1 thu được toàn quả đỏ. Cho các
cây cà chua F1 tự thụ phấn với nhau thì tỉ lệ kiểu
cây cà chua F1 tự thụ phấn với nhau thì tỉ lệ kiểu
hình ở F2 sẽ là:
hình ở F2 sẽ là:
a. 1quả đỏ : 1quả vàng
a. 1quả đỏ : 1quả vàng
b. 3quả vàng :1quả đỏ
b. 3quả vàng :1quả đỏ
c. 3quả đỏ: 1quả vàng
c. 3quả đỏ: 1quả vàng
d. tất cả đều sai
d. tất cả đều sai