Huong dan day Tin hoc THCS Quyen 3

GIỚI THIỆU
GIỚI THIỆU
CHƯƠNG TRÌNH VÀ
CHƯƠNG TRÌNH VÀ
SGK TIN HỌC THCS, Q3
SGK TIN HỌC THCS, Q3
Bùi Văn Thanh
Nội dung

Những vấn đề chung

Chương trình Tin học THCS - Phần 3
(THCS 3)

Giới thiệu về SGK Tin học THCS (Q3)
Tài liệu tham khảo

SGK Tin học dành cho THCS, Quyển 3

SGV Tin học dành cho THCS, Quyển 3

Sách Bài tập Tin học dành cho THCS,
Quyển 3

Tài liệu Hướng dẫn thực hiện chương trình
Những vấn đề chung
Mục tiêu

Trang bị cho HS những hiểu biết cơ bản ở
mức phổ thông về công nghệ thông tin và
vai trò của nó trong xã hội hiện đại


Giúp HS bước đầu làm quen với phương
pháp giải quyết vấn đề theo quy trình công
nghệ và kĩ năng sử dụng máy tính

Hỗ trợ cho hoạt động học tập của học sinh,
góp phần làm tăng hiệu quả giáo dục
Một số đặc thù

Tin học là lĩnh vực phát triển nhanh

Hai khuynh hướng thường gặp trong các
chương trình đào tạo Tin học: quá thiên về lý
thuyết hoặc chỉ chú ý tới kỹ năng

Cần coi trọng thực hành và phát triển kĩ
năng
Đặc điểm môn Tin học THCS

Tin học đã được đưa vào dạy ở cấp TH,
nhưng tự chọn không bắt buộc

Ở cấp THCS: tự chọn bắt buộc

Môn học mới

LT kết hợp thực hành → yêu cầu về CSVC

Yêu cầu về đội ngũ GV


Khả năng tiếp cận Tin học không đồng đều
của HS

Ba mục tiêu cần đạt: kiến thức, kỹ năng, thái
độ
Chương trình Tin học THCS

Phần 1 (lớp 6)
–
Một số khái niệm cơ bản về tin học
–
Hệ điều hành
–
Soạn thảo văn bản
–
Phần mềm học tập

Phần 2 (lớp 7)
–
Bảng tính điện tử
–
Phần mềm học tập
Chương trình Tin học THCS

Phần 3 (lớp 8)
–
Lập trình đơn giản
–
Phần mềm học tập


Phần 4 (lớp 9)
–
Mạng máy tính và Internet
–
Phần mềm trình chiếu
–
Bảo vệ dữ liệu, phòng chống virus
–
Tin học và xã hội
Chương trình Tin học THCS P3

Lập trình đơn giản

Phần mềm học tập
(Nghiên cứu TLBDGV, trang 14-18)
Phần I. Lập trình đơn giản

Một số hiểu biết nhập môn về thuật
toán và ngôn ngữ lập trình, các cấu
trúc chương trình cơ bản: tuần tự, rẽ
nhánh và lặp ở mức phổ thông

Biết được các lợi ích của việc viết các
chương trình máy tính để giải quyết
những bài toán khác nhau trong các
lĩnh vực của đời sống
Phần II. Phần mềm học tập

Hiểu và biết cách sử dụng được một
số phần mềm phục vụ học tập


Hiểu được ý nghĩa của các phần mềm
máy tính ứng dụng trong các lĩnh vực
khác nhau của cuộc sống

Hiểu biết và có ý thức trong việc sử
dụng máy tính đúng mục đích
Một số định hướng của SGK

Phù hợp với chương trình

Nội dung chọn lọc phù hợp lứa tuổi, ngắn
gọn, dễ hiểu, kết hợp kênh chữ, kênh hình

Cung cấp kỹ năng trên cơ sở tư duy hợp lý
(không phụ thuộc phiên bản phần mềm)

Cung cấp kiến thức bổ sung qua các bài đọc
thêm
Một số định hướng của SGK

Thể hiện đúng các nội dung, yêu cầu
của chương trình

Tập trung vào những kiến thức định
hướng

Tiếp cận trình độ khu vực và thế giới

Định hướng kiến thức, giúp học sinh

phát huy những yếu tố tích cực của
CNTT, tăng cường khả năng tự học
Một số định hướng của SGK

Nội dung, cách trình bày và diễn đạt
ngắn gọn, dễ hiểu thông qua mô tả và
các ví dụ minh hoạ cụ thể

Hỗ trợ đổi mới PPDH

Quan tâm đặc tính lứa tuổi
Nội dung SGK Tin học THCS3

Phần 1, lập trình đơn giản, gồm 9 bài
lý thuyết và 7 bài thực hành

Phần 2, phần mềm học tập, gồm 4 bài
lý thuyết kết hợp thực hành
Đề xuất phân bổ thời lượng
Bµi LT hoÆc
LT kÕt hîp TH
Bµi TH Sè tiÕt
Lập trình đơn giản
9 7 34
Phần mềm học tập
4 0 16
Bài tập
- - 8
Ôn tập
4

Kiểm tra
- - 8
Tổng cộng
13 10 70
Phần 1. Lập trình đơn giản

Mục tiêu chung: Cung cấp cho học
sinh một số kiến thức và kĩ năng ban
đầu về ngôn ngữ lập trình

Giải được một số bài toán đơn giản
trên máy tính bằng cách vận dụng
thuật toán đơn giản, dữ liệu chuẩn trên
ngôn ngữ lập trình bậc cao cụ thể
Yêu cầu về kiến thức

Bài toán, thuật toán
–
Khái niệm bài toán, thuật toán, mô tả thuật toán
bằng cách liệt kê các bước
–
Chương trình là mô tả của một thuật toán trên
một ngôn ngữ cụ thể.

Chương trình đơn giản
–
Sơ bộ về ngôn ngữ lập trình Pascal, cấu trúc
chung và các thành phần của chương trình
–
Một số kiểu dữ liệu chuẩn

–
Phép toán, biểu thức số học, hàm số học chuẩn,
biểu thức quan hệ
–
Khai báo biến, lệnh gán
–
Các câu lệnh vào/ra đơn giản
Yêu cầu về kiến thức

Các cấu trúc điều khiển
–
Cấu trúc rẽ nhánh
–
Cấu trúc lặp (lặp với số lần biết trước và chưa
biết trước)

Kiểu mảng và biến có chỉ số

Một số thuật toán tiêu biểu
Yêu cầu về kỹ năng

Mô tả được thuật toán đơn giản bằng cách
liệt kê các bước

Viết được chương trình TP đơn giản, khai
báo đúng biến và câu lệnh vào/ra

Viết và sử dụng đúng các lệnh điều kiện
dạng thiếu và dạng đầy đủ


Viết và sử dụng lệnh lặp với số lần biết
trước và chưa biết trước

Thực hiện được khai báo mảng, truy cập
phần tử mảng, sử dụng các phần tử của
mảng trong biểu thức tính toán
Phần 2. Phần mềm học tập

Biết cách sử dụng phần mềm học tập
đã lựa chọn

Thực hiện được các công việc khởi
động/ra khỏi, sử dụng bảng chọn, các
thao tác tương tác với phần mềm

Nghiêm túc khi học và làm việc trên
máy tính không phân biệt phần mềm
học tập hay phần mềm trò chơi.
Nội dung cụ thể SGK

Phần 1. Lập trình đơn giản
–
Bài 1. Máy tính và chương trình máy tính
–
Bài 2. Làm quen với Chương trình và Ngôn ngữ
lập trình
–
Bài thực hành 1. Làm quen với Turbo Pascal
–
Bài 3. Chương trình máy tính và dữ liệu

–
Bài thực hành 2. Viết chương trình để tính toán
–
Bài 4. Sử dụng biến trong chương trình
–
Bài thực hành 3. Khai báo và sử dụng biến
–
Bài 5. Từ bài toán đến chương trình
Nội dung cụ thể SGK

Phần 1. Lập trình đơn giản
–
Bài 6. Câu lệnh điều kiện
–
Bài thực hành 4. Sử dụng lệnh điều kiện if then
–
Bài 7. Câu lệnh lặp
–
Bài thực hành 5. Sử dụng lệnh lặp for do
–
Bài 8. Lặp với số lần chưa biết trước
–
Bài thực hành 6. Sử dụng lệnh lặp while do
–
Bài 9. Làm việc với dãy số
–
Bài thực hành 7. Xử lí dãy số trong chương trình
Nội dung cụ thể SGK

Phần 2 - Phần mềm học tập

–
Luyện gõ phím nhanh với Finger Break Out
–
Tìm hiểu thời gian với phần mềm Sun Times
–
Học vẽ hình với phần mềm GeoGebra
–
Quan sát hình không gian với phần mềm Yenka