HDan GIẢM TẢI Môn TIENG ANH THCS

1

BỘ GIÁO DỤC VÀ ðÀO TẠO

HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ðIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC
MÔN TIẾNG ANH, CẤP THCS
(Kèm theo Công văn số 5842/BGDðT-VP ngày 01 tháng 9 năm 2011 của Bộ Giáo dục và ðào tạo)

1. Mục ñích
ðiều chỉnh nội dung dạy học ñể dạy học phù hợp với chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình giáo dục phổ thông (CT),
phù hợp với thời lượng dạy học và ñiều kiện thực tế các nhà trường, góp phần nâng cao chất lượng dạy học và giáo dục.
2. Nguyên tắc
ðiều chỉnh nội dung dạy học theo hướng tinh giảm các nội dung ñể giáo viên, học sinh (GV, HS) dành thời gian cho các nội
dung khác, tạo thêm ñiều kiện cho GV ñổi mới phương pháp dạy học theo yêu cầu của CT. Việc ñiều chỉnh nội dung dạy học thực
hiện theo các nguyên tắc sau ñây:
(1) ðảm bảo mục tiêu giáo dục của chương trình, sách giáo khoa (SGK) theo qui ñịnh của Luật Giáo dục.
(2) ðảm bảo tính lôgic của mạch kiến thức và tính thống nhất giữa các bộ môn; không thay ñổi CT, SGK hiện hành.
(3) Không thay ñổi thời lượng dạy học ñối với mỗi môn học trong một lớp và trong mỗi cấp học.
(4) Thuận lợi cho việc tổ chức thực hiện tại các cơ sở giáo dục.
3. Nội dung ñiều chỉnh
Việc ñiều chỉnh nội dung dạy học tập trung vào những nhóm nội dung chính sau:
(1) Những nội dung trùng lặp trong CT, SGK của nhiều môn học khác nhau.
(2) Những nội dung trùng lặp, có cả ở CT, SGK của lớp dưới và lớp trên do hạn chế của cách xây dựng CT, SGK theo quan ñiểm
ñồng tâm.
(3) Những nội dung, bài tập, câu hỏi trong SGK không thuộc nội dung của CT hoặc yêu cầu vận dụng kiến thức quá sâu,
không phù hợp trình ñộ nhận thức và tâm sinh lý lứa tuổi học sinh.
(4) Những nội dung trong SGK trước ñây sắp xếp chưa hợp lý.
(5) Những nội dung mang ñặc ñiểm ñịa phương, không phù hợp với các vùng miền khác nhau.
2

4. Thời gian thực hiện

Hướng dẫn thực hiện ñiều chỉnh nội dung dạy học ñược áp dụng từ năm học 2011 - 2012.
5. Hướng dẫn thực hiện các nội dung
- Hướng dẫn này dựa trên SGK của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam ấn hành năm 2011, là SGK của chương trình chuẩn
ñối với cấp THPT. Nếu GV và HS sử dụng SGK của các năm khác thì cần ñối chiếu với SGK năm 2011 ñể ñiều chỉnh, áp dụng
cho phù hợp. Toàn bộ văn bản này ñược nhà trường in sao và gửi cho tất cả GV bộ môn.
- Ngoài các nội dung ñã hướng dẫn cụ thể trong văn bản, cần lưu ý thêm một số vấn ñề ñối với các nội dung ñược hướng
dẫn là “không dạy” hoặc “ñọc thêm”, những câu hỏi và bài tập không yêu cầu HS làm trong cột Hướng dẫn thực hiện ở các bảng
dưới ñây như sau:
+ Dành thời lượng của các nội dung này cho các nội dung khác hoặc sử dụng ñể luyện tập, củng cố, hướng dẫn thực hành
cho HS.
+ Không ra bài tập và không kiểm tra, ñánh giá kết quả học tập của HS vào những nội dung này, tuy nhiên, GV và HS vẫn
có thể tham khảo các nội dung ñó ñể có thêm sự hiểu biết cho bản thân.
- Trên cơ sở khung phân phối chương trình của môn học, GV ñiều chỉnh phân phối chương trình chi tiết ñảm bảo cân ñối
giữa nội dung và thời gian thực hiện, phù hợp với ñiều chỉnh nội dung dạy học dưới ñây.
5.1. Lớp 6

TT

Bài Trang Nội dung ñiều chỉnh Hướng dẫn thực hiện
1 Unit 7 79 Phần 2
Không dạy
2 Unit 8 90 4 câu ñầu của phần 3
Không dạy
168 Phần 4, 5
Không dạy
3 Unit 16
172 Phần 6
Không dạy

5.2. Lớp 7

TT

Bài Trang Nội dung ñiều chỉnh Hướng dẫn thực hiện
1 Unit 3 31 Phần 3
Không dạy
2 Unit 11 111 Phần 3
Không dạy
3

3 Unit 12 116, 117 Phần 3b
Không dạy

5.3. Lớp 8

TT

Bài Trang Nội dung ñiều chỉnh Hướng dẫn thực hiện
1 Unit 2 24 Phần 3
Không dạy
2 Unit 5 49 Phần Read
Tăng thời lượng cho phần Read thành 2 tiết
3 52 Phần 2
Không dạy, dành thời gian cho luyện tập phần 3, 4
4 Unit 6 57 Phần Read Sửa “from 15 to 30” thành “from 16 to 30”
5 Unit 6 57 Bài tập 2
Sửa “ansers” thành “answers”
6 Unit 6 57 Câu g
Không dạy
7 Unit 15 141 Phần Listen bài 15

Thay phần Listen bài 15 bằng phần listen bài 16
145 Dòng 6↑
Thay từ “To” thành From
8 Unit 15
145 Dòng 1↑
Thay Delhi thành New Delhi. Thủ ñô của Ấn ðộ
9 Unit 16 Cả bài
Không dạy

5.4. Lớp 9

TT

Bài Trang Nội dung ñiều chỉnh Hướng dẫn thực hiện
1 Unit 9 81, 82 Bài tập 2, 3, 4 Không dạy
2 Unit 10 85 Bài tập c) Không dạy
3 87 Bài tập a) Không dạy