Mẫu sổ kế hoạch tổ CM NH 2011-2012

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN ĐỨC LINH
TRƯỜNG THCS . . . .
SỔ KẾ HOẠCH
TỔ CHUYÊN MÔN
TỔ: . . . . . . . . . . . . . .
Năm học 2011 – 2012
Tổ trưởng: . . . . . . . . . . . . . . .
TRƯỜNG THCS
TỔ: . . . . . . . . .

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
. . . . . . . . , ngày 9 tháng 9 năm 2011

KẾ HOẠCH
HOẠT ĐỘNG NĂM HỌC 2011 - 2012
- Căn cứ vào hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học
2011 - 2012 của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Đức Linh.
- Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học của trường THCS . . . , tổ . . .
. . xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2011-2012 như sau:
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
1. Tình hình đội ngũ:
Stt Họ và tên
Giớ
i
tính
Năm
sinh
Trình độ
CM
(CĐSP/

ĐHSP)
CM
đào tạo
Năm
vào
ngành
Danh
hiệu
năm
qua
Ghi
chú
1 CSTĐ
CS
2
3
4
5
6
7
8
9
2. Thuận lợi:
- Được sự quan tâm giúp đỡ của BGH, Công đoàn và các đoàn thể trong nhà
trường.
- Tổ có 9 giáo viên; Đội ngũ giáo viên có tinh thần đoàn kết cao, nhiệt tình
và yêu nghề, có tinh thần tự học tự rèn, không ngừng nâng cao chuyên môn nghiệp
vụ.
- 100% giáo viên đạt trình độ chuẩn và trên chuẩn, hầu hết giáo viên đã tham
gia các lớp tập huấn hè do PGDĐT tổ chức.

- Đồ dùng, thiết bị phục vụ công tác giảng dạy tương đối đầy đủ.
- Đa số học sinh ngoan, lễ phép, có ý thức học tập tốt.
- Phụ huynh học sinh quan tâm đến việc học tập của học sinh.
3. Khó khăn:
- Đa số giáo viên trong tổ yếu về CNTT nên việc soạn giảng bằng CNTT còn
hạn chế.
- Thiếu phòng học để phụ đạo cho học sinh yếu.
- Học sinh trải dài trên địa bàn rộng nên việc quản lý gặp khó khăn.
- Một số em chưa có ý thức cầu tiến trong học tập.
- Các học sinh có lực học trung bình trở xuống thường có tâm lý sợ học môn
Tiếng Anh.
- Đầu vào của học sinh lớp 6 có sự chênh lệch cao vì ở môt số trường Tiểu
học trên địa bàn không dạy Tiếng Anh từ lớp 3.
- Sự quan tâm của một số phụ huynh chưa thường xuyên và đúng mực.
II. CÁC MỤC TIÊU NĂM HỌC:
1. Bồi dưỡng tư tưởng chính trị và phẩm chất đạo đức, lối sống của nhà giáo.
Chấp hành chủ trương, chính sách, pháp luật của Đảng và Nhà nước.
2. Tiếp tục thực hiện cuộc vận động lớn của ngành: Xây dựng trường học
thân thiện, học sinh tích cực.
3. Thực hiện đầy đủ về quy chế chuyên môn, tổ chức dạy và học theo đúng
PPCT , theo Chuẩn kiến thức - kỹ năng mà Bộ đã ban hành năm 2011, Sở GD&ĐT
đã triễn khai; thực hiện nghiêm túc những chỉ đạo về chuyên môn của BGH.
4. Giữ vững nề nếp về chuyên môn, đảm bảo đầy đủ các loại hồ sơ - giáo án
của giáo viên theo qui định của Trường, của TCM.
5. Bồi dưỡng và phát triển năng lực chuyên môn, nghiệp vụ và đạo đức nghề
nghiệp của giáo viên. Nâng cao chất lượng dạy và học. Cải tiến phương pháp giảng
dạy đáp ứng yêu cầu của ngành và của xã hội. Nâng cao chất lượng việc kiểm tra
đánh giá kết quả học tập của học sinh.
6. Thực hiện tốt các hoạt động nhằm tăng cường hoạt động học tập của học
sinh, tạo môi trường học tập toàn diện cho học sinh

7. Tham gia tích cực các hoạt động của Công đoàn, Đoàn TNCS trong Nhà
trường. Liên kết hoạt động với các TCM khác
III. NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
Stt Mục tiêu Các nhiệm vụ thực hiện
Chỉ tiêu
phấn đấu
(%)
Thời gian & biện pháp thực
hiện
Kiểm tra/
Đánh giá
k.quả công
việc
1 Về tư tưởng
chính trị
tham gia đầy đủ và nghiêm túc các
lớp học tập, bồi dưỡng chính trị
100
Bố trí thời gian công việc
hợp lý, thông báo nhắc nhở
giáo viên trong tổ tham gia các
buổi sinh hoạt chính trị, các lớp
học bồi dưỡng tư tưởng chính
trị
2
Tiếp tục thực
hiện cuộc vận
động lớn của
ngành: Xây
dựng trường

học thân thiện,
học sinh tích cực
- Tham gia các phong trào của Nhà
trường tổ chức nhằm xây dựng
trường học thân thiện, học sinh tích
cực
- Tạo điều kiện học tập, trao đổi,
học hỏi có tính chất thân thiện hòa
đồng của GV đối với HS
100
- Trong các giờ dạy, GV tạo
điều kiện cho HS hoạt động
tính cực trên tinh thần cởi mở -
thân thiện
- TCM tổ chức một buổi sinh
hoạt làm diễn đàn học tập, học
hỏi, giao lưu giữa HS với HS,
giữa HS với GV. Phân công
GV chủ trì thực hiện.
3
Thực hiện đầy
đủ quy chế
chuyên môn, tổ
chức dạy và học
theo chương
trình kế hoạch,
theo Chuẩn kiến
- Hoạt động tìm hiểu, nắm vững
chương trình giảng dạy, kiến thức
kỹ năng cần đạt được trong các tiết

dạy
- Tất cả các giáo viên phải phải
soạn giảng theo đúng Chuẩn kiến
thức kỹ năng mà BGD đã được học
100
- Tổ chức các buổi sinh hoạt
chuyên môn nhằm rà soát lại
chương trình giảng dạy cho các
khối lớp, đặc biệt học tập lại
Chuẩn kiến thức kỹ năng mà
BGD đã ban hành trong năm
học 2010 - 2011
thức - kỹ năng
mà Bộ ban
hành, Sở GD-
ĐT đã chỉ đạo
thực hiện. Thực
hiện nghiêm túc
những chỉ đạo
về chuyên môn
của BGH đối
với TCM
tập
- Cập nhật cho giáo viên các công
văn, các qui định, các chỉ đạo mới
của Ngành, của Sở GD&ĐT và của
Nhà trường đề ra trong năm học
- Tổ chức các buổi sinh hoạt
Tổ nhằm học tập và triễn khai
các công văn, các qui định, các

chỉ đạo hoạt động chuyên môn
trong năm học 2011 - 2012
- TTCM có nhiệm vụ kiểm soát
định kỳ 01 lần / HK để nhắc
nhở việc thực hiện chương
trình, đảm bảo chuẩn kiến thức
kỹ năng theo qui định
4
Giữ vững nề nếp
về chuyên môn,
đảm bảo đầy đủ
các loại hồ sơ -
giáo án của
giáo viên theo
qui chế chuyên
môn, theo qui
định của
Trường của
TCM.
- Giảng dạy đúng và đầy đủ nội
dung chương trình do Bộ giáo dục
và Sở giáo dục ban hành, không cắt
bỏ dồn ép nội dung giảng dạy.
- Trong việc soạn giảng phải có đầy
đủ hồ sơ chuyên môn nghiệp vụ;
giáo án được soạn đầy đủ theo qui
định đổi mới (dựa theo tài liệu
Chuẩn kiến thức và kỹ năng), dạy
học có giáo án.
- Chấp hành đúng qui định về hồ

sơ chuyên môn nghiệp vụ
Hồ sơ chuyên môn nghiệp vụ giáo
viên gồm: Kế hoạch năm học của
TCM, Kế hoạch cá nhân, Giáo án,
Sổ dự giờ thao giảng, Sổ báo
100
100
- TTCM theo dỏi, kiểm tra,
đánh giá, nhắc nhở về việc thực
hiện nề nếp chuyên môn, kỹ
luật lao động của giáo viên
thông qua:
- Sự nhận xét đánh giá nề nếp
giảng dạy hàng tuần của Nhà
trường đối với giáo viên
- TCM kiểm tra hồ sơ chuyên
môn nghiệp vụ giáo viên 01
lần/ HK
- TCM kiểm tra sổ đầu bài và
sổ báo giảng và vở chi chép
của HS của TCM: 01 lần/ HK
để theo dỏi được hoạt động
giảng dạy của giáo viên
giảng, Sổ chủ nhiệm, Sổ ghi chép
hội họp, Sổ điểm cá nhân
- Thực hiện tốt kỹ luật lao động,
thực hiện nghiêm túc các nhiệm vụ
của Trường, của Tổ phân công.
100
5

Nâng cao chất
lượng giảng dạy
của giáo viên
- Thực hiện tốt việc soạn giảng. Coi
việc soạn giảng tốt là một trong
những yếu tố giúp giáo viên thực
hiện tốt bài dạy
- Thực hiện tốt công tác thao giảng
dự giờ. Coi thao giảng là hoạt
động nhằm nâng cao trình độ
chuyên môn và năng lực sư phạm
cho giáo viên
- Cải tiến phương pháp giảng dạy
nhằm đáp ứng yêu cầu của ngành
và của xã hội. Mỗi giáo viên phải
có biện pháp nhằm phát huy tính
tích cực và chủ động của học sinh
trong quá trình học tập; phải có ý
thức đổi mới phương pháp
giảng dạy để phù hợp với nội
dung bài giảng. Đạt kết quả tốt
trong công tác giảng dạy
- Mỗi giáo viên phải sử dụng hiệu
100
1t/HK
Ứng dụng
ưu thế của
công nghệ
thông tin
vào việc

giảng dạy.
2 tiết /
GV/HK
- TTCM theo dỏi, kiểm tra,
đánh giá, nhắc nhở, việc soạn
giảng của giáo viên
- TTCM lập kế hoạch chi tiết
về hoạt động dự giờ thao giảng
của Tổ; coi trọng đến vấn đề
góp ý, nhận xét và thảo luận rút
kinh nghiệm chuyên môn
nghiệp vụ ở các tiết dạy
- Qua hoạt động dự giờ Tổ lên
kế hoạch thực hiện 02 tiết dạy
mẫu trong phạm vi Nhà
trường
- TCM cập nhật các nguồn tài
liệu, các thông tin liên quan
đến bộ môn để giáo viên
thuận lợi trong vấn đề nghiên
cứu nhằm nâng cao chuyên
môn nghiệp vụ
quả các phương tiện, các thiết bị,
các đồ dùng dạy học hiện có vào
các tiết dạy trên lớp theo qui định
của TCM
- Giáo viên được xếp loại giáo viên
giỏi trong năm học và có
- Số học sinh đạt điểm trung bình
trở lên trong các đợt kiểm tra, trong

các kỳ thi
100
100
80
- TCM phân công giáo viên có
năng lực tốt về chuyên môn
nghiệp vụ hổ trợ giúp đở cho
giáo viên mới còn non chuyên
môn nghiệp vụ
- TCM tạo một hộp thư điện tử
của Tổ để chứa các thông tin,
dữ liệu của Tổ.
6 Bồi dưỡng và
phát triễn năng
lực chuyên môn
và nghiệp vụ
của giáo viên.
- Viết sáng kiến kinh nghiệm – Viết
đề tài, chuyên đề khoa học
- Sinh hoạt chuyên đề về chuyên
môn nghiệp vụ
- Tổ chức dự các tiết dạy mẫu trong
phạm vi Nhà trường, trong các
trường bạn
- Tham gia tích cực và đầy đủ các
lớp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp
vụ do Nhà trường, Sở GD&ĐT tổ
chức
- 01
SKKN, 01

chuyên đề
khoa học
cấp trường
- Sinh hoạt
chuyên đề
1 lần/ tháng
- Dự giờ 02
tiết/năm

- TCM phát động đăng ký viết
SKKN, viết chuyên đề khoa
học. Báo cáo đề tài, thảo luận
đề tài ở phạm vi cấp Tổ. Chọn
02 đề tài để báo cáo trong
phạm vi cấp trường
- Trong các buổi sinh hoạt
hàng tháng TCM tổ chức, thảo
luận chuyên đề (bao gồm
Chuẩn KT-KN, chương trình
giảng dạy, bài giảng khó,
chuyên đề khoa học, …)
- Tổ chức nhận xét, đánh giá,
rút kinh nghiệm các tiết thao
giảng Tổ một cách chặt chẽ,
nghiêm túc
- TCM lập kế hoạch thực hiện
các tiết dạy mẫu. cấp trường
7
Nâng cao chất
lượng về việc

kiểm tra đánh
giá kết quả học
tập của học
sinh.
- Học tập về qui cách ra đề kiểm tra
đánh giá học tập của học sinh
- Sinh hoạt chuyên đề về kiểm tra
đánh giá chất lượng học tập của
học sinh
- 100 GV
ra đề kiểm
tra đúng
chuẩn.
- 2 lần/HK
- TTCM tổ chức sinh hoạt
chuyên môn theo chủ đề "Học
tập ra đề kiểm tra đánh giá
qua việc ra đề kiểm tra"
- TTCM có kế hoạch đánh giá
việc ra đề của mỗi giáo viên,
có hình thức kỹ luật đối với các
trường hợp ra đề sai kiến thức,
sai qui định của TCM
8
Tạo điều kiện
hoạt động học
tập - giao lưu
của học sinh
- Thực hiện công tác hoạt động
ngoại khóa tạo sân chơi cho học

sinh

Tổ chức 01
cuộc hội
thi: "Vui để
học”
- TTCM tham mưu với BGH
với Hội khuyến học để xin kinh
phí tổ chức
9
Bồi dưỡng học
sinh giỏi, phụ
đạo học sinh yếu
kém
- Bồi dưỡng đội tuyển HS giỏi Anh
19/4 (khối lớp 9)

- Phụ đạo HS yếu kém ở khối lớp 6,
7, 8 và 9.
- 1HS
- 90% HS
đạt điểm
TB trở lên
- Tăng cường bồi dưỡng đội
truyển HS giỏi lớp 9 nhằm
tham gia kỳ thi HS giỏi Tỉnh ở
cuối tháng 2/2012
- Phân công giáo viên giảng
dạy và phụ đạo .
10

Thực hiện tốt
công tác chủ
nhiệm lớp
- Đặt vai trò trách nhiệm cao đối
với HS trong công tác chủ nhiệm
lớp.
- Hoàn thành các yêu cầu của BGH,
của Đội, . . . đối với lớp CN
100 GV
CN xếp
loại tốt
Công tác CN lớp được gắn liền
với hoạt động sư phạm của
giáo viên. TCM theo dõi, nhận
xét, đánh giá và đưa vào chuẩn
thi đua của giáo viên

11
Hoạt động liên
kết giữa các
thành phần
khác trong Nhà
trường
- Xin ý kiến chỉ đạo và sự phê
duyệt của BGH đối với các hoạt
động của Tổ. Trao đổi, góp ý kiến
đối với BGH trong các hoạt động
của Nhà trường khi cần thiết
- Liên kết hoạt động với các TCM
khác nhằm phối hợp tốt các hoạt

động giữa các tổ đối với HS, hổ trợ
giữa các TCM trong công việc
chung của Nhà trường
- Tham gia tốt các hoạt động của
Công đoàn.
- Tham gia các hoạt động của Đội,
Đoàn TN.
- TTCM trao đổi và xin ý kiến
BGH trong các cuộc họp liên
tịch hay trên văn bản.
- Trao đổi với các TTCM bạn
và cùng thực hiện các kế hoạch
nhịp nhàng với các TCM khác.
- Triển khai các văn bản về tổ
chức công đoàn.
- Nhắc nhở GV là đoàn viên,
GVCN lớp tam gia tốt công tác
Đội, Đoàn.
12
Hoạt động kiểm
tra - thanh tra
của TTCM
- TTCM làm việc theo kế hoạch
- TTCM phải kiểm tra - thanh tra
đối với các hoạt động của GV trong
Tổ
- 01 lần /
HK
- Thanh tra
toàn diện

02 giáo
viên/ năm
học
- TTCM cùng Tổ thảo luận và
lập kế hoạch hoạt động cho
từng mục tiêu hoạt động cụ thể
của TCM
- TTCM lập kế hoạch chi tiết
về hoạt động kiểm tra - thanh
tra của TTCM và thông báo
công khai
ĐĂNG KÝ 2 MẶT GIÁO DỤC NĂM HỌC 2010 – 2011
Các lớp chủ nhiệm

Hai
mặt
GD
Lớp số HS/nữ
KÉM
YẾU TB KHÁ TỐT (GIỎI) TB trở lên
Ghi chú
SL % SL % SL % SL % SL % SL %
HẠNH KIỂMHỌC LỰC
ĐĂNG KÝ CHẤT LƯỢNG BỘ MÔN
Môn Khối Lớp
số
HS/nữ
KÉM
YẾU TB KHÁ GIỎI TB trở lên Ghi chú
TIẾNG ANH

Tổng:
THỂ DỤC






Tổng:
ĐĂNG KÝ CHẤT LƯỢNG CÁ NHÂN
Môn Tên GVBM Khối
số
HS/nữ
KÉM
YẾU TB KHÁ TỐT (GIỎI) TB trở lên
Ghi chú
SL % SL % SL % SL % SL % SL %
TIẾNG ANH

Tổng:
THỂ DỤC


Tổng:

IV. KẾ HOẠCH CỤ THỂ:
Tháng Nội dung công việc Người thực hiện Ghi chú
8/2011
- Ổn định hoạt động dạy và học.
- Kiểm tra chất lượng đầu năm.
- Vào chương trình, dạy theo TKB
- Chuẩn bị lễ khai giảng.
Cả tổ
Cả tổ
9/2011
-Dạy và học theo TKB
-Thảo luận kế hoạch tổ, xây dựng KH cá
nhân.
-Chuẩn bị các loại hồ sơ sồ sách theo quy
định
-Thực hiện chuyên đề
-Dự giờ, kiểm tra hồ sơ chuyên môn
Cả tổ
Cả tổ
Cả tổ
Ánh, Kim Anh,
Tuyết
Kim Anh
Tổ trưởng
10/2011
-Hội thi GV dạy giỏi cấp trường
-Bồi dưỡng học sinh giỏi
-Sinh hoạt Câu lạc bộ Tiếng Anh
-Thực hiện chuyên đề
-Dự giờ, kiểm tra hồ sơ chuyên môn

Cả tổ
Ánh
K.Anh, Tuyết, Hà
K.Anh, Tuyết
Ánh
11/2011
-Tiếp tục Hội thi GVDG
-Kiểm tra giữa học kỳ I
-Cập nhật sổ điểm
-Phụ đạo học sinh yếu, kém
-Thực hiện chuyên đề
-Tổ chức ngày 20/11
-Dự giờ, kiểm tra hồ sơ chuyên môn
Cả tổ
Ánh
Cả tổ
GV được phân công
Ánh, K.Anh, Tuyết
Cả tổ
Tổ trưởng
12/2011
-Chuẩn bị đề cương ôn tập HKI
-Ra đề, duyệt đề kiểm tra HKI
-Thực hiện chuyên đề
-Dự giờ, kiểm tra hồ sơ chuyên môn
Ánh
GV , Tổ trưởng
Ánh, K.Anh, Tuyết
Tổ trưởng
01/2012

-Kiểm tra HKI lớp 6, 7, 8 và 8
- Hoàn thành chương trình HKI
-Thống kê chất lượng bộ môn
-Sinh hoạt Câu lạc bộ Tiếng Anh
Theo lịch của trường
Cả tổ
Ánh
Cả tổ
-Hoàn thành các loại hồ sơ sổ sách cuối
HK
-Bình xét thi đua HKI
Cả tổ
Cả tổ
Cả tổ
02/2012
-Tham gia Hội thi GVDG cấp tỉnh
-Thực hiện chuyên đề
-Dự giờ, kiểm tra hồ sơ chuyên môn
GV được phân công
Ánh, Tuyết, K.Anh
Tổ trưởng
03/2012
-Thi HSG 19/4
-Cập nhật sổ điểm
-Sinh hoạt Câu lạc bộ Tiếng Anh
-Tham gia hoạt động ngày 26/3
-Thực hiện chuyên đề
-Dự giờ, kiểm tra hồ sơ chuyên môn
Theo lịch của trường
Cả tổ

Cả tổ
Ánh, K.Anh
Ánh
04/2012
-Chuẩn bị đề cương ôn tập HKII
-Ra đề, duyệt đề kiểm tra HKII
-Thực hiện chuyên đề
-Dự giờ, kiểm tra hồ sơ chuyên môn
Cả tổ
GV, tổ trưởng
GV được phân công
Tổ trưởng
05/2012
-Kiểm tra HKII lớp 6, 7, 8 và 9
-Hoàn thành chương trình HKII
-Thống kê chất lượng bộ môn
-Sinh hoạt Câu lạc bộ Tiếng Anh
-Hoàn thành các loại hồ sơ sổ sách cuối
năm
-Bình xét thi đua cả năm học
Theo lịch của trường
Cả tổ
Ánh
Cả tổ
Cả tổ
Cả tổ
06/2012
-Tham gia coi thi tốt nghiệp THPT GV được điều động
07/1012
- Tham gia coi thi tuyển lớp 10 GV được điều động

THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG HAI MẶT GIÁO DỤC. (Của các lớp chủ nhiệm)
Thời
gian
Hai mặt
GD
Lớp Số HS/nữ
KÉM
YẾU TB KHÁ TỐT (GIỎI) TB trở lên
SL % SL % SL % SL % SL % SL %
HKI
HẠNH
KIỂM
HỌC
LỰC
HKII
HẠNH
KIỂM
HỌC
LỰC
CẢ
NĂM
HẠNH
KIỂM
HỌC
LỰC
THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG BỘ MÔN
Thời Môn Khối Số HS/nữ KÉM
YẾU TB KHÁ TỐT (GIỎI) TB trở lên
gian
SL % SL % SL % SL % SL % SL %

HKI TOÁN
6
7
8
9
TỔNG
HKII TOÁN
6
7
8
9
TỔNG
CẢ
NĂM
TOÁN
6
7
8
9
TỔNG
QUẢN LÝ VÀ DUY TRÌ SĨ SỐ HỌC SINH
Lớp
Tháng
Ghi
chú
8 9 10 11 12 1 2 3 4 5
TS Nữ TS Nữ TS Nữ TS Nữ TS Nữ TS Nữ TS Nữ TS Nữ TS Nữ TS Nữ
KẾ HOẠCH & KẾT QUẢ KIỂM TRA TOÀN DIỆN 1/3 GIÁO VIÊN
SỐ GIÁOVIÊN : ……. SỐ GIÁO VIÊN ĐƯỢC KIỂM TRA TOÀN DIỆN : …….
1) KẾ HOẠCH:

Số
TT
HỌ VÀ TÊN GIÁO VIÊN
(Được KTTD)
KẾ HOẠCH KIỂM TRA TRONG NĂM
GHI CHÚThời điểm thực hiện Bộ phận, cá nhân
Tuần Tháng phụ trách
2) THỰC HIỆN :
Số
TT
HỌ VÀ TÊN GIÁO VIÊN
KẾT QUẢ KIỂM TRA TOÀN DIỆN
Trình độ
nghiệp vụ
Thực hiện quy chế
chuyên môn
Kết quả giảng dạy,
giáo dục
Tham gia công
tác khác
Xếp loại chung
KẾ HOẠCH & KẾT QUẢ KIỂM TRA CHUYÊN ĐỀ GIÁO VIÊN
Số
TT
GIÁO VIÊN
CHUYÊN ĐỀ ĐƯỢC TỔ CHỨC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHUNG
Thời gian
thực hiện
Tên hoặc nội
dung chuyên đề

được kiểm tra
Hồ sơ đã kiểm tra
Lớp,
khối
kiểm tra
Nhận xt Xếp
loại
KẾT QUẢ THỰC HIỆN THAO GIẢNG
S
T
T
HỌ VÀ TÊN GV TÊN BÀI DẠY
MÔN
/LỚP
XẾP LOẠI
Giỏi Khá Đạt yêu
cầu
Chưa đạt
yêu cầu
TỔNG CỘNG
XẾP LOẠI TAY NGHỀ GIÁO VIÊN

STT

HỌ VÀ TÊN GV

HỌC KỲ I
H
ỌC KỲ II

CẢ NĂM

GHI CHÚ
TỔNG HỢP SỐ TIẾT DỰ GIỜ THĂM LỚP
STT GIÁO VIÊN
HỌC KỲ I HỌC KỲ II CẢ NĂM
Tháng Số
tiết đã
dự
Bình
quân
/tuần
Tháng Số
tiết đã
dự
Bình
quân /
tuần
Tổng
số tiết
đã dự
Bình
quân /
tuần
9 10 11 12 02 03 04 05
Tổng cộng
THEO DÕI THỰC HIỆN QUY CHẾ CHUYÊN MÔN
(Thực hiện PPCT, thực hiện chế độ kiểm tra điểm, chấm trả bài, thời gian ra vào lớp,
cộng điểm, đánh giá xếp loại HS, ghi phê học bạ )

***
TT Họ và tên giáo viên
Thời điểm
tuần/tháng
Nội dung kiểm tra
Đánh giá
xếp loại
Chữ ký GV
được kiểm tra
THEO DÕI THỰC HIỆN HỒ SƠ, GIÁO ÁN
( Sổ đầu bài, sổ báo giảng, sổ dự giờ, sổ chủ nhiệm, giáo án )
TT Họ và tên giáo viên
Thời điểm
tuần/tháng
Nội dung kiểm tra
Đánh giá
xếp loại
Chữ ký GV
được kiểm tra
THÀNH TÍCH VÀØ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯC TRONG NĂM HỌC

TÊN CHỈ TIÊU S/lượng T/số
Tỷ
lệ
%
So năm học
trước tăng
(+), giảm (-)
%
GHI

CHÚ
Duy trì só số

Học sinh lên lớp thẳng

Học sinh Giỏi (Xuất sắc)

Học sinh Khá (Tiên tiến)

HS đạt giải ở các kỳ thi HS Giỏi cấp tỉnh (19/4);
MTBT):

Trong đó: - Giải Nhất:

- Giải Nhì:

- Giải Ba:

- Giải Khuyến khích:

HS đạt giải ở các kỳ thi HS Giỏi cấp Huyện trở
lên:

Trong đó: - Giải Nhất:

- Giải Nhì:

- Giải Ba:

- Giải Khuyến khích:

GV dạy Giỏi cấp trường

GV dạy Giỏi cấp huyện

GV dạy Giỏi cấp tỉnh

- Số tiết thao giảng đạt loại giỏi: . . . . . .
- Số chuyên đề, ngoại khóa thực hiện xếp loại Tốt: . . . . . .
- Kết quả kiểm tra toàn diện 1/3 GV: . . . . . .
+ Số lượng/tổng số: . . . . . .
- Kết quả kiểm tra chuyên đề 2/3 GV: . . . . . .
+ Số lượng/tổng số: . . . . . .