giao an 5 tuoi moi du bo ca nam

Trường Mầm non Bình Minh Co Ma GV :Lò Thị Hoa
Chủ đề: TRƯỜNG MẦM NON
Chủ điểm: LỚP HỌC MG LỚN TT CỦA BÉ
Ngày soạn: 03/09/2010
Ngày dạy: 06/09/2010
A - Mục n tiêu phát triển trong ngày:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết thực hiện động tác: Tung bóng lên cao và bắt bóng
không làm rơi xuống đất.
- Biết cách thể hiện ở các góc chơi theo sự hướng dẫn của cô
giáo.
- Biết đọc theo cô các bài thơ về trung thu.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng giao tiếp bằng tiếng việt cho trẻ.
- Rèn kĩ năng đọc thơ cho trẻ
3.Thái độ:
- Trẻ ngoan ngoãn, lễ phép với cô giáo. Đoàn kết hoà nhã với
bạn bè.
B. Đón trẻ- Điểm danh- Thể dục sáng:
1- Đón trẻ: Cô vui vẻ niềm nở với phụ huynh và trẻ, trao đổi với phụ
huynh về tình hình của trẻ ở lớp. Nhắc phụ huynh và trẻ mang đồ chơi, vỏ
hộp, lon bia, bìa sách báo, tranh ảnh đến để phục vụ cho việc học tập của
chủ đề “Trường mầm non”
2- Hoạt động tự chọn: Cho trẻ chơi ở các góc. Cô hướng dẫn trẻ
chọn tranh, trò chuyện những bức tranh về trường mầm non. Gắn tranh lên
góc giới thiệu chủ điểm “Lớp học MG lớn TT của bé”
3- Thể dục sáng:
Yêu cầu: 100% trẻ tham gia tập TD.
Trẻ ra xếp hàng nhanh nhẹn, đứng vào các chấm qui định và tập theo
nhạc chung của trường.
Hô hấp: ò ó o

Tay:
90
0
1
Trường Mầm non Bình Minh Co Ma GV :Lò Thị Hoa
Bụng:

Chân:

Bật:

4- Điểm danh: Trẻ trong các tổ quan sát, nhận xét bạn vắng mặt. Cô gọi tên
lần lượt để trẻ trả lời.

C. Hoạt động học có chủ đích:
Phát triển thể chất:
BẠN NÀO TUNG CAO VÀ KHÉO HƠN
(Tung bóng lên cao và bắt bóng)
I - Mục đích yêu cầu:
1- Kiến thức: Trẻ biết tumg bóng lên cao và bắt bóng bằng 2 tay.
2- Kỹ năng: Rèn kỹ năng vận động khéo của đôi bàn tay, không làm rơi
bóng xuống đất.
3- Giáo dục: Giáo dục trẻ có ý thức tập TD, yêu mến trường lớp.
II - Chuẩn bị :
- Cô : Xắc xô, sân bãi rộng, đủ chỗ cho trẻ vận động.
- Trẻ: Quần áo gọn gàng, sức khỏe tốt.
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ ĐGBS
1- Hoạt động 1: Khởi động
- Hát: “Bé vui đến trường”

- Trong bài hát bạn nhỏ làm gì
khi ngủ dậy ?
- Cho trẻ làm động tác .
- Nào chúng mình cùng đi đến
trường nào .
( Cô đi ngược chiều với trẻ )
2-Hoạt động 2:
-Đánh răng rửa mặt .
-Đánh răng rửa mặt .
-Trẻ đi thành vòng tròn,đi
bằng mũi, gót bàn chân,
chạy nhanh, chạy chậm,
xếp thành 4 hàng .
2
Trường Mầm non Bình Minh Co Ma GV :Lò Thị Hoa
* Bài tập phát triển chung:
Tay 1 : 2 lần -8 nhịp
Bụng 3: 2lần – 8 nhịp
Chân 2 : 4lần – 8 nhịp
Bật 1: 4lần – 8 nhịp
* Vận động cơ bản: Tung bóng
lên cao và bắt bóng.
Cô tập mẫu lần 1: hoàn chỉnh
Cô Tập lần 2: phân tích động tác
Tư thế cơ bản : Cô đứng
trước vạch 2 tay cầm quả bóng
chuẩn bị, khi có hiệu lệnh cô
tung bóng lên cao khi bóng rơi
xuống cô bắt bóng bằng 2 tay
không để bóng rơi xuống đất.

- Cô mời 1 một trẻ lên tập.
- Cô cho lần lượt trẻ tập cho
đến hết.
- Cô quan sát sửa sai cho trẻ
- Cô chia trẻ tập theo nhóm
- Cô hỏi trẻ tên vận động và
cho 1 trẻ khá lên tập
* Trò chơi : Cáo và Thỏ
- Cô giới thiệu tên trò chơi, gợi
ý trẻ nhắc lại luật chơi cách
chơi.(một bạn làm cáo,số còn
lại đóng vai thỏ khi thấy cáo
xuất hiện thì các chú thỏ nhanh
chóng chạy về nhà của mình.
Cáo chỉ được bắt những chú
thỏ chạy chậm, chú thỏ nào bị
bắt phải ra ngoài 1 lần chơi).
- Cô cho trẻ chơi trò chơi

3. Họat động 3: Hồi tĩnh
- Cả lớp quan sắt cô tập
mẫu

- Cả lớp quan sát bạn tập
- Lần lượt 2 trẻ lên tập
- Mỗi nhóm 6 trẻ tập
- 1 trẻ khá tập
- Trẻ chú ý lắng nghe
-Trẻ chơi 3-4 lần
3

Trường Mầm non Bình Minh Co Ma GV :Lò Thị Hoa
Đi nhẹ nhàng thăm quang cảnh
trường mầm non.
-Trẻ đi nhẹ nhàng 1-2
phút
D. Hoạt Động Ngoài Trời
I- Yêu cầu:
- Trẻ tham gia hoạt động đầy đủ
- Trẻ trả lời được một số câu hỏi của cô.
- Trẻ hứng thú chơi đồ chơi.
II- Chuẩn bị: - Khăn, xắc xô
III- Tiến hành:
1- Hoạt động có mục đích:
1.1. Quan sát cây trên sân trường (Cây phượng).
- Con biết gì về cây này?
- Con thấy cây phượng này như thế nào?
- Chúng mình làm gì để sân trường luôn sạch đẹp?
ác lớp nhé?
2- Trò chơi vận động :
Bịt mắt bắt dê
* Cách chơi.
- Cho trẻ xếp thanh vòng tròn. 2 trẻ đứng vào trong vòng 1 trẻ
đông giả làm dê, 1 trẻ đóng vai người bắt dê ( Cả 2 trẻ đều phải bịt mắt). Khi
có hiệu lệnh trẻ đóng vai dê và đi vừa gõ xắc xô đi trong vòng khi nào trẻ
đóng vai người chạm được vào trẻ đóng vai dê thì coi như bắt ddược dê.
3- Trò chơi tự chọn:
- Chơi với đồ chơi ngoài trời
E. Hoạt đọng động góc
Góc phân vai: Cửa hàng bán đồ chơi, cô giáo, bác cấp dưỡng
Góc xây dựng Xây trường mầm non, lắp ghép đồ chơi của lớp

Góc nghệ thuật Vẽ, xé dán, làm bộ sưu tập các loại đồ dùng đồ chơi của
lớp học
Góc học tập
Đọc truyện, xem tranh ảnh, kể chuyện về trường mầm non.
- Yêu cầu:
Trẻ biết tự chọn cho mình một góc chơi, chơi đoàn kết, biết lấy và cất
đồ dùng đúng nơi qui định, biết chủ động đổi góc chơi, sử dụng thẻ chơi
phù hợp với các góc.
4
Trường Mầm non Bình Minh Co Ma GV :Lò Thị Hoa
II- Chuẩn bị:
- Đồ chơi các loại; thẻ chơi góc
- Gạch, bộ lắp ghép bằng nhựa, gỗ.
- Giấy bút màu, hồ dán, tranh ảnh báo cũ
- Bình tưới cây, dao nhỏ xới cây
III - Tiến hành:
- Cô giới thiệu các góc chơi.
- Cho trẻ nhận góc chơi.
- Hỏi ý định của trẻ.
- Cho trẻ về góc chơi, cô quan sát gợi ý trẻ chơi .
- Cho trẻ giao lưu giữa các góc ,
- Trẻ giới thiệu sản phẩm mình tạo ra.
- Cô và trẻ cùng nhận xét các góc.
F. Hoạt động chiều:
- Đọc thơ: “Bàn tay cô giáo”, “Cô dạy”
- Hát, vỗ tay theo nhịp bài “Em chơi đu”.
- Rèn trẻ nhận biết các ký hiệu cá nhân trên các đồ dùng, bảng bé
ngoan, bảng điểm danh, thẻ chơi góc
- Rèn nề nếp hoạt động góc: dạy trẻ nhận biết ký hiệu các thẻ góc, vị
trí đặt các góc trong lớp, qui định khi chơi ở các góc

- Tập văn nghệ biểu diễn các bài hát về trường mầm non.
- Nêu gương cắm cờ bé ngoan cuối ngày, phát phiếu bé ngoan cuối
tuần.
*Vệ sinh trả trẻ .
- Rửa tay, rửa mặt cho trẻ.
- Cho trẻ căm cờ
Nhận xét đánh giá cuối ngày.
* Nhận xét đánh giá cuối ngay:
- Sĩ số: 43/44.
- Trẻ ngoan ngoãn, lễ phép với cô giáo. đoàn kết hoà nhã với bạn bè,
- Trẻ khoẻ mạnh, hứng thútham gia các hoạt động.
- Thích đi học.

5
Trường Mầm non Bình Minh Co Ma GV :Lò Thị Hoa
* Thứ 3 ngày 7 tháng 9 năm 2010.
Ngày soạn: 4/9/2010
Ngày giảng: 7/9/2010
A. Mục tiêu phát triển trong ngày.
1. Kiến thức: - Trẻ nhận biết tên 1 số đồ dùng đồ chơi của lớp, biết
cách sử dụng và giữ gìn.
- Biếtt múa hát về trường mầm non.
- Biết phản ánh ở các góc chơi.
2. Kĩ năng:- Rèn kĩ năng nhận biết phân biệt cho trẻ.
3. Thái độ: - Trẻ ngoan ngoãn lễ phép, vâng lời cô giáo. Đoàn kết hoà
nhã với bạn bè.
- Trẻ biết cất gọn đồ dùng sau khi sử dụng.
B. Đón trẻ- Điểm danh- Thể dục sáng.
1. Đón trẻ: Cô vui vẻ niềm nở với phụ huynh và trẻ, trao đổi với phụ
huynh về tình hình của trẻ ở lớp. Nhắc phụ huynh và trẻ mang đồ chơi, vỏ

hộp, lon bia, bìa sách báo, tranh ảnh đến để phục vụ cho việc học tập của
chủ đề “Trường mầm non”
2- Hoạt động tự chọn: Cho trẻ chơi ở các góc. Cô hướng dẫn trẻ
chọn tranh, trò chuyện những bức tranh về trường mầm non. Gắn tranh lên
góc giới thiệu chủ điểm “Lớp học MG lớn TT của bé”
3- Thể dục sáng:
Yêu cầu: 100% trẻ tham gia tập TD.
Trẻ ra xếp hàng nhanh nhẹn, đứng vào các chấm qui định và tập theo
nhạc chung của trường.
Hô hấp: ò ó o
Tay:
90
0
Bụng:

Chân:

6
Trng Mm non Bỡnh Minh Co Ma GV :Lũ Th Hoa
Bt:

4- im danh: Tr trong cỏc t quan sỏt, nhn xột bn vng mt. Cụ gi tờn
ln lt tr tr li.

C. Hot ng cú ch ớch
Phỏt trin nhn thc:
Lm quen ch cỏi o;o;
I. Mc ớch yờu cu:
1- Kin thc:
- Tr nhn bit v c ỳng tờn cỏc ch cỏi o; ụ;

- Nhn bt cỏc ch cỏi qua cỏc trũ chi.
2- K nng: Rốn kh nng chỳ ý ghi nh v núi mch lc, kh nng
quan sỏt, phõn tớch.
3- Giỏo dc: Tr bit gi gỡn dựng chi, bit don kt,khụng
tranh ginh chi vi bn.
II. Chun b:
- Cụ : Th ch cỏi o;ụ;.
- Tr : Chiu ngi cho tr, th ch cỏi o;ụ;
- Bc tranh trng mm non
III. Tin hnh :
Hot ng ca cụ Hot ng ca tr
1.Hoạt động 1: Trò chuyện, hát, đọc
thơ về GĐ.
- Hát Cả nhà thơng nhau.
+ Chúng mình vừa hát bài hát nói về
gì?
+ GĐ con có những ai?
+ Mọi ngời trong GĐ sống với nhau
nh thế nào?
- Cho trẻ đọc bài ca dao Công cha -
nghĩa mẹ .
- Các con có thuộc bài hát nào nói
về tìnhcảm của cháu đối với ông
bà không?
- Cho trẻ hát Cháu yêu Bà.
- Còn tình cảm của anh em đối với
nhau nh thế nào?
-Trẻ hát theo nhạc
1 trẻ
2 trẻ

2 trẻ
- Cả lớp đọc
2 trẻ
- Cả lớp hát
2 trẻ
7
Trng Mm non Bỡnh Minh Co Ma GV :Lũ Th Hoa
(Cho trẻ đọc bài thơ, bài hát nói về
tình cảm anh em nh bài thơ Làm
Anh, Chia bánh)
2.Hoạt động 2: Cho trẻ làm quen với
chữ cái o, ụ, .
-Trong gia đình hàng ngày phải
dùng rất nhiều đồ dùng, chúng mình
cùng đi siêu thị sắm đồ nhé!
Ai mua đợc đồ dùng gì mang cho
cô xem nhé
Cụ cú bc tanh v cái gì?( Cô giơ
bc tranh)
+ Đếm số bát
+ Bát dùng để làm gì?
+ Khi sử dụng bát chúng mình phải
làm nh thế nào?
Cho trẻ đọc từ Cái bát.
Giới thiệu từ ghép bằng thẻ chữ rời
Cho trẻ lên rút chữ giống nhau trong
từ
- Cô giơ chữ a : Đây là chữ gì?
- Cho trẻ đọc
- Cô giới thiệu chữ a viết thờng.

- Ai có nhận xét gì về chữ a?(Chữ a
có 2 nét: Một nét cong hở phải và
một nét móc ngợc)
- Tơng tự với chữ ă, â
Cho trẻ so sánh 3 chữ a, ă, â.
+ Giống nhau:
+ Khác nhau:
*Cho trẻ chơi Thi xem ai nhanh
- Cho trẻ giơ chữ theo hiệu lệnh
của cô: (Chơi 3- 4 lần).
*Trò chơi: Cắt và ghép chữ cái vào
từ còn thiếu
( Chia trẻ làm 3 tổ cắt, dán ghép từ)
- Cô nhận xét 3 nhóm chơi.
- Nhóm hoặc cá nhân đọc
- Trẻ đi mua đồ
- Quyn v
- Trẻ quan sỏt
2 trẻ
2 trẻ
- Lớp, tổ, cá nhân đọc
1 trẻ
2 trẻ nhận xét
Trẻ nêu nhận xét
Trẻ chơi theo yêu cầu của cô
Trẻ chơi theo 3 nhóm
Trẻ nhận xét nhóm chơi của bạn.
D. Hot ng Ngoi Tri
I- Yờu cu:
- Tr tham gia hot ng y

- Tr tr li c mt s cõu hi ca cụ.
- Tr hng thỳ chi chi.
II- Chun b: - Khn, xc xụ
III- Tin hnh:
1- Hot ng cú mc ớch:
8
Trường Mầm non Bình Minh Co Ma GV :Lò Thị Hoa
1.2. Quan sát thời tiết.
- Thời tiết hôm nay như thế nào?
- Ăn mặc như thế nào cho phù hợp với thời tiết?
- Kể về thời tiết mùa thu?
2- Trò chơi vận động :
Kéo co
* Cách chơi.
- Chia trẻ thành 2 đội ngang sức nhau. dây thừng buộc nơ ỏ
giữa, Giữa 2 đội kẻ vạch chuẩn khi có hiệu lệnh trẻ ra sức kéo về phía đội
của mình khi nơ vượt qua vạch chuẩn về phía nào thì coi như phía đó thắng.
* Luật chơi.
- khi nơ đi qua vạch chuẩn thì không được kéo nữa.
3- Trò chơi tự chọn:
- Vẽ tự do trên sân trường.
E. Hoạt đọng động góc
Góc phân vai: Cửa hàng bán đồ chơi, cô giáo, bác cấp dưỡng
Góc xây dựng Xây trường mầm non, lắp ghép đồ chơi của lớp
Góc thiên nhiên Tưới cây, chăm sóc cây
Góc nghệ thuật Vẽ, xé dán, làm bộ sưu tập các loại đồ dùng đồ chơi của
lớp học.
- Yêu cầu:
Trẻ biết tự chọn cho mình một góc chơi, chơi đoàn kết, biết lấy và cất
đồ dùng đúng nơi qui định, biết chủ động đổi góc chơi, sử dụng thẻ chơi

phù hợp với các góc.
II- Chuẩn bị:
- Đồ chơi các loại; thẻ chơi góc
- Gạch, bộ lắp ghép bằng nhựa, gỗ.
- Giấy bút màu, hồ dán, tranh ảnh báo cũ
- Bình tưới cây, dao nhỏ xới cây
III - Tiến hành:
- Cô giới thiệu các góc chơi.
- Cho trẻ nhận góc chơi.
- Hỏi ý định của trẻ.
- Cho trẻ về góc chơi, cô quan sát gợi ý trẻ chơi .
- Cho trẻ giao lưu giữa các góc ,
- Trẻ giới thiệu sản phẩm mình tạo ra.
- Cô và trẻ cùng nhận xét các góc.
9
Trường Mầm non Bình Minh Co Ma GV :Lò Thị Hoa
F. Hoạt động chiều:
- Đọc thơ: “Bàn tay cô giáo”
- Hát, vỗ tay theo nhịp bài “Em chơi đu”.
- Rèn trẻ nhận biết các ký hiệu cá nhân trên các đồ dùng, bảng bé
ngoan, bảng điểm danh, thẻ chơi góc
- Rèn nề nếp hoạt động góc: dạy trẻ nhận biết ký hiệu các thẻ góc, vị
trí đặt các góc trong lớp, qui định khi chơi ở các góc
- Tập văn nghệ biểu diễn các bài hát về trường mầm non.
- Nêu gương cắm cờ bé ngoan cuối ngày, phát phiếu bé ngoan cuối
tuần.
*Vệ sinh trả trẻ .
- Rửa tay, rửa mặt cho trẻ.
- Cho trẻ căm cờ
Nhận xét đánh giá cuối ngày.

* Nhận xét đánh giá cuối ngay:
- Sĩ số: 44/44.
- Trẻ ngoan ngoãn, lễ phép với cô giáo. đoàn kết hoà nhã với bạn bè,
- Trẻ khoẻ mạnh, hứng thútham gia các hoạt động.
- Thích đi học.

Thứ 4 ngày 8 tháng 9 năm 2010
Ngày soạn: 5/9/2010
Ngày giảng: 8/9/2010
A. Mục têu phát triển trong ngày:
1. Kiến thức: - Trẻ biết đọc bài thơ theo cô giáo bài: Bàn tay cô giáo.
- Biết chơi trò chơi.
- Trả lời được 1 số câu hỏi của cô.
2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng đọc thơ cho trẻ.
10
Trường Mầm non Bình Minh Co Ma GV :Lò Thị Hoa
- Rèn phát triển ngôn ngư cho trẻ.
3. Thái độ: - Trẻ ngoan ngoã lễ phép với cô giáo, Đoàn kết hoà nhã
với bạn bè.
- Có ý thức trong giờ học, cất gọn đò dùng sau khi sử
dụng.
B. Đón trẻ- Điểm danh- Thể dục sáng.
1. Đón trẻ.
- Cô đón trẻ trước cửa lớp, trao đổi với phụ huynh về tình hình
hoạt đọng của trẻ ở trường.
- Trò chuyện với trẻ về chủ điểm.
2. Điểm danh:
- Cô điểm danh trẻ trên sổ theo dõi.
3. Thể dục sáng:
- Cho trẻ tập theo bài hát: " Trường chngs cháu đây là trường

mầm non.
C. Hoạt động có chủ đích.
Phát triển ngôn ngữ
Bài thơ: BÀN TAY CÔ GIÁO
I. Mục đích yêu cầu :
1- Kiến thức :
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ,trẻ thuộc thơ.
- Trẻ cảm nhận được tình cảm của cô giáo đối với các bé khi đến lớp
2- Kỹ năng : - Rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm,nói mạch lạc ở trẻ.
3- Giáo dục : - Giáo dục trẻ thích đến trường, lớp đoàn kết với bạn
bè.
II. Chuẩn bị:
- Cô : Tranh chữ to có hình ảnh
- Trẻ : Chiếu ngồi.
III. Tiến hành :
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1 - Hoạt động 1 :
- Cô cho trẻ hát bài "Ngày vui của bé''
- Lớp chúng mình vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói về ai?
- Ngày vui của bé
- Nói về các bạn cùng nhau đi tới
11
Trường Mầm non Bình Minh Co Ma GV :Lò Thị Hoa
- Đến trường lớp mầm non các con thấy
ntn?
- Ngoài các bạn ra đến lớp các con còn
được gặp ai nữa
2 - Hoạt động 2 : Đọc diễn cảm bài thơ
"Bàn cô giáo''

- Có nhiều bài thơ nói về tình yêu thương,
chăm sóc của cô giáo đối với các bạn nhỏ
và bài thơ"Bàn tay cô giáo" do chú Định
Hải sáng tác đã thể hiện được điều đó.
Hôm nay cô cháu mình cùng đọc bài thơ
đó nhé.
- Cô đọc lần 1 : Diễn cảm kèm cử chỉ điệu
bộ.
- Cho trẻ nhắc lại tên bài thơ, tên tác giả.
- Cô đọc lần 2 : Kết hợp tranh.
+ Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
Bài thơ do ai sáng tác?
-Giảng giải,trích dẫn : bài thơ kể về các
bạn nhỏ khi đến lớp được đôi bàn tay khéo
léo của cô giáo chăm sóc ntn?
"Bàn tay cô giáo
……mẹ hiền"
+ Ngoài chăm sóc các bạn cô giáo còn dạy
các bạn làm gì nữa?
"Hai bàn tay cô
………vẽ khéo"
+ Ở t hôn quê các bạn thường được cô dăts
đến trường trên con đường quen thuộc,
con đường luôn gắn bó với bé ở tuổi thơ
ấu
'' Cô dắt em đi
……đất nước''
+ Khi cô và bé bước trên con đường quen
thựôc cũng là lúc ông mặt trời nhô lên ở
đầu ngọn núi tỏa nhừng tia nắng chiếu

xuống làm cho đôi bàn tay cô thêm đẹp "
Cô bước em bước
… đẹp bàn tay cô"
lớp
- Rất vui và dông các bạn
- Gặp cả cô giáo nữa
- Chú ý lắng nghe cô đọc.
- Nói tên bài thơ,tên tác giả.
- Trẻ đọc tên bài thơ.
12
Trường Mầm non Bình Minh Co Ma GV :Lò Thị Hoa
+Bài thơ "bàn tay cô giáo do ai sáng tác?
+ Cô giáo đã giúp các bạn ntn?
+ Cô giáo dạy bé những gì?
+ Các đã làm gì để cô giáo vui lòng?
3 - Hoạt động 3: Biểu diễn đọc thơ
(Cô chú ý sửa sai cho trẻ).
4 - Hoạt động 4: Cho trẻ múa hát các bài
về cô giáo
- 2 – 3 trẻ trả lời.
- Lớp đọc : 4 lần
- Tổ : 3 tổ.
- Nhóm : 2 nhóm.
- Cá nhân : 2 trẻ.
- Trẻ đọc theo điều khiển của cô.
- Trẻ múa hát tập thể.
D - Hoạt Động Ngoài Trời
I- Yêu cầu:
- Trẻ tham gia hoạt động đầy đủ
- Trẻ trả lời được một số câu hỏi của cô.

- Trẻ hứng thú chơi đồ chơi.
II- Chuẩn bị: - Khăn, xắc xô
III- Tiến hành:
1- Hoạt động có mục đích:
Vẽ tự do trên sân trường
- Các con sẽ vẽ cái gì?
- Muốn vẽ đẹp các con phải làm ntn?
- Cô quan sát gợi ý cho trẻ.
2- Trò chơi vận động : Rồng rắn lên mây
3- Trò chơi tự chọn:
- Chơi với đồ chơi ngoài trời
- Vẽ tự do trên sân trường.
- Chơi với bảng, vòng, phấn, lá cây
E. Hoạt động góc.
Góc phân vai: Cửa hàng bán đồ chơi, cô giáo, bác cấp dưỡng
Góc xây dựng Xây trường mầm non, lắp ghép đồ chơi của lớp
Góc nghệ thuật Vẽ, xé dán, làm bộ sưu tập các loại đồ dùng đồ chơi
của lớp
13
Trường Mầm non Bình Minh Co Ma GV :Lò Thị Hoa
Góc học tập. Đọc truyện, xem tranh ảnh, kể chuyện về trường mầm
non.
I- Yêu cầu:
Trẻ biết tự chọn cho mình một góc chơi, chơi đoàn kết, biết lấy và cất
đồ dùng đúng nơi qui định, biết chủ động đổi góc chơi, sử dụng thẻ chơi
phù hợp với các góc.
II- Chuẩn bị:
- Đồ chơi các loại; thẻ chơi góc
- Gạch, bộ lắp ghép bằng nhựa, gỗ.
F. Hoạt động chiều:

- Rèn trẻ nhận biết các ký hiệu cá nhân trên các đồ dùng, bảng bé
ngoan, bảng điểm danh, thẻ chơi góc
- Rèn nề nếp hoạt động góc: dạy trẻ nhận biết ký hiệu các thẻ góc, vị
trí đặt các góc trong lớp, qui định khi chơi ở các góc
- Tập văn nghệ biểu diễn các bài hát về trường mầm non.
- Nêu gương cắm cờ bé ngoan cuối ngày, phát phiếu bé ngoan cuối
tuần.
- Vệ sinh trả trẻ .
- Đọc thơ: “Bàn tay cô giáo”, “Cô dạy”
- Hát, vỗ tay theo nhịp bài “Em chơi đu”.
* Nhận xét đánh giá cuối buôi.
- Sĩ số: 44/44.
- Trẻ ngoan ngoãn, lễ phép với cô giáo. đoàn kết hoà nhã với bạn bè,
- Trẻ khoẻ mạnh, hứng thútham gia các hoạt động.
- Thích đi học.
Thứ 5 ngày 9 tháng 9 năm 2010
Ngày soạn: 7/9/2010
Ngày giảng: 9/ 9/ 2010
A. Mục têu phát triển trong ngày:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết vẽ xé dán ,nặn ĐC trong lớp bằng những nét thẳng
,cong, xiên, nhào dất, phết hồ….
- Trẻ biết cách cầm bút ngồi đúng tư thế
14
Trường Mầm non Bình Minh Co Ma GV :Lò Thị Hoa
- Biết cách sử dụng màu
2. Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng tô màu cho trẻ .
- Rèn kỹ năng xé dán phết hồ cho trẻ
- Rèn kỹ năng nhào đât lăn dọc xoay tròn…

3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ yêu thích trường ,lớp, biết giữ gìn đồ dùng đồ
chơi.
- Trẻ ngoan ngoã lễ phép với cô giáo, Đoàn kết hoà nhã với bạn
bè.
- Có ý thức trong giờ học, cất gọn đò dùng sau khi sử dụng.
B. Đón trẻ- Điểm danh- Thể dục sáng.
1. Đón trẻ.
- Cô đón trẻ trước cửa lớp, trao đổi với phụ huynh về tình hình
hoạt đọng của trẻ ở trường.
- Trò chuyện với trẻ về chủ điểm.
2. Điểm danh:
- Cô điểm danh trẻ trên sổ theo dõi.
3. Thể dục sáng:
- Cho trẻ tập theo bài hát: " Trường chngs cháu đây là trường
mầm non.
C. Hoạt động có chủ đích.
Phát triển thẩm mỹ:
VẼ, XÉ DÁN, NẶN ĐỒ CHƠI CỦA LỚP
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết vẽ xé dán ,nặn ĐC trong lớp bằng những nét thẳng
,cong, xiên, nhào dất, phết hồ….
- Trẻ biết cách cầm bút ngồi đúng tư thế .Biết cách sử dụng
màu
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng tô màu cho trẻ .
- Rèn kỹ năng xé dán phết hồ cho trẻ
- Rèn kỹ năng nhào đât lăn dọc xoay tròn…
3- Giáo dục:

15
Trường Mầm non Bình Minh Co Ma GV :Lò Thị Hoa
- Giáo dục trẻ yêu thích trường ,lớp, biết giữ gìn đồ dùng đồ
chơi.
II. Chuẩn bị:
- Cô : Tranh mẫu vẽ, xé dán, nặn 1 số đồ chơi của lớp
- Giấy, bút vẽ đất nặn, tranh ảnh về 1 số đồ chơi .
III.Tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Trò chuyện về lớp
học và các loại đồ dùng đồ chơi
của lớp
- Mỗi buổi sáng khi chúng mình
được bố mẹ đưa đến trường chúng
mình cảm thấy ntn?
- Những điều gì làm cho chúng
mình vui thích ?
- Kể về các cô giáo của lớp mình?
- Chúng mình đoán xem lớp mình
có bao nhiêu bạn ?
- Lớp mình có toàn bạn gái phải
ko?
- Chúng mình đã học với nhau lâu
rồi và đã biết sở thích của nhau rồi,
thế các bạn trai thích chơi đc gì?
- Các bạn gái đoán xem các bạn
trai thích chơi đc gì nào ?
- Bạn trai nói sở thích của bạn gái .

- Cho trẻ quan sát tranh vẽ đồ chơi

(Bóng , búp bê , gấu ô tô )
- Cho trẻ quay mặt vào nhau và
hỏi xem bạn định vẽ gì ?
- Cho trẻ nói cách ngồi , cách cầm
bút
2. Hoạt động 2: Vẽ ,xé dán, nặn đồ
chơi của lớp
- Tạo sản phẩm :
(Cô quan sát gợi ý trẻ vẽ và tô
- 2-3 trẻ trả lời .
- Có nhiều đồ chơi, bạn bè, cô giáo .
- 2-3 trẻ trả lời.
- trẻ nhận xét .
- Trẻ nói sở thích của bạn trai .
- Bạn trai nói sở thích của bạn gái .
- Trẻ nhận xét về bức tranh kể tên và
nói được đặc điểm của từng đc .
- 2-3 trẻ quay mặt vào nhau và nói ý
định mình sẽ vẽ .
- Ngồi ngay ngắn cầm bút bằng tay
phải .
- Trẻ say sưa tạo sản phẩm
- Mang tranh lên treo .
- 2-3 trẻ chọn bài đẹp .
- Trẻ tự nhận xét .
- Trẻ giới thiệu bài của mình .
16
Trường Mầm non Bình Minh Co Ma GV :Lò Thị Hoa
màu xé, phết hồ dán, nặn đồ chơi)
- Trưng bày sản phẩm.

- Nhận xét sản phẩm .
- Cô nhận xét chung, nhận xét cá
nhân, động viên trẻ chưa hoàn thành
bài .
3 - Hoạt động 3:
- Cho trẻ hát bài hát “ Quả bóng ”
D. Hoạt động ngoài trời.
HĐ1
Dạo chơi quanh sân trường
I. Mục đích yêu cầu.
- Tẻ biết hoạt động của trẻ( Đi dạo quanh sân trường).
- biết quanh sân có những cây cối,
- Có ý thức giữ gìn vệ sinh xung qunh sân trường.
II. Tiến hành:
- Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài: Trường chúng cháu đây là trường
mầm non"
? Chúng ta vừa hát bài hát gì?
? Bài hát nói về cái gì?
? Lớp chúng mình vùa đi đâu?
? Các con nhìn thấy nhũng gì ở trong sân trường?
? Trong sân trường có những đồ chơi gì?
HĐ2.
Trò chơi vận động.
Rồng rắn lên mây
I. Yêu cầu.
- Trẻ biết cách chơi trò chơi
- Trẻ chơi đoàn kết
- Rèn sự phản ứng nhanh nhẹn cho trẻ.
II. Chuẩn bị:
- Chuẩn bị lời ca.

- Sân sạch bằng phẳng.
III. Cách tiến hành.
- Cô cho trẻ đọc thuộc lời ca.
- Co giới thiệu tên tròchơi.
- Cô hướng dẫn cách chơi.
- Cô cùng 3 trẻ chơi mẫu,
- Cô cho trẻ chơi.
17
Trường Mầm non Bình Minh Co Ma GV :Lò Thị Hoa
E. Hoạt động góc.
Góc phân vai:
- Cửa hàng bán đồ chơi, cô giáo, bác cấp dưỡng
Góc học tập:
- Đọc truyện, xem tranh ảnh, kể chuyện về trường mầm non.
Góc nghệ thuật :
- Vẽ, xé dán, làm bộ sưu tập các loại đồ dùng đồ chơi của lớp học.
Góc thiên nhiên
- Tưới cây, chăm sóc cây
I- Yêu cầu:
Trẻ biết tự chọn cho mình một góc chơi, chơi đoàn kết, biết lấy và cất
đồ dùng đúng nơi qui định, biết chủ động đổi góc chơi, sử dụng thẻ chơi
phù hợp với các góc.
II- Chuẩn bị:
- Đồ chơi các loại; thẻ chơi góc
- Gạch, bộ lắp ghép bằng nhựa, gỗ.
- Giấy bút màu, hồ dán, tranh ảnh báo cũ
- Bình tưới cây, dao nhỏ xới cây
III - Tiến hành:
- Cô giới thiệu các góc chơi.
- Cho trẻ nhận góc chơi.

- Hỏi ý định của trẻ.
- Cho trẻ về góc chơi, cô quan sát gợi ý trẻ chơi .
- Cho trẻ giao lưu giữa các góc ,
- Trẻ giới thiệu sản phẩm mình tạo ra.
- Cô và trẻ cùng nhận xét các góc.
- Cho trẻ cất dọn đồ chơi.
F. Hoạt động chiều:
- ôn lại chữ cái o ô ơ
- Rèn trẻ nhận biết các ký hiệu cá nhân trên các đồ dùng, bảng bé
ngoan, bảng điểm danh, thẻ chơi góc
- Rèn nề nếp hoạt động góc: dạy trẻ nhận biết ký hiệu các thẻ góc, vị
trí đặt các góc trong lớp, qui định khi chơi ở các góc
- Tập văn nghệ biểu diễn các bài hát về trường mầm non.
- Nêu gương cắm cờ bé ngoan cuối ngày, phát phiếu bé ngoan cuối
tuần.
- Vệ sinh trả trẻ .
18
Trường Mầm non Bình Minh Co Ma GV :Lò Thị Hoa
* Nhận xét đánh giá cuối ngày
- Sĩ số:44/44
- Trẻ ngoan ngoãn, lễ phép với co giáo, đoàn kết hoà nhã với
bạn bè.
- có ý thức trong giờ hoạt động.
- Có tâm thế đi học
Thứ 6 ngày 10 tháng 9 năm 2010
Ngày soạn: 8/9/2010
Ngày giảng: 10/9/2010
A. Mục tiêu phát triển trong ngày:
1. Kiến thức: - Trẻ biết tên lớp, tên các bạn, các HĐ của cô ở lớp, biết
sở thích của của mình của các bạn . Biết giới tính của các bạn trong lớp.

19
Trường Mầm non Bình Minh Co Ma GV :Lò Thị Hoa
- Biết cách chơi thành thọ ở các góc chơi
2. Kĩ năng: - Rèn kỹ năng trả lời rõ ràng ,mạch lạc .
- Rèn phát triển ngôn ngữ cho trẻ
3. Thái độ: - GD trẻ chơi đoàn kết với bạn bè yêu quí cô giáo trường
lớp.
- Trẻ có ý thức trong các giờ học
B. Đón trẻ- Điểm danh- Thể dục sáng
I. Đón trẻ.
- cô đón trẻ trước cửa lớp
- Trò chuỵện với trẻ.
II. Điểm danh.
- Cô điểm danh trẻ trên sổ theo.
III. Thể dục sáng.
Cô cho trẻ tập theo bài'" trường chúng cháu đay là trong trường mầm
non".
C. Hoạt động có chủ đích.
Phát triển tình cảm xã hội:

LỚP HỌC MẪU GIÁO LỚN CỦA CHÚNG MÌNH
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức: - Trẻ biết tên lớp, tên các bạn, các HĐ của cô ở lớp,
biết sở thích của của mình của các bạn
- Biết giới tính của các bạn trong lớp.
2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng trả lời rõ ràng ,mạch lạc .
3. Giáo dục: - GD trẻ chơi đoàn kết với bạn bè yêu quí cô giáo trường
lớp.
II. Chuẩn bị :
- Cô : Một số tranh ảnh về họat động của lớp.

Băng đĩa đài bài hát về trường lớp mầm non.
- Trẻ : Bút giấy.
III. Tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1 :
- Chơi "chốn cô''
- Cho trẻ chơi 3 lần
20
Trường Mầm non Bình Minh Co Ma GV :Lò Thị Hoa
- Cô trò chuyện với trẻ về lớp của mình
+ Chúng mình thường chơi trò chơi này ở
đâu?
+ Lớp mình tên là lớp gì?
+ Lớp mình có những ai?
+ Có mấy cô giáo? Tên cô là gì?
+ Cô giáo thường làm những công việc gì?
+ Các con đến lớp được làm những gì?
- Cô cho trẻ đọc thơ: Bàn tay cô giáo , bạn
mới.
+ Các con có nhận xét gì về đặc diểm của
bạn trai, bạn gái (quần áo, đầu tóc, sở
thích)
2- Hoạt động 2: Cho trẻ chơi "Tìm bạn
thân''
- Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn trẻ
cách chơi: cô cho trẻ hát bài " lớp chúng
mình" khi có hiệu lệnh tìm bạn thì trẻ sẽ
phải tìm đúng bạn ở tổ mình nếu tìm sai
bạn đó sẽ phải nhảy lò cò.
- Cô cho trẻ chơi 4 -5 lần

3 - Hoạt động 3:
- Cho trẻ vẽ bạn thân .
- 2-3 trẻ trả lời .
- Lớp học MG lon TT
- Cô giáo và các bạn
- 2 - 3 trẻ trả lời
- Dạy học và chăm sóc các bạn
- 3 - 4 trẻ kể
- 3 - 4 trẻ nhận xét
- cho trẻ chơi 4 - 5 lần .
- trẻ vẽ bạn theo ý thích của
mình
D. Hoạt động góc:
I- Yêu cầu:
Trẻ biết tự chọn cho mình một góc chơi, chơi đoàn kết, biết lấy và cất
đồ dùng đúng nơi qui định, biết chủ động đổi góc chơi, sử dụng thẻ chơi
phù hợp với các góc.
II- Chuẩn bị:
- Đồ chơi các loại; thẻ chơi góc
- Gạch, bộ lắp ghép bằng nhựa, gỗ.
- Giấy bút màu, hồ dán, tranh ảnh báo cũ
21
Trường Mầm non Bình Minh Co Ma GV :Lò Thị Hoa
- Bình tưới cây, dao nhỏ xới cây
III - Tiến hành:
- Cô giới thiệu các góc chơi.
- Cho trẻ nhận góc chơi.
- Hỏi ý định của trẻ.
- Cho trẻ về góc chơi, cô quan sát gợi ý trẻ chơi .
- Cho trẻ giao lưu giữa các góc ,

- Trẻ giới thiệu sản phẩm mình tạo ra.
- Cô và trẻ cùng nhận xét các góc.
- Cho trẻ cất dọn đồ chơi.
E. Hoạt Động Ngoài Trời
I- Yêu cầu:
- Trẻ tham gia hoạt động đầy đủ
- Trẻ trả lời được một số câu hỏi của cô.
- Trẻ hứng thú chơi đồ chơi.
II- Chuẩn bị: - Khăn, xắc xô
III- Tiến hành:
1- Hoạt động có mục đích:
Thăm quan các lớp trong trường
- Lớp chúng mình đi đâu nhỉ?
-Trong trường mình có bao nhiêu lớp?
- chúng mình hãy kể tên các lớp nhé?
2- Trò chơi vận động :
Bịt mắt bắt dê
3. Trò chơi tự chọn:
- Chơi với đồ chơi ngoài trời
- Vẽ tự do trên sân trường.
- Chơi với bảng, vòng, phấn, lá cây
F. Hoạt động chiều:
- Ôn lại chữ cái o ô ơ
- Rèn trẻ nhận biết các ký hiệu cá nhân trên các đồ dùng, bảng bé
ngoan, bảng điểm danh, thẻ chơi góc
- Rèn nề nếp hoạt động góc: dạy trẻ nhận biết ký hiệu các thẻ góc, vị
trí đặt các góc trong lớp, qui định khi chơi ở các góc
- Tập văn nghệ biểu diễn các bài hát về trường mầm non.
22
Trng Mm non Bỡnh Minh Co Ma GV :Lũ Th Hoa

- Nờu gng cm c bộ ngoan cui ngy, phỏt phiu bộ ngoan cui
tun.
- V sinh tr tr .
* NHn xột ỏnh giỏ cui bui
- S s:44/44
- Tr ngoan ngoón, l phộp vi co giỏo, on kt ho nhó vi
bn bố.
- cú ý thc trong gi hot ng.
- Cú tõm th i hc.
- 1 s tr cũn tip thu chm.( Hỳa, Tri, Thụng Minh)
Chủ đề: Trờng mầm non
Chủ điểm: Bé yêu máI trờng

Ngy son: 10/9/2010
Ngy gingT2: 13/9/2010
A Mc tiờu phỏt trin trong ngy
1. Kiến thức:
- Trẻ biết chạy đúng t thế, xác định đợc hớng chạy, vợt qua ch-
ớng ngại vật.
- Bit tp bi tp phỏt trin chung
23
Trng Mm non Bỡnh Minh Co Ma GV :Lũ Th Hoa
- Bit phn ỏnh cỏc gúc chi
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng chạy.
- Rốn phỏt trin ng cho tr
3. Giáo dục:
- Giáo dục trẻ tính nhanh nhẹn, ý thức luyện tập
- Cú ý thc trong cỏc gi hot ng
B. ún tr- im danh- Th dc sỏng.

1. Đón trẻ:
Cô giáo niềm nở đón trẻ và trao đổi tình hình của trẻ với phụ huynhvề tình
hình ăn ngủ của trẻ ở lớp. Nhắc phụ huynh và trẻ mang đồ chơi, vỏ hộp, sách
báo, tranh ảnh để phục vụ cho việc học tập của chủ đề " Trờng mầm non"
- Hoạt động tự chọn: Trẻ chơi ở các góc chơi hoặc trò chuyện về những
bức tranh về trơng mầm non.
2. Thể dục buổi sáng:
Yêu cầu: 100% trẻ tham gia tập thể dục
Cho trẻ đi vòng tròn và đi các kiểu và chạy rvà tập với vòng theo nhạc
chung của nhà trờng.
Hô hấp 1 Tay1 Chân5 Bụng2 Bật2
90


- Trò chuyện : + Cô cùng trẻ trò chuyện về tên trờng, tên lớp, tên các
bạn. + Các hoạt động trong trờng mầm non.
+ Công việc của các cô bác trong trờng mầm non.
3. im danh.
- Cụ im danh tr trờn s theo dừi
c. Hot ng cú ớch
* Pt Th cht
Chạy và vợt qua chớng ngại vật
I. Mục đích yêu cầu
- Kiến thức: - Trẻ biết chạy đúng t thế, xác định đợc hớng chạy, vợt
qua chớng ngại vật
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng chạy.
- Giáo dục: Giáo dục trẻ tính nhanh nhẹn, ý thức luyện tập
II. Chuẩn bị:
- Cô: Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ. 10 hộp giấy.
- Trẻ: Trang phục gọn gàng.

III.Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

.Hoạt động 1:
24
Trng Mm non Bỡnh Minh Co Ma GV :Lũ Th Hoa
- Cho trẻ hát bài Tr ờng chúng cháu là
trờng mầm non
- Chúng mình vừa hát bài gì?
- Tên trờng chúng mình là trờng gì?
- Chúng mình có yêu trờng mâm non
Chiềng lề không? Vì sao?
- Chúng mình cùng đi tham quan sân tr-
ờng nào?( Cho trẻ đi thành vòng tròn, đi
các kiểu)

- Cho trẻ điểm số tách hàng .
2 . Hoạt động 2 :
a. Bài tập phát triển chung .
- Tay 2 lần 8 nhịp
- Chân 4 lần 8 nhịp
- Bụng 2 lần 8 nhịp
- Bật 4 lần 8 nhịp
b. Vận động cơ bản: Chạy và vợt
qua chớng ngại vật
- Cô tập mẫu lần 1
- Cô tập mẫu lần 2 phân tích động tác :
Cô đứng trớc vạch khi có hiệu lệnh cô
chạy về phía trớc khi chạy phối hợp chân

tay nhịp nhàng, khi chạy đến hộp giấy
cô chạy nhấc cao chân và vợt qua hộp
giấy rồi đi nhẹ nhàng về cuối hàng.
- Tập lần 3
- Gọi 2 trẻ lên tập mẫu

- Lớp tập :
- Cô quan sát sửa sai cho trẻ .
- Tập củng cố
c. Trò chơi: Chơi chuyền bóng
- Chia trẻ thành tổ
- Cô nhắc lại cách chơi: Cầm bóng bằng
- 3 trẻ
- 3 trẻ
- 3 trẻ
- Đi thành vòng tròn đi bằng
mũi chân , đi thờng , đi bằng
gót chân , đi thờng , đi bằng má
chân , chạy chậm , chạy
nhanh , chạy chậm , đi thờng về
hàng .
- Điểm số tách hàng .

- 1 trẻ lên tập
- Quan sát cô tập
- x x x x x x
x
x
x x x x x x

- 2 trẻ tập lần lợt
- 1 trẻ khá tập
- Chuyền bóng theo tổ.
25