Giáo án Mĩ thuật lớp 4 tuần 1 đến tuần 15

Trường TH Ngô Quyền Giáo án Mĩ thuật lớp 4
Tuần 1 Ngày 26 tháng 8 năm 2011
Vẽ trang trí : MÀU SẮC VÀ CÁCH PHA MÀU
I. Mục tiêu:
- HS biết thêm cách pha các màu: da cam, xanh lục, tím.
- HS nhận biết được các cặp màu bổ túc và các màu nóng, màu lạnh. HS pha được
màu theo hướng dẫn.
- HS yêu thích màu sắc và ham thích vẽ.
- HS Khá giỏi : Pha đúng các màu da cam, xanh lá cây, tím.
II. Chuẩn bị :
GV:
- Hình giới thiệu 3 màu cơ bản và hình hướng dẫn cách pha các màu: da cam,
xanh lục, tím.
- Bảng giới thiệu các màu nóng, lạnh và màu bổ túc.
III. Hoạt động dạy - học:
* Ổn định tổ chức lớp:
* Giới thiệu bài:
Hoạt động dạy Hoạt động học
* Hoạt động 1: Quan sát
nhận xét:
- Em cho biết ba màu cơ bản:
- Từ ba màu cơ bản, lần lượt
pha trộn ta được các màu
nào?
-3 màu cơ bản: đỏ, vàng, xanh lam.
- Màu đỏ + màu vàng = màu da cam.
- Xanh lam + màu vàng = màu xanh lục.
- Màu đỏ + xanh lam = màu tím.
- Nêu các cặp màu bổ túc:

- GV giới thiệu màu nóng,

màu lạnh:
+ Màu lạnh gồm có những
màu nào?
+ Màu nóng gồm có những
màu nào?
+ đỏ bổ túc cho xanh lục và ngược lại.
+ lam bổ túc cho da cam và ngược lại
+ vàng bổ túc cho tím và ngược lại.
- Màu lạnh là màu gây cảm giác mát, lạnh: tím,
xanh nước biển
- Màu nóng là những màu gây cảm giác ấm,
nóng: đỏ, vàng, cam
Nguyễn Thị Châu Vân Trang 1
Trường TH Ngô Quyền Giáo án Mĩ thuật lớp 4
+ Em hãy kể tên một số đồ
vật, cây, hoa, quả…
cho biết chúng có màu gì?
là màu nóng hay màu
lạnh?
* Hoạt động 2 : Cách pha
màu
- Em hãy nêu cách pha màu
bột?
- Em hãy nêu cách pha màu
nước?
- Em có thể pha màu bằng
sáp màu hoặc chì màu
không?
* Hoạt động 3 : Thực hành
- GV cho HS tập pha các

màu: da cam, xanh lục, tím
trên giấy.
* Hoạt động 4 : Nhận xét
đánh giá
- GV chọn một số bài cho
HS đánh giá về cách sử
dụng màu.
- GV nhận xét bổ sung.
* Dặn dò: Chuẩn bị bài học
sau.
- Ví dụ:
+ Màu của lá cờ đỏ, bông hoa đỏ, quả cam chín
thuộc màu nóng.
+ Màu của bông hoa tím, rừng cây xanh, nước
biển xanh thuộc màu lạnh.
- Dùng nước sạch và keo hoặc hồ dán pha loãng
để trộn các màu với nhau sẽ tạo ra màu mới.
Nếu thay đổi lượng các màu pha trộn sẽ có sắc
màu thay đổi khác nhau.
- Dùng nước sạch pha trộn các màu với nhau sẽ
tạo ra màu mới. Khi pha, cho lượng nước vừa
phải. Nếu pha quá nhiều màu với nhau thì màu
pha sẽ bị xỉn.
- Có thể vẽ chồng các màu lên nhau để tạo một
màu khác.
Thực hành: Vẽ màu theo ý thích vào hình sau:
- HS đánh giá về cách sử dụng màu.

Nguyễn Thị Châu Vân Trang 2
Trường TH Ngô Quyền Giáo án Mĩ thuật lớp 4

Tuần 2 Ngày 02 tháng 9 năm 2011
Vẽ theo mẫu
VẼ HOA, LÁ
I. Mục tiêu:
- HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm và cảm nhận được vẻ đẹp của hoa, lá.
- HS biết cách vẽ và vẽ được bông hoa, chiếc lá theo mẫu. vẽ màu theo mẫu hoặc
theo ý thích.
- HS yêu thích vẻ đẹp của hoa, lá trong thiên nhiên, có ý thức chăm sóc bảo vệ cây
cối.
- HS Khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
II. Chuẩn bị :
GV:
- Tranh, ảnh một số loại hoa, chiếc lá theo mẫu.
- Hình gợi ý cách vẽ ( GV vẽ bảng ).
- Bài vẽ của HS lớp trước.
III. Hoạt động dạy - học:
* Ổn định tổ chức lớp:
* Giới thiệu bài:
Hoạt động dạy Hoạt động học
* Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:
- GV dùng tranh, ảnh cho HS xem và đặt
câu hỏi?
+ tên của bông hoa, chiếc lá?
+ hình dáng, đặc điểm của mỗi loại hoa, lá?
+ màu sắc của mỗi loại hoa, lá?
+ kể tên, hình dáng, màu sắc của một số loại
hoa, lá khác mà em biết?
- GV giải thích bổ sung về hình dáng, đặc
điểm, màu sắc, sự phong phú, đa dạng và vẻ
đẹp của các loại hoa, lá.

* Hoạt động 2 : Cách vẽ hoa, lá:
- GV minh hoạ một vài nét lên bảng:
+ Nêu cách vẽ?
Mẫu vẽ - minh hoạ
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
- tên, hình dáng, đặc điểm, màu
sắc….
- Quan sát cách vẽ.
+ vẽ khung hình chung của hoa
lá ( hình vuông, tròn, tam giác,
chữ nhật ).
+ ước lượng tỷ lệ và vẽ phác các
nét chính của hoa lá.
+ chỉnh sửa hình cho gần với
mẫu.
+ vẽ nét chi tiết cho rõ đặc điểm
của hoa, lá.
+ vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý
Nguyễn Thị Châu Vân Trang 3
Trường TH Ngô Quyền Giáo án Mĩ thuật lớp 4
* Hoạt động 3 : Thực hành
- GV cho HS tự lựa chọn mẫu riêng để vẽ.
- quan sát kĩ mẫu hoa, lá trước khi vẽ.
- Sắp xếp hình vẽ cho cân đối với tờ giấy.
- vẽ theo trình tự các bước đã hướng dẫn.vẽ
màu theo ý thích.
- cho HS xem bài của HS lớp trước.
* Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá
- GVchọn một số bài cho HS nhận xét về:
+ cách sắp xếp hình vẽ trong tờ giấy.

+ hình dáng, đặc điểm, màu sắc của hình
vẽ so với mẫu.
+ GV nhận xét bổ sung.
* Dặn dò: Quan sát các con vật.
thích.
Thực hành: Vẽ theo mẫu
- Xem bài của lớp trước.
- Nhận xét một số bài.
Nguyễn Thị Châu Vân Trang 4
Trường TH Ngô Quyền Giáo án Mĩ thuật lớp 4
Tuần 3 Ngày 09 tháng 9 năm 2011
Vẽ tranh
ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT QUEN THUỘC
I. Mục tiêu:
- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm và cảm nhận được vẻ đẹp của một số con vật
quen thuộc.
- HS biết cách vẽ và vẽ được tranh về con vật, vẽ màu theo ý thích.
- HS yêu mến các con vật và có ý thức chăm sóc vật nuôi.
- HS Khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
II. Chuẩn bị :
GV:
- Tranh, ảnh một số con vật.
- Hình gợi ý cách vẽ ( GV vẽ bảng ).
- Bài vẽ của HS lớp trước.
HS:
- Tranh ảnh một số con vật.
- Giấy vẽ, vở thực hành.
- Bút chì, màu, tẩy….
III. Hoạt động dạy - học:
* Ổn định tổ chức lớp:

* Giới thiệu bài:
Hoạt động dạy Hoạt động học
* Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài:
- GV cho HS xem tranh, ảnh
+ tên con vật?
+ hình dáng và màu sắc của con vật?
+ các bộ phận chính của con vật?
* Hoạt động 2 : Cách vẽ con vật:
- Em hãy nêu cách vẽ con vật?
- Con trâu
- To, màu đen
- Đầu, 4 chân, đuôi, 2 sừng.
+ vẽ phác các hình dáng
chung của con vật.
+ vẽ phác các bộ phận, các
chi tiết cho rõ đặc
điểm.
+ sửa chữa hoàn chỉnh hình vẽ
và vẽ màu cho đẹp.
Nguyễn Thị Châu Vân Trang 5
Trường TH Ngô Quyền Giáo án Mĩ thuật lớp 4
- Lưu ý: có thể vẽ thêm nhiều hình ảnh khác
cho tranh sinh động như cảnh vật, cây, nhà….
* Hoạt động 3 : Thực hành
- GV yêu cầu HS :
+ nhớ lại đặc điểm, hình dáng, màu sắc
của con vật định vẽ.
+ sắp xếp hình vẽ cho cân đối với tờ
giấy.
+ có thể vẽ nhiều con vật hoặc một con

vật và vẽ thêm cảnh vật cho sinh độn.
+ vẽ màu tự do, cho rõ nội dung.
- GV cho HS xem một số tranh của các bạn
lớp trước. Cho HS nhận xét
* Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá
- chọn một số bài cho HS nhận xét về:
+ cách chọn con vật.
+ cách sắp xếp hình vẽ
+ hình dáng con vật, các hình ảnh phụ
phù hợp với nội dung.
+ cách vẽ màu.
- GV nhận xét bổ sung.
* dặn dò: Chuẩn bị bài sau. Sưu tầm hoạ tiết
trang trí dân tộc.
- Thực hành: Vẽ con vật theo
mẫu:
- Nhận xét một số bài của HS
lớp trước.
- Nhận xét bài rút kinh nghiệm
chung.
Nguyễn Thị Châu Vân Trang 6
Trường TH Ngô Quyền Giáo án Mĩ thuật lớp 4
Tuần 4 Ngày 16 tháng 9 năm 2011
Vẽ trang trí
CHÉP HOẠ TIẾT TRANG TRÍ DÂN TỘC
I. Mục tiêu:
- HS tìm hiểu và cảm nhận được vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí đân tộc
- HS biết cách chép và chép được một vài hoạ tiết trang trí dân tộc.
- HS yêu quý, trân trọng và có ý thức giữ gìn văn hoá đân tộc.
- HS Khá giỏi: Chép được hoạ tiếtcân đối, gần giống mẫu, tô màu đều, phù hợp.

II. Chuẩn bị :
GV:
- Sưu tầm một số mẫu hoạ tiết trang trí dân tộc…
- Hình gợi ý cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc.
- Bài vẽ của HS lớp trước.
HS:
- Sưu tầm hoạ tiết trang trí dân tộc.
- Giấy vẽ, vở thực hành.
- Bút chì, màu, tẩy….
III. Hoạt động dạy - học:
* Ổn định tổ chức lớp:
* Giới thiệu bài:
Hoạt động dạy Hoạt động học
* Hoạt động 1
- GV hướng HS vào bài giới thiệu về hình ảnh
hoạ tiết trang trí dân tộc
+ các hoạ tiết trang trí là những hính gì?
+ hình hoa, lá, con vật các hoạ tiết có
đặc điểm gì?
+ đường nét cách sắp xếp hoạ tiết trang
trí như thế nào?
+ hoạ tiết được dùng để trang trí ở đâu?
- GV bổ sung và nhấn mạnh:
Hoạ tiết trang trí dân tộc là di sản văn háo
quý báu của ông cha ta để lại, chúng ta cần
phải học tập, giữ gìn và bảo vệ di sản ấy.
- Hình hoa, lá, con vật…đã
được đơn giản và cách điệu.
- Được trang trí ở các đình
chùa, lăng tẩm, bia đá…

Nguyễn Thị Châu Vân Trang 7
Trường TH Ngô Quyền Giáo án Mĩ thuật lớp 4
* Hoạt động 2 : Cách chép hoạ tiết trang trí
dân tộc
GV chọn một vài hoạ tiết trang trí đơn
- Em hãy nêu cách chép họa tiết trang trí?
Cách chép họa tiết trang trí dân tộc
* Hoạt động 3 : Thực hành
- cho HS chọn và chép hình hoạ tiết trang trí
dân tộc ở SGK.
+ quan sát hình vẽ trước khi vẽ.
+ vẽ theo các bước như đã hướng dẫn,
vẽ cân đối với phần giấy.
- GV hướng dẫn cho những HS còn lúng túng:
- cho HS xem bài của lớp trước.
* Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá
- chọn một số bài nhận xét:
+ cách vẽ hình : giống mẫu hay chưa
giống mẫu.
+ cách vẽ nét
+ cách vẽ màu…
- GV nhận xét bổ sung
* Dặn dò: Chuẩn bị tranh, ảnh về phong cảnh.
- HS quan sát cách vẽ.
+ tìm và vẽ phác hình dáng
chung của hoạ tiết.
+ vẽ các đường trục dọc,
ngang để tìm vị trí các phần
của hoạ tiết.
+ đánh dấu các điểm chính và

vẽ phác các hình bằng nét
thẳng.
+ quan sát, so sánh để điều
chỉnh hình vẽ cho giống mẫu.
+ hoàn chỉnh hình và vẽ màu
theo ý thích
Thực hành:
- Chép lại họa tiết sau:
- Vẽ màu vào hình dưới
- Xem bài của lớp trước.
- Nhận xét một số bài .
Nguyễn Thị Châu Vân Trang 8
Trường TH Ngô Quyền Giáo án Mĩ thuật lớp 4
Tuần 5 Ngày 23 tháng 9 năm 2011
Thường thức mĩ thuật
XEM TRANH PHONG CẢNH
I. Mục tiêu:
- HS thấy được sự phong phú của tranh phong cảnh.
- HS cảm nhận được vẻ đẹp của tranh phong cảnh thông qua bố cục, các hình ảnh
và màu sắc.
- HS yêu thích phong cảnh, có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trường thiên nhiên.
- HS Khá giỏi: Chỉ ra cac hình ảnh và màu sắc trên tranh mà em yêu thích.
II. Chuẩn bị :
GV:
- Sưu tầm tranh, ảnh phong cảnh và một vài bức tranh về đề tài khác.
- Bài vẽ của HS lớp trước.
HS:
- Sưu tầm tranh, ảnh phong cảnh.
- Giấy vẽ, vở thực hành.
- Bút chì, màu, tẩy….

III. Hoạt động dạy - học:
* Ổn định tổ chức lớp:
* Giới thiệu bài:
Hoạt động dạy Hoạt động học
* Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:
- GV cho HS lên bảng điền các thông tin tranh
+ tên tranh
+ tên tác giả
+ các hình ảnh có trong tranh
+ màu sắc, chất liệu dùng để vẽ.
+ Đặc điểm của tranh phong cảnh.
- cho nhóm nhận xét về các nhóm đã điền đúng
với yêu cầu của bài chưa.
- GV nhận xét bổ sung và nêu lên đặc điểm của
tranh phong cảnh.
- Các nhóm thảo luận và
cử đại diện lên điền tên
vào tranh phong cảnh.
+ Phong cảnh Sài Sơn
+ Nguyễn Tiến Chung
+ núi, người, nhà cửa
+ màu sắc giản dị, tươi
sáng. Chất liệu:gỗ.
+ Đặc điểm:
- tranh phong cảnh là loại
tranh vẽ về cảnh vật, có thể
vẽ thêm người và các con
vật cho sinh động, nhưng
cảnh vẫn là chính.
- tranh phong cảnh có thể

Nguyễn Thị Châu Vân Trang 9
Trường TH Ngô Quyền Giáo án Mĩ thuật lớp 4
* Hoạt động 2 : Xem tranh
1. Phong cảnh Sài Sơn. Tranh khắc gỗ màu của
hoạ sĩ Nguyễn Tiến Chung ( 1913 - 1976 )
- GV đưa nội dung đặt câu hỏi gợi ý cho các nhóm
thảo luận ( GV đưa phiếu bài tập)
+ tranh vẽ về đề tài gì?
+ màu sắc trong bức tranh như thế nào? có
những màu gì?
+ Em hãy nêu nhận xét và cảm nghĩ của
mình khi xem tranh?
- các nhóm thảo luận xong thì cử đại diện lên trình
bày ý kiến của nhóm mình.
2. Phố cổ. Tranh sơn dầu của hoạ sĩ Bùi Xuân
Phái
( 1920 – 1988 )
- Với nội dung câu hỏi như vậy GV phát phiếu học
tập cho từng nhóm thảo luận.
- GV nói sơ qua về hoạ sĩ Bùi Xuân Phái.
+ quê hương của hoạ sĩ thuộc huyện Quốc Oai
- Hà Tây
+ Ông say mê vẽ về phố cổ Hà Nội và rất
thành công ở đề tài này.
- các nhóm trình bày ý kiến của nhóm mình .
- cho HS xem một số tranh của hoạ sĩ mà GV sưu
tầm được.
- GV bổ sung:
Bức tranh được vẽ với hoà sắc những màu ghi, nâu
trầm, vàng nhẹ….đã thể hiện sinh động các hình

được vẽ bằng nhiều chất
liệu khác nhau…
- tranh phong cảnh thường
được treo ở phòng làm
việc, ở nhà…
- Làng quê Việt Nam
- màu sắc giản dị, tươi
sáng: màu vàng, xanh nhạt,
đỏ, trắng
- Tranh khắc gỗ Phong
cảnh Sài Sơn thể hiện vẻ
đẹp của miền trung du
thuộc huyện Quốc Oai
( Hà Tây ), nơi có thắng
cảnh Chùa Thầy nổi tiếng.
đây là vùng quê trù phú và
tươi đẹp.
Bức tranh đơn giản về
hình, phong phú về màu,
đường nét khoẻ khoắn,
sinh động mang nét đặc
trưng riêng của tranh khắc
gỗ tạo nên một vẻ đẹp bình
dị trong sáng.
- Các nhóm nhận phiếu bài
tập và thảo luận sau đó cử
đại diện lên trình bày ý
kiến của nhóm mình.
Nguyễn Thị Châu Vân Trang 10
Trường TH Ngô Quyền Giáo án Mĩ thuật lớp 4

ảnh, những mảnh tường nhà rêu phong, những mái
ngói đỏ đã chuyển thành nâu sẫm, những ô cửa
xanh đã bạc màu…những hình ảnh cho ta thấy dấu
ấn thời gian in đậm nét trong phố cổ. Cách vẽ
khoẻ khoắn, khoáng đạt của hoạ sĩ đã diễn tả rất
sinh động dáng vẻ của những ngôi nhà cổ đã có
hàng trăm năm tuổi. …
3. Cầu Thê Húc. Tranh màu bột của Tạ Kim
Chi ( HS tiểu học )
- Với nội dung câu hỏi như vậy GV phát phiếu học
tập
cho từng nhóm thảo luận.
- GV gợi ý cho HS thấy được vẻ đẹp của Hồ
Gươm . không chỉ ở dáng vẻ mà còn ở ý nghĩa lịch
sử.
- cho HS xem một vài bức tranh khác cũng vẽ về
đề tài này.
- GV kết luận: phong cảnh đẹp thường gắn với môi
trường xanh - sạch - đẹp, không chỉ giúp con
người có sức khoẻ tốt, mà còn là nguồn cảm hứng
để vẽ tranh.
* Hoạt động 3 : Nhận xét đánh giá
GV nhận xét chung tiết học
* Dặn dò : Chuẩn bị bài sau. Quan sát các loại quả
hình cầu.
- HS quan sát.
- Các nhóm nhận phiếu bài
tập và thảo luận sau đó cử
đại diện lên trình bày ý
kiến của nhóm mình.

Nguyễn Thị Châu Vân Trang 11
Trường TH Ngô Quyền Giáo án Mĩ thuật lớp 4
Tuần 6 Ngày 30 tháng 9 năm 2011
Vẽ theo mẫu
VẼ QUẢ DẠNG HÌNH CẦU
I. Mục tiêu:
- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm và cảm nhận được vẻ đẹp của một số loại quả
dạng hình cầu.
- HS biết cách vẽ và vẽ được một vài quả dạng hình cầu, vẽ màu theo mẫu hoặc
theo ý thích.
- HS yêu thiên nhiên, biết chăm sóc và bảo vệ cây trồng.
II. Chuẩn bị :
GV:
- Tranh, ảnh một số loại quả dạng hình cầu.
- Một số loại quả dạng hình cầu.
- Hình gợi ý cách vẽ ( GV vẽ bảng ).
- Bài vẽ của HS lớp trước.
HS:
- Giấy vẽ, vở thực hành.
- Bút chì, màu, tẩy….
III. Hoạt động dạy - học:
* Ổn định tổ chức lớp:
* Giới thiệu bài:
Hoạt động dạy Hoạt động học
* Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:
- GV giới thiệu một số quả, tranh, ảnh cho HS xem và
đặt câu hỏi?
+ đây là những quả gì?
+ hình dáng, đặc điểm của mỗi từng loại quả
như thế nào?

+ kể tên, hình dáng, màu sắc của một số loại
quả có dạng hình cầu khác mà em biết?
- GV giải thích bổ sung về hình dáng, đặc điểm, màu
sắc, sự phong phú, đa dạng và vẻ đẹp của các loại
quả có màu sắc và vẻ đẹp riêng.
* Hoạt động 2 : Cách vẽ quả:
- Quả bí ngô, táo, cam
- dạng hình cầu
- bưởi, táo, ổi, mãng cầu,
dừa
Nguyễn Thị Châu Vân Trang 12
Trường TH Ngô Quyền Giáo án Mĩ thuật lớp 4
- Em hãy nêu cách vẽ quả dạng hình cầu?
- GV minh hoạ một vài nét lên bảng:
+ yêu cầu HS quan sát kĩ quả trước khi vẽ.
+ hướng dẫn cách sắp xếp bố cục trong tờ
giấy.( GV minh hoạ lên bảng một vài bố cục
không phù hợp cho HS nhận xét. )
* Hoạt động 3 : Thực hành
- GV bày mẫu vẽ.
- lưu ý: quan sát kĩ để nhận ra đặc điểm vật mẫu trước
khi vẽ.
- cách vẽ như những bài học trước.
- GV hướng dẫn cho những HS còn lúng túng.
* Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá
- Chọn một số bài đạt và chưa đạt cho HS nhận xét
rút kinh nghiệm.
+ bố cục
+ cách vẽ hình
+ xếp loại các bài đã nhận xét.

* Dặn dò : Chuẩn bị bài sau, sưu tầm tranh, ảnh cho
bài học sau.
+ vẽ khung hình chung của
quả .
+ vẽ phác nét thẳng và vẽ chi
tiết.
+ Sửa và vẽ hoàn chỉnh.
+ vẽ màu theo ý thích.
- HS quan sát cách sắp xếp bố
cục cho hợp lý.
Thực hành: Vẽ theo mẫu một
quả dạng hình cầu mà em
thích.
Nguyễn Thị Châu Vân Trang 13
Trường TH Ngô Quyền Giáo án Mĩ thuật lớp 4
Tuần 7 Ngày 07 tháng 10 năm 2011

Vẽ tranh
ĐỀ TÀI PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG
I. Mục tiêu:
- HS biết quan sát các hình ảnh và nhận ra vẻ đẹp của phong cảnh quê hương.
- HS biết cách vẽ và vẽ được tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng.
- HS thêm yêu quê hương.
- HS Khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối , biết chọn màu , vẽ màu phù hợp.
II. Chuẩn bị :
GV:
- Một số tranh, ảnh phong cảnh.
- Hình gợi ý cách vẽ ( GV vẽ bảng ).
- Bài vẽ của HS lớp trước.
HS:

- Tranh, ảnh phong cảnh.
- Giấy vẽ, vở thực hành.
- Bút chì, màu, tẩy….
III. Hoạt động dạy - học:
* Ổn định tổ chức lớp:
* Giới thiệu bài:
Hoạt động dạy Hoạt động học
* Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề
tài:
- Cách nhận biết tranh phong cảnh?

+ tranh phong cảnh là tranh vẽ về cảnh
đẹp của quê hương, đất nước.
+ tranh phong cảnh vẽ cảnh vật là
chính.
+ cảnh vật trong tranh thường là nhà
cửa, phố phường, hàng cây, cánh đồng,
đồi núi, biển cả…
+ tranh không phải là sự sao chụp,
chép lại y nguyên phong cảnh thực mà
được sáng tạo dựa trên thực tế thông
Nguyễn Thị Châu Vân Trang 14
Trường TH Ngô Quyền Giáo án Mĩ thuật lớp 4
- Muốn vẽ được một bức tranh phong
cảnh đẹp, cần có yếu tố gì?
- GV đặt câu hỏi gợi ý:
+ em hãy kể một phong cảnh mà
em đã được tham quan, nghỉ hè…
+ em hãy tả lại một cảnh đẹp mà
em thích?

* Hoạt động 2 : Cách vẽ tranh phong
cảnh:
- Các cánh vẽ tranh phong cảnh?

- Hãy nêu cách vẽ tranh phong cảnh?
* Hoạt động 3 : Thực hành:
- Yêu cầu HS chọn cảnh trước khi vẽ,
sắp xếp hình vẽ cho cân đối với tờ giấy.
* Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá:
- cho HS nhận xét một số bài về:
+ cách chọn cảnh.
+ cách sắp xếp bố cục
+ cách vẽ hình, vẽ màu…
- GV nhận xét chung.
* Dặn dò : Chuẩn bị bài sau, quan
sát các con vật quen thuộc.
qua cảm xúc của người vẽ.
- Muốn vẽ được một bức tranh phong
cảnh đẹp, người vẽ cần hiểu biết và có
cảm xúc trước vẻ đẹp thiên nhiên.
- Kể lại một phong cảnh mà em đã được
tham quan…
- Có 2 cách vẽ tranh phong cảnh:
+ quan sát thiên nhiên và vẽ trực tiếp.
+ vẽ bằng cách nhớ lại các hình ảnh
đã từng được quan sát.
- Nhớ lại các hình ảnh đã từng được
quan sát.
- sắp xếp hình ảnh chính, hình ảnh
phụ sao cho cân đối, hợp lý, rõ nội

dung.
+ Vẽ màu theo ý thích.
Thực hành: Vẽ một bức tranh về
phong cảnh quê hương.
Nguyễn Thị Châu Vân Trang 15
Trường TH Ngô Quyền Giáo án Mĩ thuật lớp 4
Tuần 8 Ngày tháng 8 năm 2011

Tập nặn tạo dáng
NẶN CON VẬT QUEN THUỘC
I. Mục tiêu:
- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm của con vật.
- HS biết cách nặn và nặn được con vật theo ý thích.
- HS yêu mến các con vật và có ý thức chăm sóc vật nuôi.
- HS Khá giỏi: Hình nặn cân đối, gần giống con vật mẫu.
II. Chuẩn bị :
GV:
- Tranh, ảnh một số con vật quen thuộc.
- Hình gợi ý cách nặn ( GV tự nặn ).
- Sản phẩm nặn của HS lớp trước.
HS:
- Tranh ảnh một số con vật.
- Giấy vẽ, vở thực hành, đất nặn.
III. Hoạt động dạy - học:
* Ổn định tổ chức lớp:
* Giới thiệu bài:
Hoạt động dạy Hoạt động học
* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
- GV cho HS xem tranh, ảnh về các con vật và đặt câu
hỏi?

+ tên con vật?
+ hình dáng và màu sắc của con vật?
+ các bộ phận chính của con vật?
+ em thích con vật nào nhất? Vì sao hãy
miêu tả hình dáng, đặc điểm chính của chúng?
* Hoạt động 2 : Cách nặn con vật:
- Hãy nêu cách nặn con vật?
- Con gà
- Đầu, mình, đuôi
+ nặn từng bộ phận rồi ghép
dính lại ( thân, đầu, chân, tai,
đuôi….).
+ tạo dáng và sửa chữa hoàn
chỉnh con vật.
Nguyễn Thị Châu Vân Trang 16
Trường TH Ngô Quyền Giáo án Mĩ thuật lớp 4
- GV nặn mẫu cho HS quan sát:
Thêm các chi tiết cho sinh động.
- GV hướng dẫn thêm cho những HS còn lúng túng.
* Hoạt động 3 : Thực hành
- yêu cầu HS chuẩn bị đất nặn, giấy lót bàn để làm bài
tập thực hành.
- cho HS nặn theo nhóm, sắp xếp thành “gia đình con
vật” hoặc thành đàn….
- chọn con vật có hình dáng đơn giản dễ nặn.
* Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá
- GV yêu cầu HS bày sản phẩm lên bàn.
- cho HS nhận xét và chọn một số sản phẩm đạt yêu
cầu và chưa đạt yêu cầu để nhận xét, rút kinh nghiệm
chung cho cả lớp.

- GV nhận xét chung.
* Dặn dò:
- Chuẩn bị bài sau, Quan sát hoa lá
- HS nhận xét đánh giá sản
phẩm. nhận xét, rút kinh
nghiệm.
Thực hành: Nặn hoặc xé dán
con vật theo mẫu:
Nguyễn Thị Châu Vân Trang 17
Trường TH Ngô Quyền Giáo án Mĩ thuật lớp 4
Tuần 9 Ngày tháng 10 năm 2011
Vẽ trang trí
VẼ ĐƠN GIẢN HOA, LÁ
I. Mục tiêu:
- HS nắm được hình dáng, đặc điểm vấmmù sắc của một số loại hoa, lá đơn giản,
nhận ra vẻ đẹp của hoạ tiết trong trang trí.
- HS biết cách vẽ đơn giản và vẽ đơn giản được một số bông hoa, chiếc lá.
- HS yêu mến vẻ đẹp của thiên nhiên.
- HS Khá giỏi: Biết lược bỏ các chi tiết , hình vẽ cân đối.
II. Chuẩn bị :
GV:
- Tranh, ảnh một số loại hoa, chiếc lá thật. ( đặc điểm và màu sắc khác nhau).
- Hình gợi ý cách vẽ đơn giản ( GV vẽ bảng ).
- Bài vẽ của HS lớp trước.
HS:
- Giấy vẽ, vở thực hành, bút chì, màu, tẩy….
III. Hoạt động dạy - học:
* Ổn định tổ chức lớp:
* Giới thiệu bài:

Nguyễn Thị Châu Vân Trang 18
Trường TH Ngô Quyền Giáo án Mĩ thuật lớp 4
Hoạt động dạy
* Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:
- GV giới thiệu một số hoa, lá thật hoặc ảnh chụp
về hoa, lá để HS nhận ra:
- Quan sát tranh và nêu nhận xét của em?

+ kể tên, hình dáng, màu sắc của một số loại
hoa, lá khác mà em biết?
- GV giới thiệu một số hoa, lá thật như hoa hồng
hoa cúc…lá bưởi, lá trầu và hình các loại hoa, lá
trên đã được vẽ đơn giản để HS thấy được sự
giống và khác nhau giữa hình hoa, lá thật và hình
hoa, lá được vẽ đơn giản.
+ giống nhau về hình dáng đặc điểm.
+ khác nhau về các chi tiết.
* Hoạt động 2 : Cách vẽ đơn giản hoa, lá:
- Nêu cách vẽ hoa lá đơn giản?
Cách vẽ đơn giản một bông hoa
Hoạt động học
- HS quan sát và nhận xét, các
loại hoa, lá hình dáng, màu
sắc.
- các loại hoa, lá có nhiều
hình dáng, màu sắc đẹp và
phong phú.
- Mỗi loại hoa, lá đều có cấu
trúc khác nhau về hình dáng,
dường nét và màu sắc.

+ hình vẽ hoa, lá thường được
sử dụng trong trang trí nhưng
cần vẽ đơn giản cho đẹp hơn.
+ vẽ hình dáng chung của hoa
+ vẽ các nét chính của cánh
hoa và lá.
+ ước lượng tỷ lệ và vẽ phác
các nét chính của hoa lá.
+ nhìn mẫu vẽ nét chi tiết.
Lưu ý:
+ có thể vẽ theo trục đối
xứng.
+ lược bớt một số chi tiết

Nguyễn Thị Châu Vân Trang 19
Trường TH Ngô Quyền Giáo án Mĩ thuật lớp 4
Cách vẽ đơn giản một chiếc lá
- GV minh hoạ một vài nét lên bảng.
* Hoạt động 3 : Thực hành
- cho HS xem một số bài hoa, lá vẽ đơn giản của
HS lớp trước cho các em tham khảo.
- GV lưu ý HS :
+ vẽ hình dáng chung cân đối với phần giấy.
+ lược bỏ những chi tiết không cần thiết.
+ vẽ hình cho rõ đặc điểm, vẽ màu theo ý thích.
* Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá
- chọn một số bài đạt và chưa đạt cho HS nhận xét
về:
+ hình hoa, lá vẽ đơn giản.
+ màu sắc.

- GV nhận xét bổ sung.
* Dặn dò : Chuẩn bị bài sau, Quan sát đồ vật
dạng hình trụ.
rườm rà.
+ chú ý vào đặc điểm, hình
dáng của hoa, lá và vẽ nét cho
mềm mại.
+ vẽ màu theo ý thích.
Thực hành:
- Vẽ đơn giản một vài bông
hoa , chiếc lá mà em thích.

Nguyễn Thị Châu Vân Trang 20
Trường TH Ngô Quyền Giáo án Mĩ thuật lớp 4
Tuần 10 Ngày tháng 10 năm 2011
Vẽ theo mẫu
ĐỒ VẬT CÓ DẠNG HÌNH TRỤ
I. Mục tiêu:
- HS nhận biết các đồ vật dạng hình trụ và đặc điểm, hình dáng của chúng.
- HS biết cách vẽ và vẽ được đồ vật dạng hình trụ gần giống mẫu.
- HS cảm nhận được vẻ đẹp của đồ vật.
- HS Khá giỏi: Sắp xếp hìmh vẽ cân đối , hình vẽ gần với mẫu.
II. Chuẩn bị :
GV:
- Một số đồ vật mẫu dạng hình trụ.
- Hình gợi ý cách vẽ ( GV vẽ bảng ).
- Bài vẽ của HS lớp trước.
HS:
- Giấy vẽ, vở thực hành, bút chì, màu, tẩy….
III. Hoạt động dạy - học:

* Ổn định tổ chức lớp:
* Giới thiệu bài:
Hoạt động dạy Hoạt động học
* Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:
- GV giới thiệu mẫu vẽ có dạng hình trụ và
cho HS tự bày mẫu và nhận xét.
+ Hình dáng chung ( cao, thấp, rộng,
hẹp )
+ Cấu tạo ( có những bộ phận nào )
+ Gọi tên các đồ vật ở hình 1 SGK.
+ Tìm ra sự giống và khác nhau của
cái chén và cái chai SGK.
- GV bổ sung nêu lên sự khác nhau của 2 đồ
vật đó về
+ hình dáng chung.
+ Các bộ phận, tỷ lệ các bộ phận…
+ Màu sắc và độ đậm nhạt.
* Hoạt động 2: Cách vẽ
- Nêu cách vẽ đồ vật có dạng hình trụ
- HS tự bày mẫu và nhận
xét về hình dáng, các bộ
phận của đồ vật.
- Tìm ra sự giống và khác
nhau của 2 đồ vật.
+ Ước lượng và so sánh tỷ

Nguyễn Thị Châu Vân Trang 21
Trường TH Ngô Quyền Giáo án Mĩ thuật lớp 4
Hoạt động 3 : Thực hành
- GV gợi ý HS quan sát mẫu và vẽ theo cách

đã hướng dẫn.
* Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá
- Chọn một số bài để nhận xét.
+ Bố cục ( sắp xếp hình vẽ trên tờ giấy )
+ Hình dáng, tỷ lệ của hình vẽ…
- GV nhận xét bổ sung.
* Dặn dò : Chuẩn bị bài sau, Sưu tầm tranh
phiên bản của các hoạ sĩ.
lệ: Chiều cao, chiều ngang
của vật mẫu, phác khung
hình chung cho cân đối
với khổ giấy, sau đó phác
đường trục của đồ vật.
+ Tìm tỷ lệ các bộ phận:
thân, miệng, đáy….của đồ
vật
+ Vẽ nét chính và điều
chỉnh tỷ lệ
+ Hoàn thiện hình vẽ,
vẽ nét chi tiết.
+ Vẽ đậm nhạt hoặc vẽ
màu theo ý thích.
- Thực hành: Vẽ một hoặc
hai đồ vật dạng hình trụ.

Nguyễn Thị Châu Vân Trang 22
Trường TH Ngô Quyền Giáo án Mĩ thuật lớp 4
Tuần 11 Ngày tháng 10 năm 2011
Thường thức mĩ thuật
XEM TRANH CỦA HOẠ SĨ

I. Mục tiêu:
- HS bước đầu hiểu được nội dung của các bức tranh giới thiệu trong bài thông qua
bố cục, hình ảnh, màu sắc.
- HS làm quen với chất liệu và kỹ thuật làm tranh.
- HS yêu thích vẻ đẹp của các bức tranh.
- HS Khá giỏi: Chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà mình thích.
II. Chuẩn bị :
GV: Sưu tầm tranh, ảnh phiên bản khổ lớn và một vài bức tranh về đề tài khác
nhau.
HS: Sưu tầm tranh phiên bản của hoạ sĩ về các đề tài.
III. Hoạt động dạy - học:
* Ổn định tổ chức lớp:
* Giới thiệu bài:
Chia nhóm và bầu nhóm bầu nhóm trưởng.
Hoạt động dạy Hoạt động học
* Hoạt động 1: Xem tranh
1. Về nông thôn sản xuất. Tranh
lụa của hoạ sĩ Ngô Minh Cầu.
- GV yêu cầu HS quan sát tranh ở
SGK và đặt câu hỏi gợi ý:
+ Bức tranh vẽ về đề tài gì?

+ Trong bức tranh có những
hình ảnh nào? hình ảnh nào là
chính?
+ Em hãy cho biết bức tranh
được vẽ trên chất liệu gì?
- Em hãy nêu nhận xét của mình
khi xem tranh Về nông thôn sản
xuất?

- Sau chiến tranh, các chú bộ đội về nông
thôn sản xuất cùng gia đình. Tranh của hoạ sĩ
vẽ về đề tài sản xuất ở nông thôn.
- Hình ảnh chính ở giữa tranh là vợ chồng
người nông dân đang ra đồng. Người chồng
vai vác bừa, tay giong bò, người vợ vai vác
quốc, hai người vừa đi vừa nói chuyện.
- Hình ảnh bò mẹ đi trước, bê con đang chạy
theo làm cho bức tranh thêm sinh động.
- Phía sau là nhà tranh, nhà ngói cho thấy
cảnh nông thôn yên bình, đầm ấm.
- Tranh được vẽ trên nền lụa.
- Về nông thôn sản xuất là bức tranh đẹp, có
bố cục chặt chẽ, hình ảnh rõ ràng, sinh động,
màu sắc hài hoà, thể hiện cảnh lao động trong
cuộc sống hàng ngày ở nông thôn sau chiến

Nguyễn Thị Châu Vân Trang 23
Trường TH Ngô Quyền Giáo án Mĩ thuật lớp 4
2. Gội đầu. Tranh khắc gỗ màu
của hoạ sĩ Trần Văn Cẩn ( 1910 -
1994 ).
+ Bức tranh vẽ về đề tài gì?

+ Trong bức tranh có những
hình ảnh nào? hình ảnh nào là
chính?
+ Em hãy kể những màu có
ở trong tranh?
+ Chất liệu để vẽ bức tranh

này là gì?

+ Em có nhận xét gì khi xem
tranh?
* Hoạt động 2 : Thực hành
* Hoạt động 3 : Nhận xét, đánh
giá
GV nhận xét chung tiết học và
khen ngợi những các nhóm tích
cực phát biểu tìm hiểu nội dung
tranh.
* Dặn dò: Chuẩn bị bài sau, HS
quan sát những sinh hoạt hàng
tranh.
- Bức tranh Gội đầu của hoạ sĩ Trần Văn Cẩn
vẽ về đề tài sinh hoạt ( cảnh cô gái nông thôn
đang chải tóc gội đầu ).
- Hình ảnh cô gái là hình ảnh chính chiếm
gần hết mặt tranh: thân hình cô gái cong mềm
mại, mái tóc đen dài buông xuống chậu thau
làm cho bố cục vừa vững chãi, vừa uyển
chuyển. Bức tranh đã khắc hoạ cảnh sinh
hoạt đời thường của thiếu nữ nông thôn Việt
Nam.
Ngoài hình ảnh chính, trong tranh còn có
hình ảnh chậu thau, cái ghế tre, khóm hồng
làm cho bố cục thêm chặt chẽ và thơ mộng.
- Màu sắc trong tranh nhẹ nhàng: màu trắng
hồng của thân cô gái, màu hồng của hoa, màu
xanh dịu mát của nền và màu đen đậm của

tóc tạo cho tranh thêm sinh động.
- Bức tranh Gội đầu là bức tranh khắc gỗ
màu ( tranh in tờ các bản khắc gỗ ) khác
với tranh vẽ, tranh khắc gỗ có thể in được
nhiều bản.
- Bức tranh Gội đầu là một trong nhiều bức
tranh đẹp của hoạ sĩ Trần Văn Cẩn. Với đóng
góp lớn cho nền mĩ thuật Việt Nam, ông
được nhà nước tặng Giải thưởng Hồ Chí
Minh về Văn học - Nghệ thuật năm 1996.
Thực hành: Xem tranh, nêu nhận xét và cảm
nghĩ của em.

Nguyễn Thị Châu Vân Trang 24
Trường TH Ngô Quyền Giáo án Mĩ thuật lớp 4
ngày.
Tuần 12 Ngày tháng 10 năm 2011
Vẽ tranh
ĐỀ TÀI SINH HOẠT
I. Mục tiêu:
- HS biết được những công việc bình thường diễn ra hằng ngày của các em
( đi học, làm việc giúp gia đình )
- HS biết cách vẽ và vẽ được tranh thể hiện rõ nội dung đề tài sinh hoạt.
- HS có ý thức tham gia vào công việc giúp đỡ gia đình.
- HS Khá giỏi: Sắp xếp hìmh vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
II. Chuẩn bị :
GV:
- Một số tranh, ảnh của các hoạ sĩ và thiếu nhi về đề tài inh hoạt.
- Hình gợi ý cách vẽ ( GV vẽ bảng ).
- Bài vẽ của HS lớp trước.

HS:
- Giấy vẽ, vở thực hành.
- Bút chì, màu, tẩy….
III. Hoạt động dạy - học:
* Ổn định tổ chức lớp:
* Giới thiệu bài:
* Hoạt động 1 : Tìm, chọn nội dung
đề tài
- GV chia nhóm cho HS trao đổi về nội
dung đề tài
- Treo tranh và gợi ý HS quan sát nhận
xét.
+ Bức tranh này vẽ về đề tài gì?
+ em thích bức tranh nào ? vì sao?
+ hãy kể một số hoạt động thường
ngày của em ở nhà, ở trường?
* Hoạt động 2 : Cách vẽ
- Nhóm trưởng đại diện nhóm nhận xét.
- Đề tài: Sinh hoạt (câu cá), sinh hoạt
trong gia đình.
- Giúp đỡ gia đình: cho gà ăn, quét
nhà, trồng cây, tưới cây…
Đá bóng, nhảy dây, múa hát, cắm
trại, tham quan…

Nguyễn Thị Châu Vân Trang 25