bai 10. Thầy bói xem voi

NGỮ VĂN : LỚP 6
TIẾT 39: THẦY BÓI XEM VOI
Giáo viên: Vi Tuyết Mai
Trường THCS số 2 Gia Phú

GIỚI THIỆU BÀI MỚI
H: Xem tranh và em hãy
cho biết, dân gian thường
có câu nói nào về người
làm nghề thầy bói ?
THẦY BÓI XEM VOI
- Bói ra ma, quét nhà ra rác.
-
Thầy bói xem quẻ nói rằng:
“ Lợi thì có lợi nhưng răng chẳng còn”
-
Số cô chẳng giàu thì nghèo
Ngày ba mươi tết thịt treo trong nhà”
-Thầy bói xem voi

TIẾT 39 : THẦY BÓI XEM VOI
( Truyện ngụ ngôn )
I/ Đọc, thảo luận chú thích:
1. Đọc, kể tóm tắt:
II.
II.
Bố cục :
Bố cục :

chia làm 3
chia làm 3
đoạn
đoạn
- Phần 1: Từ đầu…sờ đuôi: Hoàn cảnh các thầy bói xem voi .
- Phần 2: Tiếp theo…sể cùn : Các thầy xem voi và phán về voi.
- Phần 3: Còn lại : Hậu quả của việc xem voi và phán voi.
2.
2.
Thảo luận chú thích
Thảo luận chú thích
:
:
- Phàn nàn: Thái
- Phàn nàn: Thái
đ
đ
ộ không vui vì không hài lòng, biểu thị bằng lời nói.
ộ không vui vì không hài lòng, biểu thị bằng lời nói.
- Hình thù: Hình dáng.
- Hình thù: Hình dáng.
- Quản voi: Ng
- Quản voi: Ng
ư
ư
ời trông nom
ời trông nom
đ
đ
iều khiển voi ( còn gọi là quản t

iều khiển voi ( còn gọi là quản t
ư
ư
ợng ).
ợng ).

TIẾT 39 : THẦY BÓI XEM VOI
( Truyện ngụ ngôn )
I/ Tìm hiểu chung:
1. Đọc, kể tóm tắt:
2.
2.
Thảo luận chú thích
Thảo luận chú thích
:
:
II.
II.
Bố cục :
Bố cục :


III/
III/
Tìm hiểu văn bản :
Tìm hiểu văn bản :


+ Nhân buổi ế hàng năm ông thầy bói mù chung tiền biếu ng
+ Nhân buổi ế hàng năm ông thầy bói mù chung tiền biếu ng

ư
ư
ời quản
ời quản
voi
voi
đ
đ
ể cùng xem.
ể cùng xem.
1. Hoàn cảnh xem voi:


2.Cách xem voi và phán về voi:
- Sờ ngà:
- Sờ ngà:


- Sờ vòi:
- Sờ vòi:


- Sờ tai:
- Sờ tai:


- Sờ chân:
- Sờ chân:

- Sờ
- Sờ
đ
đ
uôi:
uôi:


sun sun
sun sun
nh
nh
ư
ư
con
con
đ
đ
ỉa.
ỉa.
chần chẫn
chần chẫn
nh
nh
ư
ư
cái
cái
đ
đ

òn càn.
òn càn.
bè bè
bè bè
nh
nh
ư
ư
cái quạt thóc.
cái quạt thóc.
sừng sững
sừng sững
nh
nh
ư
ư
cái cột
cái cột
đ
đ
ình.
ình.
tun tủn
tun tủn
nh
nh
ư
ư
cái chổi sể cùn.
cái chổi sể cùn.

*
*
Thái
Thái
đ
đ
ộ
ộ
:
:




Phủ nhận ng
Phủ nhận ng
ư
ư
ời khác, khẳng
ời khác, khẳng
đ
đ
ịnh mình
ịnh mình
đ
đ
úng; “ Không phải,
úng; “ Không phải,
đ
đ

âu có, ai bảo? Không
âu có, ai bảo? Không
đ
đ
úng! T
úng! T
ư
ư
ởng thế nào, hoá ra …”
ởng thế nào, hoá ra …”


=> Thái
=> Thái
đ
đ
ộ chủ quan.
ộ chủ quan.


3
3
. Kết quả:
. Kết quả:


không ai chịu ai dẫn
không ai chịu ai dẫn
đ
đ

ến xô xát,
ến xô xát,
đ
đ
ánh nhau toác
ánh nhau toác
đ
đ
ầu, chảy máu.
ầu, chảy máu.



Câu hỏi thảo luận:
H: Nhận xét về nghệ thuật của tác giả
dân gian khi kể về các thầy bói xem
voi ?
01234567
8
Từ láy và phép
Từ láy và phép
so sánh
so sánh
đ
đ
ể
ể
đ
đ
ặc tả

ặc tả
Lặp lại các sự việc
Cách nói ngụ ngôn,
kể chuyện tự nhiên
Ngh thu t ệ ậ phóng đại
H:Tác dụng của việc sử dụng nghệ thuật ?

Làm cho câu chuyện thêm sinh
Làm cho câu chuyện thêm sinh
đ
đ
ộng và có
ộng và có
tác dụng tô
tác dụng tô
đ
đ
ậm cái sai lầm về cách xem voi
ậm cái sai lầm về cách xem voi
và phán về voi của các thầy bói
và phán về voi của các thầy bói



Trong dân gian có câu:
Trong dân gian có câu:
“
“
Tr
Tr

ă
ă
m nghe không bằng một thấy
m nghe không bằng một thấy


Tr
Tr
ă
ă
m thấy không bằng một sờ”
m thấy không bằng một sờ”


H:
H:
Tại sao 5 thầy sờ tận tay mà vẫn không nói
Tại sao 5 thầy sờ tận tay mà vẫn không nói
đ
đ
úng về con voi.
úng về con voi.
Vậy sai lầm của họ ở chỗ nào?
Vậy sai lầm của họ ở chỗ nào?


-
-
Sai lầm
Sai lầm

:
:


+ Mỗi ng
+ Mỗi ng
ư
ư
ời chỉ biết
ời chỉ biết
đư
đư
ợc một bộ phận của con voi mà phán
ợc một bộ phận của con voi mà phán
đ
đ
ó là
ó là
con voi => Phiến diện, dùng bộ phận
con voi => Phiến diện, dùng bộ phận
đ
đ
ể nói toàn thể
ể nói toàn thể


Truyện không nhằm nói cái mù thể chất mà muốn nói
Truyện không nhằm nói cái mù thể chất mà muốn nói
đ
đ

ến cái mù về
ến cái mù về
nhận thức và cái mù về ph
nhận thức và cái mù về ph
ươ
ươ
ng pháp nhận thức của các thầy bói.
ng pháp nhận thức của các thầy bói.


=> Truyện chế giễu 5 ông thầy bói và nghề bói. Tiếng c
=> Truyện chế giễu 5 ông thầy bói và nghề bói. Tiếng c
ư
ư
ời nhẹ
ời nhẹ
nhàng nh
nhàng nh
ư
ư
ng sâu sắc.
ng sâu sắc.



H: Qua câu chuyện em rút ra được bài học gì?
H: Qua câu chuyện em rút ra được bài học gì?
H: Muốn đánh giá sự vật chính xác theo em ta phải làm gì ?
H: Muốn đánh giá sự vật chính xác theo em ta phải làm gì ?

- Mỗi sự vật hiện t
- Mỗi sự vật hiện t
ư
ư
ợng bao giờ cũng có nhiều mặt, nhiều ph
ợng bao giờ cũng có nhiều mặt, nhiều ph
ươ
ươ
ng diện
ng diện
khác nhau.Nếu chỉ biết một mặt mà cho rằng
khác nhau.Nếu chỉ biết một mặt mà cho rằng
đ
đ
ó là toàn bộ sự vật thì sẽ r
ó là toàn bộ sự vật thì sẽ r
ơ
ơ
i
i
vào sai lầm.
vào sai lầm.


- Muốn có kết luận
- Muốn có kết luận
đ
đ
úng về

úng về
đ
đ
ối t
ối t
ư
ư
ợng thì phải xem xét kỹ l
ợng thì phải xem xét kỹ l
ư
ư
ỡng từng bộ
ỡng từng bộ
phận, từng khía cạnh của
phận, từng khía cạnh của
đ
đ
ối t
ối t
ư
ư
ợng
ợng
đ
đ
ó.
ó.


- Muốn xem xét

- Muốn xem xét
đư
đư
ợc
ợc
đ
đ
ầy
ầy
đ
đ
ủ thì phải không ngừng học tập, trau dồi kiến
ủ thì phải không ngừng học tập, trau dồi kiến
thức và có ph
thức và có ph
ươ
ươ
ng pháp nhận thức
ng pháp nhận thức
đ
đ
úng.
úng.
Muốn hiểu biết sự vật, sự việc phải xem xét chúng một cách toàn diện.
IV. Tổng kết:
3. Bài học:

IV. Tổng kết:
V. Luyện tập:

Kể VD của em hoặc của bạn em về tr
Kể VD của em hoặc của bạn em về tr
ư
ư
ờng hợp em hoặc các bạn
ờng hợp em hoặc các bạn
đ
đ
ã
ã
nhận
nhận
đ
đ
ịnh,
ịnh,
đ
đ
ánh giá sự vật hay con ng
ánh giá sự vật hay con ng
ư
ư
ời một cách sai lầm theo kiểu
ời một cách sai lầm theo kiểu
“thầy bói xem voi”.Hậu quả?
“thầy bói xem voi”.Hậu quả?


H: Kể lại câu chuyện?

H: Kể lại câu chuyện?


H: Qua câu chuyện ,em rút ra bài học gì ?
H: Qua câu chuyện ,em rút ra bài học gì ?


V
V
.
.

Hướng dẫn học bài:
-
Học bài, thuộc ghi nhớ
-
Hoàn thiện bài tập còn lại trong sgk


- Đọc , kể diễn cảm và tự rút ra bài học.
- Đọc , kể diễn cảm và tự rút ra bài học.


- Hướng dẫn đọc thêm: Chân, Tay, Tai, Mắt , Miệng.
- Hướng dẫn đọc thêm: Chân, Tay, Tai, Mắt , Miệng.