giáo án mĩ thuật lớp 4

Giáo án mĩ thuật lớp 4
Tuần 1
( Bui chiu)
Thứ nm ngày 25 tháng 8 năm 2011
Bài 1: Vẽ trang trí
Mầu sắc và cách pha mầu
A. Mục tiêu
- HS biết cách pha màu .
- HS nhận biết đợc các cặp màu bổ túc và các màu nóng, lạnh.
B. Chuẩn bị
GV: - SGK, Vở tập vẽ 4, màu sáp, bột màu, bút vẽ và bảng pha màu.
- Hình gii thiệu 3 màu cơ bản (màu gốc) và hình hớng dẫn cách pha màu.
HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu sáp.
C. Hoạt động dạy học
I. T chc lớp (1 )
Tiết 1 Lớp 4A
2 4B
II. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra xen kẽ trong giờ dạy
III. .Bài mới (1 )
- GV giới thiệu bài mới
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS
(5 )
(4 )
*Hoạt động 1:Quan sát nhận xét
* GV gii thiu cỏch pha mu.
- GV yờu cu HS nhc li 3 mu c
bn?
- GV cho HS xem bng mu v t cõu
hi v cỏch pha c mu da cam, tớm,
xanh lc?

- GV túm tt.
* GV gii thiu cỏc cp mu b tỳc:
+ b tỳc cho xanh lc v ngc li
+ Lam b tỳc cho da cam
- GV yờu cu HS quan sỏt (hỡnh 3 sgh
tr4)
- GV túm tt:
Cp mu b tỳc khi t cnh nhau s to
ra tng phn , lm cho nhau p
hn , tụn nhau rc r hn
* GV gii thiu gam mu núng mu lnh
- Em hiu th no l mu núng, mu
lnh?
+ GV yờu cu HS quan sỏt (hỡnh 4, 5 sgh
tr4)
GV tng kt: Mu núng l nhng mu
gõy cm giỏc m, núng v ngc li
- GV yờu cu HS k tờn cỏc vt, cõy,
hoa, qu cú mu , vng, lam.
- HS quan sỏt v tr li.
+Mu , vng, xanh lam.
+ HS tr li theo cm nhn riờng.
- HS lng nghe.
- HS quan sỏt.
- HS tr li theo cm nhn.
- HS tin hnh k cỏc loi hoa qu,
vt trong cuc sng cú gam mu
1
Giáo án mĩ thuật lớp 4
(20 )

(3 )
- GV túm tt v b sung: pha ln lt
hai mu c bn vi nhau, s c cỏc
mu da cam, xanh, lc, tớm
+Lu ý: hm lng hai mu pha li vi
nhau phi bng nhau.
*Hot ng 2. Hng dn HS cỏch
pha mu:
- GV va lm mu, va hng dn cỏch
pha mu bt, mu nc, mu sỏp
+ + vng = da cam
+ + xanh lam = tớm
+ Xanh lam + vng = xanh lc
- GV cho HS xem mt s bi ca HS
nm trc tham kho.
*Hot ng 3. Hng dn HS thc
hnh.
- GV nờu yờu cu tp pha mu.
- Nhc nh HS pha mu trờn giy nhỏp
trc, sau ú v vo v
- GV bao quỏt lp v kp thi hng dn
cho cỏc em cũn yu, hng dn nõng
cao cho cỏc em khỏ gii.
núng v lnh.
- HS chỳ ý lng nghe.
- HS quan sỏt v lng nghe.
- HS quan sỏt v lng nghe.
- HS tin hnh tp pha mu: da
cam, tớm, xanh lc.
*Hot ng 4.Nhn xột ỏnh giỏ

- GV cựng Hs chn mt s bi v t v
cha t nhn xột:
+ Em cú nhn xột gỡ v cỏc bi v ?
+ Em thớch bi no nht? Vỡ sao?
- GV nhn xột v tuyờn dng nhng Hs
v mu ỳng v p.
- HS quan sỏt, nhn xột v:
+ Mu sc, m nht.
- Chn bi mỡnh thớch.
- HS chỳ ý lng nghe.
IV. Cng c - dặn dò (1)
- Yêu cầu HS quan sát màu sắc trong thiên nhiên và gọi tên màu.
- Quan sát hoa, lá và chuẩn bị một số hoa, lá thật.
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.
Tuần 2
( Bui chiu)
Thứ nm ngày 1 tháng 9 năm 2011
Bài 2: Vẽ theo mẫu
Vẽ hoa - lá
A. Mục tiêu
- HS nhận biết đợc hình dáng,đặc điểm và cảm nhận đợc vẻ đẹp của hoa lá.
2
Giáo án mĩ thuật lớp 4
- HS vẽ đợc bông hoa, lá theo mẫu.
- HS yêu thích vẻ đẹp của hoa lá trong thiên nhiên ; có ý thức chăm sóc bảo vệ cây
cối.
B. Chuẩn bị
+ GV: - SGK, SGV.
- Tranh ảnh một số loại hoa ; một số bông hoa, cành lá đẹp để làm mẫu vẽ.
- Hình cách vẽ hoa, lá trong bộ ĐDDH .

- Bài vẽ của HS các lớp trớc.
+ HS : - SGK, bút chì, tẩy, màu vẽ, giấy vẽ hoặc vở thực hành.
- Một số hoa, lá thật
C. Hoạt động dạy học
I. T chức lớp (1 )
Tiết 1 Lớp 4A
2 4B
II. Kiểm tra bài cũ
-Kiểm tra xen kẽ trong giờ dạy
III. Bài mới (1 )
-GV giới thiệu bài mới
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS
5
15
10
3
*Hoạt động 1:Quan sát nhận xét
- GV dùng tranh, ảnh, hoa, lá thật cho
HS xem và đặt các câu hỏi về:
+ Tên của các bông hoa, chiếc lá;
+ Hình dáng, đặc điểm mỗi loại hoa, lá
+ Màu sắc của mỗi hoa, lá;
+ Sự khác nhau về hình dáng, màu sắc
- Sau mỗi câu trả lời của HS, GV có thể
bổ sung và giải thích rõ hơn về;
*Hoạt động 2 :Cách vẽ hoa-lá
- GV cho HS xem bài vẽ hoa, lá của HS
các lớp trớc.
-GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ và
hình 2,3 trang 7 SGK:

Các bớc vẽ
+ HS quan sát kĩ hoa, lá trớc khi vẽ.
+ Vẽ khung hình chung của hoa, lá.
+ Ước lợng tỉ lệ và vẽ phác các nét
chính của hoa lá.
+ Chỉnh sửa cho gần với mẫu.
+ Vẽ nét chi tiết cho rõ đặc điểm của
hoa, lá.
+ Có thể vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý
thích.
*Hoạt động 3:Thực hành
- GV lu ý HS quan sát kĩ mẫu trớc khi
vẽ; sắp xếp cho cân đối với tờ giấy; vẽ
theo trình tự các bớc.
- GV quan sát và gợi ý, hớng dẫn bổ
sung thêm.
*Hoạt động 4:Nhận xét,đánh giá.
- GV nhận xét chung giờ học.
- GV cùng HS chọn một số bài có u, nh-
ợc điểm rõ nét để nhận xét về:
+ Cách sắp xếp và Hình dáng
+ HS quan sát tranh và trả lời:
+ Kể tên, hình dáng, màu sắc của
một số loại hoa, lá khác mà em
biết:
+ Hình dáng, đặc điểm, màu sắc,
sự phong phú, đa dạng và vẻ đẹp
của các loại hoa, lá.
- HS quan sỏt GV hng dn
-Nhìn mẫu để vẽ.

-HS tham gia nhận xét bài
HS chú ý lắng nghe
3
Giáo án mĩ thuật lớp 4
IV .Cng c - Dặn dò (1 )
- Quan sát các con vật trong cuộc sống
Nhận xét của bgh Tổ trởng chuyên môn
Tuần 3
( Bui chiu)
Thứ nm ngày 8 tháng 9 năm 2011
Bài 3: Vẽ tranh
Đề tài : Các con vật quen thuộc
A. Mục tiêu
- Hoàn thành bài vẽ tranh con vật.
- Biết tô màu đẹp, vẽ con vật đúng yêu cầu.
- Giáo dục học sinh yêu thích con vật.
B. Chuẩn bị
GV: - Su tầm một số tranh, ảnh về đề tài các con vật.
- Hình gợi ý cách vẽ ở bộ ĐDDH
HS : - Su tầm tranh, ảnh về đề tài các con vật.
- Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì,tẩy.
C. Hoạt động dạy học
I. T chức lớp (1 )
Tiết 1 Lớp 4A
2 4B
II. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra xen kẽ trong giờ dạy
III. Bài mới (1 )
- GV giới thiệu bài mới
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS

5
*Hoạt động 1.Tìm,chọn nội dung đề
tài
4
Giáo án mĩ thuật lớp 4
7
15
5
- GV yờu cu HS quan sỏt tranh v tr
li cõu hi :
- K tờn cỏc con vt trong tranh m em
bit ?
- Hình dáng và màu sắc các con vật ?
- Các bộ phận chính của con vật?
+ Ngoài những con vật trong tranh em
còn biết những con vật nào khác?
- Em thích con vật nào nhất?Vì sao?
- Em sẽ vẽ con vật nào? hãy miêu tả
hình dáng con vật đó ?
*Hoạt động 2: Cách vẽ con vật
- GV dùng tranh ảnh các con vật gợi ý
cho HS cách vẽ con vật theo các bớc.
(Hoc GV v trc tip cỏc bc lờn
bng )
+ Vẽ các hình lớn: Đầu mình cổ
+ Vẽ các bộ phận cho rõ đặc điểm con
vật
+ Sửa hình cho đẹp
+ Vẽ màu theo ý thích
- GV lu ý HS:

- Có thể vẽ thêm một số hình ảnh khác
cho sinh động.
Cho HS xem bài vẽ tham khảo
*Hoạt động 3: Thực hành.
- GV nêu yêu cầu bai tp :
- Trong khi HS vẽ GV quan sát chung và
hớng dẫn bổ sung thêm cho từng HS còn
lúng túng về cách vẽ.
*Hoạt động 4 : Nhận xét,đánh giá.
- GV cùng HS chọn một số bài hoan
thành và cha hoàn thành nhận xét về:
+ Cách chọn con vật, Cách sắp xếp hình
và cách vẽ hình
- GV nhận xét chung giờ học.
+ HS quan sát tranh các con vật
và trả lời:
+ con bũ ,con chú ,con trõu

+ Thân to và dài, màu trắng
+ Đầu, chân, tai, thân.
+ HS trả lời:
+HS theo dừi lờn bng v cỏc
bc v
+ HS làm bài theo hớng dẫn.
- Chú ý cách sắp xếp bố cục
cho cân đối với giấy.
- Chú ý cách vẽ màu.
- HS nhn xột
- HS ghi nh
.

IV .Cng c - Dặn dò (1 )
- Tìm và xem những đồ vật có trang trí đờng diềm.
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau
Nhận xét của bgh Tổ trởng chuyên môn
5
Gi¸o ¸n mÜ thuËt líp 4
6
Giáo án mĩ thuật lớp 4
Tuần 4
( Bui chiu)
Thứ nm ngày 15 tháng 9 năm 2011
Bài 4: Vẽ trang trí
Chép hoạ tiết trang trí dân tộc
A . Mục tiêu
- HS tìm hiểu và cảm nhận đợc vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí dân tộc.
- HS biết cách chép và chép đợc hoạ tiết một vài hoạ tiết trang trí dân tộc.
- HS yêu quý, trân trọng và có ý thức giữ gìn văn hoá dân tộc.
B . Chuẩn bị
GV: - Su tầm một số tranh, ảnh mẫu hoạ tiết trang trí dân tộc.
- SGK,SGV và bài vẽ của HS năm trớc.
- Hình gợi ý cách chép h.tiết.
HS : - Su tầm tranh,ảnh hoạ tiết trang trí dân tộc.
- Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì , tẩy.
C . Hoạt động dạy học
I. T chức lớp (1 )
Tiết 1 Lớp 4A
2 4B
II. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra xen kẽ trong giờ dạy
III.Bài mới (1 )

- GV giới thiệu bài mới
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS
5
5
18
4
*Hoạt động 1:Quan sát nhận xét
- GV giới thiệu hỡnh ảnh về hoạ tiết trang
trí dân tộc ở bộ ĐDDH.
- Các họa tiết trang trí là những hỡnh gì ?
- Hình ha tiết trang trí có đặc điểm gì ?
- Cách sắp xếp hoạ tiết nh thế nào?
- Hoạ tiết trang trí đợc dùng ở đâu?
* GV bổ sung và nhấn mạnh: Ha tiết
Trang trớ dân tộc là di sản văn hoá quý
báu của ông cha ta để lại chúng ta cần
học tập giữ gìn và phát huy di sản văn
hoá ấy
*Hoạt động 2 : Cách chép hoạ tiết.
- GV hớng dẫn HS
+ Phác hình chung của ha tiết
+ Vẽ các đờng trục dọc, ngang để tìm vị
trí các phần hoạ tiết.
+ Đánh dấu các điểm chính của ha tiết,
vẽ phác = nét thẳng
+ Hoàn chỉnh hình và vẽ màu theo ý
thích
*Hoạt động 3 : Thực hành.
- GV yêu cầu HS chọn và chép hình hoạ
tiết trang trí dân tộc ở SGK.

- GV n tng bn hng dn cho nhng
em cũn lỳng tỳng khi v
- HS quan sát tranh và trả lời:
+ Hình hoa, lá.
+ Đợc đơn giản và đợc cách
điệu.
+ Sắp xếp cân đối.
+ ở đình, chùa, lăng,
gốm,vải,khăn, áo.
+ Quan sát và lắng nghe
+ HS vẽ theo các bớc đã hớng
dẫn.
+ Quan sát kỹ hình trớc khi vẽ.
+ Vẽ màu theo ý thích.
- HS l m b i tp
7
Giáo án mĩ thuật lớp 4
*Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá.
- GV cùng HS chọn một số bài u,nhợc
điểm để nhận xét về:
+ Cách sắp xếp hình vẽ trong khổ giấy
+ Cách vẽ hình, vẽ nét và cách vẽ màu.
+ Gợi ý HS xếp loại bài đã nhận xét
- GV nhận xét chung giờ học.
- HS nhn xột
IV .Cng c - Dặn dò (1 )
- Su tầm tranh phong cảnh
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.
Nhận xét của bgh Tổ trởng chuyên môn
8

Giáo án mĩ thuật lớp 4
Tuần 5
( Bui chiu)
Thứ nm ngày 22 tháng 9 năm 2011
Bài 5:Th ờng thức mĩ thuật
Xem tranh phong cảnh
I/ Mục tiêu
- HS thấy đợc sự phong phú của tranh phong cảnh.
- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của tranh phong cảnh thông qua bố cục, hỡnh ảnh và
màu sắc.
- HS yêu thích phong cảnh, có ý thức giữ gìn ,bảo vệ môi trờng thiên nhiên.
II/ Chuẩn bị
GV: - Su tầm một số tranh, ảnh phonhg cảnh và đề tài khác.
- Tranh của hoạ sĩ có cùng đề tài.
HS : - Su tầm tranh,ảnh phong cảnh.
- Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì,tẩy.
III/ Hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức lớp
Tiết 1 Lớp 4C
2 4B
3 4A
2.Kiểm tra bài cũ
-Kiểm tra xen kẽ trong giờ dạy
3.Bài mới
-GV giới thiệu bài mới
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
*Hoạt động 1.Xem tranh
Tranh phong cảnh Sài Sơn
Tranh khắc gỗ màu của hoạ sĩ Nguyễn
Tiến Chung 1913-1976

- GV cho HS quan sát tranh và đặt câu
hỏi cho HS thảo luận theo nhóm
- Trong tranh có những hỡnh ảnh nào?
- Tranh vẽ về đề tài gì?
- Màu sắc trong tranh nh thế nào?
- Có những màu nào trong tranh?
- Hình ảnh chính trong tranh là gì?
* GV KL: Bức tranh thể hiện vẻ đẹp của
làng quê trù phú và tơi đẹp nơi có thắng
cảnh chùa thầy nổi tiếngbức tranh tuy
đơn giản về nét vẽ song phong phú về
màu sắc mang nét đặc trng của tranh
khắc gỗ tạo nên vẻ đẹp bình dị trong sáng
+ Tranh Phố cổ
- GV cung cấp một số t liệu về hoạ sĩ
Bùi Xuân Phái
- GV đặt một số câu hỏi liên quan tới bài
và yêu cầu HS làm việc theo nhóm
+ Quê của hoạ sĩ ở đâu ?
+ Ông thành công nhất là tề tài gì ?
+ Ông dành đợc giải thởng gì ?
- GV yêu cầu HS quan sát bức tranh và
đặt các câu hỏi gợi ý :
+ Bức tranh vẽ những hình ảnh gì ?
+ Dáng vẻ của các ngôi nhà ?
+ HS quan sát tranh và trả lời theo
nhúm
+ Nông thôn
+ Màu tơi sáng, nhẹ nhàng
+ Màu đỏ, vàng

+ Phong cảnh làng quê của Quốc Oai
Hà Tây
- HS theo dõi và ghi nhớ
* HS làm việc theo nhóm (4 nhóm)
- Quê ở Quốc Oai Hà Tây
- Rất thành công với đề tài phố cổ.
- Đợc nhà nớc tặng huân chơng HCM
về văn học nghệ thuật
HS quan sát và trả lời câu hỏi
- đờng phố có những ngôi nhà
- Nhấp nhô , Cổ kính .
9
Giáo án mĩ thuật lớp 4
+ Màu sắc của bức tranh nh thế nào ?
* GV kết luận :
- Bức tranh miêu tả vẻ đẹp của phố cổ ,
nét vẽ khoẻ khoắn khoáng đạt ,các hình
ảnh em bé, phụ nữ gợi cho ta cảm nhận
về cuộc sống bình yên trong lòng phố cổ
- Cần bổ sung khi HS trả lời sai
+ Tranh Cầu Thê Húc
-GV cho HS xem tranh về Hồ Gơm
-Gợi ý HS tìm hiểu về bức tranh.
+ Trong tranh có những hình ảnh gì ?
+ Màu sắc trong tranh nh thế nào ?
+ Bức tranh đợc vẽ bằng chất liệu gì ?
+ Cách thể hiệnn trong tranh nh thế nào?
- GV kết luận: SGV-SGK
*Hoạt động 2.Nhận xét,đánh giá.
- Khen ngợi, động viên những học sinh,

nhóm học sinh có hiều ý kiến phát biểu
xây dựng bài phù hợp với nội dung tranh.
- GV nhận xét chung giờ học.
- Trầm ấm ,giản dị .
- HS nghe và ghi nhớ .
- HS quan sát
- Cầu Thê Húc ,cây phợng , hai em
bé ,Hồ Gơm và đàn cá .
- Tơi sáng ,rực rỡ
- Màu bột .
- Ngộ nghĩnh , hồn nhiên , trong sáng .
- HS theo dừi v ghi nh
- HS lắng nghe và ghi nhớ .
4.Dn dũ :
Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau
Về nhà quan sát các loại quả có dạng hình cầu
Tuần 6
Th hai ngày 4 tháng 10 năm 2010
Bài 6: Vẽ theo mẫu
Vẽ quả dạng hình cầu
I/ Mục tiêu
- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm của một số quả tròn, hình cầu.
- HS biết cách vẽ và vẽ đợc một vài quả dạng hình cầu và vẽ màu.
- HS yêu thiên nhiên, biết chăm sóc cây và bảo vệ cây trồng.
II/ Chuẩn bị
GV: - Su tầm một số tranh, ảnh một vài loại quả hình cầu.
- Một số quả dạng cầu có màu sắc đậm, nhạt khác nhau.
HS : - Su tầm tranh, ảnh về các loại quả.
- Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì, tẩy.
III/ Hoạt động dạy học

1. ổn định tổ chức lớp
Tiết 2 Lớp 4C
3 4B
4 4A
2. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra đồ dùng của HS
3. Bài mới
10
Giáo án mĩ thuật lớp 4
- GV giới thiệu bài mới
Hoạt động của GV *Hoạt động của HS
*Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét
- GV giới thiệu một số quả đã chuẩn bị và
tranh, ảnh.
- Đây là những quả gì?
- Hình dáng, đặc điểm, màu sắc của từng
loại quả nh thế nào ?
So sánh hình dáng, màu sắc các loại quả
nh thế nào ?
+ Ngoài những quả vừa kể em còn biết quả
nào khác ?
- GVKL: Quả hình cầu có rất nhiều loại đa
dạng và phong phú. Mỗi loại có vẻ đẹp
riêng nên cần quan sát trớc khi vẽ
*Hoạt động 2: Cách vẽ quả.
- Vẽ to vừa phải , không lệch trong giấy.
- Vẽ phác hình dáng của quả .
- Vẽ chi tiết
- vẽ màu
- GV minh họa trên bảng.

*Hoạt động : .Thực hành.
- GV chia nhóm HS.
- Gợi ý HS nhớ lại cách vẽ.
- Nhắc HS nhớ lại cách vẽ khung hình.GV
theo dõi và hớng dẫn các em còn lúng túng.
*Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
- GV cùng HS chọn một số bài u,nhợc điểm
để nhận xét về:
+ Bố cục
+ Cách vẽ hình, vẽ nét
+ cách vẽ màu.
- Gợi ý HS xếp loại bài đã nhận xét
- GV nhận xét chung giờ học.
+ HS quan sát tranh và trả lời:
+ Quả táo ,quả soài , quả bởi
+ HS trả lời theo cảm nhận .
+ HS tìm thêm các loại quả dạng
hình cầu mà em biết.
- HS Nghe và ghi nhớ .
- HS Cần vẽ theo các bớc tiến
hành.
+ Tránh vẽ hình to quá, nhỏ quá.
+ HS làm bài thực hành tại lớp
vào vở tập vẽ 4.
- HS cùng GV chọn bài và nhận
xét
- HS xếp loại
4. Dặn dò
- Quan sát hình dáng các loại hoa quả và màu sắc của chúng.
- Chuẩn bị đồ dùng và tranh,ảnh phong cảnh cho bài học sau.

11
Giáo án mĩ thuật lớp 4
Tuần 7
Th hai ngày 11 tháng 10 năm 2010
Bài 7: Vẽ tranh
Đề tài: Phong cảnh quê hƠng
I/ Mục tiêu
- HS biết quan sát các hình ảnh và nhận ra vẻ đẹp của phong cảnh quê hơng.
- HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng.
- HS thêm yêu mến quê hơng đất nớc
II/ Chuẩn bị
GV: - Su tầm một số tranh, ảnh phong cảnh.
- Bài vẽ phong cảnh của HS năm trớc.
HS : - Su tầm tranh,ảnh về đề tài phong cảnh.
- Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì,tẩy.
III/ Hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức lớp
Tiết 2 Lớp 4C
3 4B
4 4A
2. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra đồ dùng của HS
- Kiểm tra xen kẽ trong giờ dạy .
3. Bài mới
- GV giới thiệu bài mới
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
* Hoạt động 1.Tìm, chọn nội dung đề tài
- GV cho HS quan sát tranh và giới thiệu: SGK-
SGV
- Tranh phong cảnh là tranh vẽ về cảnh đẹp thiên

nhiên của quê hơng đất nớc trong đó cảnh là
chính. Thờng là cảnh nhà cửa, cây cối, phố phờng,
làng xóm, đồng ruộng
- Tranh phong cảnh không phải là sao chép
nguyên thực tế mà đợc sáng tạo dựa trên thực tế
thông qua cảm xúc ngời vẽ
* GV đặt câu hỏi :
+ ở nơi em ở có cảnh đẹp nào không ?
+ Em đã đi tham quan hay đi du lịch ở đâu cha?
+ Phong cảnh ở đó nh thế nào?
- HS nên chọn những cảnh đẹp nhng đơn giản và
dễ vẽ
* Hoạt động 2: Cách vẽ tranh
- Cho HS nhớ lại cách vẽ tranh.
+ Nhớ lại những cảnh mà mình định vẽ
+ HS quan sát tranh
+ HS Theo dõi và ghi nhớ
- HS trả lời câu hỏi
+ Em hãy tả lại 1 cảnh đẹp mà
em thích.
+ HS trả lời theo cảm nhận
riêng .
- HS nhớ lại
12
Giáo án mĩ thuật lớp 4
+ Sắp xếp hình ảnh chính phụ cho cân đối, rõ nội
dung.
+ Vẽ hết phần giấy và vẽ màu kín nền ,vẽ nét rồi
vễ màu hay dùng màu vẽ trực tiếp.
- GV vẽ hình minh hoạ lên bảng

- GV cho HS xem bài vẽ của HS năm trớc để tham
khảo
* Hoạt động 3: Thực hành
- GV hớng dẫn các em thực hành.
- Chọn hình ảnh cảnh trớc khi vẽ, chú ý vẽ cân đối
với tờ giấy
- Khuyến khích học sinh vẽ màu tự do theo ý
thích.
* Hoạt động 4 : Nhận xét,đánh giá.
- GV cùng HS chọn một số bài u, nhợc điểm để
nhận xét về:
+ Bố cục
+ Cách vẽ hình
+ Vẽ nét và cách vẽ màu.
- Gợi ý HS xếp loại bài đã nhận xét
- GV nhận xét chung giờ học.
- HS quan sát
- HS làm bài
- Vẽ hình ảnh chính trớc, hình
ảnh phụ sau, luôn nhớ vẽ cảnh là
trọng tâm, có thể vẽ thêm ngời
hoặc con vật cho tranh sinh
động.
- HS cùng GV chọn bài và nhận
xét
- HS theo dõi .
4 . Dặn dò
- Quan sát các con vật quen thuc
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.
Nhận xét của bgh Tổ trởng chuyên môn

Tuần 8
Th hai ngày 18 tháng 10 năm 2010
Bài 8: Tập nặn tạo dáng
Nặn con vật quen thuộc
I . Mục tiêu
- Học sinh nhận biết hình dáng đặc điểm con vật.
- Học sinh biết cách nặn và nặn đợc con vật theo ý thích
- Học sinh yêu mến các con vật.
II . Chuẩn bị
13
Giáo án mĩ thuật lớp 4
+ GV: - Tranh, ảnh một số con vật quen thuộc
- Sản phẩm nặn con vật của học sinh
- Đất nặn hoặc giấy màu, hồ dán.
+ HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì,tẩy, màu sáp.
III . Hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức lớp
Tiết 2 Lớp 4C
3 4B
4 4A
2. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra đồ dùng của HS
- Kiểm tra xen kẽ trong giờ dạy .
3. Bài mới
- GV giới thiệu bài mới
Hoạt động của gv Hoạt động của HS
* Hoạt động 1 . Quan sát nhận xét:
- GV dùng tranh, ảnh các con vật đã chuẩn bị:
+ Đây là con vật gì?
+ Hình dáng các bộ phận của con vật ?

+ Nhận xét đặc điểm của con vật?
+ Màu sắc của nó nh thế nào?
+ Hình dáng của con vật khi hoạt động thay đổi nh thế
nào?
- Ngoài hình ảnh những con vật đã xem, học sinh kể
thêm những con vật mà em biết, miêu tả hình dáng,
đặc điểm của chúng ?
- GV củng cố: Xung quanh chúng ta có rất nhiều
con vật khác, mỗi con vật đều có một đặc điểm
riêng, con to, nhỏ khác nhau và màu sắc khác
* Hoạt động 2 . Cách nặn con vật:
- GV dùng đất nặn hớng dẫn nặn từng bộ phận theo
từng bớc .theo 2 cách :
- Cách 1 :
+ Nặn từng bộ phận rồi ghép dính lại.
+ Nặn các bộ phận chính con vật: Thân, đầu
+ Nặn các bộ phận khác Chân, tai, đuôi
+ Ghép dính các bộ phận
+Tạo dáng và sửa chữa cho con vật
- Cách 2 :
- Nặn con vật với các bộ phận lớn gồm: Thân, đầu,
chân từ một thỏi đất sau đó thêm các chi tiết cho
sinh động.
- GV cho các em xem các sản phẩm để học sinh học
tập cách nặn, cách tạo dáng.
* Hoạt động 3. Thực hành:
- Con mèo ,con gà , con trâu
- Con gà co đuôi dài ,có cánh ,
có mào
- Đặc điểm chung của các con

vật trên là chúng đều có bộ
phận chính là : đầu thân-
chân đuôi .
- Màu sắc đẹp , sặc sỡ .
- Hình dáng của con vật thay
đổi khi hoạt động là đi ,đứng ,
chạy , nhảy
- HS trả lời theo cảm nhận
riêng .
- HS lắng nghe và ghi nhớ .
- HS quan sát cách nặn
- HS quan sát sản phẩm để bổ
xung cho bài
14
Giáo án mĩ thuật lớp 4
GV yêu cầu HS :
- Chuẩn bị đất nặn, giấy lót để làm bài tập
- Chọn con vật quen thuộc và yêu thích để nặn, vẽ
- Chú ý giữ vệ sinh cho lớp học.
* Hoạt động 4 . Nhận xét,đánh giá.
- GV nhận xét chung giờ học.
- Khen ngợi, động viên những học sinh,nhóm học
sinh có hiều ý kiến phát biểu xây dựng bài phù hợp
với nội dung tranh.
- HS chuẩn bị đát nặn để làm bài
- HS chọn con vật quen thuộc
- HS lắng nghe và ghi nhớ
4 . Dặn dò
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.
Nhận xét của bgh Tổ trởng chuyên môn

Tuần 9
Th hai ngày 25 tháng 10 năm 2010
Bài 9: Vẽ trang trí
Đơn giản hoa - lá
I . Mục tiêu
- Học sinh nắm đợc hình dáng, màu sắc và đặc điểm của một số loại hoa, lá đơn
giản; nhận ra vẻ đẹp của hoạ tiết hoa lá trong trang trí.
- Học sinh biết cách vẽ đơn giản và vẽ đơn giản một số bông hoa, chiếc lá.
- Học sinh yên mến vẻ đẹp của thiên nhiên.
II . Chuẩn bị
+ GV: - Chuẩn bị một số hoa, lá thật.
- Bài vẽ của học sinh các lớp trớc.
+ HS: - Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu.
- Một vài bông hoa, chiếc lá thật
III . Hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức lớp
Tiết 2 Lớp 4C
3 4B
4 4A
2. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra đồ dùng của HS
- Kiểm tra xen kẽ trong giờ dạy .
3. Bài mới
- GV giới thiệu bài mới
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
15
Giáo án mĩ thuật lớp 4
* Hoạt động 1.Quan sát,nhận xét
- GV yêu cầu HS xem ảnh chụp và hoa, lá
thật:

+ Tên gọi của các loại hoa, lá?
+ Hình dáng và màu sắc của chúng có gì khác
nhau?
- GV bổ sung để các em nhận thấy hoa, lá có
hình dáng, màu sắc đẹp và mỗi loại đều có
đặc điểm riêng.
- Giáo viên giới thiệu một số hoa, lá thật nh
hoa hồng, hoa cúc, lá bởi, lá trầu không
và hình các loại hoa, lá trên đã đợc vẽ đơn
giản để học sinh thấy sự giống nhau, khác
nhau giữa hình hoa, lá thật và hình hoa, lá đã
đợc vẽ đơn giản.
+ Kể tên một số loại hoa, lá mà em biết. ?
* Hoạt động 2 .Cách vẽ đơn giản hoa, lá:
- Giáo viên cho các em xem các bài vẽ đơn
giản hoa, lá đẹp của các bạn học sinh năm trớc
để các em học tập cách vẽ.
+ Vẽ hình dáng chung của hoa, lá.
+ Vẽ các nét chính của cánh hoa và lá.
+ Nhìn mẫu vẽ nét chi tiết.
+ Chú ý lợc bớt một số chi tiết rờm rà, phức
tạp;
+ Vẽ màu tự chọn.
* Hoạt động 3.Thực hành:
+ Nhìn mẫu hoa, lá để vẽ
- Vẽ hình dáng chung cân đối với phần giấy.
- Tìm đặc điểm của hoa, lá
* Hoạt động 4.Nhận xét,đánh giá.
- Chọn bài vẽ cho HS nhận xét về: Cách sắp
xếp, hoa lá rõ đặc điểm, MS tơi sáng hài hoà

- Khen ngợi, động viên những học sinh, nhóm
học sinh có hiều ý kiến phát biểu
- GV nhận xét chung giờ học.
+ HS quan sát tranh và trả lời:
- Hoa cúc , hồng , lá trầu
- HS trả lời theo cảm nhận riêng
- HS theo dõi và ghi nhớ .
- HS quan sát
- HS chú ý quan sát, lắng nghe
- HS làm bài
- HS cùng GV chọn và nhận xét bài
4. Dặn dò
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.
- Quan sát đồ vật có dạng hình trụ.
Nhận xét của bgh Tổ trởng chuyên môn
16
Giáo án mĩ thuật lớp 4
Tuần 10
Th hai ngày 1 tháng 11 năm 2010
Bài 10: Vẽ theo mẫu
Đồ vật có dạng hình trụ
I . Mục tiêu
- Học sinh nhận biết đợc các đồ vật dạng hình trụ và đặc điểm, hình dáng của
chúng.
- Học sinh biết cách vẽ và vẽ đợc đồ vật dạng hình trụ gần giống mẫu.
- Học sinh cảm nhận đợc vẻ đẹp của đồ vật.
II . Chuẩn bị
+ GV: - Chuẩn bị một số đồ vật dạng hình trụ để làm mẫu.
- Một số bài vẽ đồ vật dạng hình trụ của hs các lớp trớc
+ HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì,tẩy.

III . Hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức lớp
Tiết 2 Lớp 4C
3 4B
4 4A
2. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra đồ dùng của HS
- Kiểm tra xen kẽ trong giờ dạy .
3. Bài mới
- GV giới thiệu bài mới
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
* Hoạt động 1. Quan sát nhận xét
- Gv giới thiệu mẫu vẽ có có dạng hình trụ và bày mẫu
để HS nhận xét


+ Hình dáng chung của hình trụ nh thế nào ?
( cao , thấp , rộng , hẹp )
+ Mẫu vẽ cò những bộ phận chính nào ?
- Giáo viên yêu cầu HS quan sát hình 1 /tr 25 :
+ Hình dáng của cái chai và cái chén nh thế nào ?
+Tìm sự giống- khác nhau của cái chén và cái chai ?
+ HS quan sát tranh và trả
lời:
- Thấp .
- Miệng thân - đáy
quai cốc .
- HS quan sát SGK / tr25
+ Cái chai : cao- rọng
hẹp

+Cái chén : thấp rộng .
- Giống nhau : Đều là hình
17
Giáo án mĩ thuật lớp 4
Giáo viên bổ sung, nêu sự khác nhau của 2 đồ vật đó.
* Hoạt động 2 . Cách vẽ
- GV yêu cầu HS quan sát hình 2 SGK / tr26 và GV h-
ớng dẫn cách vẽ .
+ Ước lợng và so sánh tỉ lệ chiều cao, chiều ngang của
vật mẫu để phác khung hình cho cân đối với khổi giấy,
sau đó phác đờng trục của đồ vật.
+ Tìm tỉ lệ các bộ phận.
+ Vẽ nét chính và điều chỉnh tỉ lệ.
+ Vẽ nét chi tiết
+ Vẽ đậm nhật hoặc vẽ màu theo ý thích.
- Cho HS xem bài vẽ để tham khảo.
* Hoạt động 3 . Thực hành:
- Quan sát mầu vật.
- Vẽ khunh hình.
- Phác nét thẳng
- Vẽ chi tiết.
- Vẽ đậm, nhạt.
* Hoạt động 4 .Nhận xét,đánh giá.
- GV yêu cầu HS chọn một số bài (khoảng 4 6 bài)
treo lên bảng để nhận xét và xếp loại.
+ Bố cục (sắp xếp hình vẽ trên tờ giấy).
+ Hình dáng, tỉ lệ của hình vẽ (so với mẫu).
- Yêu cầu HS chọn ra bài vẽ đẹp của các bạn mình.
- Động viên khích lệ những HS có bài vẽ hoàn thành
tốt.

trụ .
- Khác nhau: Tỷ lệ , độ cao -
thấp ,rộng hẹp , màu sắc ,
hình dáng .
- HS quan sát hình 2 SGK/
tr26
- HS quan sát
- HS quan sát mẫu và làm
bài .
- HS chọn nhận xét và
xếp loại bài theo cảm nhận
riêng .
4. Dặn dò
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.
- Về nhà tự bày mẫu để vẽ .
Nhận xét của bgh Tổ trởng chuyên môn
Tuần 11
Th hai ngày 8 tháng 11 năm 2010
Bài 11: Thờng thức mĩ thuật
Xem tranh của họa sĩ
I . Mục tiêu
- Học sinh bớc đầu hiểu đợc nội dung của các bức tranh giới thiệu trong bài thông
qua bố cục, hình ảnh và màu sắc.
- Học sinh làm quen với chất liệu và kĩ thuật làm tranh.
- Học sinh yêu thích vẻ đẹp của các bức tranh.
II . Chuẩn bị
18
Giáo án mĩ thuật lớp 4
GV - Có thể su tầm tranh phiên bản khổ lớn để học sinh quan sát, nhận xét.
- Que chỉ tranh.

- Su tầm thêm tranh phiên bản của họa sĩ về các đề tài.
HS - Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì,tẩy.
III . Hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức lớp
Tiết 2 Lớp 4C
3 4B
4 4A
2. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra đồ dùng của HS
3. Bài mới
- GV giới thiệu bài mới
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
* Hoạt động 1.Xem tranh
1- Về nông thôn sản xuất. Tranh lụa của hoạ sĩ Ngô
Minh Cầu:
- GV Giới thiệu qua về tranh lụa
+ Bức tranh vẽ về đề tài gì?
+ Trong bức tranh có những hình ảnh nào?
+ Hình ảnh nào là hình ảnh chính?
+ Màu nào đợc sử dụng nhiều nhất trong tranh?
+ Tranh đợc vẽ bằng chất liệu gì?
* Giáo viên bổ xung và tóm tắt chung.
Sau chiến tranh các chú bộ đội về nông thôn SX cùng
gia đình. Đây là bức tranh có bố cục chặt chẽ, hình
ảnh rõ ràng, sinh động , màu sắc hài hoà thể hiện
cảnh lao động trong cuộc sống hàng ngày.
2- Gội đầu - Tranh khắc gỗ màu của hoạ sĩ Trần Văn
Cẩn (1910 - 1994)
- GV yêu cấu HS đọc SGK và quan sát tranh- trả lời
câu hỏi

+ Tên của bức tranh?
+ Tác giả của bức tranh?
+ Tranh vẽ về đề tài nào?
+ Hình ảnh chính , phụ trong tranh?
+ Màu sắc trong tranh đợc thể hiện nh thế nào?
+ Chất liệu để vẽ bức tranh?
- Giáo viên cần bổ sung và tóm tắt chung.
- Bức tranh gội đầ là 1 trong những bức tranh đẹp
của HS Trần Văn Cẩn. Với đóng góp to lớn cho nền
MT Việt Nam ông đợc nhà nớc tặng giải thởng HCM
về văn học nghệ thuật đợt 1 năm 1996
Hoạt động 2.Nhận xét,đánh giá.
- GV nhận xét chung giờ học
- Khen ngợi, động viên những học sinh,nhóm học
sinh có hiều ý kiến phát biểu xây dựng bài phù hợp
với nội dung tranh.
HS học tập theo nhóm.
+ HS quan sát tranh và trả lời:
+ Về nông thôn sản xuất.
+ Vợ chồng ngời nông dân,bò,
nhà ,cây cối , cây rơm .
+ Hình ảnh chính là :Vợ chồng
ngời nông dân đang ra đồng
+Màu vàng và màu da cam
+ Chất liêu : lụa
- HS lắng nghe và ghi nhớ
+ HS quan sát tranh và trả lời
+ Tên tranh : Gội đầu
+ Hoạ sĩ :Trần Văn Cẩn
+ Sinh hoạt

+Hình ảnh chính là Cô
gái,hình ảnh phụ là :chậu ,ghế,
khóm hoa hồng.
+Nhẹ nhàng nhng rất sinh
động.
+ Chất liệu :Khắc gỗ
- HS lắng nghe và ghi nhớ .
-HS theo dõi GV nhận xét
4 .Dặn dò
- HS quan sát những sinh hoạt hằng ngaỳ
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau
19
Giáo án mĩ thuật lớp 4

Nhận xét của bgh Tổ trởng chuyên môn
Tuần 12
Th hai ngày 15 tháng 11 năm 2010
Bài 12: Vẽ tranh
Đề tài Sinh hoạt
I . Mục tiêu
- HS biết đợc những công việc bình thờng diễn ra hằng ngày của các em
- HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh thể hiện rõ nội dung đề tài sinh hoạt.
- HS có ý thức tham gia vào công việc giúp đỡ gia đình.
II . Chuẩn bị
GV: - Một số của hoạ sĩ về đề tài sinh hoạt.
- Một số tranh của học sinh về đề tài sinh hoạt gia đình.
HS : - Su tầm tranh,ảnh về đề tài môi trờng.
- Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì,tẩy.
III . Hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức lớp

Tiết 2 Lớp 4C
3 4B
4 4A
2. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra đồ dùng của HS
3. Bài mới
- GV giới thiệu bài mới
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
* Hoạt động 1.Tìm chọn nội dung đề tài
- GV yêu cầu HS quan sát tranh đã chuẩn bị:
+ Các bức tranh này vẽ về đề tài gì? Vì sao em
biết?
+ Em thích bức tranh nào? Vì sao?
+ Hãy kể một số hoạt động thờng ngày của em ở
nhà, ở trờng?
- GV tóm tắt và bổ sung.
- GV yêu cầu học sinh chọn nội dung đề tài để vẽ
+ HS quan sát tranh và trả lời:
+ Vệ sinh trờng học
+ Các bạn gom giác
+ Học ở lớp, chơi ở sân trờng
+ Đi tham qua du lịch
20
Giáo án mĩ thuật lớp 4
tranh.
* Hoạt động 2.Cách vẽ tranh:
- GV gợi ý cách vẽ tranh trên bảng
- Chọn nội dung để vẽ tranh
- Vẽ hình ảnh chính trớc, vẽ hình ảnh phụ sau để
nội dung rõ và phong phú.

- Vẽ các dáng hoạt động sao cho sinh động.
- Vẽ màu tơi sáng, có đậm, có nhạt.
+ GV cho xem các bức tranh vẽ về đề tài sinh
hoạt của lớp trớc để các em học tập cách vẽ.
* Hoạt động 3.Thực hành:
- GV yêu cầu HS vẽ tranh theo ý thích và đúng
nội dung đòng thời quan sát ,gợi ý ,động viên các
em làm theo các bớc vẽ tranh .
+ Tìm chọn nội dung đề tài
+ Vẽ hình ảnh chính trớc, hình ảnh phụ sau.
+ Vẽ màu theo ý thích.
* Hoạt động 4.Nhận xét,đánh giá.
- HS nhận xét bài vẽ về nội dung, bố cục và màu
sắc
- Nhận xét về cách vẽ hình và vẽ màu
- GV nhận xét chung giờ học.
- HS theo dõi
- HS quan sát
- HS vẽ tranh theo ý mình
- HS nhận xét bài .
- HS theo dõi GV nhận xét
4 . Dặn dò
- Tìm và xem những đồ vật có trang trí đờng diềm.
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.
Nhận xét của bgh Tổ trởng chuyên môn
21
Giáo án mĩ thuật lớp 4
Tuần 13
Th hai ngày 22 tháng 11 năm 2010
Bài 13: Vẽ trang trí

Trang trí đờng diềm
I. Mục tiêu
- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp và làm quen với trang trí đờng diềm .
- Học sinh biết cách vẽ và vẽ trang trí đợc đờng diềm theo ý thích
- Học sinh có ý thức làm đẹp trong cuộc sống.
II. Chuẩn bị
GV: - Một số đờng diềm (cỡ to) và đồ vật có trang trí đờng diềm.
- Một số bài trang trí đờng diềm của học sinh các lớp trớc.
HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì,tẩy.
III. Hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức lớp
Tiết 2 Lớp 4C
3 4B
4 4A
2. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra đồ dùng của HS
3. Bài mới
- GV giới thiệu bài mới
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
*Hoạt động 1.Quan sát nhận xét
- GV cho HS quan sát một số hình ảnh ở hình
1, trang 32 SGK:
+ Em thấy đờng diềm thờng đợc trang trí ở
những đồ vật nào ?
+ Những hoạ tiết nào thờng đợc sử dụng để
trang trí đờng diềm ?
+ Cách sắp xếp hoạ tiết ở đờng diềm nh thế
nào?
+ Em có nhận xét gì về màu sắc của các đờng
diềm.

- GV tóm tắt và bổ sung cho nhận xét của HS.
*Hoạt động 2.Cách trang trí đờng diềm:
- GV hớng dẫn cách vẽ và cách trang trí dờng
diềm trên bảng theo các bớc sau :
+ Tìm chiều dài, chiều rộng của đờng diềm cho
vừa với tờ giấy và kẻ hai đờng thẳng cách đều,
sau đó chia các khoảng cách đều nhau rồi kẻ
các đờng trục.
+ Vẽ các hình mảng trang trí khác nhau sao cho
cân đối, hài hoà.
+ Tìm và vẽ hoạ tiết. Có thể vẽ một họa tiết theo
cách: nhắc lại hoặc hai họa tiết xen kẽ nhau.
+ Vẽ màu theo ý thích, có đậm, có nhạt (H.2d). -
Giáo viên cho xem một số bài trang trí đờng
diềm của lớp trớc để các em học tập cách vẽ.
*Hoạt động 3.Thực hành:
- GV nhắc nhở hs làm bài.
+ Có thể các em làm bài theo cá nhân
+nhóm (mỗi nhóm từ 2 đến 3 em) trên giấy
khổ lớn hoặc trên bảng
- GV quan sát giúp đỡ học sinh
*Hoạt động 4.Nhận xét,đánh giá.
+ HS quan sát tranh và trả lời:
+ Giấy khen, gấu váy
+ Hoa, lá
+ Đợc sắp xếp xen kẽ
+Nên sử dụng từ 3 đến 5 màu.
- HS quan sát GV cách vẽ và trang
trí
- HS quan sát bài vẽ

- HS làm bài tập
22
Giáo án mĩ thuật lớp 4
- GV cùng HS xếp loại bài vẽ .
- GV nhận xét chung giờ học.
- HS cùng GV xếp loại bài
4 .Dặn dò
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.
Nhận xét của bgh Tổ trởng chuyên môn
Tuần 14
Th hai ngày 29 tháng 11 năm 2010
Bài 14: Vẽ theo mẫu
Mẫu có hai đồ vật
I. Mục tiêu
- HS nắm đợc hình dáng, tỉ lệ của hai vật mẫu.
- HS biết cách vẽ hình từ bao quát đến chi tiết và vẽ đợc hai đồ vật gần giống mẫu.
- HS yêu thích vẻ đẹp của các đồ vật.
II. Chuẩn bị
GV: - Mẫu vẽ - Một số bài vẽ mẫu có hai đồ vật của học sinh các lớp trớc.
HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì,tẩy.
III. Hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức lớp
Tiết 2 Lớp 4C
3 4B
4 4A
2. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra đồ dùng của HS
3. Bài mới
- GV giới thiệu bài mới
Hoạt động của GV Hoạt động của HS

*Hoạt động 1.Quan sát, nhận xét
23
Giáo án mĩ thuật lớp 4
- Giáo viên bày mẫu để HS quan sát:
+ Mẫu có mấy đồ vật?
+ Gồm các đồ vật gì?
+ Hình dáng, tỉ lệ, màu sắc, đậm nhạt của các
đồ vật nh thế nào?
+ Vị trí đồ vật nào ở trớc, ở sau?
*Hoạt động 2.Cách vẽ :
+ So sánh tỉ lệ giữa chiều cao và chiều ngang
của mẫu để phác khung hình chung, sau đó
phác hình riêng của từng vật mẫu.
+ Vẽ đờng trục của từng vật mẫu rồi tìm tỉ lệ
các bộ phận.
+ Vẽ nét chính trớc, sau đó vẽ nét chi tiết và sửa
hình cho giống mẫu.
+ Nhìn mẫu vẽ đậm nhạt hoặc vẽ màu.
- Giáo viên cho xem bài vẽ theo mẫu: Mẫu có 2
đồ vật của lớp trớc để các em học tập cách vẽ.
*Hoạt động 3 Thực hành:
- Giáo viên hớng dẫn học sinh
+ Làm bài theo cá nhân
+ Hoặc theo nhóm
- Học sinh làm bài (yêu cầu học sinh không đợc
dùng thớc kẻ).

*Hoạt động 4.Nhận xét,đánh giá.
- Giáo viên cùng HS treo một số bài vẽ lên
bảng.

- Các nhóm nhận xét và xếp loại bài vẽ:
+ Bố cục (cân đối).
+ Hình vẽ (rõ đặc điểm, gần giống mẫu)
- Giáo viên kết luận và khen ngợi những học
sinh có bài vẽ đẹp.
+ HS quan sát tranh và trả lời:
+ Có 2 đồ vật
+ Cái cốc và Quả táo
+ Khác nhau
+ Cốc ở sau , Quả đứng đằng trớc
+ Quan sát mẫu để tìm tỉ lệ khung
hình chung và khung hình riêng
từng vật mẫu.
+ Vẽ khung hình phù hợp với tờ
giấy.
+ So sánh, ớc lợng để tìm tỉ lệ các
bộ phận của từng vật mẫu.
+ HS quan sát bài của HS năm trớc
- HS làm bài
- HS treo bài lên bảng
- Các nhóm nhận xét xếp loại
- HS lắng nghe và ghi nhớ
4. Dặn dò
- Quan sát chân dung của bạn cùng lớp và những ngời thân.
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.
Nhận xét của bgh Tổ trởng chuyên môn
24
Giáo án mĩ thuật lớp 4
Tuần 15
Th hai ngày 6 tháng 11 năm 2010

Bài 15: Vẽ tranh
Vẽ chân dung
I. Mục tiêu
- Học sinh nhận biết đợc đặc điểm của một số khuôn mặt ngời.
- Học sinh biết cách vẽ và vẽ đợc tranh chân dung theo ý thích.
- Học sinh biết quan tâm đến mọi ngời.
II. Chuẩn bị
GV: - Một số ảnh chân dung.
- Một số tranh chân dung của hoạ sĩ, của học sinh và tranh ảnh về đề tài
khác.
HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì, tẩy, sáp màu.
III. Hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức lớp
Tiết 2 Lớp 4C
3 4B
4 4A
2. Kiểm tra bài cũ
- GV chấm điểm một số bài cũ
- Kiểm tra đồ dùng của HS
3. Bài mới
- GV giới thiệu bài mới
- GV ghi bảng
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
*Hoạt động 1.Quan sát, nhận xét
- Gv yêu cầu HS quan sát tranh, ảnh đã chuẩn
bị:
+ Hình dáng khuôn mặt?
- Giáo viên tóm tắt:
+ Mỗi ngời đều có khuôn mặt khác nhau.
+ Mắt, mũi, miệng của mỗi ngời có hình dạng

khác nhau;
+ Vị trí của mắt, mũi, miệng trên khuôn mặt
của mỗi ngời một khác (xa, gần, cao, thấp, )
*Hoạt động 2.Cách vẽ chân dung:
- GV vẽ hình minh hoạ trên bảng theo các bớc
sau :
+ Phác hình khuôn mặt theo đặc điểm của ngời
định vẽ cho vừa với tờ giấy
+ Vẽ cổ, vai và đờng trục của mặt;
+ Tìm vị trí của tóc, tai, mắt, mũi, miệng để
vẽ hình cho rõ đặc điểm.
+ Vẽ các nét chi tiết đúng với nhân vật.
+ Vẽ màu da, tóc, áo
+ Có thể trang trí cho áo thêm đẹp và phù hợp
+ HS quan sát tranh và trả lời:
+ Hình trái xoan, hình vuông, hình
tròn
- HS lắng nghe và ghi nhớ
- HS quan sát GV vẽ minh hoạ trên
bảng theo các bớc .
+ Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự h-
ớng dẫn của GV.
25