tiet 39 thay boi xem voi

1. Thế nào là truyện ngụ ngôn?
2. Hãy trình bày bài học, ý nghĩa rút ra từ truyện
“ Ếch ngồi đáy giếng”

2. Truyện “ếch ngồi đáy giếng” ngụ ý phê phán những
kẻ có hiểu biết cạn hẹp mà lại huênh hoang, khuyên
nhủ người ta phải cố gắng mở rộng tầm hiểu biết của
mình, không được chủ quan, kiêu ngạo.
1.Truyện ngụ ngôn là loại truyện kể bằng văn xuôi hoặc
văn vần, mượn chuyện về loài vật, đồ vật hoặc về
chính con người để nói bóng gió, kín đáo chuyện con
người, nhằm khuyên nhủ răn dạy người ta bài học nào
đó trong cuộc sống

Tiết 40
Văn bản:
Truyện ngụ ngôn

A/ Kiểm tra bài cũ
B/ Giới thiệu bài
mới
C/ Nội dung bài học
I) Tìm hiểu chung
1. Đọc - Tìm hiểu
từ khó
2. Bố cục
II) Tìm hiểu nội dung
văn bản
1. Hoàn cảnh xem voi

2. Các thầy xem và
nhận định về voi
III) Tổng kết
NỘI DUNG

I. Tìm hiểu chung văn bản
Thầy bói: người làm nghề chuyên đoán những việc lành, dữ cho người ta “theo mê tín”. Thầy bói thường là người mù
1. Đọc - Tìm hiểu chú thích
Chuyện gẫu: Nói chuyện linh tinh cho qua thời
gian
Đòn càn: đòn làm bằng đoạn tre nguyên cả
ống, đẽo vát hai đầu cho thon lại.
Tiết 40: THẦY BÓI XEM VOI

Quạt thóc: loại quạt lớn bằng tre phất vải
dùng để quạt cho thóc lép và bụi bay đi, tách khỏi
thóc chắc
Chổi sể: chổi quét sân, thường làm bằng
nhánh cây thanh hao
I. Tìm hiểu chung văn bản
1. Đọc - Tìm hiểu chú thích

Bố cục
Hon cnh
xem voi
Cỏc thy xem
v phỏn v voi
Kt qu
Câu 1,2,3
Tiếp theo

nh cái chổi sể
cùn.
Còn lại
Bố cục ngắn gọn, chặt
chẽ
I. Tỡm hiu chung vn bn
1. c
2. B cc
Em no cú th th chia b cc
ca truyn Thy búi xem voi

II. Tìm hiểu nội dung văn bản
1. Hoàn cảnh xem voi
Đặc điểm: các thầy đều bị mù và không ai biết về voi
Hoàn cảnh: ế hàng, ngồi tán gẫu, voi đi qua Không
nghiêm túc
Em hãy cho biết
các thầy bói có những
điểm chung gì?
Các thầy xem voi trong hoàn
cảnh như thế nào?

Em có nhận xét gì về cách mở truyện?
Cách mở truyện ngắn gọn, lý thú

Cách xem voi của các
thầy có gì đặc biệt?
II. Tìm hiểu nội dung văn bản
1. Hoàn cảnh xem voi
2. Các thầy xem và nhận địnhvề voi

a. Cách xem voi


Sê vßi
Sê vßi
Sê ngµ
Sê ®u«i
Sê tai
Sê ch©n

Cách xem:
-
Dùng tay để sờ
-
Mỗi thầy sờ vào một bộ phận của con voi
II. Tìm hiểu nội dung văn bản
1. Hoàn cảnh xem voi
2. Các thầy xem và nhận định về voi
a. Cách xem voi


II. Tìm hiểu nội dung văn bản
2. Các thầy xem và phán về voi
a. Cách xem voi
b. Các thầy phán về voi
Các thầy bói đã nhận định
về voi như thế nào?

Nó sun sun như
con đĩa

Nó chần chẫn
như cái đòn càn

Nó bè bè như cái
quạt thóc

II. Tìm hiểu nội dung văn bản
2. Các thầy xem và phán về voi
a. Cách xem voi
b. Các thầy nhận định về voi
* Nhận định:
-
Sờ vòi: sun sun như con đĩa
-
Sờ ngà: chần chẫn như cái đòn càn
-
Sờ tai: bè bè như cái quạt thóc
-
Sờ chân: sừng sững như cái cột đình
-
Sờ đuôi: tun tủn như cái chổi sể cùn
Nhận định khác nhau
*Nhận định:
Dùng từ láy tượng hình,
phép so sánh làm cho sự vật
trở nên cụ thể, sinh động\
Lấy bộ phận để chỉ
toàn thể


ở đây các tác giả dân gian đã sử dụng
biện pháp nghệ thuật gì?
Tại sao các thầy lại có
những nhận định khác nhau?
Đâu là điểm sai trong nhận
thức của các thầy?
Nhận định chủ quan, phiến diện

Thái độ
“Tưởng thế nào hóa ra.” “Không phải!” “Đâu có!”
“Ai bảo!” “Không đúng. Chính nó…”
Dùng hàng loạt các từ ngữ phủ định nhằm bác bỏ
ý kiến của người khác.

II. Tìm hiểu nội dung văn bản
2. Các thầy xem và phán về voi
Khi nói ra nhận xét của mình về con voi, các thầy đã nói
với thái độ như thế nào?

a. Cách xem voi
b. Các thầy nhận định về voi
Nhấn mạnh thái độ chủ quan, bảo thủ
của các thầy bói
Các tác giả dân gian sử dụng
các câu phủ định đó nhằm mục
đích gì?
Qua đó nhân dân ta muốn thể hiện thái độ
như thế nào với nghề thầy bói?
Giễu cợt, phê phán nghề thầy bói

“Năm thầy, thầy nào cũng cho là mình nói đúng,
không ai chịu ai, thành ra xô xát, đánh nhau toác
đầu, chảy máu.”
Kết thúc truyện hợp lý, gây cười nhằm
nhấn mạnh cái sai lầm và tính bảo thủ của các thầy

II. Tìm hiểu nội dung văn bản
2. Các thầy xem và phán về voi
- Cuộc trao đổi biến thành cuộc khẩu chiến → xô xát nhau
Em hãy nhận xét về
cách kết thúc truyện?
a. Cách xem voi
b. Các thầy nhận định về voi
c. Kết quả

I. Tìm hiểu chung văn bản
II. Tìm hiểu nội dung văn bản
Tiết 40: THẦY BÓI XEM VOI
III. Tổng kết
Vậy bài học mà nhân dân ta muốn
nhắn nhủ qua truyện “thầy bói
xem voi” là gì?
1. Nội dung
Phê phán tính bảo thủ, chủ quan, đoán mò
Bài học về cách nhận thức, đánh giá sự vật và
con người
2. Nghệ thuật
Tình huống truyện độc đáo
Lời kể ngắn gọn, dễ nhớ
Chi tiết chọn lọc gây cười


Ghi nhớ (sgk)

Chọn ý nghĩa đúng cho truyện “thầy bói xem voi”
A.Muốn xem xét đúng sự vật phải xem xét
một cách toàn diện
B. Phải không ngừng trau dồi nhận thức
và phải có phương pháp nhận thức đúng
C. Phải có cách xem xét sự vật phù hợp với sự vật đó
D. Cả ba ý trên đều đúng

Em hãy trình bày điểm giống và khác nhau ở hai truyện
“ếch ngồi đáy giếng” và “thầy bói xem voi”

Giống nhau
Đều nêu bài học về nhận thức, nhắc nhở mọi người phải chú ý tìm hiểu xung quanh nột cách toàn diện, không được chủ quan, kiêu ngạo
Gắn với hai truyện là hai thành ngữ

Khác nhau
Ếch ngồi đáy giếng
Nhắc nhở mọi người phải
không ngừng học hỏi để
mở rộng thêm tầm hiểu biết,
không được chủ quan, kiêu
ngạo.
vì sớm muộn gì căn bệnh này
cũng làm hại họ
Thầy bói xem voi
Chủ yếu nói về phương
pháp nhận thức: muốn

nhận thức đúng sự vật,
hiện tượng, phải xem xét
kĩ lưỡng và toàn diện đối
tượng đó rồi mới đưa ra
nhận xét của mình