Giao an mi thuat 1 hay de sua

Mỹ Thuật 5 - (2011 -2012)
Thứ 3 ngày 16 tháng 8 năm 2011
Bài 1: Thờng thức mĩ thuật
Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ
( Tô ngọc vân )
I - Mục Tiêu :
1- Kiến thức: - HS tiếp xúc làm quen với tác phẩm Mĩ thuật, hiểu biết về tác giả Tô
Ngọc Vân.
2- Kĩ năng: - HS nhận xét đợc hình ảnh và màu sắc có trong tranh.
3- Thái độ: - HS cảm nhận vẻ đẹp của bức tranh.
II - Đồ dùng dạy học :
1- Giáo viên:
- Tranh vẽ Thiếu nữ bên hoa huệ của Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân , một số tranh su tầm
về hoạ sĩ TNV.
2- Học sinh: - Vở Tập vẽ 5, tranh su tầm.
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1-Kiểm tra bài cũ :
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
2- Bài mới:* Giới thiệu bài :
- GV giới thiệu về một vài bức tranh đã chuẩn bị .
Hoạt động của thầy
T.G
Hoạt động của trò
*HĐ 1: Quan sát và nhận xét:
1-3'
- Tranh vẽ những gì ? - Vẽ về cô gái bên hoa huệ.
- Trong tranh có những màu nào ? - HS trả lời.
- GV giới thiệu vài nét về hoạ sĩ Tô Ngọc
Vân.
Nguyễn Thanh Nhàn
Trờng TH Diễn Phú Diễn Châu

1
Mỹ Thuật 5 - (2011 -2012)
- Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân có những tác phẩm
nào?
- HS suy nghĩ và trả lời.
*HĐ 2: Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ .
10-
20'
- Tên bức tranh ?
- Hình ảnh chính của búc tranh là gì ?
-Thiếu nữ bên hoa huệ.
- Cô thiếu nữ.
- Bức tranh còn có hình ảnh nào nữa ? - Bông hoa huệ.
- Màu sắc của bức tranh ntn ? - HS trả lời.
- Chất liệu của tranh vẽ ? - Sơn dầu.
- Kể tên các màu vẽ có trong tranh ? - HS kể .
- Em có thích bức tranh này không ? - HS nêu vẻ đẹp của tranh .
- GV cho HS xem thêm 1 số tranh của TNV
*HĐ 3: Củng cố .
4'
- GV nhận xét bài học.
- Cho học nêu cảm nhận của mình về tác giả,
tác phẩm.
- HS nêu.
*HĐ 4 : Dặn dò:
1'
- Nhắc HS về nhà đọc thêm về hoạ sĩ Tô Ngọc
Vân.
***************************
Thứ 3 ngày tháng 8 năm 2011

Bài 2: Vẽ trang trí
Màu sắc trong trang trí.
I Mục Tiêu :
1- Kiến thức: - HS hiểu sơ lợc vai trò, ý nghiã của màu sắc trong trang trí.
2- Kĩ năng: - Biết cách sử dụng màu trong các bài trang trí.
3- Thái độ: - HS cảm nhận vẻ đẹp của màu trong trang trí.
II - Đồ dùng dạy học :
Nguyễn Thanh Nhàn
Trờng TH Diễn Phú Diễn Châu
2
Mỹ Thuật 5 - (2011 -2012)
1- Giáo viên:
- Một số đồ vật trang trí, hoạ tiết phóng to , bảng pha màu.
2- Học sinh: - Bút chì, tẩy, màu vẽ
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1- Kiểm tra bài cũ :
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS: màu vẽ, giấy, nớc để pha màu.
2- Bài mới:
* Giới thiệu bài :
- GV giới thiệu ảnh chụp, đồ vật trang trí.
Hoạt động của thầy
T.G
Hoạt động của trò
*HĐ 1: Quan sát và nhận xét: 1-2'
- Kể tên các trong bài trang trí ? - HS kể.
- Mỗi màu vẽ ở các hình ntn ? - Khác nhau.
- Độ dậm nhạt ở các bài giống hay khác nhau
không ?
- Khác nhau.
*HĐ 2: Cách vẽ màu :

5-7'
- GV lấy các màu pha vào nhau cho HS quan
sát.
- HS quan sát.
- Vẽ trang trí cần chọn màu ntn ? - Đơn giản.
- Mảng hình giống nhau vẽ màu ra sao ? - Giống nhau.
- GV vẽ vào bài vẽ hình trang trí.
- Vẽ màu theo quy luật nào ?
- Cần chú ý tới những gì ?
- Xen kẽ, nhắc lại,
- Độ đậm nhạt.
*HĐ 3: Thực hành :
- GV yêu cầu HS l vẽ bài trang trí lạ chọn bài
vẽ, hoạ tiết phù hợp .
18-
20'
*HĐ 4: Củng cố .
2'
Nguyễn Thanh Nhàn
Trờng TH Diễn Phú Diễn Châu
3
Mỹ Thuật 5 - (2011 -2012)
- GV nhận xét bài vẽ màu trang trí của HS.
- Vẽ trang trí vào đồ vật có ý nghĩa gì ?
- HS nghe GV nhận xét bài.
- Vẽ cho đẹp.
*HĐ 5 : Dặn dò:
Nhắc HS chuẩn bị Bài 3
1'
***********************************

Thứ 3 ngày tháng 9 năm 2011
Bài 3: Vẽ tranh Đề tài
trờng em.
I - Mục Tiêu :
1- Kiến thức: - HS biết tìm các hình ảnh
đẹp về trờng học của mình đa vào tranh.
2- Kĩ năng: - Vẽ đợc hình ảnh ngôi trờng của
mình.
3- Thái độ: - HS yêu mến ngôi trờng của mình.
II - Đồ dùng dạy học :
1 - Giáo viên: - Tranh vẽ Đề tài thiếu nhi : các đề tài khác nhau.
2- Học sinh: - Vở Tập vẽ 1, tranh su tầm.
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1- Kiểm tra bài cũ : - GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
2- Bài mới:
* Giới thiệu bài: - GV giới thiệu về cảnh đẹp trờng em.
Hoạt động của thầy T.G Hoạt động của trò
*HĐ 1: Quan sát và nhận xét:
- Tranh vẽ những gì ?
Trong tranh có những màu nào ?
1-2'
- TN đang vui chơi dới sân
trờng.
- HS trả lời.
- Cảnh trờng em
Nguyễn Thanh Nhàn
Trờng TH Diễn Phú Diễn Châu
4
Mỹ Thuật 5 - (2011 -2012)
- Hình ảnh chính trong tranh ?

- Hình ảnh phụ là gì ?
*HĐ 2: Cách vẽ:
- Ngôi trờng em có những gì ?
- Vẽ hình ảnh nào trớc ?
- Các hình ảnh phụ là gì ?
- Vẽ màu ntn cho đẹp ?
GV vẽ và củng cố.
*HĐ 3 :Thực hành:
- GV cho Hs vẽ tranh.
*HĐ 4:Củng cố :
- GV nhận xét bài học.
- Cho học sinh nhận xét bài vẽ.
- Em làm gì để giữ gìn ngôi trờng luôn sạch
đẹp ?
*HĐ 4 : Dặn dò:
Nhắc HS chuẩn bị
Bài 4:Về nhà su tầm hình hộp, hình cầu.
5-7'
18-
20'
2
1'
******************************
Thứ 3 ngày tháng 9 năm 2011
Bài 4:Vẽ theo mẫu
Khối hộp và khối cầu
I - Mục Tiêu :
1- Kiến thức: - HS nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm khối hộp và k.cầu.
2- Kĩ năng: - HS có kĩ năng vẽ theo mẫu, vẽ đậm nhạt.
3- Thái độ: - HS biết quan tâm tìm hiểu khối hộp và khối cầu.

II - Đồ dùng dạy học :
Nguyễn Thanh Nhàn
Trờng TH Diễn Phú Diễn Châu
5
Mỹ Thuật 5 - (2011 -2012)
1- Giáo viên: - Khối hộp và khối cầu, bài vẽ của HS.
2- Học sinh: - Vở Tập vẽ 5, bút chì, giấy vẽ.
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1-Kiểm tra bài cũ :
-GV kiểm tra chuẩn bị đồ dùng của HS.
2-Bài mới: *Giới thiệu bài : ( 1 phút)
- GV giới thiệu về đồ vật có dạng khối hộp và khối cầu.
Hoạt động của thầy TG Hoạt động của trò
*HĐ 1: Quan sát và nhận xét:
-Cho HS QS hình khối hộp và khối cầu
- Hình dáng khối hộp và khối cầu giống
hay khác nhau?
*HĐ 2: Hớng dẫn cách vẽ :
- Cho HS nêu các bớc vẽ theo mẫu .
*Bớc1:Vẽ khung hình chung.
- Khối hộp và khối cầu vẽ trong khung
hình gì ?
*Bớc 2: ứơc lợng các phần:
- Chiều ngang bằng bao nhiêu phần chiều
cao?
*Bớc 3: Vẽ phác .
- Vẽ phác bằng nét gì ?
*Bớc 4:Sửa cho hoàn chỉnh:
- Chỉnh sửa ntn ?
*Bớc 5: Vẽ đậm nhạt.

- Vẽ đậm nhạt cần chú ý gì ?
*HĐ 3: Thực hành :
1-2'
3-5'
18-
20'
- HS quan sát.
- Khác nhau.
- HS nêu.
- CN, hình vuông.
- HS trả lời.
Nét thẳng .
Giống với vật mẫu.
- Chiều ánh sáng.
Hs nhắc lại các bớc vẽ
Nguyễn Thanh Nhàn
Trờng TH Diễn Phú Diễn Châu
6
Mỹ Thuật 5 - (2011 -2012)
- GV cho HS vẽ theo mẫu.
- GVgợi ý cho HS vẽ cho những HS còn
lúng túng.
*HĐ 4: Củng cố .
- Treo bài vẽ cả lớp. GVgợi ý HS nhận xét
bài vẽ của HS và đánh giá.
- Khốicầu, khối hộp dùng để làm gì ?
*HĐ 5:Dặn dò:Nhắc HS chuẩn bị bài 5.
2'
- HS nghe nhận xét bài.
- HS nhận xét, xếp loại.

****************************
Thứ 3 ngày tháng 9 năm 2011
Bài 5: tập nặn tạo dáng
Nặn con vật quen thuộc.
I - Mục Tiêu :
1- Kiến thức: - HS nhận biết đợc đặc điểm, hình dáng một số con vật.
2- Kĩ năng: - HS biết cách nặn con vật quen thuộc .
3- Thái độ: - HS yêu mến con vật.
II - Đồ dùng dạy học :
1-Giáo viên:
- ảnh về 1 số con vật, đất nặn.
- Bài tập nặn về 1 số con vật.
2- Học sinh:
-Vở Tập vẽ 5, đất nặn, ảnh chụp con vật do các em su tầm .
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1- Kiểm tra bài cũ :
- GV kiểm tra chuẩn bị đồ dùng của HS.
2- Bài mới:
* Giới thiệu bài : - GV giới thiệu về loài vật xung quanh.
Nguyễn Thanh Nhàn
Trờng TH Diễn Phú Diễn Châu
7
Mỹ Thuật 5 - (2011 -2012)
Hoạt động của thầy T.G Hoạt động của trò
*HĐ 1: Quan sát và nhận xét: 1-2'
- GV cho HS QS ảnh chụp 1 số con vật . - HS quan sát.
- Hình dáng, đặc điểm các con vật ntn ? - Khác nhau.
*HĐ 2: Hớng dẫn cách nặn:
5-7'
- Kể tên 1 số con vật mà em biết ? - HS kể.

- Con vật có những phần nào ? - Đầu, mình, đuôi.
- VD: Con mèo.
- Đầu con mèo có dạng hình gì ?
- GV nặn phần đầu cho HS QS.
- Phần đầu có bộ phận nào ?
- Tơng tự thân, đuôi
- Con mèo khi chạy giống hay khác khi nằm
-Màu sắc con mèo ra sao ?
- Mắt, tai, miệng
- Khác nhau.
- HS trả lời.
*HĐ 3: Thực hành :
- GV cho HS nặn con vật theo cá nhân, theo
nhóm.
18-
20'
- HS nặn .
*HĐ 4:Củng cố .
2'
- Trng bày bài nặn, xé dán.GV nhận xét bài
của HS và đánh giá.
- HS quan sát và nghe NX.
*HĐ 5:Dặn dò:
- Nhắc HS về nhà su tầm quan sát các hoạ
tiết trang trí.
1
**************************
Thứ 3 ngày tháng 9 năm 2011
Bài 6: Vẽ trang trí
Vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục

I - Mục Tiêu :
Nguyễn Thanh Nhàn
Trờng TH Diễn Phú Diễn Châu
8
Mỹ Thuật 5 - (2011 -2012)
1- Kiến thức: - HS nhận biết đợc các hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục.
2- Kĩ năng: - HS biết cách vẽ và vẽ đợc các hoạ tiết đối xứng qua trục.
3- Thái độ: - HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của bài trang trí.
II - Đồ dùng dạy học :
1- Giáo viên:
- Hình phóng to 1 số hoạ tiết trang trí.Đồ vật trang trí .
- Bài tập của HS.Bài trang trí hoạ tiết đối xứng qua trục.
2 -Học sinh:
- Vở Tập vẽ 5, giấy , bút chì
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1- Kiểm tra bài cũ :
- GV kiểm tra chuẩn bị ĐD của HS.
2- Bài mới:
* Giới thiệu bài : -GV giới thiệu về một số đồ vật trang trí trong cuộc sống.
Hoạt động của thầy T.G Hoạt động của trò
*HĐ 1: Quan sát và nhận xét: 1-2'
- HS quan sát.
- Hoạ tiết hoa, lá
- GV cho HS QS đồ vật trang trí.
- Đồ vật trang trí những gì ?
- Trang trí theo hình thức nào ? - HS trả lời.
*HĐ 2: Hớng dẫn cách vẽ :
5-7'
- Hình vẽ hoạ tiết giống hay khác nhau?. - HS trả lời.
-Hình giống nhau đợc vẽ màu ntn ? - Giống nhau

Nguyễn Thanh Nhàn
Trờng TH Diễn Phú Diễn Châu
9
Mỹ Thuật 5 - (2011 -2012)
- Vẽ ra sao ?
*Vẽ hình chung:
- Hình chung là hình gì?
* Kẻ trục đối xứng để làm gì ?
* Vẽ phác hoạ tiết cần khái quát không ?
* Vẽ chi tiết ra sao ?
* Các hoạ tiết giống nhau đối xứng qua trục
vẽ màu ntn ?
- Đối xứng qua trục.
- Vuông, tròn,
- Vẽ cho cân đối.
- HS trả lời.
- Tạo bằng các nét cong.
- Giống nhau.

- Chuẩn bị đồ dùng học tập.
- GV treo bài vẽ hoàn thiện của HS khoá tr-
ớc.
*HĐ 3: Thực hành :
18-
20'
- GV cho HS vẽ hoạ tiết đối xứng qua trục.
*HĐ 4: Củng cố .
2'
- Treo bài vẽ cả lớp. GV nhận xét bài vẽ của
HS và đánh giá.

*HĐ 5:Dặn dò:
- Nhắc HS về nhà su tầm ảnh chụp về an
toàn giao thông.
1
*****************************
Thứ 3 ngày tháng 9 năm 2011
Bài 7: Vẽ tranh
Đề tài an toàn giao thông
I - Mục Tiêu :
1- Kiến thức: - HS hiểu biết về An toàn giao thông và tìm đợc hình ảnh phù hợp với
nội dung đề tài.
2- Kĩ năng: - Vẽ đợc tranh theo cảm nhận riêng.
3-Thái độ: - HS có ý thức chấp hành luật lệ An toàn giao thông.
Nguyễn Thanh Nhàn
Trờng TH Diễn Phú Diễn Châu
10
Mỹ Thuật 5 - (2011 -2012)
II - Đồ dùng dạy học :
1- Giáo viên:
- Tranh vẽ các đề tài khác nhau.Tranh vẽ của HS khoá trớc về đề tài An toàn giao
thông 2-Học sinh:
-Vở Tập vẽ 5, tranh su tầm.
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1- Kiểm tra bài cũ :
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
2-Bài mới:
* Giới thiệu bài :
- GV giới thiệu về An toàn giao thông.
Hoạt động của thầy T.G Hoạt động của trò
*HĐ 1: Tìm, chọn nội dung đề tài:

1-2'
- Tranh vẽ những gì ?
- Những hình ảnh đặc trng về đè tài này là gì?
- Cảnh An toàn giao thông.
- Ngời đi bộ, ô tô, xe máy, xe
đạp
- Khung cảnh chung là gì ? - Nhà cửa, cây cối .
- GV gợi ý để HS nhận xét về hình ảnh đúng
hay sai về An toàn giao thông.
- HS nhận xét.
*HĐ 2: Cách vẽ tranh:
5-7'
- Vẽ hình ảnh nào thể hiện về An toàn giao
thông ?
- Ngời đi bộ, ô tô, xe máy, xe
đạp
- Em nhớ đợc những hình ảnh nào ?
- Vẽ hình ảnh nào trớc ?
- HS trả lời.
- Xe cộ, ngời đi bộ.
- Các hình ảnh phụ là gì ?
- Sắp xếp hình ảnh ntn cho hợp lí ?
- Chim muông.
- Hài hoà , hợp lí.
- Vẽ màu ntn cho đẹp ? - HS trả lời .
Nguyễn Thanh Nhàn
Trờng TH Diễn Phú Diễn Châu
11
Mỹ Thuật 5 - (2011 -2012)
*GV vẽ và củng cố.

*HĐ 3 :Thực hành:
- GV cho Hs vẽ tranh.
18-
20'
*HĐ 4: Củng cố :
2
- GV nhận xét bài học.
- Cho học sinh nhận xét bài vẽ. - HS nhận xét.
- Em thực hiện ý thức chấp hành Luật lệ An
toàn giao thông ntn ?.
- HS trả lời.
*HĐ 4 : Dặn dò:
1'
Nhắc HS chuẩn bị Bài 8.:Mẫu hình trụ và
hình cầu.
- Chuẩn bị đồ dùng học tập.
*****************************
Thứ 3 ngày tháng 9 năm 2011
Bài 8: Vẽ theo mẫu
Mẫu có dạng hình trụ và hình cầu
I - Mục tiêu :
1- Kiến thức: - HS nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm hình trụ và hình cầu
2- Kĩ năng: - HS có kĩ năng vẽ theo mẫu, vẽ đậm nhạt.
3- Thái độ: - HS thích quan tâm tìm hiểu các vật xung quanh.
II - Đồ dùng dạy học :
1- Giáo viên:
- Hình trụ và hình cầu, bài vẽ của HS.Đồ vật có dạng hình hộp và hình cầu.
2- Học sinh:
- Vở Tập vẽ 5, bút chì, giấy vẽ.
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1- Kiểm tra bài cũ :
Nguyễn Thanh Nhàn
Trờng TH Diễn Phú Diễn Châu
12
Mỹ Thuật 5 - (2011 -2012)
- GV kiểm tra chuẩn bị đồ dùng của HS.
2- Bài mới:
*Giới thiệu bài : ( 1 phút)
- GV giới thiệu về đồ vật có dạng hình trụ và hình cầu
Hoạt động của thầy T.G Hoạt động của trò
*HĐ 1: Quan sát và nhận xét: 1-2'
- GV cho HS QS hình trụ và hình cầu - HS quan sát.
- Hình dáng hình trụ và hình cầu giống
hay khác nhau?
- Khác nhau.
*HĐ 2: Hớng dẫn cách vẽ :
3-5'
- Cho HS nêu các bớc vẽ theo mẫu . - HS nêu.
*Bớc1:Vẽ khung hình chung.
- Hình trụ và hình cầu vẽ trong khung
hình gì ?
*Bớc 2: ứơc lợng các phần:
- CN, hình vuông.
- Chiều ngang bằng bao nhiêu phần
chiều cao?
- HS trả lời.
*Bớc 3: Vẽ phác .
- Vẽ phác bằng nét gì ?
*Bớc 4:Sửa cho hoàn chỉnh:
- Chỉnh sửa ntn ?

*Bớc 5: Vẽ đậm nhạt.
- Vẽ đậm nhạt cần chú ý gì ?
- Nét thẳng .
- Giống với vật mẫu.
- Chiều ánh sáng.
*HĐ 3: Thực hành :
18-20'
- GV cho HS vẽ theo mẫu.
- GVgợi ý cho HS vẽ cho những HS còn
lúng túng.
*HĐ 4:Củng cố .
2'
Nguyễn Thanh Nhàn
Trờng TH Diễn Phú Diễn Châu
13
Mỹ Thuật 5 - (2011 -2012)
- Treo bài vẽ cả lớp. GV nhận xét bài vẽ
của HS và đánh giá.
*HĐ 5:Dặn dò:Nhắc HS chuẩn bị Bài 9.
**************************
Thứ 3 ngày tháng 9 năm 2011
Bài 9 thờng thức mỹ thuật
Giới thiệu sơ lợc về điêu khắc cổ Việt Nam
I - Mục Tiêu :
- HS làm quen với điêu khắc cổ Việt Nam.
- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của một vài tác phẩm điêu khắc cổ Việt Nam (tợng tròn,
phù điêu tiêu biểu).
- HS yêu quý và có ý thức giữ gìn di sản văn hoá dân tộc.
II - Đồ dùng dạy học :
- Su tầm tranh ảnh , t liệu về điêu khắc cổ.

- Tranh ảnh trong bộ đồ dùng dạy học.
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra: (2
,
)
- Nêu cách vẽ mẫu vẽ có dạng hình trụ và hình cầu ?
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: (1
,
)
b. Giảng bài:
Hoạt động của thầy T.G Hoạt động của trò
HĐ1: Tìm hiểu vài nét về điêu khắc cổ
- GV giới thiệu hình ảnh một số tợng và
phù điêu cổ nh sgk.
8-10
,
- HS quan sát.
- Các tác phẩm điêu khắc cổ do ai tạo ra ?
- Các em thờng thấy tợng và phù điêu ở
Nguyễn Thanh Nhàn
Trờng TH Diễn Phú Diễn Châu
14
Mỹ Thuật 5 - (2011 -2012)
đâu ?
- Các điêu khắc cổ thờng thể hiện chủ đề
gì ?
- Các tác phẩm đó đợc làm bằng chất liệu
gì ?
HĐ 2: Tìm hiểu một số pho tợng và phù

điêu nổi tiếng
- Các pho tợng đợc làm bằng chất liệu
gì ? Đợc đặt ở đâu ? Hình dáng, khuôn
mặt nh thế nào ?
- Phù điêu đợc trạm trên chất liệu gì ?
Diễn tả cảnh gì ?
- Địa phơng em có tác phẩm điêu khắc cổ
nào không ?
-Tên của tác phẩm là gì ? Đang đợc đặt ở
đâu ? Chất liệu ?
- Hãy tả sơ lợc và nêu cảm nhận về tác
phẩm đó ?
*GVKL:
HĐ 3: Nhận xét, đánh giá
- Nhận xét chung tiết học.
- Khen những HS tích cực phát biểu xây
dựng bài.
HĐ 4: Dăn dò:
- Su tầm tranh, ảnh về các tác phẩm điêu
khắc cổ.
- Su tầm một số bài trang trí của HS lớp tr-
ớc
13-
15
3-4
,

1
,
- HS trả lời câu hỏi.

- HS quan sát 3 pho tợng: tợng
phật A-di-đà, tợng Phật Bà
Quan Âm nghìn mắt nghìn tay,
tợng vũ nữ Chăm.
- 2 phù điêu: Chèo thuyền và
Đá cầu.
- HS trả lời.
- HS nghe nhận xét bài.
- Chuẩn bị đồ dùng học tập.
Nguyễn Thanh Nhàn
Trờng TH Diễn Phú Diễn Châu
15
Mỹ Thuật 5 - (2011 -2012)
***************************
Thứ 3 ngày tháng 9 năm 2011
Bài 10: vẽ trang trí
Trang trí đối xứng qua trục
I - Mục Tiêu :
- HS nắm đợc cách trang trí đối xứng qua trục.
- HS vẽ đợc bài trang trí đối xứng qua trục.
- HS yêu thích vẻ đẹp của nghệ thuật trang trí.
II - Đồ dùng dạy học :
- Một số bài trang trí đối xứng: hình vuông, hình tròn, hình tam giác, chữ nhật, đờng
diềm,
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra: (2
,
)
- Kể tên một số tác phẩm điêu khắc cổ nổi tiếng của Việt Nam ?
2. Bài mới:

a. Giới thiệu bài: (1
,
) - GV đa một số bài trang trí đối xứng giới thiệu cho HS.
b. B i m i:
Hoạt động của thầy T.G Hoạt động của trò
*HĐ 1: Quan sát, nhận xét
- Em có nhận xét gì về các hoạ tiết đối xứng
qua trục ?
GVKL:Trang trí đối xứng tạo cho hình có
vẻ đẹp cân đối. Khi trang trí các hình cần kẻ
trục đối xứngđể vẽ hoạ tiết cho đều.
*HĐ 2:( Cách trang trí đối xứng
- Hãy nêu các bớc vẽ trang trí đối xứng ?
- Khi vẽ trang trí đối xứng cần lu ý điều gì ?
Nguyễn Thanh Nhàn
Trờng TH Diễn Phú Diễn Châu
16
Mỹ Thuật 5 - (2011 -2012)
*HĐ 3: Thực hành
- Yêu cầu HS trang trí hình tròn hoặc hình
vuông theo trục đối xứng.
- GV gợi ý HS sử dụng một số hoạ tiết đã
chuẩn bị .
*HĐ 4 :Nhận xét, đánh giá
- GV cùng HS chọn 1 số bài trang trí đẹp và
cha đẹp, đính lên bảng.
- Động viên, khích lệ những HS hoàn thành
bài vẽ, khen ngợi những HS có bài vẽ đẹp.
- Nhận xét chung tiết học.
*HĐ 5 : Dăn dò:

- Su tầm tranh ảnh về ề tài Ngày nhà giáo
Việt Nam.
***********************
Thứ 3 ngày tháng 9 năm 2011
Bài 11- vẽ tranh
Đề tài ngày nhà giáo Việt NAm 20 - 11
I - Mục Tiêu :
- HS nắm đợc cách chọn nội dung và cách vẽ tranh.
- HS vẽ đợc tranh về đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam.
- HS yêu quý và kính trọng thầy giáo, cô giáo.
II - Đồ dùng dạy học :
- Tranh, ảnh về Ngày Nhà giáo Việt Nam.
- Hình gợi ý cách vẽ.
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra: (2
,
)
- Nêu các bớc vẽ trang trí đối xứng qua trục ?
Nguyễn Thanh Nhàn
Trờng TH Diễn Phú Diễn Châu
17
Mỹ Thuật 5 - (2011 -2012)
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: (1
,
)
- Yêu cầu HS hát bài hát về thầy cô giáo, liên hệ đến bài học.
b. Giảng bài:
Hoạt động của thầy T.G Hoạt động của trò
HĐ 1: Tìm, chọn nội dung đề tài

- Hãy kể lại những hoạt động kỉ niệm
Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11 của tr-
ờng, lớp mình ?
- Hình ảnh chính trong các bức tranh là
gì ?
- Nêu những hình ảnh phụ có trong tranh
? - Màu sắc của tranh ra sao ?
- Em có nhận xét gì về cách vẽ tranh của
các bạn ?
HĐ 2: Cách vẽ tranh
- GV giới thiệu 1 số bức tranh và hình
gợi ý cách vẽ.
- Khi vẽ em cần vẽ hình ảnh nào trớc ?
Hình ảnh nào sau ?
- Vẽ màu em cần vẽ nh thế nào cho
hợp ?
- Để vẽ đợc bức tranh đẹp em cần lu ý
điều gì ?
GVKL:
HĐ 3: Thực hành
- GV gợi ý HS cách sắp xếp hình ảnh, vẽ
hình, vẽ màu.
HĐ 4: Nhận xét, đánh giá
- GV cùng HS chọn một số bài .
- GV đánh giá lại, khen ngợi những HS
3-4
,
4-5
,
16-

18
,
3-4
,
- HS kể
- HS quan sát 3 bức tranh
trong sgk và trả lời câu
hỏi.
-
HS quan sát, tìm ra cách
vẽ.
- HS trả lời .
- HS vẽ một bức tranh về
đề tài Ngày Nhà giáo
Việt Nam.
Nguyễn Thanh Nhàn
Trờng TH Diễn Phú Diễn Châu
18
Mỹ Thuật 5 - (2011 -2012)
làm bài tốt.
- Nhận xét chung tiết học.
HĐ 5 - Dăn dò:
Nhắc HS chuẩn bị mẫu có hai vật mẫu
Bình nớc và quả hoặc cái chai và quả
1
,
- HS nhận xét, xếp loại
Nguyễn Thanh Nhàn
Trờng TH Diễn Phú Diễn Châu
19

Mü ThuËt 5 - (2011 -2012)
NguyÔn Thanh Nhµn
Trêng TH DiÔn Phó – DiÔn Ch©u
20
Mỹ Thuật 5 - (2011 -2012)
Bài 12 - vẽ theo mẫu
Mẫu vẽ có hai vật mẫu
I - Mục đích yêu cầu :
- HS biết so sánh tỉ lệ hình và đậm nhạt ở hai vật mẫu.
- HS vẽ đợc hình gần giống mẫu ; biết vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen
hoặc vẽ màu.
- HS quan tâm, yêu quý đồ vật xung quanh.
II - Đồ dùng dạy học :
- Mẫu vẽ có hai vật mẫu.
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra:(2
,
) - Nêu cách vẽ tranh theo đề tài ?
2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: (1
,
) b. Giảng bài:
Hoạt động của thầy T.G Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét 4-5
,
- HS các nhóm tự bày
mẫu sao cho đẹp.
- GV chia nhóm .
- Tỉ lệ chung của mẫu và tỉ lệ giữa hai
vật mẫu nh thế nào ?
- Vị trí của các vật mẫu ra sao ?

- Hình dáng của từng vật mẫu thế nào ?
- So sánh độ đậm nhạt của hai vật mẫu ?
- HS quan sát mẫu và trả
lời câu hỏi.
- HS quan sát H2 sgk
trang 39 và trả lời câu
hỏi.
Hoạt động 2: Cách vẽ
- Nêu cách vẽ mẫu có hai đồ vật ?
- Khi vẽ ta cần chú ý điều gì ?
- GV gợi ý HS vẽ đậm nhạt bằng bút chì
đen.
4-5
,
- Lựa chọn bố cục cho
hợp lí.
Nguyễn Thanh Nhàn
Trờng TH Diễn Phú Diễn Châu
21
Mỹ Thuật 5 - (2011 -2012)
Hoạt động 3: Thực hành
-Yêu cầu HS quan sát kĩ mẫu và vẽ.
- GV quan sát, góp ý cho HS.
15-
17
,
- HS vẽ bài theo đúng vị
trí hớng nhìn của mình.
.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- GV gợi ý HS nhận xét một số bài vẽ
về : + Bố cục.
+ Hình, nét vẽ.
+ Đậm nhạt.
- GV nhận xét bổ sung và chỉ ra những
bài vẽ đẹp và những thiếu sót ở một số
bài.
- Nhận xét chung tiết học.
3-4
,
- HS nhận xét
Hoạt động 5 - Dặn dò:
- Su tầm ảnh chụp dáng ngời và tợng
ngời.
- Chuẩn bị đất nặn cho bài học sau.
1
,
- Chuẩn bị đồ dùng học
tập.
Nguyễn Thanh Nhàn
Trờng TH Diễn Phú Diễn Châu
22
Mỹ Thuật 5 - (2011 -2012)
Bài 13 - tập nặn tạo dáng
Nặn dáng ngời
I - Mục đích yêu cầu :
- HS nhận biết đợc đặc điểm của một số dáng ngời đang hoạt động.
- HS nặn đợc một số dáng ngời đơn giản.
- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của các bức tợng thể hiện về con ngời.
II - Đồ dùng dạy học :

- Tranh ảnh về dáng ngời đang hoạt động.
- Mẫu nặn dáng ngời.
- Đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn.
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra:(2,)
- Nêu các bớc vẽ của bài vẽ có hai vật mẫu?
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: (1
,
)
- GV đa HS xem mẫu nặn.
b. Giảng bài:
Hoạt động của thầy T.G Hoạt động của trò
- GV đa các tranh ảnh về dáng ngời và
các bức tợng.
- Nêu các bộ phận của cơ thể con ngời ?
- Mỗi bộ phận cơ thể ngời có dạng hình
gì ?
- Nêu một số dáng hoạt động của con
ngời ?
- Hãy nhận xét về t thế của các bộ phận
- HS quan sát.
- HS trả lời.
Nguyễn Thanh Nhàn
Trờng TH Diễn Phú Diễn Châu
23
Mỹ Thuật 5 - (2011 -2012)
cơ thể ngời ở một số dáng hoạt động.
Hoạt động 2: Cách nặn
- Nêu các bớc nặn ?

- GV vừa nêu lại các bớc nặn vừa nặn
mẫu chậm cho HS quan sát
Hoạt động 3: Thực hành
- Yêu cầu HS nặn một hoặc nhiều ngời
mà em thích rồi tạo dáng cho sinh động,
phù hợp với nội dung.
- GV góp ý, hớng dẫn thêm.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
- GV cùng HS chọn và nhận xét, xếp loại
một số bài nặn về :
+ Tỉ lệ của hình nặn.
+ Dáng hoạt động.
-Nhận xét chung tiết học.
Hoạt động 5 - Dặn dò:
- Su tầm tranh ảnh trên sách báo về trang
trí đờng diềm ở đồ vật.
4-5
,
15-
17
,
3-4
,
1
,
- HS quan sát hình vẽ 3
sgk và tìm ra các bớc
nặn.
- HS chú ý nhìn cho rõ.
- HS dựa vào hình trong

sgk, tự chọn dáng và
nặn.
- HS nhận xét, xếp loại
theo cảm nhận riêng và
nêu lí do vì sao đẹp hay
cha đẹp.
- Chuẩn bị đồ dùng học
tập.
Nguyễn Thanh Nhàn
Trờng TH Diễn Phú Diễn Châu
24
Mỹ Thuật 5 - (2011 -2012)
bài 14 - vẽ trang trí
Trang trí đờng diềm ở đồ vật
I - Mục đích yêu cầu :
- HS thấy đợc tác dụng của trang trí đờng diềmở đồ vật.
- HS biết cách trang trí và trang trí đợc đờng diềm ở đồ vật.
- HS tích cực suy nghĩ, sáng tạo.
Nguyễn Thanh Nhàn
Trờng TH Diễn Phú Diễn Châu
25