giao an tin hoc khoi 5 ki II

Phng gio dc & o to huyn T Liờm. Trng tiu hc Minh Khai.
Tuần 1
Thứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2010
Ch ơng I: Khám phá máy tính
Bài 1: Những gì em đã biết
I/ Mục tiêu:
Giúp học sinh:
* Ôn lại những kiến thức cơ bản
* Nhận diện đợc các bộ phận máy tính và chức năng của nó.
* Nêu ra đợc vai trò của máy tính trong đời sống.
II/ Đồ dùng dạy học:
* GV: Máy tính, một bức tranh về các bộ phận của máy tính để bàn.
III/ Tiến trình bài giảng:
IV/ Củng cố, dặn dò:
* Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học.
* Về nhà đọc lại quyển 2 bài Thông tin đợc lu ở đâu
Tuần 2
Thứ ba ngày 1 tháng 9 năm 2010
Bài 2: Thông tin đợc lu trongmáy tính nh thế nào?

I/ Mục tiêu:
Giúp học sinh:
* Hiểu về tệp và th mục, cây th mục.
GV:Ngụ Th Hng Khai Khi:5
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Tiết 1:
HĐ1: n định tổ chức.
- Ngồi trật tự.
HĐ2: Giới thiệu bài mới: - Chú ý lắng nghe.
HĐ3: Ôn tập.
? Máy tính giúp con ngời làm gì?

? Máy tính có khả năng gì?
?Chơng trình và kết quả máy tính đợc lu ở
đâu?
? Kể tên các thiết bị lu trữ dùng để trao đổi?
=> Chốt lại kiến thức
HĐ4: Luyện tập.
- Làm bài 1,2,3,4,5 trang 4,5 sách giáo khoa
- Máy tính dùng để lu trữ và xử lý
thông tin và cho kết quả thông tin
ra.
- Có khả năng thực hiện các chơng
trình di con ngời viết.
- Chơng trình và thông tin quan
trọng thờng xuyên đợc lu trên đĩa
cứng.
- Các thiết bị lu trữ đó là: Đĩa
mềm, đĩa CD, thiết bị nhớ Plash.
-Kết hợp theo nhóm làm bài
Tiết 2:
HĐ1: Các thao tác mở máy tính
B1: Bật công tắc màn hình.
B2: Bật công tắc phần thân.
HĐ2: Làm việc với máy tính.
* Khởi động phần mềm Logo và làm việc với
Logo.
HĐ3: Các thao tác tắt máy tính.
- Vào Start - Turn off computer - Turn off
- Thực hành.
- Thực hành
Phng gio dc & o to huyn T Liờm. Trng tiu hc Minh Khai.

* Nhận biết tệp và th mục qua biểu tợng.
* Cách xem các tệp và th mục.
II/ Đồ dùng dạy học:
* GV: Máy tính, sơ đồ về cây th mục.
III/ Tiến trình bài giảng:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HĐ1: Kiểm tra bài cũ
- Làm bài tập 1, 2, 3 / 4 SGK

- Bài 1 câu1, Bài 2: đĩa mềm,
đĩa cứng, đĩa CD, Flash,
Bài 3 câu 3.
HĐ2: Giới thiệu bài mới - Chú ý lắng nghe.
HĐ3: Tệp và th mục.
- Thông tin trong máy tính đợc lu trong các tệp.
- Biểu tợng của tệp có hình dạng một kẹp giấy.
- Các tệp đợc lu trong th mục, một th mục có thể
chứa những th mục con khác.
Cách tạo một tệp riêng của mình.
C1: Chuột phải\ new\ Folder rồi đặt tên cho tệp đó.
C2: Vào File\ new\ Folder.
=> Chốt kiến thức
- Chú ý lắng nghe
- Thực hành:
HĐ4: Xem các tệp và th mục
- Nháy đúp vào Mycomputer rồi tìm đờng dẫn đến
tệp cần tìm.
Thực hành:
- Xem và nghe hớng dẫn của
GV

Thực hành
- Khởi động máy tính \ bật My computer \ quan sát
màn hình nhận biết và đọc tên các đĩa, ổ đĩa và các
thiết bị lu trữ khác trên cửa sổ hiện thời.
- Nháy chuột vào biểu tợng chiếc cặp quan sát sự
thay đổi của nó.
- Tìm th mục chứa tệp văn bản hay bức tranh đã đ-
ợc lu trong máy tính
- Làm bài tập.
- Thực hành.
IV/ Củng cố, dặn dò:
* Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học.
* Về nhà ôn lại cách mở tệp có trớc và xem trớc cách tạo một tệp riêng của em

Tuần 3
Thứ ba ngày 8 tháng 9 năm 2010
Bài 3: Tổ chức thông tin trong máy tính
I/ Mục tiêu:
Giúp học sinh:
* Ôn lại cách mở tệp trong máy tính.
* Biết cách lu kết quả làm việc trên máy tính.
* Biết tạo th mục riêng của mình.
II/ Đồ dùng dạy học:
* GV: Máy tính,
III/ Tiến trình bài giảng:
GV:Ngụ Th Hng Khai Khi:5
Phng gio dc & o to huyn T Liờm. Trng tiu hc Minh Khai.
IV/ Củng cố, dặn dò:
Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học.
Về nhà học bài và làm bài đầy đủ, xem lại cách vẽ hình trong quyển 2.

GV:Ngụ Th Hng Khai Khi:5
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Tit 1:
HĐ1: Kiểm tra bài cũ
- Hãy mở một tệp văn bản trong Documents
- Mở tệp trong máy tính.
HĐ3: Giới thiệu bài mới - Chú ý lắng nghe.
HĐ4: Mở tệp có sẵn trên máy tính
? Em hãy nhắc lại cách xem một tệp có sẵn
trên máy tính?
- Nháy đúp vào Mycomputer rồi
tìm đờng dẫn đến tệp cần tìm.
- Sau đó nháy đúp vào biểu tợng
cần mở.
- Cách mở tệp có sẵn giống cách
xem tệp
HĐ5: Lu kết quả làm việc trên máy tính
- Quan sát GV lu một tệp rồi nhắc lại các bớc
để lu một kết quả làm việc trên máy tính.
B1: Nhấn tổ hợp phím Ctrl +S hoặc vào File\
save.
B2: Nháy đúp trên biểu tợng ổ đĩa chứa th mục
cần lu lết quả.
B3: Nháy đúp vào biểu tợng th mục chứa kết
quả đó.
B4: Gõ tên tệp và nháy nút Save
- Thực hành: (15-17)
- Quan sát
- Ghi bài.
- Thực hành

Tiết 2:
HĐ 1 : Tạo th mục riêng của em.
- Mục đích: Tạo thuận lợi cho việc xem và mở
tệp.
- Các bớc tạo th mục:
+ Mở ổ đĩa mà em tạo th mục trong nó.
+ Nhấn chuột phải trong ngăn bên phải của cửa
sổ.
+ Nhấn vào New \ Folder\ gõ tên mình vào th
mục vừa tạo
- Theo dõi quan sát các bớc.
- Thực hành
Thực hành
- Hớng dẫn học sinh thực hành
1) Vào Computer tìm các th mục có sẵn và mở
các tệp trong th mục đó.
3) Tạo một th mục mới mang tên em nằm
trong ổ đĩa D:.
4) Tao một tệp hình vẽ và lu tệp đó trong th
mục em vừa tạo.
- Chú ý quan sát GV hớng dẫn và
thực hành.
Phng gio dc & o to huyn T Liờm. Trng tiu hc Minh Khai.
Tuần 4
Thứ năm ngày 18 tháng 9 năm 2011
Chơng II:
Em tập vẽ
Bài 1: Những gì em đã biết
I/ Mục tiêu:
Giúp học sinh:

* Ôn lại kiến thức cơ bản về phần mềm đồ hoạ Paint.
* Ôn lại các thao tác sử dụng các công cụ vẽ.
* Ôn lại cách lu tệp và biết cách sao chép, di chuyển hình.
II/ Đồ dùng dạy học:
* GV: Chuột máy tính, máy chiếu, một số tranh mẫu có trong máy tính.
III/ Tiến trình bài giảng:
Tiết 1:
GV:Ngụ Th Hng Khai Khi:5
Phng gio dc & đo to huyn T Liêm. Trưng tiu hc Minh Khai.
GV:Ngô Th Hng Khai Khi:5
Phng gio dc & o to huyn T Liờm. Trng tiu hc Minh Khai.

IV/ Củng cố dặn dò: ( 2 3)
* Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học.
* Về nhà học bài chu đáo và chuẩn bị trớc bài sử dụng bình xịt màu.
Tuần 5
Thứ năm ngày 25 tháng 9 năm 2011
Bài 2: Sử dụng bình xịt màu
I/ Mục tiêu:
GV:Ngụ Th Hng Khai Khi:5
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HĐ1: Kiểm tra bài cũ ( 2-3)
- Hãy tạo một th mục đặt tên lớp vào ổ D Chọn ổ D vào New\Folder\ Gõ tên
lớp vào th mục vừa tạo.
HĐ2: Giới thiệu bài mới ( 1 2) - chú ý lắng nghe.
HĐ3: Sao chép, di chuyển hình. ( 5 7)
? Quan sát các công cụ dới đây, công cụ nào
dùng để chọn vùng sao chép?
? Trong hai biểu t
? Trong hai biểu t

? Trong hai biểu t
? Trong hai biểu t
ợng sau đây biểu t
ợng sau đây biểu t
ợng sau đây biểu t
ợng sau đây biểu t
ợng
nào đợc gọi là trong suốt?
- 1,2
- Biểu tợng 1.
HĐ5: Vẽ hình chữ nhật, hình vuông. (17
20)
? Trong số các công cụ sau đây công cụ nào
dùng để vẽ hình chữ nhật, hình vuông.
? Trong số các công cụ đó công cụ nào dùng để
? Trong số các công cụ đó công cụ nào dùng để
? Trong số các công cụ đó công cụ nào dùng để
? Trong số các công cụ đó công cụ nào dùng để
? Trong số các công cụ đó công cụ nào dùng để
? Trong số các công cụ đó công cụ nào dùng để
? Trong số các công cụ đó công cụ nào dùng để
? Trong số các công cụ đó công cụ nào dùng để
vẽ hình chữ nhật tròn góc?
- Thực hành (5-7)
- Công cụ thứ 13.
- Công cụ thứ 16.
Tiết 2:
HĐ 1: Vẽ hình e-líp, hình tròn. (15 17)
? Quan sát các dụng cụ vẽ đó em hãy chỉ ra
dụng cụ nào để vẽ hình e-líp?

? Khi sử dụng công cụ vẽ hình e-líp em cần
thêm động tác nào để vẽ hình tròn?
? Có mấy kiểu vẽ hình e-líp?
- HD thực hành.
- Công cụ thứ 15
- Vừa nhấn phím Shift vừa kéo
hình theo độ rộng cần vẽ
- Có 2 kiểu vẽ dọc và ngang.
Thực hành:
Thực hành (18-20 )
Hớng dẫn học sinh thực hành.
Hớng dẫn HS vẽ hình chữ nhật, hình vuông,
hình chữ nhật tròn góc.
Hớng dẫn học sinh cách vẽ hình tròn, hình e-
líp.
Sử dụng dụng cụ sao chép và di chuyển ghép
các hình vừa vẽ lại với nhau.
- Quan sát GV hớng dẫn và thực
hành theo mẫu.
Phng gio dc & o to huyn T Liờm. Trng tiu hc Minh Khai.
Giúp học sinh:
Biết sử dụng công cụ bình xịt màu.
Biết cách ứng dụng bình xịt và lúc nào, nh thế nào cho đẹp.
- Học sinh biết kết hợp các dụng cụ vẽ với nhau tạo len bức tranh hoàn hảo.
II/ Đồ dùng dạy học:
GV: Máy tính, các bức tranh mẫu.
III/ Tiến trình bài giảng:
Tiết 1:
IV/ Củng cố dặn dò : ( 2 3)
Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học.

- Về chuẩn bị trớc bài Viết chữ lên hình vẽ
Tuần 6
Thứ năm ngày 2 tháng 10 năm 2011
Bài 3: Viết chữ lên hình vẽ
I/ Mục tiêu:
Giúp học sinh:
* Biết kết hợp tranh và chữ viết tạo cho bức tranh thêm xinh động .
* Biết cách chọn nhiều kiểu chữ khác nhau.
GV:Ngụ Th Hng Khai Khi:5
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HĐ 1: Kiểm tra bài cũ (2-3)
? Sử dụng các công cụ để vẽ hình chiếc tủ lạnh.
HĐ 2: Giới thiệu bài mới (1 2) - chú ý lắng nghe.
HĐ 3: Làm quen với bình xịt màu . (20 22)
- Để sử dụng công cụ bình xịt màu em phải
thực hiện các bớc sau:
1) Chọn công cụ bình xịt trong hộp công cụ.
2) Chọn kích cỡ vùng xịt ở dới hộp công cụ.
3) Chọn màu xịt.
4) Kéo thả chuột nhanh hay chậm trên vùng
muốn xịt.
Chú ý: Nháy trái chuột để phun bằng màu tô,
nháy phải chuột để phun bằng màu nền
- Thực hành
- Quan sát GV.
- Thực hành
Tiết 2:
HĐ 1: Dùng bình xịt trong tranh vẽ. (1517)
- Sử dụng các công cụ vẽ dùng để vẽ.
? Muốn vẽ thân cây em sử dụng công cụ gì?

? Muốn vẽ lá cho cây em phải làm những gì?
- Công cụ bút vẽ để vẽ hình thân
cây kín sau đó tô màu cho thân
cây
- Vẽ lá cây sử dụng bình xịt kết
hợp với màu xanh đậm để vẽ lá
già, và cũng nh vậy dùng màu
xanh nhạt để vẽ lá non.
- Thực hành
Thực hành 18-20
- Hớng dẫn học sinh sử dụng công cụ bình xịt
kết hợp với các công cụ khác để vẽ tranh.
- Yêu cầu ghi hình vẽ với tên tệp là tên em.

Quan sát GV hớng dẫn và thực
hành
Phng gio dc & o to huyn T Liờm. Trng tiu hc Minh Khai.
* Tạo mầu cho chữ.
II/ Đồ dùng dạy học:
* GV: Máy tính, máy có nhiều tranh có sẵn.
* HS: Máy tính.
III/ Tiến trình bài giảng:
Tiết 1:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HĐ1: Kiểm tra bài cũ ( 2-3)
- Hãy sử dụng các công cụ đã học để vẽ hình.
HĐ2: Giới thiệu bài mới ( 1 2) - chú ý lắng nghe.
HĐ3: Làm quen với công cụ viết chữ.
(15- 17)
Các bớc thực hiện với công cụ viết chữ:

1.Chọn công cụ viết chữ trong hộp công cụ.
2. Nháy chuột vào vị trí mà em muốn viết chữ,
trên màn hình sẽ xuất
hiện khung chữ.
3. Gõ chữ vào khung
chữ
4. Nháy chuột ra bên ngoài khung chữ để kết
thúc.
- Em có thể chọn mầu cho chữ tuỳ thích.
HD học sinh thực hành:
- Lắng nghe và ghi bài.
- Thực hành:
HĐ4: Chọn chữ viết. (10 12)
- Trớc khi gõ chữ vào khung em có thể chọn
phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ.
- Kiểu chữ chuẩn là: .vnTime.
- Cỡ chữ: 14
- Chọn B là kiểu chữ in đậm.
- Chọn I là kiểu chữ in nghiêng.
- Chọn U là kiểu chữ gạch chân.
HD thực hành
- Chú ý quan.
- Thực hành
HĐ5: Hai kiểu viết lên tranh. ( 5 7)
Có hai lựa chọn kiểu viết chữ lên tranh đó là
trong suốt và không trong suốt.
- Nghe hớng dẫn của GV
Tiết 2: 33-33
Thực hành:
- Hớng dẫn HS vẽ một bức tranh theo mẫu và ghi

chữ lên bức tranh đó.
- Quan sát hớng dẫn của GV
- Kết hợp nhóm thực hành.
GV:Ngụ Th Hng Khai Khi:5
A
An Ninh ụng
Phng gio dc & o to huyn T Liờm. Trng tiu hc Minh Khai.
- Quan sát, kiểm tra học sinh thực hành.
IV/ Củng cố dặn dò : ( 2 3)
* Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học.
* Về nhà học lại cách vẽ và đọc trớc bài : Trau chuốt hình vẽ.
Tuần 7
Thứ năm ngày 9 tháng 10 năm 2011
Bài 4: Trau chuốt hình vẽ
I/ Mục tiêu:
Giúp học sinh:
* Biết và hiểu về công cụ phóng to thu nhỏ.
* Biết cách đa hình vẽ lên lới hình ô vuông và tác dụng của lới hình ô vuông.
* Biết cách xoay hình, lật hình, tạo hình đối xứng.
II/ Đồ dùng dạy học:
* GV: Máy tính, một số hình ảnh có sẵn.
* HS: Máy tính
III/ Tiến trình bài giảng:
Tiết 1:
GV:Ngụ Th Hng Khai Khi:5
Phng gio dc & o to huyn T Liờm. Trng tiu hc Minh Khai.

IV/ Củng cố dặn dò : ( 2 3)
Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học.
Về nhà học kỹ lại bài cả những bài trớc.

GV:Ngụ Th Hng Khai Khi:5
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HĐ1: Kiểm tra bài cũ ( 3 5)
- Sử dụng công cụ viết chữ để viết vào hình vẽ.

HĐ2: Giới thiệu bài mới ( 1 - 2) - chú ý lắng nghe.
HĐ3: Công cụ phóng to thu nhỏ. ( 17 20)
- Giới thiệu công cụ phóng to hay còn gọi là kính
lúp:


Dùng để phóng to hình vẽ.
Dùng để phóng to hình vẽ.
*
*
Các b
Các b
ớc sử dụng công cụ phóng to hình vẽ:
Dùng công cụ phóng to trong hộp công cụ, con trỏ
chuột lúc này trở thành hình kính lúp.
Chọn cỡ hình hoặc nháy chuột vào hình vẽ.
=>Khi đã phóng to hình ta có thể sử dụng công cụ
tẩy để tẩy các nét thừa hoặc vẽ thêm các nét thiếu.
* Các b
ớc thu hình vẽ về kích th
ớc thu hình vẽ về kích th
ớc thực:
ớc thực:
1. Dùng công cụ phóng to trong hộp công cụ.
2. Chọn cỡ nhỏ hoặc nháy chuột vào hình vẽ.

Thực hành
- Hãy vẽ bức tranh đơn giản sau đó sử dụng công
cụ phóng to để chỉnh sử hình vẽ.
Quan sát GV
- Thực hành.
HĐ5: Hiển thị bức tranh dới dạng lới. (5 7)
- Công dụng: Có tể chỉnh sửa các nét vẽ cho mịm
hơn, xoá bớt các nét thừa không cần thiết.
- Các bớc thực hiện hiển thị bớc tranh dới dạng lới:
B1: Phóng to bức tranh lên gấp 4 lần. B2: Vào
Wiew \ Show Grid.
HĐ6: Lật và quay hình vẽ. ( 7 10)
- Công dụng: Tạo ra đợc những hình giống nhau
nhng có các chiều khác nhau.
Các bớc thực hiện:
1.Dùng công cụ chọn để chọn hình.
2. Vào menu Image\ Elip/Rotate.
3. Chọn kiểu quay.
Tiết 2:
Thực hành: (30 32)
- Hớng dẫn HS phóng to bức tranh và chỉnh sửa
hình cho thích hợp.
- Hớng dẫn HS cách quay và lật hình.
- Quan sát GV hớng dẫn.
- Kết hợp nhóm thực hành.
An toàn giao thông
Phng gio dc & o to huyn T Liờm. Trng tiu hc Minh Khai.
Tuần 8
Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 2011
Bài 5: Thực hành tổng hợp

Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Biết kết hợp cách vẽ các công cụ với nhau.
Có kỹ năng vẽ thành thục, tạo ra đợc các bức tranh xinh động.
Tự tạo cho mình khả năng và tình cảm yêu thích môn học.
II/ Đồ dùng dạy học:
* GV: Máy tính, máy chiếu, một số tranh mẫu.
* HS: Máy tính
III/ Tiến trình bài giảng:
Tiết 1:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HĐ1: Giới thiệu bài mới ( 1 2) - chú ý lắng nghe.
HĐ2: Thực hành bài vẽ cái ly kem. (12 15)
- Hớng dẫn học sinh các bớc vẽ ly kem.
B1: Dùng công cụ vẽ đờng cong để vẽ ly.
B2: Dùng công cụ bình xịt để vẽ kem với các
màu sắc khác nhau.
B3:Sử dụng công cụ vẽ đờng cong vẽ thêm chiếc
thìa.
B4: Sử dụng công cụ sao chép di chuyển ghép
chúng lại.
B5: Sử dụng công cụ sao chép tạo ra nhiều ly khác
với màu sắc khác nhau. Nh vậy bức tranh các ly
kem cho nhiều ngời ăn đợc hoàn tất.
- Quan sát kiểm tra HS thực hành
- Quan sát GV thực hành
- HS thực hành.
HĐ5: Thực hành bài sử dụng chủ yếu công cụ cắt
và sao chép. (19 22)
- Hớng dẫn HS các bớc :

B1: Sử dụng công cụ hình chữ
nhật vẽ hình vuông không đờng
biên.
B2: Sử dụng công cụ cắt chọn
một phần hình vuông hình răng ca.
B3: Chọn biểt tợng trong suốt di chuyển sang mép
đối diện.
B4: Thực hiện tơng tự các bớc trên với mép tiếp
theo.
B5: Sao chép hình đó thành một hình thứ 2 và thay
đổi màu khác.
B6: Di chuyển ghép với hình thứ nhất cho thất khít.
B7:Tiếp tục sao chép cặp hình đó bằng cách nhấn
tổ hợp
Ctrl+ V, di chuyển sao cho khớp với hình trớc. Xếp
đầy đur các hình sẽ đợc bức tranh đẹp mắt.
- Quan sát HS thực hành.
- Chú ý quan sát hớng dẫn của
GV và rồi thực hành theo.
HS thực hành.
GV:Ngụ Th Hng Khai Khi:5
Phng gio dc & o to huyn T Liờm. Trng tiu hc Minh Khai.
- Nhận xét đánh giá kết quả thực hành của HS.
Tiết 2:
HĐ1: Thực hành bài vẽ bức tranh. ( 20 22)
_ Hớng dẫn các bớc tạo bức
tranh.
- Dùng công cụ vẽ đờng cong
để vẽ các ngọn núi.
- Sử dụng công cụ bút vẽ để vẽ

đờng uốn lợn gần đỉnh núi.
- Sử dụng công cụ vẽ hình chữ nhật để vẽ cánh
đồng, con đờng và vạch vôi trên đờng .
- Sử dụng công cụ cọ để vẽ thân cây ven đờng.
- Sử dụng công cụ bình xịt để cẽ lá cây.
- Tiếp theo vẽ ôtô đi trên đờng. Sử dụng công cụ vẽ
hình chữ nhật và cây bút vẽ để vẽ bao quanh xe,
một số tình tiết trên xe sau đó dùng tẩy tẩy đi một
số góc không cần thiết.
- Dùng công cụ vẽ hình tròn và hình vuông tròn
góc để vẽ bánh xe cùng các ô cửa.
- Chọn màu phù hợp cho bức tranh .
- Quan sát, kiểm tra HS thực hành.
- Nhận xét kết quả thực hành của HS.
- Chú ý quan sát hớng dẫn của
GV và thực hành theo.
Thực hành theo mẫu.
IV/ Củng cố dặn dò : ( 2 3)
Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học.
Về nhà học kỹ lại cách vẽ các công cụ trong hộp công cụ.
Tuần 9
Thứ năm ngày 23 tháng 10 năm 2011
Ôn tập
Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Biết kết hợp cách vẽ các công cụ đã học ở các lớp.
Có kỹ năng vẽ thành thục, tạo ra đợc các bức tranh xinh động, sáng tạo.
II/ Đồ dùng dạy học:
* GV: Máy tính, máy chiếu, một số tranh mẫu.
GV:Ngụ Th Hng Khai Khi:5

Phng gio dc & o to huyn T Liờm. Trng tiu hc Minh Khai.
* HS: Máy tính
III/ Tiến trình bài giảng:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HĐ1: Giới thiệu bài mới ( 1 2) - chú ý lắng nghe.
HĐ2: Thực hành bài vẽ bức tranh phong cảnh
quê em có sử dụng công cụ chữ viết. ( 18
20)
- GV đa mẫu tranh vẽ.
- Quan sát kiểm tra HS vẽ.
- Nhận xét cách vẽ, cách sử dụng công cụ vẽ
của HS.
HĐ3: Vẽ bức tranh mà em yêu thích ( 10
12)
- Sử dụng các công cụ đã học và sự tuy duy em
hãy vẽ bức tranh mà em yêu thích.
- Quan sát HS vẽ.
- Nhận xét, khen ngợi những HS vẽ đẹp.
- HS quan sát mẫu rồi thực hành
- HS vẽ bức tranh yêu thích.
IV/ Củng cố dặn dò : ( 2 3)
Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học.
Nhắc nhở HS chuẩn bị tiết kiểm tra.

Tuần 9
Thứ năm ngày 23 tháng 10 năm 2011
Kiểm tra
Mục tiêu:
Giúp học sinh:
Củng cố cách vẽ và hoàn thiện bức tranh theo ý mình

Kiểm tra lấy điểm.
II/ Đồ dùng dạy học:
* GV: Máy tính
* HS: Máy tính
III/ Tiến trình bài giảng:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
GV:Ngụ Th Hng Khai Khi:5
Phng gio dc & o to huyn T Liờm. Trng tiu hc Minh Khai.
HĐ1: Nhắc nhở nội quy kiểm tra ( 1 2) - chú ý lắng nghe.
HĐ2: Kiểm tra (25 25)
- Yêu cầu: Sử dụng tất cả các công cụ vẽ đã
học em hãy vẽ bức tranh phong cảnh và viết
chủ đề cho bức tranh đó.
- Quan sát HS thực hành
HĐ3: Chấm điểm (5 6)
Nhận xét tranh vẽ của HS.
Chấm điểm theo thang điểm sau:
- 8-10 điểm: Tranh vẽ đúng chủ đề, đúng yêu
cầu, sử dụng các công cụ vẽ hợp lý, bức tranh
đẹp.
- 5-7 điểm: Tranh vẽ đúng chủ đề, cha đợc đẹp.
- Đọc điểm.
- Lắng nghe yêu cầu của GV
- Thực hành.
- lắng nghe.
IV/ Củng cố dặn dò : ( 2 3)
Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học.
Nhắc nhở HS chuẩn bị bài cho chơng tiếp theo.
Tuần 10
Thứ năm ngày 30 tháng 10 năm 2011

Chơng III:
Học và chơi cùng máy tính
Bài 1: Học toán với phần mềm
cùng học toán 5
I/ Mục tiêu:
Giúp học sinh:
Biết đợc các chức năng và ý nghĩa của phần mềm học toán lớp 5.
Hiểu và thao tác thành thạo các dạng toán khác nhau, thực hiện đúng theo quy trình
làm bài.
HS có ý thức và hiểu đợc ý nghĩa và tác dụng của phần mềm máy tính trong đời sống
hàng ngày của con ngời cụ thể là việc học tập.
II/ Đồ dùng dạy học:
* GV: Máy tính cài chơng trình học toán lớp 5, máy chiếu.
* HS: Cách giải các dạng toán lớp 5.
III/ Tiến trình bài giảng:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HĐ1: Giới thiệu bài mới ( 1 2) - chú ý lắng nghe.
HĐ2: Giới thiệu phần mềm cùng học toán lớp 5
(3 5)
- GV giới thiệu với HS:
Cùng học toán là phần mềm giúp em học, ôn luyện
và làm bằi tập môn Toán theo chơng trình sách
giáo khoa. Em sẽ đợc học, ôn luyện các phép toán
liên quan đến số thập phân, các phép công, trừ,
nhân, chia số thập phân.
- Lắng nghe.
HĐ3: Màn hình khởi động chính của phần mềm.
( 27 29)
? Để khởi động một chơng trình em có mấy cách? - Quan sát, trả lời câu hỏi.
=> Có 3 cách khởi động một

chơng trình:
- C1: Nháy đúp chuột lên biểu
tợng chơng trình.
- C2: Nháy chuột vào biểu tợng
rồi nhấn Enter.
GV:Ngụ Th Hng Khai Khi:5
Phng gio dc & o to huyn T Liờm. Trng tiu hc Minh Khai.
- GV giới thiệu cách khởi động phần mềm học
toán lớp 5.
Nháy đúp chuột lên biểu tợng để khởi
động phần mềm.
- Màn hình sẽ xuất hiện:
Hãy nháy chuột vào bắt đầu để vào màn hình luyện
tập chính:
Từ màn hình chính chọn các phép toán mà em
thích màn hình sẽ xuất hiện:
Khu Vực
Thực hiện
phép tính.
Các nút điều khiển
- Nếu làm phép tính đúng sẽ đợc tràng pháo tay và
báo hiệu cho biết dã làm bài đúng, còn sao ban sẽ
đợc báo là sai.
- Muốn kết thúc bài chi việc nhấn dấu nhân trên
góc phải màn hình.
- Hớng dẫn HS thực hành:
- Quan sát HS thực hành
- Nhận xét.
- C3: Nháy chuột phải, chọn
Open.

- Quan sát GV và khởi động
- Thực hành theo hớng dẫn.
Tiết 2:
Thực hành ( 32 - 33)
- Hớng dẫn HS thực hành
GV:Ngụ Th Hng Khai Khi:5
Phng gio dc & o to huyn T Liờm. Trng tiu hc Minh Khai.
- Kiểm tra HS thực hành
- Nhận xét.
- Thực hành theo hớng dẫn.
- Kết hợp nhóm thực hành.

IV/ Củng cố dặn dò: ( 2 3)
Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học.
Nhắc nhở HS để muốn thực hành tốt thì HS phải học tốt toán ở trên lớp.
Tuần 11
Thứ năm ngày 3 tháng 11 năm 2011

Bài 1: Học xây lâu đài trên cát bằng
Phần mềm Sand Castle Builder

I/ Mục tiêu:
Giúp học sinh:
Nắm đợc trò chơi và biết thao tác để tham gia trò chơi .
Thông qua phần mềm HS biết cách sắp đặt và chọn lựa một cách logic.
Thông qua phần mềm HS tự rèn mình khả năng t duy, ý thức tim tòi sáng tạo trong
công việc của mình.
II/ Đồ dùng dạy học:
* GV: Máy tính cài chơng trình Sand Castle Buider, máy chiếu.
* HS: Máy tính.

III/ Tiến trình bài giảng:
Tiết 1:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HĐ1: Giới thiệu bài mới ( 1 2) - chú ý lắng nghe.
HĐ2: Màn hình chính của phần mềm. ( 15 17)
? Để khởi động một chơng trình em có mấy cách?
- Hớng dẫn HS khởi động phần mềm Xây lâu đài
trên cát:
Nháy đúp chuột lên biểu tợng để khởi
động phần mềm.
- Màn hình sẽ xuất hiện:
Hãy nháy chuột Play vào để vào màn hình chính
của phần mềm.
Trên màn hình chính là một bãi cát. Hãy nhấn vào
Có 3 cách khởi động một ch-
ơng trình:
- C1: Nháy đúp chuột lên biểu
tợng chơng trình.
- C2: Nháy chuột vào biểu tợng
rồi nhấn Enter.
- C3: Nháy chuột phải, chọn
Open.
- Quan sát GV
GV:Ngụ Th Hng Khai Khi:5
Phng gio dc & o to huyn T Liờm. Trng tiu hc Minh Khai.
xô bên phải có cát đầy để chọn công cụ, vật liệu
xây và nhấn vào xô bên trái chọn Exit để kết thúc.
Hớng dẫn HS thực hành:
- Nhận xét:
HĐ6: Các thao tác chính với các công cụ xây

dựng.
(17 19)
- Đa vật liệu, công cụ vào bãi cát: Dùng chuột kéo
thả các đồ vật từ thanh công cụ vào bãi cát, Mỗi vật
liệu sẽ có 3 kích thức khác nhau.
- Di chuyển vật liệu trên bãi cát: Di chuyển bằng
cách kéo thả chuột các vật liệu này.
- Thay đổi vị trí trớc, sau ( trên, dới) các đối tợng:
Muốn chuyển các đối tợng phía sau ra phía trớc chỉ
việc nháy đúp chuột lên đối tợng này.
- Xoá một đối tợng: Muốn xoá một đối tợn trên bãi
kéo thả đối tợn đó vào xô bên trái.
- Xoá toàn bộ làm lại từ đầu: Nháy chuột lên ô bên
trái sau đó nháy vào clear.
- Sử dụng các công cụ khác: Muốn sử dụng các
công cụ khác hãy nháy chuột lên ô bên phải.
Hớng dẫn HS thực hành
- Nhận xét.
Tiết 2:
Thực hành ( 32 - 33)
- Hớng dẫn HS thực hành
- Kiểm tra HS thực hành
- Nhận xét.
- Thực hành theo hớng dẫn.
Thực hành theo hớng dẫn.
- Thực hành theo hớng dẫn.
- Kết hợp nhóm thực hành
IV/ Củng cố dặn dò: ( 2 3)
Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học.
Nhắc nhở HS để muốn thực hành tốt thì HS phải có trí tợng tợng các ngôi nhà, lâu đài

trên sách báo ,truyện hay trong phim hoạt hình.
Tuần 12
Thứ năm ngày 10 tháng 11 năm 2011

Bài 2: Luyện nhanh tay tinh mắt
với phần mềm The Monkey Eyes
I/ Mục tiêu:
Giúp học sinh:
Nắm đợc trò chơi và biết thao tác để tham gia trò chơi .
Thông qua phần mềm HS biết cách nháy chuột nhanh và chính xác.
Thông qua phần mềm HS tự rèn HS kĩ năng nhớ và quan sát nhanh.
II/ Đồ dùng dạy học:
* GV: Máy tính cài chơng trình The Monkey Eyes, máy chiếu.
* HS: Máy tính.
III/ Tiến trình bài giảng:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
GV:Ngụ Th Hng Khai Khi:5
Phng gio dc & o to huyn T Liờm. Trng tiu hc Minh Khai.
HĐ1: Giới thiệu bài mới ( 1 2) - chú ý lắng nghe.
Bài 1: Những gì em đã biết
I/ Mục tiêu:
Giúp học sinh:
Ôn lại những kiến thức cơ bản của quy tắc gõ bàn phím.
- Hiểu rõ ý nghĩa, chức năng của từng phím trong bàn phím.
Tạo ra sự hứng thú, tò mò muốn tìm hiểu trong chơng trình Mario.
II/ Đồ dùng dạy học:
GV: Máy tính cài chơng trình Mario, máy chiếu.
HS: Máy tính.
III/ Tiến trình bài giảng:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

HĐ1: Giới thiệu bài mới ( 1 2) - Chú ý lắng nghe.
HĐ2:Nhắc lại các quy định gõ bàn phím. ( 3
5)
? Quan sát tranh em hãy nhắc lại quy định các
ngón tay phụ trách tại hàng phím cơ sở?
HĐ3: ý nghĩa và cách gõ phím cách. ( 3 5)
? Phím cách là phím nh thế nào trong bàn phím?
? Phím cách dùng để làm gì?
? Phím cách do ngón tay nào phụ trách?
- Bàn tay phải: ngón trỏ : H,J
Ngón giữa: K, ngón áp út:L,
ngón ut: ;
- bàn tay trái: ngón trỏ : GF
Ngón giữa: D, ngón áp út:S, ngón
ut: A
- Là phím dài nhất trong bàn
phím.
- Dùng để gõ dấu cách giữa hai
từ trong câu.
- Do hai ngón tay cái phụ trách.
HĐ4: Quy tắc gõ phím Shift ( 3 5)
? Phím Shift dùng để làm gì?
? Hãy nêu cách gõ phím Shift?
Chú ý: Nếu đèn Caps Lock bật sáng thì hiệu ứng
gõ phím in hoa, thờng bị đảo lại: Gõ phím sẽ
thành phím in hoa, gõ cùng phím Shift sẽ đợc chữ
in thờng.
Đèn Caps Lock không có ảmh hởng đến quy định
gõ các ký tự trên phím Shift.
HĐ5: Luyện gõ bằng phần mềm Mario ( 24 -25)

+ Luyện gõ từ thuộc hàng phím cơ sở.
. Chọn Lesson\ Home Row Only.
. Nháy chuột tại khung tranh số 2.
. Gõ các chữ xuất hiện trên đờng đi của Mario.
+ Luyện gõ các từ thuộc hàng phím cơ sở và hàng
phím trên.
. Chọn Lessons\ Add Top Row.
. Nháy chuột tại khung tranh số 2.
+ Luyện gõ các từ thuộc hàng phím cơ sở và hàng
phím dới.
- Dùng để gõ các kí tự trên và
các chữ in hoa.
- Phím Shift đợc gõ đồng thời
các phím khác trên bàn phím ( gõ
tổ hợp phím ).
- HS lu ý phần chú ý.
- Quan sát GV thực hành. NHớ
cách chọn các hàm.
GV:Ngụ Th Hng Khai Khi:5
Phng gio dc & o to huyn T Liờm. Trng tiu hc Minh Khai.
. Chọn mục Add Bottom Row.
. Nháy chuộtâiji khung tranh số 2.
+ Luyện gõ các từ thuộc hàng phím cơ sở và hàng
phím số.
. Chọn Lessons\ Add Numbers
. Nháy chuột tại khung tranh số 2.
- Hớng dẫn Hs thực hành.
- Nhận xét
- Thực hành theo hớng dẫn của
GV.

Tiết 2:
HĐ1: Luyện tập. (5 7)
-Hớng dẫn HS làm bài tập trong sách giáo khoa.
- Yêu cầu Hs Làm bài 1,2,4.
- Nhận xét
- Làm bài tập.
HĐ7: Thực hành. (24 26)
- Yêu cầu HS thực hành đúng mục tiêu bài.
- Nhắc nhở HS lên thực hành lần lợt từ hàng cơ sở
tạo ra sự thuần thục cho tay.
Quan sát HS thực hành.
- Thực hành.
IV/ Củng cố dặn dò: ( 3- 5)
Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học.
Yêu cầu HS về học kỹ bài và làm bài tập 3,5,6 trong sgk/62.
Nhắc nhở HS chuẩn bị trớc bài gõ các ký tự đặc biệt.
Tuần 14
Thứ năm ngày 27 tháng 11 năm 2011

Thngy thngnm 2012(Dy lp)
Thngy thngnm 2012(Dy lp)
B i:Them m t s ký t c bit v hỡnh nh vo vn bn
I/ Mục tiêu:
Giúp học sinh:
Nhận biết đợc vị trí khu vực chứa các ký tự đặc biệt trên bàn phím.
Phân biệt đợc các ký tự có sử dụng phím Shift và các ký tự không sử dụng phím
Shift.
Luyện gõ thành thạo các ký tự đặc biệt qua phần mềm Mario.
II/ Đồ dùng dạy học:
* GV: Máy tính, máy chiếu, tranh vẽ bàn phím.

* HS: Máy tính
III/ Tiến trình bài giảng:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
I.On nh lp v kt b i c (1-7)
HĐ1: Kiểm tra bài cũ ( 3 - 5')
1. Ngón nào phụ trách phím Space bar?
a) Ngón trỏ, b) Ngón cái, c) Ngón giữa, d) Ngón út.
b) Ngón cái.
c) F J là phím có gai để đánh
dấu phím cơ sở đặt ngón tay.
GV:Ngụ Th Hng Khai Khi:5
Phng gio dc & o to huyn T Liờm. Trng tiu hc Minh Khai.
2. Phím nào là phím có gai? Hãy giải thích vì sao
phím lại có gai?
a) T I ; b) G H ; c) F J ; d) B N
- Nhận xét cho điểm HS.
II.B i m i (25-30)
HĐ2: Giới thiệu bài mới ( 1 - 2')
- chú ý lắng nghe.
HĐ3: Cách gõ các ký tự đặc biệt. ( 3 5)
? Nh thế nào đợc gọi là các ký tự đặc biệt?
? Khu vực nào chứa các ký tự đặc biệt ?
? Khu vực nào do ngón út phụ trách?
- Nhận xét
- Các ký tự đặc biệt là các ký
tự không phải là chữ cái và chữ
số.
- Khu vực hàng phím số và khu
vực bên phải bàn phím.
- Khu vực bên phải bàn phím.

HĐ4: Cách gõ kết hợp các ký tự đặc biệt với phím
Shift. ( 25 27)
- Các ký tự đặc biệt trên hàng phím số phải gõ cùng
với phím Shift.
- Các ký tự bên phải bàn phím nếu là ký tự trên phải
gõ cùng phím Shift bên trái.
- Hớng dẫn HS thực hành.
- Chú ý quan sát hớng dẫn của
GV
- Thực hành theo hớng dẫn.
GV:Ngụ Th Hng Khai Khi:5
Phng gio dc & o to huyn T Liờm. Trng tiu hc Minh Khai.
Tiết 2: Thực hành(22 - 24)
HĐ1 Thực hành luyện gõ bằng phần mềm Mario.
- Hớng dẫn HS cách chọn thực hành
- Luyện gõ các ký tự đặc biệt từng mức riêng biệt.
. Nháy chuột vào Lesson\ Symbol.
. Nháy chuột vào khung số 1.
. Gõ các chữ số và kí tự đặc biệt xuất hiện trên đờng
đi của Mario.
- Luyện gõ các kí tự dặc biệt mức nhóm ký tự.
. Nháy chuột vào mục Lesson\ Symbol.
. Nháy chuột vào khung số 2.
. Gõ các chữ số và kí tự đặc biệt xuất hiện trên đờng
đi của Mario.
- Ôn luyện tổng hợp.
. Nháy chuột vào Lesson\ ALL Keyboard
. Nháy chuột vào khung số 1.
. Gõ các chữ số và kí tự đặc biệt xuất hiện trên đờng
đi của Mario.

III.Cng c v dn dũ(1-5)
- Nhận xét.
HĐ2: Luyện gõ trên phần mềm Word.
- HD HS tự gõ các ký tự đặc biệt trên Word.
- Quan sát HS thực hành.
- Nhận xét.
Quan sát HD của GV
- Chọn từng bớc thực hành theo
từng cấp độ.
- Thực hành.
- Thực hành theo HD của GV
- Thực hành trên Word.
-Nghe v ghi nh .

Thngy thngnm 2012(Dy lp)
Thngy thngnm 2012(Dy lp)

Bài : Luyện gõ từ và câu (T )
I/ Mục tiêu:
GV:Ngụ Th Hng Khai Khi:5
Phng gio dc & o to huyn T Liờm. Trng tiu hc Minh Khai.
Giúp học sinh:
- Hiểu đợc thế nào là từ, là một câu, đoạn văn bản và kỹ năng gõ từ, gõ câu, gõ
đoạn văn.
Có khả năng gõ một văn bản trên chơng trình soạn thảo văn bản.
Thành thạo với cách gõ từ trong chơng trình Mario.
II/ Đồ dùng dạy học:
* GV: Máy tính, tranh vẽ bàn phím.
* HS: Máy tính
III/ Tiến trình bài giảng:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
I.On nh lp v kt b i c (1-7)
Hãy gõ bài sau:
1 + 1 = ? 10 x _ _ = 50 { 98*0 } a = b
[ x + 2] = 9 y = ? " a" < b> , q * p = ?
Thực hành.
II.B i m i (25-30)
HĐ2: Giới thiệu bài mới ( 1 2)
- chú ý lắng nghe.
HĐ3: Thế nào là một từ, một câu, một đoan văn
bản. ( 5 7)
? Từ là gì? Hãy lấy ví dụ cho từ?
? Câu là gì? lấy VD?
VD: - Mùa xuân, cây cối thay nhau đua sắc.
Trời ơi!
Nó đang ở đâu vậy?
? Đoạn văn bản ?
- Từ bao gồm một hoặc nhiều ký
tự viết liền nhau.
VD: Chú bé loắt choắt
=> Câu bao gồm một hay nhiều
từ thờng đợc kết thúc bởi dấu
chấm (.), dấu (?), dấu chấm than
(!).
=> Đoạn văn bản bao gồm một
số câu hoàn chỉnh và đợc kết
thúc bằng dấu xuống dòng.
HĐ5: Cách gõ một từ. ( 24 25)
- Các ký tự trong từ cần đợc gõ nhanh, chính xác
và liên tục.

- Các từ viết cách nhau bởi một dấu cách
- Sau khi kết thúc một từ, một câu hoặc một
đoạn văn có thể nghỉ tay để chuẩn bị gõ câu
hoặc từ tiếp theo.
*) Phím Enter dùng để kết thúc đoạn văn bản
hoàn chỉnh và xuống dòng. Enter do ngón tay út
phụ trách.
Hớng dẫn HS thực hành từng bớc.
Nhận xét
- Chú ý quan sát hớng dẫn của
GV và rồi thực hành theo.
- HS thực hành theo hớng dẫn.
GV:Ngụ Th Hng Khai Khi:5
Phng gio dc & o to huyn T Liờm. Trng tiu hc Minh Khai.
Tiết 2: Thực hành ( 32 23)
HĐ1 : Hớng dẫn HS thực hành trên Word
T1:
Hỏi cây bao nhiêu tuổi
Cây không nhớ tháng năm
Cây chỉ dang tay lá
Che tròn một bóng râm.
T2: Yêu câu HS gõ một bài thơ hoặc một bài hát
mà em thích.
- Nhận xét.
HĐ2: Luyện gõ bằng phần mềm Mario.
- Luyện gõ từ tổng quát tại hàng phím cơ sở
Vào Lesson\ Home Row Only\ ô số 3.
- Luyện gõ từ tổng quát tại hàng phím cơ sở và
hàng phím trên.
Vào Lesson\ Add Top Row\ ô số 3.

- Luyện gõ từ tổng quát tại hàng phím cơ sở và
hàng phím dới.
Vào Lesson\ Add Bottom Row\ ô số 3.
- Luyện gõ từ tổng quát tại hàng phím cơ sở và
hàng phím số.
Vào Lesson\ Add Numbers\ ô số 3
Hớng dẫn HS thực hành theo từng bớc.
Quan sát HS thực hành.
Nhận xét
III.Cng c v d n do(1-5)
-G viên nhận xét và đánh giá bài học.
Yêu cầu Hs về làm bài 1,2,3,4,5/ 70 sgk và chuẩn
bị bài sau.
Thực hành trên Word.
Hỏi cây bao nhiêu tuổi
Cây không nhớ tháng năm
Cây chỉ dang tay lá
Che tròn một bóng râm.
- Gõ bài thơ.
- Chú ý hớng dẫn của GV.
- Thực hành theo HD
-Ghi nh.

Thngy thngnm 2012(Dy lp)
Thngy thngnm 2012(Dy lp)
B i:M mt Vn bn ó cú son tho( T )
I/ Mục tiêu:
Giúp học sinh:
Ôn tập toàn diện chơng trình tập gõ 10 ngón
Thành thạo với chơng trình Mario

Biết kết hợp các chức năng trong chơng trình soạn thảo văn bản.
II/ Đồ dùng dạy học:
* GV: Máy tính, máy chiếu, tranh vẽ bàn phím.
* HS: Máy tính
III/ Tiến trình bài giảng:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
GV:Ngụ Th Hng Khai Khi:5
Phng gio dc & o to huyn T Liờm. Trng tiu hc Minh Khai.
I.On nh lp v kt b i c (1-7)
HĐ1: Kiểm tra bài cũ ( 3 - 5')
Gõ đoạn thơ sau ( Không dấu )
Hỏi cây bao nhiêu tuổi
Cây không nhớ tháng năm
Cây chỉ dang tay lá
Che tròn một bóng dâm.
- Thực hành trên Word
II.B i m i (25-30)
HĐ2: Giới thiệu bài mới (1 - 2')
- chú ý lắng nghe.
HĐ4: Ôn tập luyện gõ toàn bàn phím bằng phần
mềm Mario. ( 17 20)
- Ôn tập toàn bàn phím với mức độ gõ ký tự
Vào Lesson\ All Keyboard\ khung tranh số 1.
- Ôn tập toàn bàn phím với mức độ gõ đơn giản.
Vào Lesson\ All Keyboard\ khung tranh số 2.
- Ôn tập toàn bàn phím với mức độ gõ tổng quát.
Vào Lesson\ All Keyboard\ khung tranh số 3.
- Quan sát GV thực hành và
thực hành.
HĐ5: Đánh giá kỹ năng gõ bàn phím ( 17 20)

? Mục đích của luyện gõ 10 ngón là gì?
- Khi hoàn thành một bài luyện tập cụ thể, Mario sẽ
thể hiện cửa sổ thông báo kết quả bài luyện tập vừa
thực hiện.
*) Luyện tập:
Làm bài tập B1, B2 sgk.
- Tạo ra khả năng gõ nhanh và
chính xác.
- Thực hành.
Thực hành (25 27)
- GV hớng dẫn HS thực hành với mức độ tăng dần.
III.Cng c v d n do(1-5)
-Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học.
Yêu cầu Hs về làm bài 3,4/74 sgk và chuẩn bị tit
sau.
- Thực hành.
GV:Ngụ Th Hng Khai Khi:5
Phng gio dc & o to huyn T Liờm. Trng tiu hc Minh Khai.
Thngy thngnm 2012(Dy lp)
Thngy thngnm 2012(Dy lp)

B i: Ôn tập
I/ Mục tiêu:
Giúp học sinh:
Ôn tập toàn diện chơng trình tập gõ 10 ngón
Luyện tập thành thạo các chức năng nh viết hoa, viết đúng và nhanh từ, đúng câu
Tự đánh giá bản thân và cố gắng trong lần tiếp theo để kết quả ngày càng cao.
II/ Đồ dùng dạy học:
* GV: Máy tính, máy chiếu, tranh vẽ bàn phím.
* HS: Máy tính

III/ Tiến trình bài giảng:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
I.On nh lp v kt b i c (1-7)
HĐ1: Kiểm tra bài cũ (3 - 5')
1. Các ký tự đặc biệt trong hàng phím số đợc gõ
nh thế nào?
a) Tất cả đều do hai ngón út phụ trách.
b) Các ngón này đợc gõ theo sự phân công.
2. Khi gõ các phím { } thì dùng phím Shift nào?
a) Bên trái b) Bên phải.
b) Các ngón này đợc gõ theo sự
phân công.

a) Bên trái
II.B i m i (25-30)
HĐ2: Giới thiệu bài mới ( 1 2)
- chú ý lắng nghe.
GV:Ngụ Th Hng Khai Khi:5