Hoạt động SX của người dân ở Tây Nguyên

THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN
TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU
MƠN: ĐỊA LÍ
Gio viên: Phạm Thị Hiệp

THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN
TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU
Câu 1: : Cây cơng nghiệp nào được trồng
nhiều nhất ở Tây Ngun ?
A- Cao su
B- Chè
D- Hồ tiêu
C- Cà phê
Bài cũ

THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN
TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU
A- Đất chua
B- Đất phèn
C- Đất phù sa
D- Đất ba dan
Câu 2: : Đất ở Tây Ngun là loại đất nào ?
Bài cũ

THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN
TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU
A- Con trâu
B- Con voi
D- Cả ba ý trên
C- Con bò

Câu 3: : Con vật nào được ni nhiều nhất
ở Tây Ngun ?
Bài cũ

THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN
TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU
HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT
HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT
CỦA NGƯỜI DÂN Ở TÂY
CỦA NGƯỜI DÂN Ở TÂY
NGUN (tiếp theo)
NGUN (tiếp theo)
Địa lí

THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN
TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU
Hoạt động 1: Khai thác sức nước.
Quan sát lược đồ,
hãy kể tên một số
con sơng bắt
nguồn từ Tây
Ngun.
Lược đồ: Các sơng chính ở Tây Ngun

THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN
TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU
Hoạt động 1: Khai thác sức nước
Đọc thầm phần 3 SGK, quan sát tranh trả lời
các câu hỏi sau:
.Tại sao các con sơng ở Tây Ngun lắm thác

nhiều ghềnh ?
.Người dân ở Tây Ngun khai thác sức nước để
làm gì ?
.Các hồ chứa nước do Nhà nước và nhân dân xây
dựng có tác dụng gì ?
Hoạt động nhóm đơi
Thời gian: 2 phút

THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN
TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU
Sơng Hồ
Hồ chứa nước
Nhà máy thủy điện

THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN
TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU
Tại sao các con sơng ở
Tây Ngun lắm thác
nhiều ghềnh ?
Người dân ở Tây
Ngun khai thác sức
nước để làm gì ?
Người ta đắp đập, ngăn sơng tạo
thành hồ lớn và dùng sức chảy từ
trên cao xuống để chạy tua bin
sản xuất ra điện.
Các hồ chứa nước do
Nhà nước và nhân dân
xây dựng có tác dụng
gì?

Các hồ chứa nước này còn có tác
dụng giữ nước, hạn chế những
cơn lũ bất thường.
Các con sơng ở đây chảy qua
nhiều vùng có độ cao khác
nhau nên lòng sơng lắm thác
nhiều ghềnh.

THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN
TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU
Lược đồ: Các sơng chính ở Tây Ngun

THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN
TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU
Nhà máy thủy điện Y-a-li

THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN
TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU
Hoạt động 2:
Rừng và việc khai thác rừng ở Tây Ngun
Rừng rậm nhiệt đới Rừng khộp
Vì sao Tây Ngun lại có các loại rừng
khác nhau?
Vì Tây Ngun có hai mùa rõ rệt : Đó là mùa
mưa và mùa khơ. Nơi có lượng mưa nhiều thì
rừng rậm nhiệt đới phát triển, nơi mùa khơ
kéo dài thì xuất hiện rừng rụng lá mùa khơ
rừng khộp (rừng khộc).

THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN

TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU
Thảo luận nhóm đơi (Thời gian: 2 phút)

Hãy mơ tả cho nhau nghe về rừng rậm nhiệt đới và
Hãy mơ tả cho nhau nghe về rừng rậm nhiệt đới và
rừng khộp dựa vào quan sát tranh ở SGK và các gợi ý
rừng khộp dựa vào quan sát tranh ở SGK và các gợi ý
sau: Rừng rậm rạp, rừng thưa, rừng thường một loại
sau: Rừng rậm rạp, rừng thưa, rừng thường một loại
cây, rừng nhiều loại cây với nhiều tầng, rừng rụng lá
cây, rừng nhiều loại cây với nhiều tầng, rừng rụng lá
mùa khơ, xanh quanh năm.
mùa khơ, xanh quanh năm.

THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN
TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU
Rừng rậm nhiệt đới Rừng khộp
-
Rậm rạp
-
Nhiều loại cây với
nhiều tầng
-
Xanh quanh năm
-
Thưa
-
Thường chỉ có một loại
cây
-

Rụng lá vào mùa khơ

THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN
TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU
Hoạt động 2:
Rừng và việc khai thác rừng ở Tây Ngun
. Rừng Tây ngun có giá trị gì ?
. Gỗ dùng đề làm gì ?
Đọc thầm mục 4 từ Rừng Tây Ngun
đến gấu đen, Cùng với vốn hiểu biết của
bản thân trả lời câu hỏi:

THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN
TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU
Hoạt động 2:
Rừng và việc khai thác rừng ở Tây Ngun
Cây lấy gỗ Cây Tre

THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN
TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU
Hoạt động 2:
Rừng và việc khai thác rừng ở Tây Ngun
Xứ sở của các loại thú q như . . .

THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN
TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU
Hoạt động 2:
Rừng và việc khai thác rừng ở Tây Ngun
Xứ sở của các loại thú q như . . .

THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN
TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU
Hoạt động 2:
Rừng và việc khai thác rừng ở Tây Ngun
Xứ sở của các loại thú q như . . .

THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN
TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU
Quan sát hình mơ tả quy trình làm ra các sản phẩm đồ gỗ

THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN
TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU
Đọc thầm SGK từ Việc khai thác đến hết và quan sát tranh trả
lời câu hỏi:
. Nêu ngun nhân của việc tàn phá rừng ở Tây Ngun ?

THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN
TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU
Hậu quả của việc tàn phá rừng sẽ như thế nào ?
Hoạt động 2:
Rừng và việc khai thác rừng ở Tây Ngun
-
Xói mòn đất
-
Hạn hán
-
Lũ lụt tăng
-
Mất cân bằng nước
-

Giảm nhanh thú rừng
-
Mơi trường sống bị đe dọa

THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN
TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU
Hậu quả của việc phá rừng
Lũ lụt

THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN
TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU
Hậu quả của việc phá rừng
Lỡ đất

THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN
TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU
Hậu quả của việc phá rừng
Hạn hán
-Khai thác rừng hợp lý.
-Định canh định cư.
-Khơng đốt phá rừng.
-Mở rộng diện tích trồng cây.
-Tun truyền hổ trợ nhân dân trồng rừng.
-Thực hiện kế hoạch hóa gia đình . . .