quyết- dương xỉ

Tuần Ngày soạn: 10/11/2011.
Tiết Ngày dạy:
Bài 39. QUYẾT – CÂY DƯƠNG XỈ.
I. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức.
- Trình bày được đặc điểm cấu tạo cơ quan sinh dưỡng và cơ quan sinh
sản của dương xỉ.
- Biết nhận dạng một cây thuộc họ dương xỉ.
- Trình bày được nguồn gốc của các mỏ than đá.
2. Kĩ năng.
- Rèn luyện kĩ năng so sánh, phân tích.
- Rèn luyện kĩ năng hoạt động nhóm.
3. Thái độ.
- Yêu và bảo vệ thiên nhiên.
II. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC.
Trực quan, thảo luận nhóm, thuyết trình, vấn đáp…
III. CHUẨN BỊ.
1. Giáo viên.
- Mẫu vật: cây dương xỉ.
- Tranh cây dương xỉ, tranh hình 39.2 SGK phóng to.
- Phiếu học tập.
2. Học sinh.
- Học bài cũ.
- Thu thập mẫu vật: cây dương xỉ theo sự hướng dẫn của GV.
- Coi trước bài mới.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.
1. Ổn địn lớp(1 p).
2. Giới thiệu bài mới(1 p).
Quyết là tên gọi chung của một nhóm thực vật (trong đó có cây dương xỉ)
sinh sản bằng bào tử như rêu nhưng khác rêu về cấu tạo cơ quan sinh
dưỡng và sinh sản. vậy hãy xem sự khác nhau đó như thế nào?

3. Hoạt động của thầy và trò(38 p).
Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Nội dung ghi bảng.
*Hoạt động 1: quan sát cây
dương xỉ.
-Cho HS đặt mẫu dương xỉ lên -HS đặt mẫu vật lên bàn. Nơi
Bài 39: QUYẾT – CÂY
DƯƠNG XỈ.
1.Quan sát cây dương xỉ.
bàn. Từ đó trình bày nơi sinh
sống của dương xỉ.
Vấn đề 1:Quan sát cơ quan
sinh dưỡng.
• Mục tiêu: HS trình bày
được đặc điểm của cơ
quan sinh dưỡng.
-Yêu cầu HS quan sát cây
dương xỉ, thảo luận nhóm và
trả lời các câu hỏi:
+Cơ quan sinh dưỡng của cây
dương xỉ có cấu tạo như thế
nào?
+So sánh với rêu, tìm đặc điểm
tiến hóa?
-GV phát phiếu học tập cho
HS.
Rêu Dương
xỉ
Rễ
Thân
lá

Mạch
dẫn
-GV gọi đại diện các nhóm
hoàn thành phiếu học tập.
-Mời đại diện các nhóm khác
nhận xét, bổ sung.
-GV tổng kết câu trả lời của
HS.
- GV rút ra kết luận.
Vấn đề 2: túi bào tử và sự phát
triển của dương xỉ.
• Mục tiêu: HS trình bày
sinh sản của dương xỉ: ở những
nơi đất ẩm và rậm ven đường
đi, bờ ruộng…
-HS thực hiện theo yêu cầu của
GV.
+Cơ quan sinh dưỡng của
dương xỉ là :rễ, thân, lá.
+Đã có rễ thật sự, thân có
mạch dẫn làm chức năng vận
chuyển.
-HS hoàn thiện phiếu học tập:
Rêu Dương
xỉ
Rễ Rễ giả. Rễ thật.
Thân Nhỏ,
không
phân
cành.

Hình trụ,
nằm
ngang.
lá Nhỏ,1
đường
gân.
-lá già:
cuống lá
dài.
-lá non:
đầu cuộn
tròn có
lông
trắng.
Mạch
dẫn
Chưa có. Hoàn
chỉnh.
-Đại diện các nhóm hoàn thành
phiếu học tập.
-Đại diện các nhóm nhận xét,
bổ sung.
-HS lắng nghe.
-HS ghi bài vô vở.
a.Quan sát cơ quan sinh
dưỡng.
-là những thực vật đã có thân,
rễ, lá thật sự.
2.Túi bào tử và sự phát triển
của dương xỉ.

-Túi bào tử là cơ quan sinh sản
nằm ở mặt sau lá.
-Vách túi bào tử có 1 vòng cơ,
màng tế bào vòng cơ dày lên
rất rõ, chứa bào tử.
được đặc điểm của túi
bào tử. Và điểm sai
khác trong quá trình
phát triển của dương xỉ
với rêu.
-Yêu cầu HS lật mặt sau của
một lá già của mẫu dương xỉ,
tìm túi bào tử.
-GV treo tranh hình 39.2 được
phóng to lên bảng, yêu cầu HS
quan sát và trả lời các câu hỏi
sau:
+Vòng cơ có tác dụng gì?
+Cơ quan sinh sản và sự phát
triển của bào tử?
+Từ đó so sánh với rêu.
-GV gọi HS trả lời các câu hỏi.
-GV gọi các HS khác nhận xét
và bổ sung.
-GV gọi HS lên bảng trình bày
lại quá trình phát triển dương
xỉ.
-GV sửa chữa và bổ sung cho
HS.
-GV tổng kết các câu trả lời.

-GV rút ra kết luận.
*Hoạt động 2: quan sát một vài
loại dương xỉ thường gặp.
• Mục tiêu: HS có thể
nhận biết cây đó có
thuộc dương xỉ hay
không?
-GV yêu cầu HS quan sát cây
-HS thực hiện theo yêu cầu của
GV.
-HS quan sát tranh và thực
hiện các yêu cầu của GV.
-HS trả lời các câu hỏi:
+Vòng cơ có tác dụng: giúp
phát tán bào tử đi xa hơn.
+Cơ quan sinh sản của dương
xỉ là bào tử.
+Sự phát triển của bào tử: túi
bào tử ở mạt sau lá già, khi
chín thì làm vỡ túi bào tử, nhờ
vòng cơ mà bào tử phát tán đi
xa. Khi gặp điều kiện thuận lợi
bào tử sẽ tạo thành nguyên tản,
rồi từ nguyên tản phát triển
thành cây dương xỉ con.
+Khác với rêu, dương xỉ có
bước phát triển thành nguyên
tản.
-HS nhận xét và bổ sung.
-HS trình bày quá trình phát

triển của dương xỉ.
-HS lắng nghe.
-HS lắng nghe.
-HS ghi bài vô vở.
-HS quan sát cây lông cu li và
cây râu bợ.
-Có lá non cuộn tròn.
-HS lắng nghe.
-Vòng cơ có tác dụng đẩy bào
tử ra khi túi bào tử chín.
2.Một vài loại dương xỉ thường
gặp.
- Cây cu li, cây rau bợ.
- Căn cứ vào lá non để có thể
biết thuộc dương xỉ.
3. Quyết cổ đại và sự hình
thành than đá.
lông cu li và cây râu bợ.
-Rút ra đặc điểm chung của hai
cây này.
-GV tổng kết: đây chính là đặc
điểm để nhận biết cây đó thuộc
dương xỉ hay không.
-GV tổng kết.
-GV rút ra kết luận.
*Hoạt động 3: quyết cổ đại và
sự hình thành than đá.
• Mục tiêu: HS có thể
trình bày quá trình hình
thành các mỏ than đá.

-Yêu cầu HS đọc thông tin
SGK.
-Yêu cầu HS trình bày quá
trình hình thành các mỏ than
đá.
-HS lắng nghe.
-HS ghi bài vô vở.
-HS đọc thông tin SGK.
-HS trình bày.
V. CỦNG CỐ (4 p).
- Gọi 1 HS đọc phần tóm tắt kiến thức SGK.
- Trả lời các câu hỏi trong phần câu hỏi.
VI. DẶN DÒ ( 1 p).
- Học bài cũ.
- Nghiên cứu bài mới.
VII. RÚT KINH NGHIỆM.