bài giảng sinh học 9 bài 30 di truyền học với người

2
KIỂM TRA BÀI CŨ
Câu 2: Nêu các nguyên nhân phát sinh các bệnh, tật di
truyền ở người và một số biện pháp hạn chế phát sinh các
bệnh, tật đó?
Câu 1: Nêu các bệnh, tật di truyền ở người ?
3
I. DI TRUYỀN Y HỌC TƯ VẤN
*Bài tập: Nghiên cứu trường hợp
sau:
+ Người con trai và người con gái
bình thường, sinh ra từ hai gia đình
đã có người mắc chứng câm điếc
bẩm sinh.
+ Em hãy thông tin cho đôi trai, gái
này biết đây là loại bệnh gì?
- Đây là bệnh di truyền
- Bệnh do gen lặn quy định
vì có người trong gia đình
đã mắc bệnh
+ Bệnh do gen trôi, hay gen lặn
quy định? Tại sao?
+ Nếu họ lấy nhau, sinh con đầu
lòng bị câm điếc bẩm sinh thì họ có
nên tiếp tục sinh con nữa không?
Tại sao?
- Không nên sinh con vì ở
họ có gen gây bệnh
Bài 30: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI
4
I - DI TRUYỀN Y HỌC TƯ VẤN.

- Đây là bệnh di truyền.
- Bệnh do gen lặn quy định
vì có người trong gia đình
đã mắc bệnh.
- Không nên sinh con vì ở
họ có gen gây bệnh.
? Dựa vào đâu mà các em đưa
ra được các câu trả lời trên.
+Trình tự các nuclêôtit trong
ADN quy định trình tự các
nuclêôtit trong ARN, qua đó
quy định trình tự các axit amin
của phân tử Prôtêin. Prôtêin
tham gia vào các hoạt động của
tế bào  biểu hiện thành tính
trạng.
Bài 30: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI
5
I - DI TRUYỀN Y HỌC TƯ VẤN.
? Gồm những nội dung nào.
? Di truyền y học tư vấn là gì?

Di truyền y học tư vấn là một lĩnh vực của di truyền học
kết hợp các phương pháp xét nghiệm, chuẩn đoán hiện đại vê
mặt di truyền kết hợp với nghiên cứu phả hệ.

Nội dung:
- Chuẩn đoán.
- Cung cấp thông tin.
- Cho lời khuyên liên quan đến bệnh, tật di truyền.

Bài 30: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI
6
I. DI TRUYỀN Y HỌC TƯ VẤN
? Tại sao kết hôn gần làm suy thoái nòi giống
II. DI TRUYỀN HỌC VỚI HÔN NHÂN VÀ KẾ HOẠCH HÓA GIA
ĐÌNH
1. Di truyền học với hôn nhân
Bài 30: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI
- Kết hôn gần làm cho các gen lặn, có hại biểu hiện ở thể đồng
hợp
 suy thoái nòi giống
? Tại sao những người có quan hệ huyết thống từ đời thứ 5
trở đi được phép kết hôn
- Từ đời thứ 5 trở đi có sự sai khác về mặt di truyền, các gen lặn
có hại khó gặp nhau hơn
? Giải thích quy định “Hôn nhân 1 vợ 1 chồng” của luật hôn nhân
và gia đình là có cơ sở sinh học
? Vì sao nên cấm chuẩn đoán giới tính thai nhi

Di truyền học đã giải thích cơ sở khoa học của các
quy định trong luật hôn nhân và gia đình.

Những người có quan hệ huyết thống trong vòng 4
đời không
được kết hôn với nhau.

Hôn nhân 1 vợ 1 chồng
7
I. DI TRUYỀN Y HỌC TƯ VẤN
II. DI TRUYỀN HỌC VỚI HÔN NHÂN VÀ KẾ HOẠCH HÓA GIA

ĐÌNH
1. Di truyền học với hôn nhân
Bài 30: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI
2. Di truyền học và kế hoạch hóa gia đình
8
- Phụ nữ sinh con độ tuổi 25 đến 34 là hợp lí
- Từ độ tuổi trên 35 không nên sinh con vì tỉ lệ trẻ sơ sinh bị bệnh Đao tăng
rõ
? Nên sinh con ở lứa tuổi nào để giảm thiểu tỉ lệ trẻ sơ sinh mắc bệnh Đao
? Vì sao phụ nữ không nên sinh con ở tuổi 17 -18 hoặc quá 35
Độ tuổi Nam giới Nữ giới
Sơ sinh
Từ 1 – 5 tuổi
Từ 5 – 14 tuổi
Từ 18 – 35 tuổi
Từ 35 – 45 tuổi
Từ 45 – 55 tuổi
Từ 55 – 80 tuổi
Từ 80 tuổi trở lên
105
102
101
100
95
94
55
< 40
100
100
100

100
100
100
100
100
Bảng 30.1. Sự thay đổi tỷ lệ nam/nữ theo độ tuổi
9
I. DI TRUYỀN Y HỌC TƯ VẤN
II. DI TRUYỀN HỌC VỚI HÔN NHÂN VÀ KẾ HOẠCH HÓA GIA
ĐÌNH
1. Di truyền học với hôn nhân
Bài 30: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI
2. Di truyền học và kế hoạch hóa gia đình
III. Hậu quả di truyền do ô nhiễm môi trường
10
? Nêu tác hại của ô nhiễm môi trường đối với cơ sở vật chất di truyền
Khí thải nhà máy
Khí thải nhà máy
11
Nhà m¸y điện nguyên tử
Nhà m¸y điện nguyên tử
12
Tràn dầu
Tràn dầu
13
Nước thải
Nước thải
14
Khí thải xe
Khí thải xe

15
Thuốc trừ sâu
Thuốc trừ sâu
16
? Làm thế nào để bảo vệ di truyền cho bản thân và con
? Làm thế nào để bảo vệ di truyền cho bản thân và con
người
người
? Em đã làm gì để bảo vệ mình và mọi người
? Em đã làm gì để bảo vệ mình và mọi người



Các tác nhân: chất phóng xạ và các hoá chất có
Các tác nhân: chất phóng xạ và các hoá chất có
trong tự nhiên hoặc do con người tạo ra đã làm
trong tự nhiên hoặc do con người tạo ra đã làm
tăng ô nhiễm môi trường, tăng tỉ lệ người mắc
tăng ô nhiễm môi trường, tăng tỉ lệ người mắc
bệnh, tật di truyền nên cần phải đấu tranh chống
bệnh, tật di truyền nên cần phải đấu tranh chống
vũ khí hạt nhân, vũ khí hoá học và chống ô nhiễm
vũ khí hạt nhân, vũ khí hoá học và chống ô nhiễm
môi trường
môi trường
17
Hướng dẫn về nhà
- Học bài, trả lời câu hỏi SGK.

-
Tìm hiểu các thông tin về công nghệ tế bào.