Giáo án tập đọc lớp 5 HK1

Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
Tuần: 1 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: 1 Ngày dạy: 4 / 9 / 2006
Bài dạy:
THƯ GỞI CÁC HỌC SINH
I. Yêu cầu:
1. Đọc trôi chảy, lưu loát bức thư của Bác Hồ.
- Đọc đúng các từ ngữ, câu trong bài.
- Thể hiện được tình cảm thâm ái, trìu mến, thiết tha, tin tưởng của Bác đối với
thiếu nhi Việt nam.
2. Hiểu bài:
- Hiểu các từ ngữ trong bài.
- Hiểu nội dung bức thư: Bác Hồ khuyên học sinh chăm học, nghe thầy, yêu bạn
và tin tưởng rằng HS sẽ kế tục xứng đáng sự nghiệp của ông cha, xây dựng thành công
nước Việt Nam mới.
3. Thuộc lòng một đoạn thư.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- Bảng phụ viết bức thư HS cần học thuộc lòng.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
TG
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1’
12’
10’
a. Giới thiệu bài:
b. Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu:
Đọc trôi chảy, lưu loát bức thư của Bác
Hồ.

Tiến hành:
- Gọi 1 HS khá đọc toàn bài.
- GV chia bài thành hai đoạn:
+ Đoạn 1: Từ đầu đến vậy các em nghó sao?
+ Đoạn 2: Phần còn lại.
- Cho HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn.
- Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghóa từ.
- Gọi HS luyện đọc theo cặp.
- Gọi 1 HS đọc cả bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài: Giọng thân ái,
thiết tha, tin tưởng.
c. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Mục tiêu:
Hiểu các từ ngữ trong bài. Hiểu nội dung
bức thư: Bác Hồ khuyên học sinh chăm học,
- HS nhắc lại đề.
- 1 HS đọc toàn bài.
- HS luyện đọc.
- 1 HS đọc cả bài.
1
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
10’
2’
nghe thầy, yêu bạn và tin tưởng rằng HS sẽ
kế tục xứng đáng sự nghiệp của ông cha,
xây dựng thành công nước Việt Nam mới.
Tiến hành:
- GV yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời
câu hỏi theo đoạn trong SGK/5.
- GV chốt ý, rút ra ý nghóa câu chuyện.

d. Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm
Mục tiêu: Đọc diễn cảm thể hiện đúng yêu
cầu của bài.
Tiến hành:
- GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS đọc.
- Cho cả lớp đọc diễn cảm.
- Tổ chức cho HS thi đọc.
- GV và HS nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Khen ngợi những HS hoạt động tốt.
- Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài nhiều lần,
học thuộc đoạn văn mà mình yêu thích.
- HS đọc và trả lời câu hỏi.
- 2 HS nhắc lại ý nghóa câu
chuyện.
- HS theo dõi.
- Cả lớp luyện đọc.
- HS thi đọc.
IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2

Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
Tuần: 1 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: 2 Ngày dạy: 6 /9 / 2006
Bài dạy:
QUANG CẢNH LÀNG MẠC NGÀY MÙA
I. Yêu cầu:
1. Đọc lưu loát toàn bài.
- Đọc đúng các từ ngữ khó.
- Biết đọc diễn cảm bài văn miêu tả quang cảnh làng mạc ngày mùa với giọng tả
chậm rãi, dàn trải, dòu dàng; nhấn giọng những từ ngữ tả những màu vàng
2. Hiểu bài văn:
- Hiểu các từ ngữ; phân biệt được sắc thái của các từ đồng nghóa chỉ màu sắc dùng
trong bài.
- Nắm được nội dung chính: Bài văn miêu tả quang cảnh làng mạc giữa ngày mùa,
làm hiện lên một bức tranh làng quê thật đẹp, sinh động và trù phú, qua đó thể hiện tình
yêu tha thiết của tác giả đối với quê hương.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- Sưu tầm thêm những bức ảnh có màu sắc về quang cảnh và sinh hoạt ở làng quê
vào ngày mùa.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS
- GV gọi 2- 3 HS đọc thuộc lòng đoạn văn, trả lời câu hỏi tương ứng.
- GV nhận xét và ghi điểm.
2. Bài mới:
TG
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1’
12’
a. Giới thiệu bài:
b. Hoạt động 1: Luyện đọc

Mục tiêu: Đọc lưu loát toàn bài.
Tiến hành:
- Gọi 1 HS khá đọc toàn bài.
- GV chia bài thành bốn đoạn:
+ Phần 1:
Câu mở đầu.
+ Phần 2:
Tiếp theo đến như những chuỗi tràng hạt
bồ đề treo lơ lửng.
+ Phần 3:
Tiếp theo, đến qua khe giậu, ló ra mấy
quả ớt đổ chói.
+ Phần 4:
Những câu còn lại.
- HS nhắc lại đề.
- 1 HS đọc toàn bài.
- HS luyện đọc.
3
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
10’
10’
2’
- Cho HS luyện đọc nối tiếp từng phần.
- Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghóa từ.
- Gọi HS luyện đọc theo cặp.
- Gọi 1 HS đọc cả bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài:
Giọng tả chậm rãi, dàn trải, dòu dàng,
nhấn giọng những từ ngữ diễn tả những màu
vàng rất khác nhau của sự vật.

c. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Mục tiêu: Hiểu các từ ngữ; phân biệt được
sắc thái của các từ đồng nghóa chỉ màu sắc
dùng trong bài. Nắm được nội dung chính:
Bài văn miêu tả quang cảnh làng mạc giữa
ngày mùa, làm hiện lên một bức tranh làng
quê thật đẹp, sinh động và trù phú, qua đó
thể hiện tình yêu tha thiết của tác giả đối
với quê hương.
Tiến hành:
- GV yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời
câu hỏi theo đoạn trong SGK/10.
- GV chốt ý, rút ra ý nghóa bài.
d. Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm
Mục tiêu: Đọc diễn cảm thể hiện đúng yêu
cầu của bài.
Tiến hành:
- GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS đọc.
- Cho cả lớp đọc diễn cảm.
- Tổ chức cho HS thi đọc.
- GV và HS nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Khen ngợi những HS hoạt động tốt.
- Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài nhiều lần.
- 1 HS đọc cả bài.
- HS đọc và trả lời câu hỏi.
- 2 HS nhắc lại ý nghóa.
- HS theo dõi.
- Cả lớp luyện đọc.

- HS thi đọc.
IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
Tuần: 2 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: 3 Ngày dạy: 11 / 9 / 2006
Bài dạy:
NGHÌN NĂM VĂN HIẾN
I. Yêu cầu:
1. Biết đọc đúng một văn bản khoa học thường thức có bản thống kê.
2. Hiểu nội dung bài: Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời. Đó là là một bằng
chứng về nền văn hiến lâu dời của nước ta.
II. Đồ dùng dạy - học:
- anh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- ûng phụ viết sẵn một đoạn của bảng thống kêđể hướng dẫn HS luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS
- GV kiểm tra 2 HS đọc bài Quang cảnh làng mạc ngày mùa và trả lời những câu hỏi
trong bài đọc.
- GV nhận xét và ghi điểm.
2. Bài mới:
TG

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1’
12’
10’
a. Giới thiệu bài:
b. Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu:
Biết đọc đúng một văn bản khoa học
thường thức có bản thống kê.
Tiến hành:
- Gọi 1 HS khá đọc toàn bài.
- GV chia bài thành ba đoạn:
+ Đoạn 1: Từ đầu đến lấy đỗ gần 3000 tiến
só, cụ thể như sau.
+ Đoạn 2: Bảng thống kê.
+ Đoạn 3: Phần còn lại.
- Cho HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn.
- Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghóa từ.
- Gọi HS luyện đọc theo cặp.
- Gọi 1 HS đọc cả bài.
c. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Mục tiêu:
Hiểu nội dung bài: Việt Nam có truyền
thống khoa cử lâu đời. Đó là là một bằng
chứng về nền văn hiến lâu dời của nước ta.
Tiến hành:
- HS nhắc lại đề.
- 1 HS đọc toàn bài.
- HS luyện đọc.
- 1 HS đọc cả bài.

- HS đọc và trả lời câu hỏi.
5
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
10’
2’
- GV yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời
câu hỏi theo đoạn trong SGK/16.
- GV chốt ý, rút ra ý nghóa của bài. .
d. Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm
Mục tiêu: Đọc diễn cảm thể hiện đúng yêu
cầu của bài.
Tiến hành:
- GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS đọc.
- Cho cả lớp đọc diễn cảm.
- Tổ chức cho HS thi đọc.
- GV và HS nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Khen ngợi những HS hoạt động tốt.
- Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài nhiều lần.
- 2 HS nhắc lại ý nghóa.
- HS theo dõi.
- Cả lớp luyện đọc.
- HS thi đọc.
IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
Tuần: 2 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: 4 Ngày dạy: 13 / 9 / 2006
Bài dạy:
SẮC MÀU EM YÊU
I. Yêu cầu:
1. Đọc trôi chảy, diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tha thiết.
2. Hiểu nội dung, ý nghóa của bài: Tình cảm của bạn nhỏ với những sắc màu, những
con người và sự vật xung quanh, qua đó thể hiện tình yêu của bạn với quê hương
đất nước.
3. Thuộc lòng một số khổ thơ.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh hoạ những sự vật va con người được nói đến trong bài thơ (nếu có).
- Bảng phụ để ghi những câu cần luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS
- Gọi 2 HS đọc bài Nghìn năm văn hiến và trả lời những câu hỏi trong bài đọc.
- GV nhận xét và ghi điểm.
2. Bài mới:
TG
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1’
12’
10’
a. Giới thiệu bài:
b. Hoạt động 1: Luyện đọc

Mục tiêu:
Đọc trôi chảy, diễn cảm bài thơ với giọng
nhẹ nhàng, tha thiết.
Tiến hành:
- Gọi 1 HS khá đọc toàn bài.
- Cho HS luyện đọc nối tiếp từng khổ thơ.
- Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghóa từ.
- Gọi HS luyện đọc theo nhóm.
- Gọi 1 HS đọc cả bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài: Giọng nhẹ
nhàng, tình cảm; trải dài, tha thiếtở khổ thơ
cuối.
c. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Mục tiêu:
Hiểu nội dung, ý nghóa của bài: Tình cảm
của bạn nhỏ với những sắc màu, những con
người và sự vật xung quanh, qua đó thể hiện
tình yêu của bạn với quê hương đất nước.
- HS nhắc lại đề.
- 1 HS đọc toàn bài.
- HS luyện đọc.
- 1 HS đọc cả bài.
7
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
10’
2’
Tiến hành:
- GV yêu cầu HS đọc khổ thơ và trả lời câu
hỏi trong SGK/20.
- GV chốt ý, rút ra ý nghóa bài thơ.

d. Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm
Mục tiêu:
Đọc diễn cảm thể hiện đúng yêu cầu của
bài. Thuộc lòng một số khổ thơ.
Tiến hành:
- GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS đọc.
- Cho cả lớp đọc diễn cảm.
- GV và HS nhận xét.
- Học sinh nhẩm học thuộc lòng những khổ
thơ mà mình thích.
- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Khen ngợi những HS hoạt động tốt.
- Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài nhiều lần,
học thuộc những khổ thơ mà mình yêu
thích.

- HS đọc và trả lời câu hỏi.
- 2 HS nhắc lại ý nghóa bài thơ.
- HS theo dõi.
- Cả lớp luyện đọc.
- HS thi đọc đọc thuộc lòng.
IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
Tuần: 3 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: 5 Ngày dạy: 18 / 9 / 2006
Bài dạy:
LÒNG DÂN
I. Yêu cầu:
1. Biết đọc đúng một đoạn văn bản kòch. Cụ thể:
- Biết đọc ngắt giọng, đủ để phân biệt tên nhân vật với lời nói của nhân vật. Đọc
đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu khiến, câu cảm trong bài.
- Giọng đọc thay đổi linh hoạt, phù hợp với tính cách từng nhân vật và tình huống căng
thẳng, đầy kich tính của vở kòch. Biết đọc diễn cảm đoạn kòch theo cách phân vai.
2. Hiểu nội dung, ý nghóa phần 1 của vở kòch : Ca ngợi dì Nam dũng cảm, mưu trí
trong cuộc đấu trí để lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- Bảng phụ viết sẵn một đoạn kòch cần hướng dẫn HS luyệ đọc diễn cảm.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS
- Gọi 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ Sắc màu em yêu và trả lời những câu hỏi trong bài.
- GV nhận xét và ghi điểm.
2. Bài mới:
TG
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1’
12’
a. Giới thiệu bài:
b. Hoạt động 1: Luyện đọc

Mục tiêu:
Biết đọc đúng một đoạn văn bản kòch.
Tiến hành:
- GV gọi 1 HS đọc lời mở đầu, giới thiệu
nhân vật, cảnh trí, thời gian, tình huống diễn
ra kòch.
- GV đọc diễn cảm phần trích đoạn kòch.
- GV cho HS quan sát tranh minh hoạ những
nhân vật trong màn kòch.
- GV chia màn kòch thành 3 đoạn như sau để
luyện đọc:
+ Đoạn 1: Từ đầu đến lời dì năm.
+ Đoạn 2: Từ lời cai đến lời lính.
+ Đoạn 3: Phần còn lại.
- HS luyện đocï theo cặp.
- HS nhắc lại đề.
- 1 HS đọc.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát tranh.
- 1 HS luyện đọc theo cặp.
- HS đọc lại đoạn kòch.
9
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
10’
10’
2’
- Gọi 1, 2 HS đọc lại đoạn kòch.
c. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Mục tiêu: : Hiểu nội dung, ý nghóa phần 1
của vở kòch : Ca ngợi dì Nam dũng cảm,

mưu trí trong cuộc đấu trí để lừa giặc, cứu
cán bộ cách mạng.
Tiến hành:
- GV tổ chức cho HS trao đổi thảo luận, tìm
hiểu nội dung phần đầu màn kòch theo 4 câu
hỏi trong SGK/26.
- Gọi đại diện nhóm trình bày.
- GV và cả lớp nhận xét.
- Gọi HS nhắc lại câu trả lời đúng.
- GV rút ra ý nghóa đoạn kòch.
d. Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm
Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm đoạn kòch theo
cách phân vai.
Tiến hành
- GV hướng dẫn một tốp HS đọc diễn cảm
đoạn kòch theo cách phân vai, gọi 5 HS đọc
theo 5 vai.
- GV tổ chức cho từng tốp HS đọc phân vai
toàn bộ đoạn kòch.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Khen ngợi những HS hoạt động tốt.
- Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài nhiều lần,
đọc trước phần vai của vở kòch.
- HS thảo luận theo nhóm 4.
- Đại diện nhóm trình bày.
- 2 HS nhắc lại ý nghóa đoạn kòch.
- HS theo dõi.
- Cả lớp luyện đọc.
- HS thi đọc.

IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
Tuần: 3 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: 6 Ngày dạy: 20 / 9 / 2006

Bài dạy:
LÒNG DÂN (tiếp theo)
I. Yêu cầu:
1. Biết đọc đúng phần tiếp của vở kòch. Cụ thể:
- Biết ngắt giọng để phân biệt tên nhân vật với lời nói của nhân vật. Đọc đúng ngữ
điệu các câu kể, câu hỏi, câu khiến, câu cảm trong bài.
- Giọng đọc thay đổi linh hoạt, phù hợp với từng tính cách nhân vật và tình huống căng
thẳng, đầy kòch tính của vở kòch. Biết đọc diễn cảm đoạn kòch theo cách phân vai.
2. Hiểu nội dung, ý nghóa của vở kòch: Ca ngợi mẹ con dì Năm dũng cảm, mưu trí
trong cuộc đấu trí để lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng; tấm lòng son sắt của người
dân Nam Bộ đối với cách mạng.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- Bảng phụ viết sẵn đoạn kòch cần hướng dẫn HS đọc diễn cảm.
- Một vài đồø vật dùng để trang phục cho HS đóng kòch. Ví dụ: Khăn rằn (cho dì
Năm), áo bà ba nông dân (cho chú cán bộ), gậy (thay cho súng của cai và lính),. . .

III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS
- GV gọi HS phân vai đọc diễn cảm phần đầu của vở kòch Lòng dân .
- GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
TG
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1’
12’
a. Giới thiệu bài:
b. Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu:
Biết đọc đúng phần tiếp của vở kòch
Tiến hành:
- GV gọi 1 HS khá đọc phần tiếp của vở
kòch.
- Cho HS quan sát tranh minh hoạ những
nhân vật trong phần tiếp của vở kòch.
- GV phân đoạn:
+ Đoạn 1: Từ đầu đến lời chú cán bộ.
+ Đoạn 2: Từ lời cai đến lời dì Năm.
- HS nhắc lại đề.
- 1 HS đọc toàn bài.
11
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
10’
10’
2’
+ Đoạn 3: Phần còn lại.
- Gọi HS đọc tiếp nối 3 đoạn.

- Cho HS luyện đọc theo cặp.
- GV đọc diễn cảm toàn bộ phần hai của vở
kòch: Giọng cai và lính khi dòu giọng để mua
chuộc, dụ dỗ, lúc hống hách để doạ dẫm,
lúc ngọt ngào xin ăn. Giọng An: thật thà,
hồn nhiên. Giọng dì Năm và chú cán bộ: tự
nhiên, bình tónh.
c. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Mục tiêu: Hiểu nội dung, ý nghóa của vở
kòch: Ca ngợi mẹ con dì Năm dũng cảm,
mưu trí trong cuộc đấu trí để lừa giặc, cứu
cán bộ cách mạng; tấm lòng son sắt của
người dân Nam Bộ đối với cách mạng.
Tiến hành:
- GV yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời
câu hỏi theo đoạn trong SGK/31.
- GV chốt ý, rút ra ý nghóa vở kòch.
d. Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm
Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm đoạn kòch theo
cách phân vai.
Tiến hành:
- GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS đọc diễn
cảm đoạn kòch theo cách phân vai.
- Tổ chức cho từng tốp HS đọc phân vai toàn
bộ đoạn kòch.
- GV và HS nhận xét, bình chọn nhóm đọc
phân vai tốt nhất.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Khen ngợi những HS hoạt động tốt.

- Khuyến khích HS các nhóm về nhà phân
vai dựng lại toàn bộ vở kòch, chuẩn bò tiết
mục cho sinh hoạt văn nghẹ của lớp, của
trường.
- HS luyện đọc.
- HS lắng nghe.
- HS đọc và trả lời câu hỏi.
- 2 HS nhắc lại ý nghóa vở kòch.
- HS theo dõi.
- Cả lớp luyện đọc.
IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
12
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
Tuần: 4 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: 7 Ngày dạy: 25 / 9 / 2006

Bài dạy:
NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY
I. Yêu cầu:
1. Đọc trôi chảy, loát toàn bài:
- Đọc đúng tên người, tên đòa lý nước ngoài (Xa- da- cô Xa- xa- ki, Hi- rô- si- ma,
Na- ga- da.
- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng trầm, buồn; nhấn giọng những từ ngữ miêu tả
hậu quả nặng nề của chiến tranh hạt nhân, khát vọng sống của cô bé Xa- da- cô, mơ
ước hoà bình của thiếu nhi.
2. Hiểu ý chính của bài: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống,

khát vọng hoà bình của trẻ em toàn thế giới.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Tranh ảnh về thảm hoạ chiến tranh hạt nhân,
về vụ nổ bom nguyên tử (nếu có).
- Bảng phụ viết sẵn một đoạn văn hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS
- GV gọi 2 nhóm đọc phân vai vở kòch Lòng dân và trả lời câu hỏi về nội dung,
ýnghóa của vở kòch.
- GV nhận xét và ghi điểm.
2. Bài mới:
TG
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1’
12’
a. Giới thiệu bài:
b. Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu:
Đọc trôi chảy, loát toàn bài.
Tiến hành:
- Gọi 1 HS khá đọc toàn bài.
- GV cho HS quan sát tranh Xa- da- cô gấp
sếu và tượng đài tưởng niệm.
- GV chia bài thành bốn đoạn:
+ Đoạn 1: Mó ném bom nguyên tử xuống
Nhật Bản.
+ Đoạn 2: Hậu quả mà hai quả bom đã gây
ra.
+ Đoạn 3: Khát vọng sống của Xa- da- cô
Xa- xa- ki.

+ Đoạn 4: Ước vọng hoà bình của HS thành
phố Hi- rô- si- ma.
- HS nhắc lại đề.
- 1 HS đọc toàn bài.
- HS luyện đọc.
13
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
10’
10’
2’
- Cho HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn.
- Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghóa từ.
- Gọi HS luyện đọc theo cặp.
- Gọi 1 HS đọc cả bài.
c. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Mục tiêu: Hiểu ý chính của bài: Tố cáo tội
ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng
sống, khát vọng hoà bình của trẻ em toàn
thế giới.
Tiến hành:
- GV yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời
câu hỏi theo đoạn trong SGK/37.
- GV chốt ý, rút ra ý nghóa của bài.
d. Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm
Mục tiêu: Đọc diễn cảm thể hiện đúng yêu
cầu của bài.
Tiến hành:
- GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS đọc.
- Cho cả lớp đọc diễn cảm.
- Tổ chức cho HS thi đọc.

- GV và HS nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
- Gọi HS nhắc lại điều mà câu chuyện muốn
nói.
- GV nhận xét tiết học. Yêu cầu HS về nhà
tiếp tục luyện đọc bài văn; đọc lại hoặc kể
lại câu chuyện về Xa- da- cô cho người
thân.
- 1 HS đọc cả bài.
- HS đọc và trả lời câu hỏi.
- 2 HS nhắc lại ý nghóa câu
chuyện.
- HS theo dõi.
- Cả lớp luyện đọc.
- HS thi đọc.
IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
14
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
Tuần: 4 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: 8 Ngày dạy: 27/ 9/ 2006
Bài dạy:
BÀI CA VỀ TRÁI ĐẤT

I. Yêu cầu:
1. Đọc trôi chảy, diễn cảm bài thơ.
2. Hiểu nội dung, ý nghóa của bài thơ: Kêu gọi đoàn kết chống chiến tranh, bảo vệ
cuộc sống bình yên và quyền bình đẳng giữa các dân tộc.
3. Thuộc lòng bài thơ.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Tranh, ảnh về trái đất trong vũ trụ (nếu có).
- Bảng phụ ghi sẵn câu thơ hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS
- Gọi HS đọc lại bài Những con sếu bằng giấy và trả lời câu hỏi về bài đọc.
- GV nhận xét và ghi điểm.
2. Bài mới:
TG
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1’
12’
10’
10’
a. Giới thiệu bài:
b. Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu: Đọc trôi chảy, diễn cảm bài thơ.
Tiến hành:
- Gọi 1 HS khá đọc toàn bài.
- Cho HS luyện đọc nối tiếp từng khổ thơ.
- Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghóa từ.
- Gọi HS luyện đọc theo cặp.
- Gọi 1 HS đọc cả bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài: Giọng vui tươi,
hồn nhiên, nhấn giọng vào từ gợi tả, gợi

cảm.
c. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Mục tiêu: Hiểu nội dung, ý nghóa của bài
thơ: Kêu gọi đoàn kết chống chiến tranh,
bảo vệ cuộc sống bình yên và quyền bình
đẳng giữa các dân tộc.
Tiến hành:
- GV yêu cầu HS đọc từng khổ thơ và trả lời
câu hỏi trong SGK/42.
- GV chốt ý, rút ra ý nghóa bài thơ.
d. Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm
- HS nhắc lại đề.
- 1 HS đọc toàn bài.
- HS luyện đọc.
- 1 HS đọc cả bài.
- HS đọc và trả lời câu hỏi.
- 2 HS nhắc lại ý nghóa bài thơ.
15
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
2’
Mục tiêu: Đọc diễn cảm thể hiện đúng yêu
cầu của bài. Thuộc lòng bài thơ.
Tiến hành:
- GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS đọc.
- Cho cả lớp đọc diễn cảm.
- Tổ chức cho HS thi đọc.
- GV và HS nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Khen ngợi những HS hoạt động tốt.

- Yêu cầu HS về nhà học thuộc long bài
thơ.

- HS theo dõi.
- Cả lớp luyện đọc.
- HS thi đọc thuộc lòng.
IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
16
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
Tuần: 5 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: 9 Ngày dạy: 2 /10 / 2006
Bài dạy:
MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC
I. Yêu cầu:
1. Đọc lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, đằm thắm
thể hiện cảm xúc về tình bạn, tình hữu nghò của người kể chuyện. Đọc các lời đối thoại
thể hiện đúng giọng của từng nhân vật.
2. Hiểu diễn biến của câu chuyện và ý nghóa của bài: tình cảm chân thànhcủa một
chuyên gia nước bạn với một công nhân Việt Nam, qua đó thể hiện vẻ đẹp của tình hữu
nghò giữa các dân tộc.
II. Đồ dùng dạy - học:
Tranh, ảnh về các công trình do chuyên gia nước ngoài hỗ trợ xây dựng: cầu Thăng

Long, Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình, cầu Mỹ Thuận, . . .
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS
- Gọi 2 HS đọc thuộc bài thơ Bài ca về trái đất và trả lời những câu hỏi trong bài.
- GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
TG
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1’
12’
a. Giới thiệu bài:
b. Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu: Đọc lưu loát toàn bài. Biết đọc
diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, đằm
thắm thể hiện cảm xúc về tình bạn, tình hữu
nghò của người kể chuyện. Đọc các lời đối
thoại thể hiện đúng giọng của từng nhân
vật.
Tiến hành:
- Gọi 1 HS khá đọc toàn bài.
- GV chia bài thành bốn đoạn:
+ Đoạn 1: Từ đầu đến tạo nên một hoà sắc
êm dòu.
+ Đoạn 2: Tiếp theo đến những nét giản dò,
thân mật.
+ Đoạn 3: Tiếp theo đến chuyên gia máy
xúc.
+ Đoạn 4: Phần còn lại.
- Cho HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn.
- HS nhắc lại đề.

- 1 HS đọc toàn bài.
- HS luyện đọc.
- 1 HS đọc cả bài.
17
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
10’
10’
2’
- Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghóa từ.
- Gọi HS luyện đọc theo cặp.
- Gọi 1 HS đọc cả bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài như mục tiêu.
c. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Mục tiêu: Hiểu diễn biến của câu chuyện
và ý nghóa của bài: tình cảm chân thànhcủa
một chuyên gia nước bạn với một công nhân
Việt Nam, qua đó thể hiện vẻ đẹp của tình
hữu nghò giữa các dân tộc.
Tiến hành:
- GV yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời
câu hỏi theo đoạn trong SGK/46.
- GV chốt ý, rút ra ý nghóa của bài.
d. Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm
Mục tiêu: Đọc diễn cảm thể hiện đúng yêu
cầu của bài.
Tiến hành:
- GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS đọc đoạn
văn 4.
- Cho cả lớp đọc diễn cảm.
- Tổ chức cho HS thi đọc.

- GV và HS nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Khen ngợi những HS hoạt động tốt.
- Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài nhiều lần.
Về nhà tìm các bài thơ, câu chuyện nói về
tình hữu nghò giữa các dân tộc.
- HS đọc và trả lời câu hỏi.
- 2 HS nhắc lại ý nghóa.
- HS theo dõi.
- Cả lớp luyện đọc.
- HS thi đọc.
IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
18
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
Tuần: 5 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: 10 Ngày dạy: 4 /10 / 2006
Bài dạy:
Ê – MI – LI , CON . . .
I. Yêu cầu:
1. Đọc lưu loát toàn bài; đọc đúng các tên riêng nước ngoài (Ê- mi- li, Mo- ri- xơn,
Giôn- xơn, Pô- tô- mác, Oa- sinh- tơn), nghỉ hơi đúng giữa các cụm từ, các dòng thơ trong

bài thơ được viết theo thể tự do.
2. Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng xúc động, trầm lắng.
3. Hiểu ý nghóa bài thơ: ca ngợi hành động dũng cảm của một công nhân Mỹ, dám tự
thiêu để phản đối cuộc chiến tranh Việt Nam.
4. Thuộc lòng khổ thơ 3, 4.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- Tranh, ảnh về những cảnh đau thong mà đế quốc Mó đã gây ra trên đất nước
Việt Nam, VD: máy bay B52 rải thảm, bệnh viện, trường học bốc cháy. . .
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS
- GV kiểm tra 2 HS Một chuyên gia máy xúc và trả lời những câu hỏi trong bài đọc.
- GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
TG
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1’
12’
a. Giới thiệu bài:
b. Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu: Đọc lưu loát toàn bài; đọc đúng
các tên riêng nước ngoài (Ê- mi- li, Mo- ri-
xơn, Giôn- xơn, Pô- tô- mác, Oa- sinh- tơn),
nghỉ hơi đúng giữa các cụm từ, các dòng thơ
trong bài thơ được viết theo thể tự do.
Tiến hành:
- Gọi 1 HS khá đọc toàn bài.
- GV chia bài thành 4 khổ thơ, hướng dẫn
HS đọc bài thơ theo từng khổ:
+ Khổ 1: Lời chú Mo- ri- xơn nói với con

đọc giọng trang nghiêm, nén xúc động; lời
bé Ê- mi- li ngây thơ, hồn nhiên.
+ Khổ 2: lời chú Mo- ri- xơn lên án tội ác
của chính quyền Giôn- xơn – giọng phẫn nộ,
- HS nhắc lại đề.
- 1 HS đọc toàn bài.
19
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
10’
10’
2’
đau thương.
+ Khổ 3: Lời chú Mo- ri- xơn nhắn nhủ, từ
biệt vợ, con – giọng yêu thong, nghẹn ngào,
xúc động.
+ Khổ 4: mong ước của chú Mo- ri- xơn thức
tỉnh lương tâm nhân loại – giọng đọc chậm,
xúc động, nhấn giọng các từ ngữ gợi cảm
giác thiêng liêng về một cái chết bất tử.
- Cho HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn.
- Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghóa từ.
- Gọi HS luyện đọc theo cặp.
- Gọi 1 HS đọc cả bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
c. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Mục tiêu: Hiểu ý nghóa bài thơ: ca ngợi
hành động dũng cảm của một công nhân
Mỹ, dám tự thiêu để phản đối cuộc chiến
tranh Việt Nam.
Tiến hành:

- GV yêu cầu HS đọc từng khổ thơ và trả lời
câu hỏi trong SGK/50.
- GV chốt ý, rút ra ý nghóa bài thơ.
d. Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm
Mục tiêu: Đọc diễn cảm thể hiện đúng yêu
cầu của bài.
Tiến hành:
- 4 HS đọc diễn cảm 4 khổ thơ.
- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng khổ thơ
3 và 4.
- GV và HS nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Khen ngợi những HS hoạt động tốt.
- Khuyến khích HS về nhà học thuộc lòng
cả bài thơ.
- HS luyện đọc.
- 1 HS đọc cả bài.
- HS đọc và trả lời câu hỏi.
- 2 HS nhắc lại ý nghóa.
- HS theo dõi.
- Cả lớp luyện đọc.
- HS thi đọc.
IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

20
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . .
Tuần: 6 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: 11 Ngày dạy: 9 /10 / 2006
Bài dạy:
SỰ SỤP ĐỔ CỦA CHẾ ĐỘ A - PÁC - THAI
I. Yêu cầu:
1. Đọc trôi chảy toàn bài; đọc đúng các từ phiên âm (a- pác- thai), tên riêng (Nen-
xơn Man- đê- la), các số liệu thống kê(1/5, 9/10, 3/4, . . . ).
Giọng đọc thể hiện sự bất bình với chế độ phân biệt chủng tộc và ca ngợi cuộc đấu
tranh dũng cảm, bền bỉ của ông Nen- xơn Man- đê- la và nhân dân Nam Phi.
2. Hiểu ý nghóa của bài văn: Phản đối chế độ phân biệt chủng tộc, ca ngợi cuộc
đấu tranh của người da đen ở Nam Phi.
I. Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- Bảng phụ viết sẵn một đoạn của bảng thống kêđể hướng dẫn HS luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS
- GV kiểm tra 2 HS đọc thuộc lòng khổ thơ 2 hoặc 3, trả lời các câu hỏi trong SGK.
- GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
TG
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1’
12’
a. Giới thiệu bài:
b. Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu:
Đọc trôi chảy toàn bài; đọc đúng các từ

phiên âm (a- pác- thai), tên riêng (Nen- xơn
Man- đê- la), các số liệu thống kê(1/5, 9/10,
3/4, . . . ). Giọng đọc thể hiện sự bất bình
với chế độ phân biệt chủng tộc và ca ngợi
cuộc đấu tranh dũng cảm, bền bỉ của ông
Nen- xơn Man- đê- la và nhân dân Nam
Phi.
Tiến hành:
- Gọi 1 HS khá đọc toàn bài.
- GV chia bài thành ba đoạn.
- Cho HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn.
- Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghóa từ.
- Gọi HS luyện đọc theo cặp.
- Gọi 1 HS đọc cả bài.
- HS nhắc lại đề.
- 1 HS đọc toàn bài.
- HS luyện đọc.
- 1 HS đọc cả bài.
21
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
10’
10’
2’
- GV đọc diễn cảm toàn bài:
Giọng thông báo rõ ràng, rành mạch, tốc
độ khá nhanh, nhấn giọng ở những số liệu,
thông tin về chính sách đối xử bất công với
người dân da đen ở Nam Phi, thể hiện sự bất
bình với chế độ a- pác- thai; đoạn cuối đọc
với cảm hứng ca ngợi cuộc đấu tranh dũng

cảm, bền bỉ của người da đen.
c. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Mục tiêu: Hiểu ý nghóa của bài văn: Phản
đối chế độ phân biệt chủng tộc, ca ngợi
cuộc đấu tranh của người da đen ở Nam Phi.
Tiến hành:
- GV yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời
câu hỏi theo đoạn trong SGK/55.
- GV chốt ý, rút ra ý nghóa của bài.
d. Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm
Mục tiêu: Đọc diễn cảm thể hiện đúng yêu
cầu của bài.
Tiến hành:
- GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS đọc diễn
cảm đoạn 3.
- Cho cả lớp đọc diễn cảm.
- Tổ chức cho HS thi đọc.
- GV và HS nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Khen ngợi những HS hoạt động tốt.
- Yêu cầu các em ghi nhớ các thông tin mà
các em có được từ bài văn.
- HS đọc và trả lời câu hỏi.
- 2 HS nhắc lại ý nghóa.
- HS theo dõi.
- Cả lớp luyện đọc.
- HS thi đọc.
IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
22
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
Tuần: 6 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: 12 Ngày dạy: 11 /10 / 2006
Bài dạy:
TÁC PHẨM CỦA SI – LE VÀ TÊN PHÁT XÍT
I. Yêu cầu:
1. Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các tên riêng (Si- le, Pa- ri, Hít- le, . . . )
Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung câu chuyện và tính cách nhân vật.
2. Hiểu ý nghóa câu chuyện: Ca ngợi cụ già người Pháp thông minh, biết phân biệt
người Đức và bọn phát xít Đức và dạy cho tên só quan phát xít hống hách một bài học nhẹ
nhàng mà sâu cay.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Thêm ảnh nhà văn Đức Si- le (nếu có).
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS
- Gọi 2 HS đọc bài Sự sụp đổ của chế độ a-pác-thai và trả lời những câu hỏi trong
bài.
- GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
TG
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1’

12’
a. Giới thiệu bài:
b. Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu: Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng
các tên riêng (Si- le, Pa- ri, Hít- le, . . . )
Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội
dung câu chuyện và tính cách nhân vật.
Tiến hành:
- Gọi 1 HS khá đọc toàn bài.
- GV chia bài thành ba đoạn:
+ Đoạn 1: Từ đầu đến chào ngài.
+ Đoạn 2: Tiếp theo đến điềm đạm trả lời.
+ Đoạn 3: Phần còn lại.
- Cho HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn.
- Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghóa từ.
- Gọi HS luyện đọc theo cặp.
- Gọi 1 HS đọc cả bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài: Giọng thân ái,
thiết tha, tin tưởng.
- HS nhắc lại đề.
- 1 HS đọc toàn bài.
- HS luyện đọc.
- 1 HS đọc cả bài.
23
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
10’
10’
2’
c. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Mục tiêu:

Hiểu ý nghóa câu chuyện: Ca ngợi cụ già
người Pháp thông minh, biết phân biệt
người Đức và bọn phát xít Đức và dạy cho
tên só quan phát xít hống hách một bài học
nhẹ nhàng mà sâu cay.
Tiến hành:
- GV yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời
câu hỏi theo đoạn trong SGK/59.
- GV chốt ý, rút ra ý nghóa của bài.
d. Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm
Mục tiêu: Đọc diễn cảm thể hiện đúng yêu
cầu của bài.
Tiến hành:
- GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS đọc.
- Cho cả lớp đọc diễn cảm.
- Tổ chức cho HS thi đọc.
- GV và HS nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Khen ngợi những HS hoạt động tốt.
- Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài nhiều lần,
kể lại câu chuyện cho người thân.
- HS đọc và trả lời câu hỏi.
- 2 HS nhắc lại ý nghóa câu
chuyện.
- HS theo dõi.
- Cả lớp luyện đọc.
- HS thi đọc.
IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
24
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
Tuần: 7 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: 13 Ngày dạy: 16 /10 / 2006
Bài dạy:
NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT
I. Yêu cầu:
1. Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng những từ phiên âm tiếng nước ngoài: A- ri- ôn;
Xi- xin.
Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể sôi nổi, hồi hộp.
2. Hiểu ý nghóa câu chuyện: khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó đáng quý
của loài cá heo đối với con người.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Thêm truyện, tranh, ảnh về cá heo.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS
- GV gọi 2 HS kể lại câu chuyện tác phẩm của Si- le và tên phát xít.
- GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
TG
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1’
12’

10’
a. Giới thiệu bài:
b. Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu: Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng
những từ phiên âm tiếng nước ngoài: A- ri-
ôn; Xi- xin. Biết đọc diễn cảm bài văn với
giọng kể sôi nổi, hồi hộp
Tiến hành:
- Gọi 1 HS khá đọc toàn bài.
- GV chia bài thành bốn đoạn.
- Cho HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn.
- Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghóa từ.
- Gọi HS luyện đọc theo cặp.
- Gọi 1 HS đọc cả bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
c. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Mục tiêu:
Hiểu ý nghóa câu chuyện: khen ngợi sự
thông minh, tình cảm gắn bó đáng quý của
- HS nhắc lại đề.
- 1 HS đọc toàn bài.
- HS luyện đọc.
- 1 HS đọc cả bài.
25