bài giảng gdcd 7 bài 12 sống và làm việc có kế hoạch

BÀI 12: SỐNG VÀ LÀM VIỆC
CÓ KẾ HOẠCH
Em có nhận xét gì về thời gian biểu từng ngày trong tuần của Hải
Bình ?

1.Thông Tin:
Đáp án:
Thời gian biểu từng ngày có nói đến nhiệm vụ học tập , tự
học ,hoạt động cá nhân, nghỉ ngơi giải trí.
Tuy nhiên trong kế hoạch còn có những điểm chưa thật
hợp lí như: Thiếu những công việc làm cụ thể trong khoảng
thời gian từ 11h30-14h, từ 17h-19h. Lao động giúp gia đình
còn quá ít. Thiếu thời gian ăn ,ngủ, thể dục. Xem ti vi hơi
nhiều.

•
Là người có ý thức tự giác, có ý thức tự chủ. Chủ
động làm việc một cách có kế hoạch không cần ai
nhắc nhở.
→
Đáp án:
•
Hải Bình sẽ chủ động trong công việc. Không
lãng phí thời gian. Hoàn thành công việc đến
nơi, đến chốn và có hiệu quả, không bỏ sót
công việc.
? Với cách làm việc có kế hoạch đó của Hải
Bình em dự đoán xem sẽ đem laị kết quả
gì?
•
Vậy thế nào là sống và làm việc có kế hoạch ?

Đáp án:
- Biết xác định nhiệm vụ.
- Sắp xếp công việc hợp lý.
- Thực hiện công việc đầy đủ hiệu quả chất lượng.
Kế hoạch làm việc tuần của bạn Vân Anh
nt
Đọc thêm
sách
ntTự họcnt
Dọn dẹp
nhà, xem
tivi
ntnt
Chủ
nhật
nt
Nghỉ (xem
tivi)
nt
Sinh hoạt
CLB
ntntntntBảy
ntTự họcnt
Học lớp
toán
ntntntntSáu
nt
- Xem thời
sự.
- Tự học

nt
- Tự học.
- Học lớp
tin học
(16h-17h)
ntntntntNăm
nt
- Xem
phim.
- Tự Học
ntTự họcntntntntTư
nt
Sinh hoạt
CLB (19h-
21h)
- Tự học
nt
Học lớp
nhạc
ntntntntBa
Làm việc
riêng sau đó
đi ngủ
- Tự học.
- Đọc báo
30` giữa
giờ
- Chơi Cầu
lông (30`).
- Nấu cơm.

- Ăn, nghỉ
- Tự học
- Ăn trưa.
- Rửa
chén.
- Nghỉ
ngơi
Đến trường
học.
- Dọn dẹp
nhà.
- Ăn
sáng.
Tập thể
dục
Hai
22h30-23h19h -22h3016h30 - 19h14h - 16h3012h -14h6h30 -12h5h30-6h305h -5h30

Giờ
Thứ
So sánh kế hoạch của Hải Bình và Vân Anh?

•
Giống nhau:
- Cả hai bản kế hoạch đã nêu được nội dung học tập ,
nghỉ ngơi và các hoạt động khác.
- Cả hai bản kế hoạch còn thiếu ngày mới chỉ có thứ ->
Nhầm lịch.
- Cả hai bản kế hoạch còn quá dài , khó nhớ .
* Khác nhau :

- Kế hoạch của Vân Anh cân đối , hợp lí ,toàn diện , đầy đủ ,
cụ thể , chi tiết hơn.(cụ thể về mặt thời gian, nội dung công
việc cân đối thể hiện một quy trình hoạt động )
- Kế hoạch của Hải Bình còn thiếu thời gian hàng ngày ,
chưa lao động giúp đỡ gia đình , xem ti vi còn hơi nhiều …
Đáp án:
Em hãy thử nêu đề xuất ý kiến của mình để
khắc phục những nhược điểm trên của hai bản
kế hoạch?
Theo em không nhất thiết ghi tất cả những công việc
thường ngày đã cố định , có nội dung lặp đi , lặp lại , vì
những việc đó đã diễn ra thường xuyên , thành thói
quen , vào những giờ ổn định . Chỉ nên ghi những việc
quan trọng , đột xuất trong tuần cần nhớ ,đặc biệt (nếu
không ghi sẽ quên)
⇓
. 5h dậy tập thể dục , ăn sáng , đi học .
. Từ 17h – 19h nghỉ ngơi , dọn dẹp , nấu cơm…
. Buổi sáng hàng ngày đến trường học.
. Các buổi chiều , tối tự học .
Ghi chú:
Ghi chú:
Qua đó em cho biết những
yêu cầu cơ bản khi thiết kế
một bản kế hoạch?
-
Đảm bảo cân đối các nhiệm vụ :
Rèn luyện, học tập, lao động, nghỉ ngơi,
giúp gia đình.
-

Ghi những công việc quan trọng, đột xuất
cần nhớ. (trong tuần ,thỏng ).
b. Yêu cầu :
Em hiểu thế
nào là sống và
làm việc có kế
hoạch?

Sống có dự kiến, phương hướng.
Quyết tâm làm việc trong giai
đoạn nhất định.
Làm bất cứ việc gì cũng điều xác
định mục tiêu nội dung, dự kiến kết
quả và thực hiện đúng dự kiến đặt
ra.
Xây dựng kế hoạch một buổi lao động của lớp theo nhóm.
Làm các bài tập trong SGK.
Lập bảng kế hoạch của bản thân em vào tuần học thứ 20 và
cả tháng 1/2010.
Liên hệ thực tế và sưu tầm tư liệu về những tấm gương biết
sống và làm việc có kế hoạch hoặc ngược lại.