Tải bản đầy đủ (.pdf) (24 trang)

Giới thiệu sinh trắc vân tay

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (3.74 MB, 24 trang )

CÔNG TY TNHH. TVDV TIỀM NĂNG VIỆT




Mỗi ngƣời tiềm ẩn một tài năng,
Điều quan trọng là sớm khám phá ra tiềm năng
của bản thân, vun đắp và phát triển thành công.




Giải Pháp Khám Phá
Tiềm Năng Bản Thân

SINH TRẮC HỌC DẤU VÂN TAY























Trắc nghiệm vân tay
Phân tích tính cách – Phát hiện năng khiếu – Tư vấn giáo dục
Định hướng nghề nghiệp – Phát triển phong cách – Tạo dựng thành công

2
MỤC ĐÍCH ỨNG DỤNG
1- Khám phá tiềm năng não bộ thông qua phân tích cấu trúc vân tay.
2- Phân tích và nắm bắt tâm lý, tính cách và hành vi.
3- Đánh thức năng khiếu bẩm sinh vượt trội của từng cá nhân.
4- Đề xuất phương án phát huy, cải thiện và khắc phục.
5- Tư vấn giải pháp giáo dục tối ưu với từng cá nhân, phù hợp với từng
điều kiện riêng.
6- Định hướng nghề nghiệp tương lai dựa trên Thuyết đa thông minh của GS-TS
Howard Gardner.
 Đối với trẻ:
- Giúp phụ huynh có cái nhìn tổng thể về năng khiếu bẩm sinh
cũng như ưu khuyết điểm của trẻ. Tạo điều kiện giúp trẻ phát
huy tối đa tiềm năng và có phương pháp hạn chế các điểm yếu
của trẻ.
- Biết được “xuất phát điểm” của trẻ để có định hướng nghề
nghiệp tương lai chính xác. Đầu tư giáo dục theo đúng sở
trường của trẻ nhằm giảm thiểu các chi phí giáo dục không cần
thiết.

- Với chỉ số hấp thu việc học TFRC, giúp phụ huynh có hướng thúc đẩy rèn luyện trí
nhớ cho trẻ. Xác định được phương pháp dạy và học phù hợp đối với trẻ khi biết rõ
phong cách hấp thu việc học VAK của trẻ.
- Đánh giá các năng lực của não bộ, các chỉ số thông minh và 8 loại trí tuệ để phụ huynh
giúp trẻ phát triển cân bằng hai bán cầu não và các khả năng vượt trội.
- Nắm bắt tâm lý, tính cách, hành vi và cách suy nghĩ của trẻ. Cảm thông và thấu hiểu
lẫn nhau, giúp nâng cao giá trị gia đình. Cải thiện các bất đồng quan điểm giữa các
thành viên trong gia đình.
“Bạn có thể không phải là thiên tài nhưng bạn hoàn toàn có thể trở thành những ông bố
bà mẹ của những thiên tài” (Giáo sư Phùng Đức Toàn)
 Đối với cá nhân:
- Khám phá chính mình và các năng lực cốt lõi của bản thân.
- Hiểu rõ “tôi là ai” và làm phong phú hơn giá trị cuộc sống.
- Thiết lập sự tự tin và khẳng định giá trị bản thân.
- Xác định nghề nghiệp phù hợp với tài năng bẩm sinh.
- Khơi dậy niềm đam mê trong công việc để tiếp tục theo đuổi
và thực hiện mục tiêu dẫn tới sự thành công.
- Phát triển phong cách cá nhân, trở thành một người chuyên nghiệp trong mọi lĩnh vực.
- Đối với những cặp đôi giúp hiểu nhau hơn, hòa hợp hơn để hạnh phúc hơn.
- Nhận biết được năng lực tiềm ẩn của nhau; động viên, hỗ trợ và giúp đỡ nhau cùng
phát triển và cùng thành công.

3
 Đối với doanh nghiệp:
- Sàng lọc trong tuyển dụng, đánh giá đúng năng lực thực
hiện công việc và phong cách của từng ứng viên.
- Khám phá tiềm năng của nhân viên nhằm bố trí sắp xếp
đúng người vào đúng vị trí, đúng công việc và đúng định
hướng. Tạo điều kiện phát huy tối đa năng lực để tạo những
cú đột phá trong doanh nghiệp.

- Tư vấn củng cố nguồn nhân lực giúp tìm ra những nhà lãnh đạo tài ba.
- Đào tạo, xây dựng và phát triển nhân sự; quản lý nguồn nhân lực.

SINH TRẮC HỌC DẤU VÂN TAY CÓ PHẢI LÀ HÌNH THỨC BÓI TOÁN ?

Phân tích Vân tay học
Bói toán dựa trên các đƣờng chỉ tay
Dấu vân tay suốt đời không thay đổi.
Dấu vân tay được các nhà khoa học chứng
minh bằng các công trình nghiên cứu và
thống kê về các cường độ vân tay có liên
quan mật thiết đến sự phát triển não bộ
của con người. Đây là một ngành khoa
học được chứng minh và công nhận.
Sinh trắc dấu vân tay cho kết quả báo cáo:
- Điểm mạnh và điểm yếu trong tố chất
bẩm sinh của một cá nhân.
- Não trái và Não phải
- Các chỉ số EQ, IQ, AQ, CQ
- Óc Năng động, Óc Phân tích
- Cách hấp thu việc học VAK
- 8 loại hình thông minh theo Thuyết đa
thông minh của Giáo sư Howard Gardner
- Tư vấn giáo dục, Định hướng nghề
nghiệp phù hợp…
Phân tích Sinh trắc học dấu vân tay là một
giá trị tham khảo để bạn tự khám phá bản
thân nhằm phát huy điểm mạnh, cải thiện
điểm yếu trong tố chất bẩm sinh của mình.
Sinh trắc học dấu vân tay có thể được xem

như một tấm bản đồ cho bản thân bạn,
giúp bạn tìm được con đường đi đến thành
công.
Các đường chỉ tay thay đổi 6 tháng 1 lần
Các đường chỉ tay là thống kê, phán đoán
của các chiêm tinh gia, chưa tìm ra được cơ
sở khoa học mà chủ yếu chỉ tư vấn dựa
theo xu hướng, nắm bắt tâm lý và nhu cầu
của khách hàng.
Bói toán thông qua đường chỉ tay cho biết
các phán đoán tương lai, những sự việc sẽ
xảy ra hoặc không xảy ra, liên quan đến
vận mệnh của mỗi người.
Bói toán thông qua đường chỉ tay khiến
bạn lo lắng về vận mệnh cho tương lai,
hoặc làm nhụt ý chí phấn đấu theo cách suy
nghĩ tiêu cực như buông xuôi theo số phận
đã an bài hoặc khiến cho bạn ỷ lại vào
tương lai rực rỡ đang chờ bạn phía trước và
làm cho bạn không thật sự có nỗ lực phấn
đấu trong cuộc sống.



4
PHƢƠNG PHÁP HƢỚNG NGHIỆP MỚI

KHÁM PHÁ TIỀM NĂNG BẰNG PHÂN TÍCH VÂN TAY
(Dùng trong hướng nghiệp cho học sinh cấp 3)
Kết quả phân tích vân tay cho kết quả bằng các chỉ số khoa học:

1- Năng lực não bộ
Sự vượt trội trên 5 thùy não
Phân tích bán cầu não
Chỉ số hấp thu việc học TFRC và AFRC
Đánh giá 10 khả năng vượt trội
2- Chỉ số thông minh
Xác định 4 chỉ số thông minh EQ, IQ, AQ, CQ
3- Cách xử lý thông tin
Óc Năng động và Óc Phân tích
4- Cách tiếp nhận thông tin
Phong cách hấp thu việc học VAK
Phong cách hấp thu vượt trội nhất
5- Thuyết Đa Thông Minh của GS. Howard Gardner
Xác định 8 trí thông minh
Phương pháp cải thiện
6- Phân tích tính cách và hành vi
7- Định hƣớng nghề nghiệp
Các nhóm ngành nghề ưu tiên
Sự phù hợp nghề
Hệ thống trường đào tạo
Lĩnh vực hành nghề sau khi ra trường
Phương pháp học và ôn tập hiệu quả









5
SINH TRẮC HỌC DẤU VÂN TAY - DERMATOGLYPHICS - LÀ GÌ ?
Năm 1926, Tiến sĩ Harold Cummins đề xuất “Dermatoglyphics” - Sinh trắc học Dấu vân
tay như là một thuật ngữ cho chuyên ngành nghiên cứu dấu vân tay tại Hiệp hội Hình
thái học của Mỹ. Từ đó, Dermatoglyphics chính thức trở thành một ngành khoa học
nghiên cứu riêng biệt.
Sinh trắc học dấu vân tay (Công nghệ Dermatoglyphics)
dựa trên nền tảng sự liên hệ giữa dấu vân tay và não bộ -
thông qua dấu vân tay có thể khám phá tính cách, khả
năng, thế mạnh, đặc điểm hoạt động của não bộ với mức
độ chính xác trên 95%. Kết quả nghiên cứu khoa học này
đã được công nhận và được ứng dụng trên nhiều lĩnh vực,
đặc biệt là trong giáo dục, định hướng nghề nghiệp, tuyển
chọn và bố trí nhân sự.
Kết quả phân tích vân tay có giá trị như một sơ đồ trí tuệ
cá nhân và còn là một cẩm nang định hướng thành công
được thiết kế chuyên biệt cho từng cá nhân.

TẠI SAO PHẢI LÀ DẤU VÂN TAY ?
 Dấu vân tay là dấu ấn riêng của mỗi người.
 Tuyệt đối không có 2 dấu vân tay trùng nhau. Xác suất 2 cá nhân có dấu vân tay trùng
nhau lên tới 1/64 tỷ kể cả trường hợp sinh đôi cùng trứng.
 Dấu vân tay vĩnh viễn sẽ không thay đổi trừ những tác động nghiêm trọng từ môi
trường.
CẤU TẠO VÂN DA TAY
Vân da tay được cấu tạo bởi những lớp đệm da tay bao gồm phần
Biểu Bì, Trung Bì và Hạ Bì. Đặc biệt, phần Trung Bì có liên kết
mật thiết với não bộ.
Các vân da tay sẽ phóng to theo tuổi tác, tuy nhiên các cấu trúc mô
sẽ không thay đổi nên dấu vân tay là vĩnh viễn, trừ những trường

hợp tác động nghiêm trọng từ môi trường.
Ngay cả các ngón tay trên cùng một bàn tay cũng có vân khác nhau. Người ta có thể làm
phẫu thuật thay da ngón tay, nhưng chỉ sau một thời gian, dấu vân tay lại được hồi phục
như ban đầu.

Trong các xã hội công nghiệp hiện đại, các nhà vân tay học còn trợ giúp bố mẹ trong
việc phát triển năng khiếu và hạn chế hoặc khắc phục phần nào những khiếm khuyết của
con bằng cách đọc vân tay để dự báo tiềm năng.
Việc đọc và nhận dạng tiềm năng qua dấu vân tay có thể giúp bố mẹ nhận biết khả năng
còn tiềm ẩn của con cái, từ đó định hướng quá trình giáo dục và rèn luyện để phát triển
tiềm năng thành khả năng và tài năng.



6
GIẢI MÃ CÁC TIỀM NĂNG
ẨN CHỨA BÊN TRONG NÃO BỘ CỦA CỦA CHÚNG TA
 Ẩn số của não bộ nằm tại các đƣờng vân trên ngón tay của chính bạn

 Chức năng của 5 thùy não

 Cấu trúc của não bộ liên kết mật thiết với 10 dấu vân tay
Thùy trước trán liên kết với 2 ngón cái, có chức năng:
- Dự đoán các tình huống xã hội, định hướng.
- Lập kế hoạch, tương tác, lãnh đạo.
- Khả năng nhận thức, cảm xúc…
Thùy trán liên kết với 2 ngón trỏ, có chức năng:
- Suy nghĩ logic
- Giải quyết vấn đề
- Suy nghĩ trừu tượng, tư duy sáng tạo

- Lý luận, xử lý từ ngữ và cú pháp
- Năng lực tưởng tượng, 3D, khái niệm và ý tưởng
Thùy đỉnh liên kết với 2 ngón giữa, có chức năng:
- Chịu trách nhiệm xử lý và phân tích các giác quan

7
- Phân biệt các chức năng vận động, kiểm soát vận động cơ thể, vận động tinh, vận động
thô.
Thùy thái dương liên kết với 2 ngón áp út, có chức năng:
- Khả năng về thính giác, sự hiểu biết ngôn ngữ, trí nhớ.
- Phân tích các tín hiệu âm thanh, âm nhạc, xúc cảm.
Thùy chẩm liên kết với 2 ngón út, có chức năng:
- Nhận dạng hình ảnh, giải thích, đọc, quan sát, khiếu thẩm mỹ.
- Thùy chẩm xử lý thông tin về vật thể, màu sắc, khoảng cách, biểu tượng.





























8
 Bán cầu não trái và bán cầu não phải
Não trái
- Khả năng phân tích, lập luận, xử lý thông tin
theo trình tự.
- Khả năng tư duy, tính toán.
- Năng lực tư duy hệ thống và logic.
- Khả năng ngôn luận, tư duy trừu tượng.
- Khả năng ghi nhớ sự vật bằng ngôn ngữ.
Não phải
- Khả năng xử lý hình tượng tổng thể
- Khả năng xử lý các ý tưởng đồng thời.
- Khả năng nhận biết và xử lý không gian.
- Điều khiển chức năng vận động thô như khiêu vũ và các bộ môn thể thao.
- Khả năng cảm thụ âm nhạc.
- Khả năng ghi nhớ sự vật bằng hình ảnh.
 Sự nhạy cảm trong việc tiếp thu kiến thức và quan điểm; khả năng trí nhớ
Năm 1880, Henry Fault đưa ra lí luận về số lượng vân tay RC (Ridge Count) để đánh

giá mức độ phụ thuộc của vân tay vào gen di truyền.
Năm 1968 nhà bác học Holt đã chứng minh được rằng có thể dự đoán tương đối chính
xác tổng số lượng vân tay TRC (Total Ridge Count) và mức độ phụ thuộc của chúng
vào gen di truyền của mỗi người. Vì vậy có thể coi TRC là một biểu hiện phụ trợ của hệ
thống gen mà con người được thừa kế. TRC phản ánh gần đúng sự đóng góp của từng
gen riêng biệt trong hệ thống gen vào việc hình thành một con người cụ thể. Thật vậy,
dấu vân tay được hình thành dưới tác động của hai yếu tố hệ thống gen và môi trường
nên nó phản ánh được quá trình hình thành và phát triển của thai nhi.
TFRC là chỉ số đại diện cho số lượng tế bào thần kinh trong não, liên quan đến khả năng
hấp thu kiến thức và trí nhớ của một cá nhân. Thông qua quá trình học tập, các tế bào
thần kinh liên tục được kích thích từ tác động môi trường bên ngoài, từ đó làm tăng khả
năng kết nối thông tin và số lượng các tế bào thần kinh trong não. Quá trình học tập
thường xuyên và liên tục sẽ giúp cá nhân duy trì trí nhớ tốt. Ngược lại, nếu môi trường
không tạo điều kiện hỗ trợ và thúc đẩy thì khả năng kết nối thông tin và trí nhớ sẽ mất
dần theo thời gian.
Chỉ số AFRC là năng lực tiềm ẩn mà não bộ có thể phát triển và mở rộng thêm. Môi
trường là sự phát triển trong mỗi giai đoạn rất quan trọng, sẽ giúp cá nhân đạt đến đỉnh
cao của khả năng hấp thu thông tin và việc học.


Thành công = hiểu đƣợc đƣợc sức mạnh của


9
LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU SINH TRẮC HỌC DẤU VÂN TAY
Nghiên cứu về ngành Sinh trắc học dấu vân tay đã có tuổi đời hơn 200 năm. Kết quả
nghiên cứu này đã được áp dụng trong các ngành nhân học, di truyền học, y học và
thống kê giúp giải mã khả năng tiềm ẩn của con người.
Năm 1823, Joannes Evangelista Purkinji tìm thấy các mô hình và hình dạng của ngón
tay.

Năm 1880, Henry Faulds và W. J Herschel, trong một công trình
công bố tên là “Nature”, đã đề xuất sử dụng vân tay như là phương
thức độc đáo để xác định bản chất của con người.
Tiến sĩ Henry Faulds đưa ra lý luận số lượng vân tay TRC (Total
Ridge Count) có thể dự đoán tương đối chính xác mức độ phụ
thuộc của chúng vào gen di truyền của con người được thừa kế,
trong đó có liên quan đến tiềm năng và trí tuệ của con người.
Năm 1892, ông Francis Galton đã chỉ ra rằng: vân tay của những
cặp song sinh, anh em và di truyền cùng dòng máu thì có sự tương đồng, chính điều này
đã mở ra ngành nhân học.
Năm 1902, Harris Hawthorne Wilder đã thiết lập hệ thống cơ bản của môn hình thái
học, di truyền học và nghiên cứu trên chủng loại lòng bàn tay và vân tay.
Năm 1926, Tiến sĩ Harold Cummins đề xuất “Dermatoglyphics”
(Sinh trắc học vân tay) như là một thuật ngữ cho chuyên ngành
nghiên cứu dấu vân tay tại Hiệp hội hình thái học của Mỹ. Từ đó,
Dermatoglyphics chính thức trở thành một ngành nghiên cứu riêng
biệt.
Ông đưa ra lý luận chỉ số cường độ vân tay PI, giá trị RC, số lượng
tam giác điểm, hình dạng vân tay, vị trí hình dạng vân tay ở những
ngón tay khác nhau có liên quan đến tiềm năng và trí tuệ của con người.

Ông nghiên cứu ra rằng, dấu vân tay được hình thành đồng thời với sự hoàn thiện các
cấu trúc của não bộ. Dấu vân tay được khởi tạo ở thai nhi vào giai đoạn từ 13 đến 19
tuần tuổi. Vào giai đoạn trước đó, thai nhi không có dấu vân tay, đồng thời não bộ cũng
chỉ trong giai đoạn hình thành. Khi thai nhi được 19 tuần tuổi, cũng là lúc các vùng
chính của não hình thành, bao gồm cả vỏ đại não.
Năm 1930, Hiệp hội nghiên cứu hình thái sinh lý học (viết tắt là SSPP: Society for the
Study of Physiological Patterns) bắt đầu công trình nghiên cứu 5 chủng loại vân tay và
những nét đặc trưng độc đáo của nó.


10
Năm 1958, Noel Jaquin đã nghiên cứu và phát hiện ra mỗi vân tay sẽ tương ứng với một
chủng loại tính cách.
Năm 1981, Giáo sư Roger W. Sperry và đồng sự đã được vinh danh
giải thưởng Nobel trong ngành Y sinh học vì những nghiên cứu về
chức năng của não trái và não phải cũng như lý thuyết toàn não. Từ
đây những nghiên cứu về não bộ không ngừng phát triển. Những kết
quả này đã được nhiều nhà khoa học sử dụng triệt để và áp dụng vào
nhiều lĩnh vực khác nhau.
Năm 1985, Tiến sĩ Chen Yi Mou – Đại học Havard nghiên cứu
Sinh trắc vân tay dựa trên Thuyết Đa Thông Minh của Tiến sĩ
Howard Gardner. Đây là lần đầu tiên áp dụng Sinh trắc dấu vân tay
trong lĩnh vực giáo dục và chức năng của não liên quan đến dấu vân
tay.
Năm 1994, Giáo sƣ Lin Jui Pin – nhà tiên phong, chuyên gia hàng
đầu về Kỹ thuật Sinh trắc học dấu vân tay Khu vực Châu Á – Thái
Bình Dương đã mang khoa học Sinh trắc dấu vân tay vào Đài Loan.
Sau đó, nó đã được áp dụng vào việc học tập và nghiên cứu; và tạo
ra tiếng vang rất lớn tại Đài Loan vào lúc bấy giờ.
Giáo sư Lin dành ra hơn 20 năm để phân tích và cải thiện kỹ thuật
Sinh trắc Dấu vân tay và đã đạt được những thành tựu vượt bậc như
ngày hôm nay.
Năm 2004, công ty Well Gene Sciences đã bắt đầu sử dụng kỹ thuật cao để lấy dấu vân
tay. Với một cơ sở dữ liệu khổng lồ lên đến hàng triệu cùng với kỹ thuật phân tích thống
kê, công ty này đã đưa ứng dụng sinh trắc vân tay lên một tầm cao mới.
Cùng thời điểm này, tại Châu Á, mức độ quan tâm đặc biệt về khả năng nghiên cứu và
ứng dụng của ngành sinh trắc vân tay đã lan nhanh mạnh mẽ. Trung tâm IBMBS (Trung
tâm Sinh trắc học Xã hội và Hành vi ứng xử quốc tế) đã xuất bản hơn 7000 luận án về
Sinh trắc vân tay.
Năm 2011, Ông Peter Teoh – người có 22 năm trong lĩnh vực giáo dục và đam mê

nghiên cứu về tiềm năng con người, cùng với giáo sư Lin đã nghiên cứu phần mềm đa
ngôn ngữ cho ngành Dermatoglyphics. Ông Peter Teoh được sự ủy nhiệm và tin tưởng
của Giáo sư Lin, đã đảm nhận một sứ mệnh đầy thách thức nhưng cũng vô cùng hấp dẫn
là mang kỹ thuật sinh trắc học dấu vân tay giúp khai phá tiềm năng con người tại các
nước Châu Á và phần còn lại của thế giới.
Công trình nghiên cứu của Giáo sƣ Lin đã đƣợc Mỹ công nhận
và cấp bằng sáng chế vào năm 2008.


11
KHÁM PHÁ 5% TÍNH CÁCH THÔNG QUA CÁC ĐẶC TÍNH CƠ BẢN
CỦA DẤU VÂN TAY.




12
CÁC CHỦNG VÂN CƠ BẢN

65% Loops
- Ulnar 60%
- Radial 5%
30% Whorls
- Plain 24%
- Central Pocket 2%
- Double Loop 4%
- Composite 0.01%
5% Arches
- Plain 4%
- Tented 1%


ĐẶC TÍNH CHUNG CỦA WHORL
(Vân tay có 1 tâm và 2 giao điểm)

 Khả năng nhận thức cao, không dễ dàng bị tác động
hoặc vì tình cảm của người khác khi đang làm việc.
 Thích người khác lắng nghe và tuân thủ sự sắp xếp của
mình.
 Không thích bị ép buộc để làm bất cứ điều gì. Khuynh
hướng hành động theo cách riêng của bản thân thay vì
những cách thông thường.
 Biết cách để đạt được mục tiêu, chủ động trong công việc.
 Có quan điểm, chính kiến riêng, không dễ dàng thương lượng.
 Tự trọng cao, không thích người khác chỉ ra những điểm sai của mình. Thuyết phục
nhẹ nhàng hiệu quả hơn là ép buộc.


13
ĐẶC TÍNH CHUNG CỦA ULNAR LOOP (UL)
(Loại vân móc hiển thị 1 tâm và 1 giao điểm, xoáy hƣớng về ngón út)
 Mềm mại, nhẹ nhàng và cởi mở; lãng mạn, thích tự do và
chỉ sống cho hiện tại.
 Hướng tới sự hòa hợp và hòa bình
 Không thích sự mâu thuẫn, gay gắt hay xung đột. Cần sự
động viên và khích lệ thông qua những lời khen, những câu
nói khích lệ chứ không phải những lời chê bai.
 Biết lắng nghe và chấp nhận ý kiến của người khác.
 Truyền thống, khả năng bắt chước cao. Khả năng giao tiếp tốt.
 Là người cộng đồng xã hội, thích những nơi đông người, nhưng không là người chủ
động tạo mối quan hệ.

 Nếu trong nhóm không có những điều bạn muốn hoặc thích thú thì bạn sẽ không quan
tâm bất cứ điều gì.
 Cảm xúc, làm theo cảm xúc. Thường quan tâm tới những người xung quanh, dễ cảm
thông cho vấn đề của người khác.
 Suy nghĩ linh hoạt và tương thích, dễ bắt chước hoặc tái tạo ý tưởng của người khác
thành ý tưởng của mình.
 Xu hướng không thích sự xung đột, không có mục tiêu rõ ràng trong tâm trí, tham
vọng không lớn.
 Thích làm việc một cách có trình tự, là người dễ bị người khác ảnh hưởng cả trong
môi trường tốt lẫn xấu; với người có dấu vân tay này thì môi trường rất quan trọng.
 Người mà hầu hết ngón tay đều là Loops: sống sót trong những tình huống khó khăn;
mặc dù họ yếu ớt nhưng họ sẽ phản đối, phản kháng kịch liệt nếu dồn họ vào chân
tường, đường cùng.
* Note: Tính cách còn phụ thuộc vào cấu trúc của não bộ. Nếu 10 UL mạnh và chỉ số
của Thùy Trước Trán cao, khá cá tính, không dễ bị thuyết phục. Sharp UL gần giống
TA: khá ngang bướng.

ĐẶC TÍNH CHUNG CỦA RADIAL LOOP (RL)
(Xoáy hƣớng về ngón cái)
 Tính cách mạnh, phong cách độc đáo, khó chấp nhận lối suy
nghĩ bình thường hay chậm chạp; ghét những gì bình thường.
 Năng lực sáng tạo rất cao, khả năng quan sát sắc bén, khả năng
cảm nhận và thấu hiểu cao.
 Thích làm mọi việc với suy nghĩ đối lập, hay phán đoán.
 Phương pháp khác biệt trong việc quản lý, thường được mọi
người nhìn nhận là nổi loạn, lập dị. Thường sử dụng cách đánh giá, lập luận trái ngược.

14
 Đại diện cho mẫu người đấu tranh vì hòa bình, dám đứng lên vì quyền lợi của người
khác hay bản thân mình.

 Thường gây sốc người khác bằng ngôn từ của mình. Dám nghĩ dám làm đôi khi trở
thành lập dị.
 Hứng thú với những điều huyền bí.
 Thích suy luận, có khả năng làm việc và kiểm soát mọi việc vào phút chót (nước đến
chân mới nhảy) tốt hơn các vân tay khác. Có khả năng tranh luận và phản biện.

ĐẶC TÍNH CHUNG CỦA ARCH
(Loại sóng xoáy không hiển thị tâm và giao điểm)

 Mẫu người theo phong cách “chậm mà chắc”, làm việc
từng bước từng bước.
 Thực tế, chỉ chấp nhận vấn đề khi có chứng cứ rõ ràng, hay
thông tin xác thực.
 An toàn luôn là yếu tố đầu tiên, vì vậy thường đa nghi, có
cảm giác đề phòng. Từng bước thăm dò để quyết định hành động.
 Thích sự ổn định, yên bình. Không thích sự xô bồ, náo nhiệt. Luôn tuân thủ vào các
quy tắc và quy định, cẩn thận.
 Có khả năng hấp thu không ngừng, hấp thu vô hạn giống như 1 miếng bọt biển thấm
nước.

CÁCH NHẬN BIẾT TÂM ĐIỂM


15
Phân tích dấu vân tay đã được nghiên cứu và ứng dụng trong y học, di truyền học và
phôi thai học hơn 2 thế kỷ nay. Nhờ các tiến bộ gần đây trong nghiên cứu về các mối
quan hệ giữa vân tay, não bộ và năng lực tư duy, Phân tích Dấu vân tay bắt đầu được
ứng dụng trong lĩnh vực giáo dục và định hướng nghề nghiệp ở nhiều nơi trên thế giới
bao gồm Mỹ, Canada, Nhật, Nga, Đài Loan, Trung Quốc, Singapore, Malaysia và gần
đây là Việt Nam.


NHẬN ĐỊNH CỦA CÁC NHÀ GIÁO DỤC VỀ ỨNG DỤNG
SINH TRẮC DẤU VÂN TAY TRONG CÔNG TÁC HƢỚNG NGHIỆP.

* Nhận định của TS. Phạm Mạnh Hà: Về cá nhân tôi, phương pháp sinh trắc vân tay
cần được đối xử bình đẳng như những phương pháp nghiên cứu khách quan khác trong
hệ thống khoa học và cần được các nhà khoa học nghiên cứu, tìm hiểu và ứng dụng.
Với tư cách là một nhà khoa học, tôi nghĩ rằng trong ngành khoa học hiện đại thì việc sử
dụng phương pháp nghiên cứu khách quan là việc rất cần thiết. Phương pháp sinh trắc
vân tay là một phương pháp nghiên cứu khách quan bởi chúng dựa trên những bằng
chứng khoa học đã được nghiên cứu và công bố trước đó. Cách đây khoảng 2 năm, tôi
đã từng tham gia một nghiên cứu có liên quan tới sinh trắc vân tay do Trung tâm Vala tổ
chức và chúng tôi cũng đã làm việc với nhau một thời gian. Trong quá trình nghiên cứu
đó, khi đánh giá trên cùng một đối tượng, chúng tôi nhận thấy rằng phương pháp sinh
trắc vân tay cho ra nhưng kết quả tương đồng với những phương pháp trắc nghiệm tâm
lý khách quan đã được chuẩn hóa ở Việt Nam.
Trong lĩnh vực nghiên cứu của tôi về hướng nghiệp, cũng đã bước đầu ứng dụng
phương pháp sinh trắc vân tay như một phương pháp tham chiếu để khám phá ra những
đặc điểm tâm lý nổi trội của học sinh, để từ đó hướng dẫn các em lựa chọn nghề một
cách phù hợp. Tuy nhiên, có nhiều lý do khách quan cũng như sự mới mẻ của phương
pháp dẫn đến việc ứng dụng sinh trắc vân tay chưa được phổ biến rộng rãi.
Nếu sinh trắc vân tay được các nhà khoa học quan tâm và tìm hiểu, nghiên cứu và ứng
dụng thì nó sẽ có một lợi ích rất nhiều cho công tác giáo dục và đặc biệt là trong công
tác phát triển con người. Chất lượng giáo dục phụ thuộc rất nhiều vào việc chúng ta có
sử dụng đúng phương pháp giáo dục phù hợp với khả năng, năng lực, tính cách, kiểu trí
tuệ trong học tập của các em hay không? Do đó, việc khám phá sớm những tiềm năng
của trẻ để từ đó có biện pháp giáo dục phù hợp là một việc làm cần thiết.
Với tư cách là một phụ huynh đã từng làm sinh trắc dấu vân tay cho con mình, tôi rất
mong mỏi có được một phương pháp khách quan, có tính khoa học cao để khám phá
sớm những tiềm năng cũng như tính cách của con em mình, để rồi từ đó cha mẹ biết

cách chăm sóc và giáo dục phù hợp, giúp con phát triển một cách toàn diện. Hy vọng
rằng, trong tương lai sẽ có thêm nhiều các nghiên cứu về tính khoa học và tính ứng dụng
của sinh trắc vân tay để các bậc phụ huynh yên tâm sử dụng như một phương tiện hỗ trợ
giáo dục có hiệu quả.
* Theo TS Nguyễn Kim Quý (Hội Tâm lý giáo dục) thì mục đích quan trọng nhất của
trắc nghiệm vân tay là giúp bố mẹ biết được đặc trưng tính cách, khả năng nổi trội của
con cái để lựa chọn nội dung và phương pháp giáo dục phù hợp.


16


17
CẢM NHẬN CỦA KHÁCH HÀNG
Chị Ngô Kim Nghi - Bệnh viện Đa Khoa Trung Ƣơng Cần Thơ
: “Lúc đầu, khi nghe nói đến Sinh trắc dấu vân tay, tôi không hiểu
lắm là làm gì và có ý nghĩa như thế nào. Sau khi scan dấu vân tay
và nhận được bài báo cáo kết quả phân tích thì tôi thấy có ý nghĩa
thực tế rất cao. Tôi được tư vấn và hiểu rõ hơn những khả năng
tiềm ẩn của bản thân, thật bất ngờ vì thông tin đạt mức độ chính
xác trên 95%. Và tôi cũng được tư vấn thêm các phương pháp để cải thiện bản thân tốt
hơn và phát huy được những điểm mạnh của mình trong công việc cũng như trong cuộc
sống”.
Chị Trần Thị Huệ - Tổ chức Care International : “Sinh trắc
học dấu vân tay là một phương pháp khoa học mới hiện nay được
áp dụng trong việc khám phá tiềm năng của cá nhân. Tôi đã làm
phân tích vân tay cho 2 cô con gái của mình để biết được khả năng
tiềm ẩn của con và có định hướng giáo dục ngay từ bây giờ. Độ
chính xác của bài phân tích làm tôi rất hài lòng, đã giải đáp những
hoài nghi, phỏng đoán về trẻ bằng những số liệu khoa học đáng tin cậy”.

Anh Nguyễn Hoàng Du - Bệnh viện Đa khoa Trung ƣơng Cần Thơ : “Trước kia tôi
còn mơ hồ nhiều điều về bản thân mình. Sau khi làm bài phân tích dấu vân tay, giờ đây
tôi đã hiểu rõ hơn về khả năng bản thân, giúp tôi có thêm sự tự tin hơn trong mọi quyết
định”.
Anh Trƣơng Thanh Tùng - Thành Đoàn TP. Cần Thơ : “Kết
quả phân tích vân tay cho ra các chỉ số cụ thể, rõ ràng, chính xác
về tiềm năng bản thân; từ đó giúp tôi điều chỉnh và tự tin để phát
huy nhiều hơn nữa những tiềm năng vốn có. Sinh trắc học dấu vân
tay thật sự là một công cụ hữu ích giúp chúng ta khám phá tiềm
năng và định hướng tương lai tốt hơn”.
Anh Trƣơng Văn Tản - Cty Xuất Nhập Khẩu Kiên Giang :
“Ngay lúc đầu khi được một người bạn nói về Sinh trắc dấu vân tay
thì tôi đã nhận thấy tính giá trị của công cụ khoa học này; tôi quyết
định làm bài phân tích cho bé trai của mình. Kết quả phân tích giúp
tôi hiểu rõ hơn tính cách, cách suy nghĩ cũng như những tiềm năng
của con. Được sự tư vấn thêm của chuyên gia i-talents, tôi đã có
định hướng giáo dục cụ thể hơn cho con ngay từ bây giờ, và định
hướng này tôi đang từng bước thực hiện mỗi ngày”.
Th.S tâm lý Bùi Hồng Quân - Sở Lao động, TB&XH
TP.HCM : “Tôi đã làm phân tích vân tay cho con ngay khi bé
mới 10 tháng tuổi vì tôi hiểu được việc phát hiện tiềm năng của
trẻ càng sớm càng tốt cho quá trình giáo dục trẻ muốn đạt hiểu
quả. Bởi giai đoạn vàng cho sự phát triển của trẻ là từ 0-6 tuổi.
Rất mong các bậc phụ huynh hãy đầu tư cho trẻ ngay từ bây giờ,
sẽ không có sự bắt nào là quá trễ, trừ khi bạn không bắt đầu”
Chị Nguyễn Việt Hồng - Shop quà lƣu niệm Xinh Xinh, TP. Cần Thơ : “Tôi được
một người bạn trong CLB Doanh nhân giới thiệu công nghệ Sinh trắc dấu vân tay, lúc
đầu chỉ là hiếu kỳ muốn biết đó là gì, và độ chính xác là như thế nào vì tôi cứ nghĩ nó

18

giống như là chấm lá số tử vi. Sau khi làm bài phân tích cho bé trai 3 tuổi của tôi và
được nghe chuyên viên của i-talents tư vấn về các chỉ số của kết quả phân tích, tôi đã
thật sự bị thuyết phục và khẳng định đây là một công cụ khoa học rất hữu ích. Tôi quyết
định làm tiếp bài phân tích cho cá nhân tôi. Giờ đây, bên cạnh sự định hướng phát triển
cho con thì tôi cũng kế hoạch để thực hiện tiếp ước mơ của mình từ những tiềm năng
vốn có. Ngoài ra, tôi còn mong muốn tìm hiểu sâu hơn về dấu vân tay”.
Bác sĩ Trần Huỳnh Đào - Bệnh viện Đa khoa Trung ƣơng Cần Thơ : “Nhờ vào kết
quả phân tích vân tay mà tôi hiểu rõ hơn về con, giúp tôi có sự tương tác với con tốt hơn
và có phương pháp dạy con hiệu quả hơn. Chuyên viên tư vấn của i-talents cũng đã chia
sẻ với tôi nhiều vấn đề về phương pháp giáo dục trẻ rất nhiệt tình. Chúc i-talents và đội
ngũ tư vấn viên ngày càng phát triển và đưa được công nghệ Sinh trắc vân tay đến với
nhiều người. Đây là công cụ khoa học đặc biệt rất hữu ích đối với các bậc phụ huynh để
khám phá tiềm năng của trẻ và có sự đầu tư phù hợp”.
Anh Cao Hiển Vinh - Sinh viên năm I Đại học Kiến trúc (cơ sở tại Cần Thơ) : “Kết
quả phân tích vân tay làm tôi thấy bất ngờ vì biết thêm được một số khả năng mà trước
giờ tôi chưa từng biết về bản thân. Thật ý nghĩa khi từ bây giờ tôi hiểu rõ hơn về bản
thân và tự tin hơn trong cuộc sống”.
Anh Lâm Văn Tân - Thành Đoàn TP. Cần Thơ : “Sinh trắc học dấu vân tay thật sự là
một công cụ khoa học vì đã cho ra kết quả phân tích bằng những số liệu cụ thể, rõ ràng,
phân tích cô đọng, dễ hiểu, giúp tôi nhận thức rõ ưu, khuyết điểm của bản thân để có
hướng điều chỉnh và phát huy. Giờ đây sự thành công của tôi
Chị Nguyễn Thị Phƣơng Hồng (mẹ em Phƣơng Uyên) – 280/33/26 Cách Mạng
Tháng Tám, Phường 10, Quận 3, TPHCM: “Năm nay Phương Uyên đang học lớp 11, tôi
rất băn khoăn không biết nên cho con thi ngành nào để phù hợp với khả năng của con.
Khi được người quen giới thiệu về công nghệ Sinh trắc dấu vân tay, tôi quyết định làm
bài phân tích cho con, nhờ kết quả phân tích mà tôi hiểu con hơn, có cách giao tiếp với
con tốt hơn và cũng có định hướng cho con sau này”.
















19
MỘT SỐ HÌNH ẢNH HOẠT ĐỘNG CỦA I-TALENTS


20


21


22
HÃY ĐỂ CHÚNG TÔI GIÚP BẠN KHÁM PHÁ TIỀM NĂNG
CÔNG NGHỆ DERMATOGLYPHICS

Tại I-talents, chúng tôi thực hiện quy trình gồm 3 bƣớc nhƣ sau:
Bƣớc 1: Giai đoạn Khám phá Tiềm năng bản thân
Cá nhân sẽ được tham vấn để biết được khả năng của bản thân thông qua công nghệ
Sinh trắc học Dấu Vân Tay.

* Quy trình lấy dấu vân tay:

Sau khi lấy dấu vân tay, dữ liệu được gửi sang Đài Loan để phân tích (do Giáo sư Lin
Jui Pin – người nghiên cứu và ứng dụng kết quả nghiên cứu này vào trong lĩnh vực giáo
dục – cùng đội ngũ chuyên gia tiến hành phân tích). Kết quả được gửi về sau 07 ngày
làm việc. Sau khi có kết quả, đội ngũ tư vấn là các tiến sỹ, thạc sỹ tâm lý được đào tạo
chuyên sâu trong lĩnh vực này sẽ tư vấn cho bạn.
Bƣớc 2: Giai đoạn Giải phóng
Giống như một chiếc chìa khóa để khởi động động cơ, khóa thực hành iLead là khóa
học vô cùng quan trọng để đánh thức tiềm năng trong bản thân mỗi người và giúp xây
dựng mối quan hệ gia đình gắn kết hơn.
Bƣớc 3: Giai đoạn Bồi dƣỡng
Giai đoạn này bao gồm các khóa học iSuccess để tăng cường khả năng học tập, các kỹ
năng thực hành xã hội và nâng cao hiệu quả trong công việc.


HOTLINE : 077 360 1199
Mobile: 0979 887 369 / 0939 889 429








B
B
ư
ư



c
c


1
1


L
L


y
y


d
d
â
â
u
u


v
v
â
â

n
n


t
t
a
a
y
y


b
b


n
n
g
g


m
m
á
á
y
y



S
S
c
c
a
a
n
n


B
B
ư
ư


c
c


2
2


T
T
i
i
ế
ế

n
n


h
h
à
à
n
n
h
h


p
p
h
h
â
â
n
n


t
t
í
í
c
c

h
h


d
d


u
u


v
v
â
â
n
n


t
t
a
a
y
y


B
B

ư
ư


c
c


3
3


T
T
ư
ư


v
v


n
n


b
b
à
à

i
i


b
b
á
á
o
o


c
c
á
á
o
o


d
d


a
a


t
t

r
r
ê
ê
n
n


k
k
ế
ế
t
t


q
q
u
u




p
p
h
h
â
â

n
n


t
t
í
í
c
c
h
h



23


24

×