KẾ HOACH KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG

Phụ lục3 : Kế hoạch tự đánh giá của nhà trường.
PGD&ĐT CẨM THUỶ
TRƯỜNG THCS CẨM BÌNH
Số: 01/KH-TĐG
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Cẩm Bình, ngày 0 6 tháng 01 năm 2013
KẾ HOẠCH
TỰ ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ CẨM BÌNH
1. Mục đích và phạm vi tự đánh giá
Mục đích của tự đánh giá là nhằm cải tiến, nâng cao chất lượng giáo dục nhà
trường, để giải trình với các cơ quan chức năng, xã hội về thực trạng chất lượng giáo dục
của trường; để cơ quan chức năng đánh giá và công nhận trường đạt tiêu chuẩn chất
lượng giáo dục.
Phạm vi tự đánh giá theo bộ tiêu chuẩn của đánh giá trường trung học cơ sở, trung
học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành
kèm theo Thông tư số 12/2012/TT-BGDĐT ngày 06/4/2012.
2. Hội đồng tự đánh giá
2.1. Thành phần Hội đồng tự đánh giá
Hội đồng tự đánh giá được thành lập theo Quyết định số 01/QĐ-HT ngày 05/01/2013 của
Hiệu trưởng Trường THCS Cẩm Bình Hội đồng có 9 thành viên, gồm các Ông Bà sau:
TTH HỌ VÀ TÊN CHỨC DANH, CHỨC VỤ NHIỆM VỤ
1 Cao Thị Phê Hiệu trưởng Chủ tịch HĐ
2 Nguyễn Văn Năm P hiệu trưởng P chủ tịch HĐ
3 Đỗ Thiện Phú Giáo viên- TKHĐ Thư ký HĐ
4 Nguyễn Văn Huệ Tổ trưởng tổ XH Uỷ viên HĐ
5 Nguyễn Tiến Đạt Tổ trưởng tổ TN Uỷ viên HĐ
6 Vũ Bá Thọ Chủ tich CĐ Uỷ viên HĐ
7 Phạm Thị Vững Kế Toán Uỷ viên HĐ
8 Nguyễn Thị Hương Tổng phụ trách Đội Uỷ viên HĐ
9 Nguyễn Thị Quyên Bí thư đoàn Uỷ viên HĐ

b) Nhóm thư ký gồm
TT HỌ VÀ TÊN CHỨC DANH, CHỨC VỤ NHIỆM VỤ
1 Đỗ Thiện Phú Giao viên- TKHĐ Nhóm trưởng
2 Trịnh Thị Hà Giáo viên Tổ viên
3 Nguyễn Tiến Đạt Tổ trưởng tổ TN Tổ viên
4 Mai Quang Tiến Giáo viên- CHTCTĐ Tổ viên
c) Các nhóm công tác:
Nhóm Họ và tên Chức vụ Nhiệm vụ
Nhóm 1 Cao Thị Phê
Nguyễn Tiến Đạt
Đỗ Thiện Phú
Nguyễn Thị Hương
Hiệu trưởng Nhóm trưởng
Nhóm 2 Nguyễn Văn Năm
Nguyễn văn Huệ.
Trịnh Thị Hà
Phó Hiệu trưởng Nhóm trưởng
Nhóm 3 Vũ Bá Thọ
Mai Quang Tiến
Nguyễn Thị Quyên
Phạm Thị Vững
Chủ tịch Công đoàn Nhóm trưởng
2. Tập huấn nghiệp vụ tự đánh giá:
a)Thời gian: Từ 06/01/2013 đến 18/01/2013.
b)Thành phần: Hội đồng tự đánh giá và cánn bộ giáo viên nhà trường.
c) Nội dung: Thông qua mục đích, ý nghĩa, kế hoạch tự đánh giá. Các nguồn lực, thời
điểm huy động và các minh chứng cần thu thập cho từng tiêu chí.
3.Dự kiến các nguồn lực và thời điểm cần huy động
TT
Tiêu

chuẩn,
Tiêu chí
Các hoạt động
Các nguồn lực
cần huy
động/cung
cấp
Thời điểm
huy động
Ghi chú
1
Tiêu
chuẩn 1:
Tổ chức và
quản lý nhà
trường
Xác định, tập hợp và chọn
lọc hồ sơ minh chứng
(HSMC) hợp lệ cho từng
tiêu chí; Mã hóa HSMC;
Viết phiếu đánh giá tiêu chí
BGH, Chi bộ,
Tổ Văn phòng
Tháng 1,2
và Tháng
3/2013
2
Tiêu
chuẩn 2:
CBQL, GV,

Nhân viên
Xác định, tập hợp và chọn
lọc HSMC hợp lệ cho từng
tiêu chí; Mã hóa HSMC;
Viết phiếu đánh giá tiêu chí
Hiệu trưởng,
Phó hiệu
trưởng, Tổ
trưởng
Tháng 1,2
và Tháng
3/2013
3
Tiêu
chuẩn 3:
CSVC và
trang thiết
bị dạy học
Xác định, tập hợp và chọn
lọc HSMC hợp lệ cho từng
tiêu chí; Mã hóa HSMC;
Viết phiếu đánh giá tiêu chí
Hiệu trưởng,
NV Thiết bị,
Thư viện,
Tháng 1,2
và Tháng
3/2013
4
Tiêu

chuẩn 4:
Quan hệ
giữa nhà
trường, gia
đình và XH
Xác định, tập hợp và chọn
lọc HSMC hợp lệ cho từng
tiêu chí; Mã hóa HSMC;
Viết phiếu đánh giá tiêu chí
Đoàn, Đội,
Công đoàn,
Ban đại diện
CMHS,
Khuyến học…
Tháng 1,2
và Tháng
3/2013
5
Tiêu
chuẩn 5:
Hoạt động
giáo dục và
kết quả giáo
dục
Xác định, tập hợp và chọn
lọc HSMC hợp lệ cho từng
tiêu chí; Mã hóa HSMC;
Viết phiếu đánh giá tiêu chí
Phó Hiệu
trưởng, Tổ

trưởng CM,
Giáo viên, Ban
hoạt động
GDNGLL
Tháng 1,2
và Tháng
3/2013
4. Công cụ đánh giá
Sử dụng tiêu chuẩn của đánh giá trường trung học cơ sở, trung học phổ thông và
trường phổ thông có nhiều cấp học do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành kèm theo Thông
tư số 12/2012/TT-BGDĐT ngày 06/4/2012.
5. Dự kiến thông tin, minh chứng thu thập cho từng tiêu chuẩn:
Tiêu
chuẩ
n
Dự kiến các thông tin,
minh chứng cần thu thập
Nơi thu
thập
Nhóm chuyên
trách, cá nhân thu
thập
Thời
gian
thu
thập
1
- Các loại văn bản phát triển chiến
lược và Kế hoạch hoạt động của nhà
trường, tổ chuyên môn, văn phòng, bộ

phận, đoàn thể.
- Các Quyết định bổ nhiệm.
- Các loại báo cáo của nhà trường, bộ
phận, đoàn thể.
- Hồ sơ quản lý tài chính, tài sản.
- Quy chế dân chủ trong nhà trường.
- Quy chế chi tiêu nội bộ.
- Quy chế quản lý tài sản.
- Hồ sơ hợp đồng, tập sự.
- Hệ thống hồ sơ của nhà trường theo
Điều lệ trường Trung học
Hiệu
trưởng
Kế toán
Hiệu
trưởng
Nhóm 1:
Cao Thị Phê.
Đỗ Thiện Phú.
Nguyễn Tiến Đạt.
Nguyễn Thị Hương

Tháng
1+2/
2013
2
- Hồ sơ CB-GV-NV.
-Hồ sơ đánh giá xếp loại CBQL và
GV theo chuẩn.
- Hồ sơ đánh giá xếp loại CB-VC.

Hiệu
trưởng
Nhóm3:
Mai Quang Tiến Vũ
bá Thọ .
Phạm Thị Vững
Nguyễn Thị Quyên
Tháng
1+2/
2013
3
- Hồ sơ thiết kế nhà trường
- Hồ sơ tài sản nhà trường
- Hồ sơ Thư viện
- Hồ sơ thiết bị và Phòng học bộ môn
Hiệu
trưởng
Kế toán
Thư viện
Thiết bị
Nhóm3:
Mai Quang Tiến Vũ
bá Thọ .
Phạm Thị Vững
Nguyễn Thị Quyên
Tháng
1+2/
2013
4
- Hồ sơ Ban đại diện CMHS

-Văn bản phối hợp với địa phương.
-Hồ sơ khuyến học
-Hình ảnh hoạt động của nhà trường
Hiệu
trưởng
P. Hiệu
trưởng
TPT Đội
Nhóm 1:
Cao Thị Phê.
Đỗ Thiện Phú.
Nguyễn Tiến Đạt.
Nguyễn Thị Hương
Tháng
1+2/
2013
5
- Các loại hồ sơ báo cáo, thống kê,
khảo sát chuyên môn nhà trường.
-Hồ sơ các Tổ chuyên môn.
- Sổ gọi tên ghi điểm.
- Hồ sơ phổ cập giáo dục.
- Giáo án của giáo viên.
- Công tác chủ nhiệm tuần.
P. Hiệu
trưởng
Tổ
trưởng
Văn
phòng

Phổ cập
GVBM
TPT Đội
Nhóm 2:
Nguyễn văn Năm.
Nguyễn văn Huệ
Trịnh Thị Hà
Tháng
1+2/
2013
6. Thời gian thực hiện:
Thời gian
Từ 6/1 đến
8/01/2013
- Họp lãnh đạo nhà trường thảo luận mục đích, phạm vi, thời gian thực hiện
và xác định các thành viên Hội đồng tự đánh giá.
- Hiệu trưởng công bố quyết định thành lập Hội đồng TĐG; phân công
nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên; phân công dự thảo văn bản kế
hoạch TĐG.
- Triển khai dự thảo kế hoạch TĐG đến toàn thể CB-GV-NV.
- Các Tổ CM, bộ phận tổ chức thảo luận việc thực hiện kế hoạch TĐG
trong phạm vi Tổ, bộ phận. Đề xuất những giải pháp thực hiện, nêu ra
những khó khăn, nếu có. Sau đó báo cáo với lãnh đạo hội đồng TĐG.
- Hội đồng TĐG nghiên cứu các đề xuất của các tổ CM, bộ phận để
hoàn chỉnh kế hoạch TĐG.
- Họp Hội đồng TĐG phân công và hướng dẫn cách thức thực hiện cho
từng nhóm chuyên trách
Từ 9/01 đến
13/01/2013
- Tìm kiếm và xác định vị trí thông tin, minh chứng. Lập bảng ghi nhớ về

thông tin minh chứng cho từng tiêu chí gửi cho nhóm trưởng. (Các thành
viên)
- Tập hợp và kiểm tra sơ bộ tính hợp lệ của các thông tin minh chứng.
(Nhóm trưởng)
Từ 14/1 đến
20/01/2013
- Chuẩn bị đề cương báo cáo TĐG (Chủ tịch HĐ).
- Tập hợp, rà soát (tính hợp lệ, tính tiêu biểu) và chọn lọc các thông tin minh
chứng (Nhóm thư ký).
- Mã hoá các thông tin và minh chứng thu được (Chủ tịch HĐ và nhóm Thư
ký).
- Viết Phiếu đánh giá tiêu chí (Các thành viên và nhóm).
Từ 22/1 đến
31/1/2013
- Họp Hội đồng TĐG: Xác định các vấn đề phát sinh từ các thông tin và
minh chứng thu được; Xác định nhu cầu thu thập thông tin, minh chứng bổ
sung; Rà soát các Phiếu đánh giá tiêu chí; Điều chỉnh đề cương báo cáo
TĐG và xây dựng đề cương chi tiết…
- Hoàn thiện các Phiếu đánh giá tiêu chí (Các thành viên)
- Thu thập, xử lý thông tin bổ sung (nếu cần thiết).
- Hoàn chỉnh đề cương chi tiết báo cáo TĐG (Chủ tịch HĐ)
Từ 01/2 đến
7/2/2013
- Thông qua đề cương chi tiết báo cáo TĐG
- Thu thập thông tin bổ sung và họp bổ sung (nếu cần thiết);
- Dự thảo báo cáo TĐG;
- Kiểm tra, điều chỉnh thông tin và minh chứng được sử dụng trong báo cáo
TĐG.
Từ 18/2 đến
24/2/2013

- Họp Hội đồng TĐG để thảo luận dự thảo báo cáo TĐG.
- Hội đồng TĐG họp với các giáo viên, nhân viên trong trường để thảo luận
về báo cáo TĐG, lấy ý kiến đóng góp.
- Hoàn thiện báo cáo TĐG.
Từ 25/2 đến
01/3/2013
- Họp Hội đồng TĐG để thông qua báo cáo TĐG đã sửa chữa.
- Công bố báo cáo TĐG trong nội bộ nhà trường và thu thập các ý kiến
đóng góp.
Từ 03/3 đến
08/3/2013
- Xử lý các ý kiến đóng góp và hoàn thiện bản báo cáo TĐG
- Công bố bản báo cáo TĐG đã hoàn thiện trong nội bộ trường.
Từ 10/3đến
18/3/3
- Hoàn chỉnh các biểu mẫu và các Phụ lục của Báo cáo TĐG.
- In và nhân bản Báo cáo TĐG.
- Nộp bản báo cáo TĐG .
CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG TỰ ĐÁNH GIÁ
HIỆU TRƯỞNG

Cao Thị Phê