mtxq mùa đông

Môn : Môi trờng xung quanh
Tên bài : Trò chuyện về mùa đông
Chủ đề lớn : Một số hiện tợng tự nhiên
Chủ đề nhỏ : Một số hiện tợng thời tiết và mùa.
Đối tợng : 5 - 6 tuổi.
Thời gian : 25 30 phút
Ngày soạn : 29 / 11/ 2010
Ngày dạy : 01/12/ 2010
I . Mục đích yêu cầu :
1 . Kiến thức :
- Trẻ biết một số đặc điểm đặc trng của mùa đông : thời tiết , cây cối , trang
phục, các hoạt động của con ngời. trong mùa đông .
2. Kỹ năng :
- Phát triển kỹ năng quan sát, nghi nhớ có chủ định, phát triển ngôn ngữ mạch
lạc cho trẻ .
3. Giáo dục :
- Góp phần giáo dục trẻ biết ăn mặc phù hợp với mùa đông.
II . Chuẩn bị :
- Tranh vẽ về các hoạt động của con ngời , quang cảnh mùa đông, trang phục
mùa đông, cây thông ông già noen
- Tranh vẽ cho trẻ chơi trò chơi dán tranh mùa đông, trò chơi kismas

III . Các hoạt động
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1 : Trò chuyện
- Trong một năm có mấy mùa ?
- Bây giờ đang là mùa gì các con ?
- Mùa đông con thấy thế nào ?
- Chúng mình có muốn tìm hiểu về
mùa đông không ?
2. Hoạt động 2 : Quan sát đàm

thoại.
+, Quang cảnh mùa đông
- Ai biết gì về mùa đông ?
- Bạn bảo mùa đông thời tiết rét còn
có ma trên này có nhiều tranh ai giỏi
lên tìm tranh
- Một trẻ lên tìm tranh.
- Con nhìn thấy những hình ảnh gì ?
- Mùa đông các con thấy thời tiết nh
thế nào ?
- Cây cối nh thế nào ?
- Mùa đông còn có gì nữa ?
- Con thấy bầu trời mùa đông nh thế
nào ?
+, Trang phục mùa đông
Đến khi có gió mùa đông bắc tràn về
con thấy mọi ngời mặc tranh phục nh
thế nào ?
- Khi mùa đông đến con mặc trang
phục nh thế nào.
- Với những tranh phục mà các bạn
vừa kể trong mùa đông xem có giống
trang phục trong bức tranh không ?

Trẻ nêu ý kiến 3-4 ý kiến.
Trẻ trả lời ( cả lớp )
Có ạ.
Trẻ nêu ý kiến 1-2 kiến
Trẻ chú ý lắng nghe.
1 trẻ lên tìm tranh.

Trẻ nêu ý kiến 1-2 ý kiến
Trẻ nêu ý kiến 3-4 ý kiến.
Trẻ nêu ý kiến 1-2 ý kiến
Trẻ nêu ý kiến 1-2 ý kiến
Trẻ nêu ý kiến 2-3 ý kiến
- Cho trẻ nhận xét các hình ảnh trong
tranh vẽ về trang phục mùa đông.
- Khi mùa đông đến con mặc quần áo
nh các bạn trong tranh không ?
- Nếu không mặc điều gì sẽ sảy ra ?
và còn gì nữa ?
- Mùa đông rất lạnh khi ngủ ở trờng
con có thấy lạnh không ? vì sao
+, Hoạt động của con ngời.
Cho trẻ đi vòng tròn đọc thơ về mùa
đông
- Cho trẻ nhận xét bức tranh.
- Con thấy mọi ngời đang làm gì đây?
vì sao mọi ngời phải sởi lửa
- Ngoài sởi lửa ra ban đêm khi ngủ
mọi ngời thờng dùng đến những đồ
dùng gì để sởi ấm?
Mọi ngời thờng chơi các trò chơi gì
trong mùa đông.
+, Ngày lễ noen
- Cô cho trẻ quây quần bên cô trò
chuyện về nội dung bức tranh
- Đây là ai ? ông già nô en đang làm
gì ?
- Sắp đến ngày lễ nô en chúng mình

có thích đợc tặng quà không? vậy
chúng mình phải làm gì ?
3. Hoạt động 3 : Đàm thoại sau
quan sát
- Chúng mình thấy mùa đông có lạnh
không ?
Thời tiết mùa đông thế nào ? mùa
đông lạnh cần có những trang phục
gì? và có những trò chơi gì trong mùa
đông.
- Giáo dục : cô giáo dục trẻ mùa đông
thời tiết rất lạnh để có một sức khỏe
tốt chúng ta phải nh thế nào ?
4. Hoạt động 4 : Trò chơi
- Trò chơi 1 : Mùa đông
cô hớng dẫn cách chơi và cho trẻ chơi.
- Trò chơi 2 : Chọn đúng trang phục
mùa đông .
Cô hớng dẫn luật chơi cách chơi và
cho trẻ chơi
- Cho trẻ làm động tác những chú
chim ra chơi.
Có ạ
Trẻ nêu ý kiến 1-2 ý kiến
Trẻ nêu ý kiến 3-4 ý kiến.
Trẻ đọc thơ đi vòng tròn.
Trẻ nêu ý kiến 1-2 ý kiến
Trẻ nêu ý kiến 3-4 ý kiến.
Trẻ nêu ý kiến 1-2 ý kiến
Trẻ nêu ý kiến 3-4 ý kiến.

Cả lớp nêu ý kiến.
Trẻ nêu ý kiến 3-4 ý kiến.
- Ăn mặc phù hợp với mùa đông, giữ
gìn cơ thể luôn ấm.
Trẻ hứng thú chơi trò chơi.
Trẻ chú ý lắng nghe và hứng thú chơi
trò chơi
Trẻ làm động tác những chú chim ra
chơi.