KẾ HOẠCH BDTX CÁ NHÂN

Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên Năm học 2013-2014
PHỊNG GD&ĐT SƠN TỊNH
TRƯỜNG TH TỊNH LONG
CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Tịnh Long, ngày 28 tháng 3 năm 2013

KẾ HOẠCH
BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUN GIÁO VIÊN TIỂU HỌC
Năm học 2013-2014
Họ và tên giáo viên: Đồn Huỳnh Thành
Ngày tháng năm sinh: 20/12/1972
Tổ chun mơn: Tổ 5
Năm vào ngành giáo dục: 1996
Nhiệm vụ được giao trong năm học: Giảng dạy lớp 5B
Căn cứ Chương trình bồi dưỡng thường xun giáo viên tiểu học ban hành kèm
theo Thơng tư số 32/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 của Bộ trưởng Bộ giáo dục và Đào
tạo; Quy chế bồi dưỡng thường xun giáo viên mầm non, phổ thơng và giáo dục thường
xun ban hành kèm theo Thơng tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 của Bộ
trưởng Bộ giáo dục và Đào tạo.
Căn cứ cơng văn Số: 03/ PGDĐT - GDTX Về việc hướng dẫn thực hiện bồi dưỡng
thường xun giáo viên năm học 2013-2014.
Căn cứ vào kế hoạch BDTX của Trường TH Tịnh Long và của tổ 5 năm học 2013-
2014.
Cá nhân tơi xây dựng kế hoạch như sau:
A. MỤC ĐÍCH, U CẦU:
1. Mục đích
* Giáo viên học tập BDTX để cập nhật kién thức về chính trị, kinh tế- xã hội, bồi
dưỡng phẩm chấtchính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy hoc, năng lực
khác theo u cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, u cầu nhiệm vụ năm học, cấp học,
u cầu phát triển giáo dục của địa phương, u cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo

dục.
* Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên, năng lực tự đánh giá hiệu
quả BDTX, năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên của nhà
trường, của phòng giáo dục và đào tạo và của sở giáo dục và đào tạo.
Cụ thể:
- Trang bị kiến thức cho giáo viên về tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh, về đường lối
của Đảng, pháp luật của Nhà nước, chính sách phát triển giáo dục tiểu học, chương trình,
sách giáo khoa, kiến thức các mơn học, hoạt động giáo dục thuộc chương trình giáo dục
tiểu học.
Đoàn Huỳnh Thành Trang 1
Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên Năm học 2013-2014
- Nâng cao năng lực chun mơn, nghiệp vụ của giáo viên tiểu học, nâng cao mức
độ đáp ứng của giáo viên tiểu học với u cầu phát triển giáo dục tiểu học và u cầu của
chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học.
- Nâng cao trình độ về cơng nghệ thơng tin và ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào
giảng dạy.
2. u cầu
- Nắm vững Thơng tư số 32/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 của Bộ trưởng Bộ
giáo dục và Đào tạo; Quy chế bồi dưỡng thường xun giáo viên tiểu học để lựa chọn nội
dung (mơ đun) bồi dưỡng sát thực, phù hợp với đặc điểm tình hình nhà trường, đối tượng
học sinh và u cầu về nâng cao nhiệp vụ sư phạm của bản thân.
- Xây dựng kế hoạch và thực hiện BDTX theo kế hoạch và có chất lượng.
2.1. Khối kiến thức bắt buộc:
a. Nội dung bồi dưỡng đáp ứng u cầu thực hiện nhiệm vụ năm học cấp tiểu học
áp dụng trong cả nước (sau đây gọi là nội dung bồi dưỡng 1): Bộ GDĐT quy định cụ thể
theo từng năm học các nội dung bồi dưỡng về đường lối, chính sách phát triển giáo dục
tiểu học, chương trình, sách giáo khoa, kiến thức các mơn học, hoạt động giáo dục thuộc
chương trình giáo dục tiểu học.
b. Nội dung bồi dưỡng đáp ứng u cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục tiểu
học theo từng thời kỳ của nhà trường (sau đây gọi là nội dung bồi dưỡng 2): Cụ thể theo

từng năm học các nội dung bồi dưỡng về phát triển giáo dục tiểu học của địa phương, thực
hiện chương trình, sách giáo khoa, kiến thức giáo dục địa phương.
2.2. Khối kiến thức tự chọn:
Khối kiến thức tự chọn (sau đây gọi là nội dung bồi dưỡng 3): bao gồm các nội
dung bồi dưỡng nhằm phát triển năng lực nghề nghiệp của giáo viên.
B. NỘI DUNG, THỜI LƯỢNG BỒI DƯỠNG:
I. Khối kiến thức bắt buộc: gồm 02 nội dung cơ bản.
* Nội dung 1: (30 tiết/năm học)
- Bao gồm các nội dung bồi dưỡng nhằm đáp ứng u cầu thực hiện nhiệm vụ năm
học theo cấp học: ( thực hiện trong hè 2013)
* Nội dung 2: (30 tiết/năm học)
- Bao gồm các nội dung bồi dưỡng nhằm đáp ứng u cầu thực hiện nhiệm vụ phát
triển giáo dục địa phương theo năm học:
Đoàn Huỳnh Thành Trang 2
Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên Năm học 2013-2014
Thời
gian
Nội dung bồi dưỡng
Hình thức
thực hiện
Số tiết
Tháng
8/2013
- Cơng tác điều tra phổ cập, cách ghi sổ
sách, nhập phần mềm phổ cập
- Dự bồi dưỡng chính trị hè
Tập huấn tại trường
Tập huấn liên trường tại
xã
5

10
Tháng
9/2013
- Nghiên cứu nhiệm vụ năm học
- Cách lập các loại kế hoạch, cách ghi
hồ sơ đầu năm.
- XD các loại kế hoạch.
Tập huấn tại trường, tổ
khối và học hỏi, trao đổi
với đồng nghiệp
15
II. Khối kiến thức tự chọn:
* Nội dung 3 (60 tiết/năm học.)
Cá nhân tơi lựa chọn 04 nội dung: u cầu chuẩn nghề nghiệp cần bồi dưỡng
Thời gian Nội dung bồi dưỡng Mục tiêu bồi dưỡng
T.gian
tự học
(tiết)
Thời gian học
tập trung
(tiết)
Lý.th T.hành
Tháng
10 + 11/
2013
TH3: Đặc điểm tâm lí của
học sinh cá biêt, học sinh
yếu kém, học sinh khá giỏi,
học sinh năng khiếu .
1.Tâm lí của học sinh cá biệt

2. Tâm lí của học sinh yếu
kém .
3. Tâm lí của học sinh khá
giỏi, học sinh năng khiếu .
Có kĩ năng tìm hiểu,
phân tích đặc điểm
tâm lí học sinh cá
biệt, học sinh yếu
kém, học sinh khá
giỏi, học sinh năng
khiếu để vận dụng
trong dạy học, giáo
dục phù hợp đối
tượng học sinh.
10 5
Tháng
12/2013
01/2014
TH12: Lập kế hoạch dạy
học tích hợp các nội dung
giáo dục ở tiểu học
1. Các nội dung cần tích hợp
giáo dục trong các mơn học
và hoạt động giáo dục ở tiểu
học.
2. Phương pháp lựa chọn địa
Nhận biết được các
nội dung cần tích hợp
giáo dục trong các
mơn học và hoạt động

giáo dục ở tiểu học;
biết lựa chọn các địa
chỉ tích hợp phù hợp
và cách xác định mức
độ tích hợp trong các
8 3
4
Đoàn Huỳnh Thành Trang 3
Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên Năm học 2013-2014
chỉ tích hợp và xác định mức
độ tích hợp trong các bài học
của từng mơn học và hoạt
động giáo dục ở tiểu học.
3. Kĩ năng lựa chọn phương
pháp – kĩ thuật dạy học phù
hợp với việc dạy học tích
hợp.
4. Thực hành lập kế hoạch
dạy học tích hợp các nội
dung giáo dục
bài học của từng mơn
học và hoạt động giáo
dục ở tiểu học. Lập
được kế hoạch dạy
học tích hợp các nội
dung giáo dục.
Tháng
02 + 03/
2014
TH 14: Thực hành thiết kế

kế hoạch bài học theo hướng
dạy học tích cực
1. Xác định mục tiêu bài học
2. Thiết kế các hoạt động
học tập
3. Đánh giá kế hoạch bài học
Thiết kế được kế
hoạch bài học cụ thể
theo hướng dạy học
tích cực.
Phân tích, đánh giá
được một số kế hoạch
bài học đã thiết kế và
đề xuất cách điều
chỉnh.
15
Tháng
04 + 05/
2014
TH 20: Kiến thức, kĩ năng
tin học cơ bản.
1. Khái qt chung về cấu
tạo của máy tính và các thiết
bị ngoại vi. Giới thiệu hệ
điều hành Windows; Thực
hành một số thao tác cơ bản
với hệ điều hành Windows.
2. Giới thiệu hệ soạn thảo
văn bản Microsoft Word( gọi
tắt là Word); Thực hành

soạn thảo văn bản và in văn
bản trên máy tính.
Biết thực hiện đúng,
chính xác các thao tác
cơ bản trong hệ điều
hành Windows.
Sử dụng thành thạo
các chức năng cơ bản
của hệ soạn thảo văn
bản Microsoft Word
(gọi tắt là Word)
Biết soạn thảo văn
bản, trình bày đẹp,
đúng một văn bản bất
kỳ.
Thực hiện điều khiển
in được các văn bản
trong Word.
13 1 1
Đoàn Huỳnh Thành Trang 4
Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên Năm học 2013-2014
III. Hình thức bồi dưỡng:
Để việc bồi dưỡng hiệu quả, phù hợp với tình hình thực tế:
* Bồi dưỡng thơng qua hình thức tự học kết hợp với các sinh hoạt tập thể về chun
mơn, nghiệp vụ tại tổ chun mơn của nhà trường và chủ yếu là lấy việc tự học là chính,
qua đó giúp giáo viên chủ động học tập dưa vào tài liệu hướng dẫn.
* Thơng qua bồi dưỡng tập trung nhằm hướng dẫn tự học, thực hành, hệ thống hóa
kiến thức, giải đáp thắc mắc, hướng dẫn những nội dung bồi dưỡng thường xun khó đối
với giáo viên; đáp ứng nhu cầu của giáo viên trong học tập bồi dưỡng thường xun.
* Thơng qua theo hình thức học tập từ xa (qua mạng Internet).

IV. Tài liệu:
- Chương trình bồi dưỡng thường xun giáo viên TH của BGD&ĐT.
- Quy chế bồi dưỡng thường xun giáo viên của BGD&ĐT.
- Các tài liệu học tập theo chương trình dạy học bậc TH.
- Các tài liệu phục vụ nội dung bồi dưỡng theo hướng dẫn của BGD&ĐT.
- Các tài liệu học tập trên internet.

BAN GIÁM HIỆU TỔ CHUN MƠN NGƯỜI VIẾT KẾ HOẠCH
Đồn Huỳnh Thành
Đoàn Huỳnh Thành Trang 5
Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên Năm học 2013-2014
Đoàn Huỳnh Thành Trang 6
CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do - Hạnh phúc
Kế hoạch
BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUN GIÁO VIÊN TIỂU HỌC
Năm học: 2013-2014

Họ và tên: Đoàn Huỳnh Thành
Tổ chun mơn: Tổ 5
Đơn vị: Trường Tiểu học Tịnh Long
Huyện Sơn Tịnh – tỉnh Quảng Ngãi
Tháng 3 năm 2013
Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên Năm học 2013-2014
Đoàn Huỳnh Thành Trang 7
Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên Năm học 2013-2014
Đoàn Huỳnh Thành Trang 8
CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do - Hạnh phúc
KẾ HOẠCH

BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUN GIÁO VIÊN TIỂU HỌC
Năm học: 2013-2014

Họ và tên: Đoàn Huỳnh Thành
Tổ chun mơn: Tổ 5
Đơn vị: Trường Tiểu học Tịnh Long
Huyện Sơn Tịnh – tỉnh Quảng Ngãi
Tháng 3 năm 2013