tho hat gao lang ta

TRƯỜNG MẦM NON PHÚ DIÊN
––––––
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC
Chủ đề: Thế giới Thực vật
Chủ đề nhánh: Cây lương thực
Đề tài: Thơ Hạt gạo làng ta
Độ tuổi: 4 – 5 tuổi
Thời gian: 25 – 30 phút
Ngày soạn: 20/02/2013
Ngày dạy: 04/03/2013
Người dạy: Nguyễn Thị Sương

Phú Diên, 02/2013
I. Mục tiêu – Yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ nắm được tên bài thơ “Hạt gạo làng ta” và tên tác giả: nhà thơ Trần Đăng
Khoa.
- Trẻ hiểu được nội dung bài thơ, cảm nhận được âm điệu êm dịu, nhẹ nhàng
của bài thơ.
- Trẻ đọc thuộc bài thơ.
2. Kỹ năng:
- Phát triển kỹ năng đọc thơ diễn cảm, ngắt nghỉ đúng nhịp điệu bài thơ.
3. Thái độ:
- Trẻ tích cực, hứng thú hoạt động.
- Giáo dục tính tập thể cho trẻ.
- Giáo dục trẻ biết yêu quí hạt gạo cũng như công sức lao động của các bác
nông dân.
II. Chuẩn bị:
1. Đối với giáo viên:
- Mô hình cánh đồng lúa.

- Máy tính, màn hình trình chiếu.
- Hai bảng viết nội dung thơ.
2. Đối với trẻ:
- Mũ đội đầu.
- Hình biểu tượng từ.
III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Ổn định lớp – trò chuyện.
- Cô cho trẻ đi xem mô hình đồng lúa. - Trẻ xem và trò
chuyện cùng cô.
* Giáo dục: Phải biết quý trọng hạt gạo, công sức của
các bác nông dân. Ăn cơm phải ăn hết suất, không
rơi vãi ra ngoài.
* Hoạt động 2: Hoạt động trọng tâm
* Giới thiệu: Có một bài thơ mà các con đã được làm
quen ở tiết trước cũng nói về hạt gạo đó là bài thơ gì?
Do ai sáng tác?
1. Dạy đọc diễn cảm bài thơ “Hạt gạo làng ta”:
* Cô đọc cho trẻ nghe:
- Lần 1: Cô đọc diễn cảm bài thơ “Hạt gạo làng ta”
- Lần 2: Cô đọc diễn cảm kết hợp tranh trên màn
hình.
* Trích dẫn, đàm thoại, giải thích từ khó:
+ Hạt gạo làng ta có những hương vị nào?
(Có vị phù sa/ Của sông Kinh Thầy
Có hương sen thơm/ Trong hồ nước đầy
Có lời mẹ hát/ Ngọt bùi hôm nay)
Đúng vậy, hạt gạo có vị phù sa, hương sen thơm và
lời ru ngọt ngào của mẹ nữa. Đó là những hình ảnh
rất gần gũi với quê huơng chúng ta.

+ Hạt gạo làng ta có gì nữa nào?
(Có bão tháng bảy/ Có mưa tháng ba)
Hằng năm cứ tới tháng bảy và tháng ba thường có
mưa bão, và các bác nông dân phải đương đầu với
nước lũ, với mưa bão để cứu lấy cánh đồng, cứu lấy
cây lúa.
- Các bác nông dân còn vất vả như thế nào nữa?
(Giọt mồ hôi sa/ Những trưa tháng sáu.
- Tre lắng nghe.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ trả lời.
Nước như ai nấu/ Chết cả cá cờ
Cua ngoi lên bờ/ Mẹ em xuống cấy)
Những trưa tháng sáu là mùa hè, trời nóng bức và
nước cũng rất nóng, nóng như ai nấu vậy. Nhưng các
bác nông dân vẫn đi cày.
* Giải thích từ khó: Phù sa
- Giáo dục trẻ.
* Trẻ đọc thơ:
- Lần 1: Cả lớp cùng đọc.
- Lần 2: Từng tổ đọc.
- Lần 3: Cô mời 1 nhóm lên đọc.
- Lần 4: Cô mời 1 bạn lên đọc
* Củng cố: Vừa đọc bài thơ gì? Do ai sáng tác?

2. Trò chơi: Ghép tranh theo từ.
* Cách chơi: Cho lớp chia thành 2 đội. Một đội sẽ
đọc thơ, đội còn lại đứng thành hàng dọc, lần lượt
từng bạn lên chọn và gắn hình biểu tượng cho từ
tương ứng với câu thơ các bạn đọc. Đội nào gắn
đúng được nhiều biểu tượng thì đội đó chiến thắng.
- Cho lớp chơi.
* Hát cho trẻ nghe: Bài hát “Hạt gạo làng ta”
Bài thơ này còn được các bác nhạc sĩ phổ thành bài
hát đấy. Hôm nay cô sẽ hát cho cả lớp mình nghe
nhé!
- Cô hát cho trẻ nghe.
- Cho trẻ nhắc lại tên bài thơ vừa được học và tên tác
giả.
* Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động:
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ chơi.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe và
thực hiện.
- Nhận xét, tuyên dương trẻ.