tuần 4 luật lệ giao thông đường bộ

Phòng GD & ĐT Đam Rơng -Trường MN Đạ Tơng GV: Kơ Să K’ n –Lớp Lá 7
CHỦ ĐỀ NHÁNH 4: MỘT SỐ LUẬT GIAO THÔNG
ĐƯỜNG BỘ
Thực hiện từ ngày 8/4 đến 12/4/2013
MỤC TIÊU
1. PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
- Tập các động tác cơ bản nhòp nhàng khéo léo, rèn luyện thể dục để cơ thể khỏe mạnh.
-Tập các động tác thể dục cơ bản kết hợp với lời bài hát: Đường em đi
-Thực hiện thành thạo, đúng kỹ năng bài vận động cơ bản: Nhảy khép và tách chân, tung
và bắt bóng.
-Trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ, ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng để cơ thể khỏe
mạnh.
2. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
- Biết một số luật lệ giao thơng và biển báo ATGT. Các quy đònh về luật ATGT đường
bộ.
- Thực hành một số luật giao thông đường bộ phổ biến, đơn giản.
- Biết được tác dụng của luật là đảm bảo ATGT để tránh tai nạn giao thơng đường bộ.
- Ơn nhận biết phân biệt khối cầu, khối trụ, khối vng, khối chữ nhật
3. PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
-Nói về một số luật lệ GT và một số biển báo giao thông đường bộ.
- Hiểu nội dung câu chuyện, biết kể chuyện theo tranh, kể chuyện diễn cảm và trả lời các
câu hỏi đàm thoại về câu chuyện: Qua đường
-Ơn nhận biết và phát âm đúng chữ cái g-y và các từ về luật, biển báo ATGT.
4. PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
-Trẻ cảm nhận được ý nghĩa trong các đèn hiệu giao thơng, biển báo giao thơng…Biết vẽ,
nặn, cắt, xé, dán về biển báo, đèn tín hiệu, PTGT đường bộ.
- Tập hát vận động theo lời bài hát: Đường em đi,nghe hát bài: Em đi qua ngã tư đường
phố. Trò chơi: Nhận hình đoán tên bài hát.
5 PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI
- Giữ gìn các công trình giao thông .
- Có thái độ không đồng tình với hành vi vi phạm ATGT.

- Thực hiện đúng luật an toàn giao thông đường bộ.
Ch ủ đề: PT và luật lệ giao thơng C ĐN: Luật giao thơng đường bộ
1
Phòng GD & ĐT Đam Rơng -Trường MN Đạ Tơng GV: Kơ Să K’ n –Lớp Lá 7
MẠNG NỘI DUNG
CHỦ ĐỀ : MỘT SỐ LUẬT GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
Ch ủ đề: PT và luật lệ giao thơng C ĐN: Luật giao thơng đường bộ
2
Thực hành luật lệ giao thông
đường bộ
- Biết đi và thực hành đúng luật
và các quy đònh về luật qua mô
hình, sa bàn
- Biết đóng vai người điều khiển
PTGT ( công an giao thông),
người tham gia giao thơng.
Một số quy đònh về luật
- Quy đònh dành cho người đi
bộ
- Quy đònh dành cho các
phương tiện giao thông
- Người điều khiển PTGT và
phục vụ an toàn giao thông
đường bộ.
Biển báo và đèn tín hiệu
- Tên gọi của biển báo và đèn tín hiệu.
- Ý nghóa của các biển báo và đèn tín hiệu
Chủ đề
MỘT SỐ LUẬT GT
ĐƯỜNG BỘ

Phòng GD & ĐT Đam Rơng -Trường MN Đạ Tơng GV: Kơ Să K’ n –Lớp Lá 7
MẠNG HOẠT ĐỘNG
CHỦ ĐỀ : MỘT SỐ LUẬT GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
Ch ủ đề: PT và luật lệ giao thơng C ĐN: Luật giao thơng đường bộ
3
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
- Hiểu nội dung câu chuyện, biết kể
chuyện theo tranh, kể chuyện diễn cảm
và trả lời các câu hỏi đàm thoại về
câu chuyện: Qua đường
-Ơn nhận biết và phát âm đúng chữ
cái g-y và các từ về luật, biển báo
ATGT
- Trò chuyện về luật, biển báo giao
thông đường bộ.
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
- Cháu biết vẽ , nặn, cát, xé, dán
về một số PTGT, đèn tín hiệu
giao thơng… theo ý thích,bố cục
bức tranh hợp lí.
- Học hát và vận động theo lời
bài hát:Đường em đi
- Nghe hát: Em đi qua ngã tư
đường phố
- Trò chơi: Nhận hình đốn tên bài
hát
PHÁT TRIỂN THỂ
CHẤT
- Cháu biết tập thể dục
sáng giúp cơ thể khỏe

mạnh
- Tập được các động tác
cơ bản khéo léo, nhòp
nhàng. Thực hiện thành
thạo, đúng kỹ năng bài
vận động cơ bản: Nhảy
khép và tách chân, tung
và bắt bóng.
PHÁT TRIỂN TÌNH
CẢM XH
- Giữ gìn các PTGT,
công trình GT.
- Giữ vệ sinh khi đi
tàu xe.
- Tôn trọng người
điều khiển PTGT và
chấp hành đúng luật
giao thơng đường bộ.
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
*KPKH:
-Trẻ biết tên gọi của biển báo và đèn tín hiệu.
- Ý nghóa của các biển báo và đèn tín hiệu
- Quy đònh dành cho người đi bộ
- Quy đònh dành cho các phương tiện giao thông
- Người điều khiển và phục vụ an toàn giao thông
*LQVT: Ơn nhận biết, phân biệt khối cầu, khối trụ, khối vng, khối chữ nhật.
Chủ đề
MỘT SỐ LUẬT
GIAO THÔNG
ĐƯỜNG BỘ

Phòng GD & ĐT Đam Rơng -Trường MN Đạ Tơng GV: Kơ Să K’ n –Lớp Lá 7
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN IV
CHỦ ĐỀ : MỘT SỐ LUẬT GIAO THƠNG ĐƯỜNG BỘ
THỨ NGÀY
HỌATĐỘNG
Thứ 2
8/4/2013
Thứ 3
9/4/2013
Thứ 4
10/4/2013
Thứ 5
11/4/2013
Thứ 6
12/4/2013
ĐÓN TRẺ
TRÒ
CHUYỆN
TDS
Họp mặt, trò chuyện về LLATGT đường bộ, biển báo, đèn tín hiệu giao thơng…
Một số quy định khi tham gia giao thơng đường bộ…
Thể dục sáng : Hô hấp 2,tay 2, bụng 1, chân 2
Tập kết hợp với bài : Đường em đi
HOẠT
ĐÔNG HỌC
KPKH
Trò chuyện
làm quen 1 số
LLGT và biển
báo ATGT

đường bộ.
PTNT
Ơn nhận biết,
phân biệt khối
cầu, khối trụ,
khối vng,
khối chữ nhật.
PTNN
Truyện: Qua
đường
Ơn cc: g-y
PTTC
BTTH : Nhảy
khép và tách
chân.
-Tung và bắt
bóng.
PTTM
Hát VĐ: Đường
em đi.
NH: Em đi qua
ngã tư đường
phố.
TC:Nhận hình
đốn tên bài hát
HOẠT
ĐỘNG GÓC
Góc xây dựng: Xây bãi đỗ xe, ngã tư đường phố, cơng viên, lắp rắp PTGT
Góc phân vai: Cửa hàng bán xe đạp, xe máy, mũ bảo hiểm, góc gia đình.
Góc họat động: Xem tranh, sách, báo về luật ATGT tô chữ, số.

Góc nghệ thuật: Nặn vẽ, cắt, xé , dán 1 số phương tiện giao thông.
Góc thiên nhiên: Chơi với cát, nước, chăm sóc cây.
HOẠT
ĐỘNG
NGÒAI
TRỜI
Quan sát
tranh ảnh 1 số
luật lệ giao
thơng đường
bộ
TC: Đèn
xanh, đèn đỏ
Chơi tự do
Quan sát thời
tiết.
TC: Ai nhanh
hơn
Chơi tự do
Quan sát gọi tên
1 số biển báo
đường bộ.
TC: Đua xe đạp
Chơi tự do
Dạo chơi quan
sát thiên nhiên.
TC: ơ tơ về
bến
Chơi tự do
Lao động cuối

tuần.
TC: Ơ tơ và
chim sẻ
HĐLQ TỪ
TIẾNG VIỆT
Đèn xanh
Đèn đỏ
Đèn vàng
Vạch trắng
Qua đường
Vỉa hè
Ngã tư
Đèn tín hiệu
Lòng đường
Cảnh sát giao
thơng
Còi
Mũ bảo hiểm
Ơn các từ đã
học trong tuần.
HĐ CHIỀU
Thực hành
luật giao
thơng đường
bộ
Nghe kể
chuyện “Qua
đường”
Chơi tự do
Thực hiện bổ

sung vở bé tập
tơ
TC: ơ tơ và
chim sẻ
- Dạy hát:
Đường em đi
Văn nghệ nêu
gương cuối
tuần
Vệ sinh - Nêu gương - Trả trẻ
Ch ủ đề: PT và luật lệ giao thơng C ĐN: Luật giao thơng đường bộ
4
Phòng GD & ĐT Đam Rơng -Trường MN Đạ Tơng GV: Kơ Să K’ n –Lớp Lá 7
CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG
-Tranh ảnh về một số PT và LLGT đường bộ.
-Đồ dùng học toán: khối cầu, khối trụ, khối vng, khối chữ nhật
-Thẻ chữ cái g-y.
-Tranh minh họa truyện: Qua đường
-Vở bé LQVT, vở bé tập tô, bút chì, giấy vẽ sắp màu…
-Đồ dùng đồ chơi phục vụ các góc chơi…
-Dụng cụ âm nhạc: Mũ múa, xúc sắc, trống lắc…
-Tranh, câu đố, ca dao. Trò chơi phục vụ cho các tiết dạy
HOẠT ĐỘNG GĨC
Góc xây dựng: Xây bãi đỗ xe, ngã tư đường phố, cơng viên, lắp rắp PTGT.
Góc phân vai: Cửa hàng bán xe đạp, xe máy, mũ bảo hiểm, góc gia đình.
Góc họat động: Xem tranh, sách, báo về luật ATGT tô chữ, số.
Góc nghệ thuật: Nặn vẽ, cắt, xé , dán 1 số phương tiện giao thông.
Góc thiên nhiên: Chơi với cát, nước, chăm sóc cây.
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Cháu biết đóng vai cô chú công nhân xây, lắp ráp bến xe, cơng viên, ngã tư đường phố

và lắp ráp các phương tiện giao thông.
- Biết đóng vai bố mẹ, vai người bán hàng, vai con,
- Biết xem tranh, sách về các PTGT, tô số xếp hạt, tô chữ
- Biết vẽ, tô màu, cắt dán một số PTGT.
- Biết chăm sóc cây, chơi với cát, nước, thả thuyền.
- Hứng thú tham gia vào nhóm chơi vai chơi, thể hiện đúng vai, mối quan hệ giữa các
vai, các nhóm với nhau.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi, lấy cất đố chơi đúng nơi quy đònh.
II/ CHUẨN BỊ
Các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các nhóm:
+ Các khối gỗ, các phương tiện giao thông, bộ lắp ráp.
+ Bộ đồ dùng gia đình, cửa hàng phụ tùng xe, mũ bảo hiểm, trang phục cô giáo.
+ Tranh, sách, hạt, vở tập tô, vở toán, bút, màu, đất nặn, bảng con
+ Góc thiên nhiên, cát, nước, thuyền
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Thỏa thuận:
- Đầu tuần cô giới thiệu các góc chơi, nhóm
chơi.
- Gợi ý hướng dẫn cách chơi, vai chơi của các
nhóm.
- Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi, tự phân vai
- Chú ý nghe
- Tự chọn nhóm và phân vai chơi
Ch ủ đề: PT và luật lệ giao thơng C ĐN: Luật giao thơng đường bộ
5
Phòng GD & ĐT Đam Rơng -Trường MN Đạ Tơng GV: Kơ Să K’ n –Lớp Lá 7
với nhau trong nhóm. với nhau
2/ Quá trình chơi
- Cho trẻ về nhóm chơi.

- Hướng dẫn cháu kê góc chơi.
- Tổ chức cho cháu chơi.
- Đầu tuần cô đi từng nhóm quan sát, hướng
dẫn, gợi ý cho cháu thể hiện vai, mối quan hệ
giữa các vai giữa các nhóm.
Ví dụ: Con đang chơi ở nhóm nào?
+ Nhóm xây dựng hôm nay phải làm gì?
+ Để xây được cần những gì?
- Động viên cháu hứng thú tham gia vào nhóm
chơi, vai chơi.
- Cháu về nhóm chơi.
- Kê nhóm chơi.
- Cháu hứng thú tham gia vào
nhóm chơi, vai chơi.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi.
- Nhóm xây dựng
- Xây bãi đỗ xe
- Khối gỗ, bộ lắp ráp
3/ Nhận xét sau khi chơi
- Tổ chức cho cháu hát: Đường em đi
- Tổ chức cho cháu đi tham quan.
- Hướng dẫn cháu nhận xét nhóm mình, nhóm
bạn.
- Cô nhận xét chung.
- Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần sau
cháu cố gắng hơn.
- Cả lớp háùt.
- Cả lớp đi tham quan.
- Nhận xét nhóm mình nhóm bạn.
4/ Kết thúc

- Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi quy
đònh.
- Các nhóm cất đồ chơi đúng nơi
quy đònh.
THỂ DỤC SÁNG
Hơ hấp 2, Tay vai 2, lưng bụng 1, chân 2 .
Tập kết hợp bài: Đường em đi
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ được tắm nắng buổi sáng và hít thở không khí trong lành.
- Trẻ tập theo cô các động tác cơ bản sau đó kết hợp với lời bài hát.
- Trẻ biết ý nghóa của việc tập thể dục buổi sáng : Giúp cơ thể khỏe mạnh, phát triển cơ tay
chân.
II/ CHUẨN BỊ
- Sân tập sạch sẽ, xắc xô.
- Các động tác tập.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1-Khởi động:
-Trẻ làm máy bay, bay xung quanh sân
-Trẻ khởi động cùng cô.
Ch ủ đề: PT và luật lệ giao thơng C ĐN: Luật giao thơng đường bộ
6
Phòng GD & ĐT Đam Rơng -Trường MN Đạ Tơng GV: Kơ Să K’ n –Lớp Lá 7
trường theo đội hình tự do.
-Chuyển thành 3 hàng ngang.
2-Trọng động:
-Đầu tuần cô hướng dẫn kỹ từng động tác.
Trẻ tập chuẩn cùng cô. Tập nhòp nhàng
theo hiệu lệnh.
-Hô hấp 2: Thở ra từ từ khi thu hẹp lồng

ngực bằng động tác: 2 tay thả xi xuống,
đưa tay ra trước, bắt chéo trước ngực.
-Tay vai 2: Đưa tay ra phía trước, sang
ngang.
Đứng thẳng, hai tay để trước ngực
+2 cánh tay xoay tròn vào nhau
+Giơ 2 tay lên cao.
+Hạ 2 tay xuống
-Bụng 1: Đứng cúi về trước.
Đứng 2 chân dang rộng bằng vai, 2 tay giơ
cao q đầu.
+Cúi xuống, 2 chân thẳng, tay chạm đất.
+Đứng lên, 2 tay giơ cao.
+Đứng thẳng, 2 tay xi theo người.
-Chân 2: Bật, đưa chân sang ngang.
Đứng thẳng, hai tay thả xi
+Bật lên, đưa 2 chân sang ngang, kết hợp
đưa 2 tay dang ngang.
+Bật lên, thu chân về, 2 tay xi theo người.
3-Hồi tónh:
-Cô cho trẻ xếp thành 3 vòng tròn nhỏ.
-Chơi trò chơi: Gieo hạt.
-Cô nhận xét đánh giá chung.
-Cơ cho trẻ đi vệ sinh.
-Trẻ tập cùng cô.
-Trẻ xếp 3 vòng tròn nhỏ.
-Trẻ chơi cùng cô.
-Trẻ chú ý lắng nghe.
-Trẻ đi vệ sinh


Thứ hai ngày 8/4/2013
ĐÓN TRẺ- HỌP MẶT- THỂ DỤC
Đón trẻ : Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào bạn, người đưa trẻ đi
học.
Họp mặt : Tổ chức cho cháu hát bài : Sáng thứ hai.
Trò chuyện với trẻ về hai ngày nghỉ, ở nhà làm gì giúp bố mẹ và được bố mẹ
cho đi chơi ở những đâu, được ăn những món ăn gì?
- Trao đổi với trẻ công việc trong tuần.
- Nhắc nhở cháu mặc ấm, đi dép khi đi học đều ngoan lễ phép.
Ch ủ đề: PT và luật lệ giao thơng C ĐN: Luật giao thơng đường bộ
7
Phòng GD & ĐT Đam Rơng -Trường MN Đạ Tơng GV: Kơ Să K’ n –Lớp Lá 7
- Tổ chức cho cháu hát bài hát trong chủ điểm.
Thể dục : Tổ chức cho cháu tập thể dục sáng kết hợp điểm danh, kiểm tra vệ sinh.
HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC
ĐỀ TÀI : TRÒ CHUYỆN MỘT SỐ LUẬT VÀ BIỂN BÁO HIÊỤ AN TOÀN
GIAO THÔNG
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
* Kiến thức :
- Cháu biết một số luật giao thông dơn giảm quy dònh cho người tham gia giao thông
(Người di bộ đi trên vỉa hè hoăïc lề đường, xe đi ở lòng đương phía tay phải )
- Biết tên một số biển báo hiệu về luật lệ giao thông( Biển báo hiệu đường giành cho
người đi bộ, biển báo hiệu đường cấm, cấm đi ngược chiều )
- Phân biệt nơi hoạt động, luật của các PTGT
- Biết ích lợi, của biển báo và luật giao thông.
* Kỹ năng :
- Rèn luyện và phát triển các các kỹ năng quan sát, nêu nhận xét về các luật và biển
báo hiệu về luật giao thông
Biết gọi tên, trò chuyện về các luật và biển báo hiệu luật giao thông
* Phát triển:

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
- Phát triển lời nói mạch lạc.
- Phát triển khả năng ghi nhớ, chú ý có chủ đònh.
* Thái độ :
- Giữ gìn bảo vệ các công trình giao thông
- Thực hiện đúng luật khi tham gia giao thông.
II/ CHUẨN BỊ :
- Tranh vẽ luật lệ, hình ảnh minh họa về luật giao thông.
- Làm mô hình ngã tư đường phố
- Một số biển báo hiệu đường bộ
* NỘI DUNG TÍCH HP :
- Âm nhạc : Đường em đi, em đi qua ngã tư đường phố.
- Toán : Ôn số lượng 4 – 7
- Văn học: Thơ: Cô dạy con, trên đường, đèn xanh, đèn đỏ
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1/ Ổn đònh gợi ý trò chuyện.
- Tổ chức cho cháu hát cùng cô bài : Đường em
đi.
- Đường em đi là đương nào?
- Đường nào thì em không đi?
- Khi tham gia giao thông trên đường làm như
thế nào để thực hiện đúng luật giao thông, luật
- Cháu hát cùng cô.
- Đường bên phải.
- Đường bên trái
- Cháu chú ý nghe
Ch ủ đề: PT và luật lệ giao thơng C ĐN: Luật giao thơng đường bộ
8
Phòng GD & ĐT Đam Rơng -Trường MN Đạ Tơng GV: Kơ Să K’ n –Lớp Lá 7

giao thông có những quy đònh gì hôm nay cô
cháu mình cùng tìm hiểu nhé?
Hoạt động 2/ Trò chuyện, đàm thoại về các
quy đinh, luật và biển báo hiệu về luật giao
thông.
- Tổ chức cho cháu đọc thơ: cô dạy con
- Trong bài thơ cô dạy con những gì ?
- Khi đi bộ trên đường con phải đi như thế nào để
đảm bảo an toàn giao thông?
- Người đi bộ muốn qua đường phải đi như thế
nào?
- Khi ngồi trên các phương tiện giao thông phải
ngồi như thế nào để đảm bảo ATGT?
- Tổ chức cho cháu quan sát tranh minh họa các
quy đònh về luật giao thông, yêu cầu trẻ nêu
nhận xét
* Tổ chức cho trẻ làm quen và gọi tên các biển
báo hiệu giao thông đường bộ
- Cô chỉ cho trẻ gọi tên và giải thích cho trẻ hiểu
ý nghóa của từng biển báo.
Hoạt động 3/ Trò chơi:
* Trò chơi 1: Thi nói nhanh
- Cô giơ biển báo trẻ nói nhanh tên từng biển
báo.
* Trò chơi 2: Đi qua ngã tư đường phố
- Cô phổ biến luật chơi cách chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Yêu cầu trẻ đi đúng tín hiệu đèn giao thông
-Giáo dục trẻ chấp hành đúng luật lệ giao thông
- Cháu đọc thơ cùng cô

- Các phương tiện giao thông và cách
đi đường
- Đi phía tay phải sát mép đường
- Trước khi qua đường phải dừng lại
quan sát, qua đường khi ko có xe lại
gần
- Ngồi đúng chỗ, ko thò đầu, tay ra
ngoài
- Quan sát tranh và nêu nhận xét về
tranh
- Gọi tên biển báo
- Nói đúng tên các biển báo
- Chú ý nghe
- Đi đúng tín hiệu đèn
-Trẻ chú ý nghe

HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc xây dựng : Xây ngã tư đường phố
góc phân vai : Gia đình, cửa hàng xe
góc nghệ thuật : vẽ biển báo giao thông
góc học tập : xem tranh về biển báo giao thông
góc thiên nhiên : chơi với cát
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Cháu biết đóng vai cô chú công nhân xây dựng, lắp ráp xây ngã tư đường phố.
- Biết đóng vai bố, mẹ, con, người bán hàng
- Biết sử dụng kỹ năng vẽ tô màu đèn giao thông.
- Biết xem tranh, sách về nêu nhận xét về các biển báo.
Ch ủ đề: PT và luật lệ giao thơng C ĐN: Luật giao thơng đường bộ
9
Phòng GD & ĐT Đam Rơng -Trường MN Đạ Tơng GV: Kơ Să K’ n –Lớp Lá 7

- Biết chơi thả thuyền.
- Hứng thú tham gia vào nhóm chơi vai chơi, thể hiện đúng vai, mối quan hệ giữa các
vai, các nhóm với nhau.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi, lấy cất đố chơi đúng nơi quy đònh.
II/ CHUẨN BỊ:
- Các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các nhóm:
+ Các khối gỗ, PTGT, bộ lắp ráp.
+ Cửa hàng xe, dồ dùng gia đình
+ Tranh vẽ, sáp màu, bút
+ Tranh, sách,
+ Nước, cát chai lọ
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Thỏa thuận:
- Đầu tuần cô giới thiệu các góc chơi, nhóm
chơi.
- Gợi ý hướng dẫn cách chơi, vai chơi của
các nhóm.
- Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi, tự phân
vai với nhau trong nhóm.
- Chú ý nghe
- Tự chọn nhóm và phân vai chơi
với nhau
2/ Quá trình chơi
- Cho trẻ về nhóm chơi.
- Hướng dẫn cháu kê góc chơi.
- Tổ chức cho cháu chơi.
- Đầu tuần cô đi từng nhóm quan sát, hướng
dẫn, gợi ý cho cháu thể hiện vai, mối quan
hệ giữa các vai giữa các nhóm.

- Gợi ýù nhóm nhơi nhính.
Ví dụ: Con đang chơi ở nhóm nào?
+ Ai làm nhóm trưởng, làm nhóm trưởng con
phải làm gì?
- Động viên cháu hứng thú tham gia vào
nhóm chơi, vai chơi.
- Cháu về nhóm chơi.
- Kểâ nhóm chơi.
- Cháu hứng thú tham gia vào nhóm
chơi, vai chơi.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi.
- Nhóm xây dựng
- Con làm, làm nhóm trưởng con
phân công cho các bạn trong nhóm
3/ Nhận xét sau khi chơi
- Tổ chức cho cháu hát bài: Đường em đi
- Tổ chức cho cháu đi tham quan.
- Hướng dẫn cháu nhận xét nhóm mình,
nhóm bạn.
- Cô nhận xét chung.
- Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần sau
cháu cố gắng hơn.
- Cả lớp hát cùng cô.
- Cả lớp đi tham quan.
- Nhận xét nhóm mình nhóm bạn.
4/ Kết thúc
Ch ủ đề: PT và luật lệ giao thơng C ĐN: Luật giao thơng đường bộ
10
Phòng GD & ĐT Đam Rơng -Trường MN Đạ Tơng GV: Kơ Să K’ n –Lớp Lá 7
- Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi quy

đònh.
- Các nhóm cất đồ chơi đúng nơi
quy đònh.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
QUAN SÁT TRANH ẢNH MỘT SỐ LUẬT GIAO THÔNG
Trò chơi: ĐÈN XANH ĐÈN ĐỎ
CHƠI TỰ DO
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Quan sát nêu nhận xét về luật giao thông
- Biết chấp hành đúng luật giao thông
- Hiểu luật chơi cách chơi của các trò chơi.
- Hướng thú tham gia vào các hoạt động.
II/ CHUẨN BỊ
- Tranh về luật giao thông đường bộ, các biển báo.
- Câu hỏi đàm thoại.
- Sân chơi sạch sẽ, tín hiệu đèn.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô
1/ Quan sát tranh biển báo hiệu và
luật giao thông đường bộ
- Tổ chức cho cháu đọc bài thơ:Trên
đường .
- Trò chuyện với trẻ về một số luật giao
thông.
- Tổ chức cho cháu đi quan sát tranh
biển báo và một số quy đònh về luật GT
- Yêu cầu trẻ nêu nhận xét về các biển
báo và quy đònh luật giao thông
- Giáo dục trẻ thực hiện đúng luật giao
thông

Hoạt động trẻ
- Cả lớp hát cùng cô.
- Kể về một số PTGT
- Cháu quan sát và trả lời câu hỏi cùng
cô.
- Cháu trả lời
- Thực hiện đùng luật khi tham gia giao
thông
2/ Trò chơi :
* Trò chơi : Đèn xanh, đèn đỏ
- Phổ biến luật chơi cách chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Động viên cháu hứng thú chơi
- Chú ý nghe.
- Hứng thú chơi.
3/ Chơi tự do
- tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích
- Cô bao quát lớp.
- Chơi theo ý thích.
Ch ủ đề: PT và luật lệ giao thơng C ĐN: Luật giao thơng đường bộ
11
Phòng GD & ĐT Đam Rơng -Trường MN Đạ Tơng GV: Kơ Să K’ n –Lớp Lá 7
LÀM QUEN VỚI TIẾNG VIỆT
Từ Tiếng Việt: Đèn xanh, đèn đỏ, đèn vàng
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
-Trẻ hiểu và nói được từ : Đèn xanh, đèn đỏ, đèn vàng
- Trẻ hiểu và trả lời được câu hỏi: đây là đèn gì?, có màu gì? Đèn đỏ thì làm gì? Đèn
vàng thì các con làm sao? Đèn nào mới được đi?
-Phát triển khả năng ghi nhớ có chủ định, phát triển ngơn ngữ tiếng Việt cho trẻ .
-Giáo dục trẻ biết q trọng, bảo vệ các phương tiện giao thơng, chấp hành đúng luật lệ

giao thơng đường bộ.
II/ CHUẨN BỊ
- Đèn tín hiệu giao thơng: đèn xanh, đèn đỏ, đèn vàng
- Sân chơi sạch sẽ.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1:Trò chuyện
- Tổ chức cho cháu hát bài: Em đi qua ngã tư
đường phố.
- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát .
-Trò chuyện về các đèn tín hiệu giao thơng
đường bộ.
Hoạt động 2:Làm quen tiếng việt: Đèn xanh,
đèn đỏ, đèn vàng:
-Cơ cho trẻ chơi trò chơi : “Trời tối ,trời sáng ”
-Cơ cho trẻ quan sát đèn tín hiệu giao thơng
màu đỏ.
-Đây là đèn gì ?
-Đèn này có màu gì ?
-Đèn đỏ thì các con làm gì ?
-À đúng rồi các con giỏi lắm
-Hơm nay cơ sẽ dạy các con từ :Đèn đỏ
-Cơ chỉ vào đèn đỏ và đọc mẫu cho trẻ nghe
“đèn đỏ” 3 lần liên tục.
-Cơ cho trẻ đọc lại 3 lần
-Cơ mời tổ ,nhóm ,cá nhân đọc “đèn đỏ”
-Cơ chú ý sửa sai cho trẻ,cơ động viên khuyến
khích cháu phát âm .
+>Với các từ: đèn vàng, đèn xanh thực hiện
tương tự như trên.

-Giáo dục trẻ phải biết sử dụng tiếng việt khi
nói chuyện với cơ và các bạn, giáo dục trẻ chấp
hành tốt luật giao thơng đường bộ.
Hoạt động 3:Trò chơi: thi nói nhanh
-Cơ giới thiệu trò chơi, hướng dẫn cách chơi và
tổ chức cho trẻ chơi.
-Cơ cho trẻ nói lại các từ tiếng Việt : đèn xanh,
đèn đỏ, đèn vàng.
-Cả lớp hát cùng cô.
-Trò chuyện cùng cơ
-Trẻ chơi cùng cơ
-Trẻ cùng quan sát
-Đèn hiệu giao thơng
-Màu đỏ
-Dừng lại
-Trẻ chú ý
-Trẻ chú ý
-Trẻ đọc từ : đèn đỏ, đọc theo cơ 3
lần.
-Tổ ,nhóm ,cá nhân ,đọc the
-Thự hiện tương tự như trên
-Trẻ lắng nghe
.
-Trẻ cùng chơi
-Trẻ nhắc lại
Ch ủ đề: PT và luật lệ giao thơng C ĐN: Luật giao thơng đường bộ
12
Phòng GD & ĐT Đam Rơng -Trường MN Đạ Tơng GV: Kơ Să K’ n –Lớp Lá 7
-Cho trẻ đọc thơ: “ Cơ dạy con” và đi ra ngồi -Trẻ đọc thơ và ra ngồi.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU

THỰC HÀNH MỘT SỐ LUẬT GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
I/ Mục đích yêu cầu :
* Kiến thức :
- Cháu biết một số luật giao thông đơn giản quy đònh cho người tham gia giao
thông (Người di bộ đi trên vỉa hè hoăïc lề đường, xe đi ở lòng đương phía tay
phải )
- Biết thực hàng luật giao thông đơn giản như đi qua ngã tư đường phố, đi trên
vỉa hè, đi qua đường hoặc trên đường đúng tín hiệu đèn
- Biết ích lợi, của biển báo và luật giao thông.
* Kỹ năng :
- Rèn luyện và phát triển các các kỹ năng quan sát, nêu nhận xét về các luật và
biển báo hiệu về luật giao thông
Biết thực hiện một số luật giao thông đơn giản
* Phát triển:
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
- Phát triển lời nói mạch lạc.
- Phát triển khả năng ghi nhớ, chú ý có chủ đònh.
* Thái độ :
- Giữ gìn bảo vệ các công trình giao thông
- Thực hiện đúng luật khi tham gia giao thông.
II/ Chuẩn bò :
- Tranh vẽ luật lệ, hình ảnh minh họa về luật giao thông.
- Làm mô hình ngã tư đường phố
- Một số biển báo hiệu đường bộ
* Nội dung tích hợp :
- Âm nhạc : Em tập lái ô tô, đường em đi, em đi qua ngã tư đường phố.
- Toán : Ôn số lượng 4 – 7
- Văn học: Thơ: Cô dạy con, trên đường, đèn xanh, đèn đỏ
III/ Tổ chức hoạt động :
Hoạt động của cô

1/ Ổn đònh gợi ý trò chuyện.
- Tổ chức cho cháu hát cùng cô bài : Đường
em đi.
- Đường em đi là đương nào?
- Đường nào thì em ko đi?
Hoạt động của trẻ
- Cháu hát cùng cô.
- Đường bên phải.
- Đường bên trái
Ch ủ đề: PT và luật lệ giao thơng C ĐN: Luật giao thơng đường bộ
13
Phòng GD & ĐT Đam Rơng -Trường MN Đạ Tơng GV: Kơ Să K’ n –Lớp Lá 7
- Khi tham gia giao thông trên đường chúng
ta phải thực hiện đúng luật giao thông,
chấp hành đèn tín hiệu, biển báo hiệu giao
thông. bây giơ cô cháu mình cùng tập thực
hành luật giao thông nhé.
2/ Trò chuyện, đàm thoại và thực hành
luật giao thông
- Tổ chức cho cháu đọc thơ: cô dạy con
- Trong bài thơ cô dạy con những gì ?
- Khi đi bộ trên đường con phải đi như thế
nào để đảm bảo an toàn giao thông?
- Người đi bộ muốn qua đường phải đi như
thế nào?
- Khi ngồi trên các phương tiện giao thông
phải ngồi như thế nào để đảm bảo
ATGT?
* Tổ chức cho trẻ và gọi tên các biển báo
hiệu giao thông đường bộ

* Trò chơi: Đi qua ngã tư đường phố
- Cô phổ biến luật chơi cách chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Yêu cầu trẻ đi đúng tín hiệu đèn giao
thông
- Kết thúc: Giáo dục trẻ chấp hành đúng
luật lệ giao thông
- Cháu chú ý nghe
- Cháu đọc thơ cùng cô
- Các phương tiện giao
thông và cách đi đường
- Đi phía tay phải sát mép
đường
- Trước khi qua đường phải
dừng lại quan sát, qua đường
khi ko có xe lại gần
- Ngồi đúng chỗ, ko thò đầu,
tay ra ngoài
- Gọi tên biển báo
- Chú ý nghe
- Đi đúng tín hiệu đèn và biển
báo hiệu
- Cả lớp đọc thơ: trên đường
NÊU GƯƠNG - VỆ SINH - TRẢ TRẺ
- Tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày.
- Cô nhận xét chung, nhắc nhở động viên trẻ để tuần sau cháu cố gắng hơn.
- Chuẩn bò quần áo dày dép gọn gàng cho trẻ.
- Trả trẻ tận tay cho các bậc phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của
trẻ.
* Nhận xét cuối ngày :


Thứ ba ngày 9/4/2013
ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN - THỂ DỤC
Ch ủ đề: PT và luật lệ giao thơng C ĐN: Luật giao thơng đường bộ
14
Phòng GD & ĐT Đam Rơng -Trường MN Đạ Tơng GV: Kơ Să K’ n –Lớp Lá 7
Đón trẻ : Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào bạn, người đưa trẻ đi
học.
Trò chuyện : Gợi hỏi trẻ về luật và biển báo hiệu giao thông đường bộ.
- ích lợi của chúng.
- Nhắc nhở cháu đi học đều ngoan lễ phép.
- Tổ chức cho cháu hát các bài hát về chủ đề.
Thể dục : Tổ chức cho cháu tập thể dục sáng kết hợp điểm danh, kiểm tra vệ sinh.
HOẠT ĐỘNG PTNT
ĐỀ TÀI : ƠN NHẬN BIẾT, PHÂN BIỆT KHỐI CẦU- KHỐI TRỤ, KHỐI VNG-
KHỐI CHỮ NHẬT
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
* Kiến thức
- Trẻ nhận biết phân biệt được khối vuông khối chữ nhật, khối cầu-khối tụ.
- Biết sự giống và khác nhau giữa 4 khối
* Kỹ năng
- Quan sát gọi tên so sánh về khối.
- Biết một số đồ dùng vật dụng có dạng khối vuông, khối chữ nhật, khối cầu, khối trụ.
* Phát triển
- Phát triển ngơn ngữ mạch lạc, phát triển tư duy nhận biết về hình học.
* Thái độ
- Trẻ biết lắng nghe, chăm phát biểu, giờ học có nề nếp, ngoan

II/ CHUẨN BỊ
- Đồ dùng của cô: Khối vuông, khối chữ nhật,khối cầu, khối trụ, một số đồ dùng, đồ
chơi có dạng khối vuông, khối chữ nhật, khối cầu, khối trụ.
- Đồ dùng của trẻ: Mỗi trẻ một khối vuông, khối chữ nhật, khối cầu, khối trụ.
- Đất nặn, bảng con
* Nội dung tích hợp
- MTXQ : Gọi tên một số đồ dùng, đồ chơi có dạng khối vuông, khối chữ nhật, khối cầu,
khối trụ.
- m nhạc : Bóng tròn to, đèn xanh, đèn đỏ.
- Tạo hình: Nặn khối
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Trò chuyện gới thiệu
- Tổ chức cho cháu hát bài : Bóng tròn to
- Quả bóng có dạng hình gì?
- Cả lớp hát vận động cùng cô.
- Hình tròn.
Ch ủ đề: PT và luật lệ giao thơng C ĐN: Luật giao thơng đường bộ
15
Phòng GD & ĐT Đam Rơng -Trường MN Đạ Tơng GV: Kơ Să K’ n –Lớp Lá 7
2/ Ôn hình tròn, hình vuông ,hình chữ nhật
- Trò chơi tạo dạng hình từ sợi dây thun
- Tổ chức cho trẻ tìm xung quanh lớp những đồ
dùng đồ chơi có dạng hình vuông, hình chữ
nhật, hình tròn?
- Tạo được hình theo yêu cầu
- Cháu tìm, gọi tên.
3/ Ơn nhận biết khối vuông, khối chữ nhật ,
khối cầu, khối trụ:
- Cô lần lượt lấy từng khối lên cho trẻ đọc khối.

- Hướng dẫn cháu đếm các mặt của khối
- Đếm các mặt của khối vuông ?
- Khối vuông có mấy mặt?
- Các mặt của khối vuông đều là hình gì?
- Đếm các mặt của khối chữ nhật.
- Khối chữ nhật có mấy mặt?
- Các mặt của hình chữ nhật như thế nào?
- Cho trẻ quan sát thêm khối chữ nhật khác có
4 mặt hình chữ nhật, có 2 mặt hình vuông
- Các bạn thử lăn hai khối xem có lăn được
không? vì sao
- Cho trẻ chốn cơ : Cơ đưa quả bóng lên hỏi trẻ
trẻ cơ có quả gì đây?
- Qủa bóng của cơ có dạng khối gì?
- Cho cả lớp nhắc lại: khối cầu (2-3 lần)
- Cơ phát bóng cho trẻ
- Cho trẻ sờ xung quanh quả bóng và cho trẻ
nhận xét nó như thế nào?
- Cơ cho một vài trẻ lên lăn thử khối cầu
- Cơ hỏi trẻ kết quả sau khi lăn
Cơ giơ đồ vật có dạng khối trụ lên và hỏi?
-Các con xem đồ vật của cơ có dạng khối gì
khơng?
- Người ta gọi đây là khối trụ đấy các con a.
-Cho cả lớp nhắc lại khối trụ (2- 3 lần)
-Cho trẻ lên sờ đường bao .
-Cho trẻ lên lăn khối trụ.và nhận xét kết quả
- Khối vuông, khối chữ nhật
- Trẻ đếm
- 1-6 tất cả có 6 mặt.

- Đều là hình vuông
- Trẻ đếm
- Có 6 mặt
- Đều là hình chữ nhật
- Quan sát và nêu nhận xét
- Không lăn được, vì có các mặt -
-Trẻ trả lời
-Khối cầu
-Trẻ trả lời
-Trẻ lăn
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ nhắc lại
-Trẻ sờ và nhận xét
-Trẻ lăn, nhận xét
Ch ủ đề: PT và luật lệ giao thơng C ĐN: Luật giao thơng đường bộ
16
Phòng GD & ĐT Đam Rơng -Trường MN Đạ Tơng GV: Kơ Să K’ n –Lớp Lá 7
3/ Phân biệt khối vng- khối chữ nhật, Khối
cầu-khối trụ:
- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: lấy khối theo
yêu càu của cô.
* Vậy khối vuông và khối chữ nhậtï có gì giống
nhau, có gì khác nhau?
- Hướng dẫn trẻ dán hình bằng giấy màu vào
các mặt của khối
- Khối vuông dán hình gì?
- Khối chữ nhật dán những hình gì?
- Tổ chức cho trẻ chơi sáng tạo: Tạo đồ chơi từ
khối (xéáp khối lại với nhau tạo thành ô

tô,tàu )
*Cho trẻ so sánh kết quả của hai khối: Khối cầu-
khối trụ
- Lấy đúng khối cô yêu cầu
- Giống nhau đều có 6 mặt, Khác
nhau, khối vuông cóù 6 mặt đều là
hình vuông, khối chữ nhậtï có 6 mặt
là hình chữ nhật
- Dán hình vào các mặt của khối
- Dán hình vuông
- Dán hình chữ nhật
- Tạo đồ chơi từ khối
-Trẻ so sánh: Khối cầu lăn được các
phía, khối trụ lăn được phía trước và
sau
4/ Luyện tập :
- Tìm xung quanh lớp những đồ dùng đồ chơi
có dạng khối vuông, khối chữ nhật, khối cầu,
khối trụ
- Tổ chức cho trẻ nặn khối
- Nhận xét sau khi trẻ nặn.
- Kết thúc hoạt động hát “Đèn xanh, đèn đỏ”
và đi ra ngoài.
- Tìm và gọi tên
- Nặn khối
- Hát và đi ra ngoài
HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc phân vai : Gia đình - cửa hàng bán xe
Góc xây dựng : Xây bến cảng.
Góc học tập : Tạo nhóm xếp số bằng hạt

Góc nghệ thuật : Vẽ phương tiện giao thông
Góc thiên nhiên : Chơi đong nước
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Biết đóng vai, bố mẹ, con, người bán hàng.
- Đóng vai cô chú công lắp ráp bến cảng.
- Cháu biết tạo nhóm có số lượng 10 xếp số.
- Biết sử dụng các kỹ năng vẽ để vẽ ô tô
- Biết chơi đong nước.
- Hứng thú tham gia vào nhóm chơi vai chơi, thể hiện đúng vai, mối quan hệ giữa
các vai, các nhóm với nhau.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi, lấy cất đố chơi đúng nơi quy đònh.
II/ CHUẨN BỊ
Ch ủ đề: PT và luật lệ giao thơng C ĐN: Luật giao thơng đường bộ
17
Phòng GD & ĐT Đam Rơng -Trường MN Đạ Tơng GV: Kơ Să K’ n –Lớp Lá 7
- Các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các nhóm:
+ Các khối gỗ, bộ lắp ráp, thuyền bè.
+ Giấy giấy A4, màu, bút, hột hạt
+ Đồ dùng gia đình, cửa hàng xe.
+ Nước chai, lọ,
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Thỏa thuận:
- Cô gợi ý cho trẻ giới thiệu các góc chơi,
nhóm chơi.
- Gợi ý nhóm chơi chính, cách chơi của nhóm.
- Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi, tự phân
vai với nhau trong nhóm.
- Chú ý nghe
- Tự chọn nhóm và phân vai chơi

với nhau
2/ Quá trình chơi
- Cho trẻ về nhóm chơi.
- Hướng dẫn cháu kê góc chơi.
- Tổ chức cho cháu chơi.
- Cô đi từng nhóm quan sát, hướng dẫn, gợi ý
cho cháu thể hiện vai, mối quan hệ giữa các
vai giữa các nhóm.
- Gợi ý hỏi trẻ cách chơi của nhóm chính và
các nhóm khác.
- Động viên cháu hứng thú tham gia vào
nhóm chơi, vai chơi.
- Cháu về nhóm chơi.
- Kê nhóm chơi.
- Cháu hứng thú tham gia
vào nhóm chơi, vai chơi.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi.
3/ Nhận xét sau khi chơi
- Tổ chức cho cháu đi tham quan.
- Hướng dẫn cháu nhận xét nhóm mình, nhóm
bạn.
- Cô nhận xét chung.
- Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần sau
cháu cố gắng hơn.
- Cả lớp đi tham quan.
- Nhận xét nhóm mình nhóm bạn.
4/ Kết thúc
- Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi quy
đònh.
- Các nhóm cất đồ chơi đúng nơi

quy đònh.
LÀM QUEN VỚI TIẾNG VIỆT
Từ Tiếng Việt: Vạch trắng, qua đường, vỉa hè
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
-Trẻ hiểu và nói được từ : Vạch trắng, qua đường, vỉa hè
- Trẻ hiểu và trả lời được câu hỏi: đây là vạch gì? Vạch trắng này dành cho ai đi? Khi
qua đường các con phải đi như thế nào? Khi đi bộ trên đường phố các con đi ở đâu?
-Phát triển khả năng ghi nhớ có chủ định, phát triển ngơn ngữ tiếng Việt cho trẻ .
Ch ủ đề: PT và luật lệ giao thơng C ĐN: Luật giao thơng đường bộ
18
Phòng GD & ĐT Đam Rơng -Trường MN Đạ Tơng GV: Kơ Să K’ n –Lớp Lá 7
-Giáo dục trẻ biết q trọng, bảo vệ các phương tiện giao thơng, chấp hành đúng luật lệ
giao thơng đường bộ.
II/ CHUẨN BỊ
- Tranh : Ngã tư đường phố có vạch trắng, tranh có người qua đường, tranh vỉa hè.
- Sân chơi sạch sẽ.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1:Trò chuyện
- Tổ chức cho cháu đọc thơ: Cơ dạy con
- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát .
-Trò chuyện về luật an tồn giao thơng đường
bộ.
Hoạt động 2:Làm quen tiếng việt: Vạch
trắng, qua đường, vỉa hè;
-Cơ cho trẻ chơi trò chơi : “Trời tối ,trời sáng ”
-Cơ cho trẻ quan sát tranh ngã tư đường phố có
vạch trắng.
-Đây là cái gì ?
-ở ngã tư đường phố có cái gì ?

-Đây là vạch gì ?
-Vạch trắng dành cho ai đi ?
-Cơ chỉ vào vạch trắng và đọc mẫu cho trẻ
nghe “vạch trắng” 3 lần liên tục.
-Cơ cho trẻ đọc lại 3 lần
-Cơ mời tổ ,nhóm ,cá nhân đọc “vạch trắng”
-Cơ chú ý sửa sai cho trẻ,cơ động viên khuyến
khích cháu phát âm .
+>Với các từ: qua đường, vỉa hè thực hiện
tương tự như trên.
-Giáo dục trẻ phải biết sử dụng tiếng việt khi
nói chuyện với cơ và các bạn, giáo dục trẻ chấp
hành tốt luật giao thơng đường bộ.
Hoạt động 3: Luyện tập
-Cơ cho trẻ nói lại các từ tiếng Việt : Vạch trắng,
qua đường, vỉa hè.
-Cho trẻ hát bài: “Đường em đi” và đi ra ngồi
-Cả lớp đọc cùng cô.
-Trò chuyện cùng cơ
-Trẻ chơi cùng cơ
-Trẻ cùng quan sát
-Ngã tư đường phố
-Trẻ quan sát trả lời
-Vạch trắng
-Người đi bộ khi sang đường
-Trẻ chú ý
-Trẻ đọc theo cơ 3 lần.
-Tổ ,nhóm ,cá nhân ,đọc the
-Thự hiện tương tự như trên
-Trẻ lắng nghe

.
-Trẻ nhắc lại
-Trẻ hát và ra ngồi.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
QUAN SÁT THỜI TIẾT
Trò chơi: AI NHANH HƠN
CHƠI TỰ DO
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Cháu biết quan sát và nêu ra nhận xét về thời tiết hơm nay như thế nào.
- Hiểu luật chơi cách chơi của các trò chơi.
- Hướng thú tham gia vào các hoạt động.
Ch ủ đề: PT và luật lệ giao thơng C ĐN: Luật giao thơng đường bộ
19
Phòng GD & ĐT Đam Rơng -Trường MN Đạ Tơng GV: Kơ Să K’ n –Lớp Lá 7
II/ CHUẨN BỊ
- Bầu trời trẻ quan sát
- Sân chơi sạch sẽ.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Quan sát PTGT.
- Tổ chức cho cháu hát bài: em tập lái ô tô
- Gợi hỏi để trẻ kể về các phương tiện giao
thông mà trẻ biết
- Giáo dục cháu giữ gìn các PTGT, thực
hiện đúng luật khi ngồi trên các PTGT
-Cơ giới thiệu đề tài: Quan sát thời tiết
-Cơ cho trẻ quan sát và nhận xét về thời tiết
bằng cách gợi hỏi:
+Con thấy bầu trời hơm nay như thế nào?
+Khi trời sắp mưa thì bầu trời ntn?

-Giáo dục trẻ biết ăn mặc phù hợp với thời
tiết.
- Cả lớp hát cùng cô.
- Kể
- Quan sát nêu nhận xét
- Chú ý nghe
2/ Trò chơi :
* Trò chơi :Ai nhanh hơn.
- - Phổ biến luật chơi, cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Động viên cháu hứng thú chơi
* Trò chơi : Kéo co
- Phổ biến luật chơi, cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Động viên cháu hứng thú tham gia chơi.
- Chú ý nghe.
- Cháu hứng thú chơi.
- Chú ý nghe.
- Hứng thú chơi.
3/ Chơi tự do
- Tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích
- Cô bao quát lớp.
- Chơi theo ý thích.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Đề tài: Nghe cô kể chuyện: Qua đường
Chơi tự do.
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-Trẻ biết tên truyện, các nhân vật trong truyện.
-Trẻ nghe cô kể, thích nghe cô kể chuyện.
-Giáo dục trẻ tập trung chú ý trong giờ học.

II. CHUẨN BỊ:
-Tranh truyện chú Qua đường
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Ch ủ đề: PT và luật lệ giao thơng C ĐN: Luật giao thơng đường bộ
20
Phòng GD & ĐT Đam Rơng -Trường MN Đạ Tơng GV: Kơ Să K’ n –Lớp Lá 7
*Kể chuyện: Qua đường
-Cô cho trẻ hát bài: Em đi qua ngã tư đường
phố.
-Cô giới thiệu câu chuyện: Qua đường
-Cô kể cho trẻ nghe 1 lần. Tóm tắt nội
dung, giới thiệu tên truyện, tác giả.
-Đàm thoại về nội dung câu chuyện
*Chơi tự do:
-Cô cho trẻ chơi tự do và bao quát trẻ chơi.
-Trẻ hát cùng cô
-Trẻ nghe cô kể chuyện.
-Đàm thoại cùng cô.
NÊU GƯƠNG – VỆ SINH -TRẢ TRẺ
-Cô hướng dẫn trẻ rửa tay , chân sạch sẽ.
-Tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày.
+Cô cho tổ trưởng nhận xét những bạn ngoan trong tổ mình.
+Cô nhận xét lại.
+Cho những trẻ ngoan lên cắm cờ, động viên những cháu chưa ngoan lần sau cố gắng
hơn.
-Chuẩn bò mũ, nón, dép, quần áo dặn dò cho trẻ ra về.
*Nhận xét cuối ngày.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Thứ tư ngày 10/4/2013
ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN - THỂ DỤC
Đón trẻ : Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào bạn, người đưa trẻ đi
học.
Trò chuyện : Trò chuyện với trẻ về một số luật giao thông đường bộ .
+ - Nhắc nhở cháu đi học đều ngoan lễ phép.
- Tổ chức cho cháu hát các bài hát về chủ đề.
Thể dục : Tổ chức cho cháu tập thể dục sáng kết hợp điểm danh, kiểm tra vệ sinh.
HOẠT ĐỘNG PTNN
Đề Tài :Truyện:QUA ĐƯỜNG
ƠN CHỮ CÁI: g-y
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
-Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện
-Trẻ biết tên, tính cách của các nhân vật trong truyện
-Biết ý nghĩa của đèn tín hiệu giao thơng và LLATGT.
-Nói trọn câu, đàm thoại cùng cô
Ch ủ đề: PT và luật lệ giao thơng C ĐN: Luật giao thơng đường bộ
21
Phòng GD & ĐT Đam Rơng -Trường MN Đạ Tơng GV: Kơ Să K’ n –Lớp Lá 7
-Biết chấp hành đúng luật giao thơng khi tham gia giao thơng.
II. CHUẨN BỊ
-m nhạc : Bài hát: “Đèn xanh, đèn đỏ”, Thơ: cơ dạy con
-Tranh chuyện Qua đường
- Băng từ: Qua đường, xe máy, máy bay, n xe…
-Thẻ chữ cái g-y
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô
*Hoạt động 1:n đònh trò chuyện

-Cô mở nhạc bài “Đèn xanh, đèn đỏ”, cô và trẻ
hát theo nhạc
-Trò chuyện về luật giao thơng đường bộ.
-> giáo dục trẻ luật giao thơng đường bộ.
* Hoạt động 2 : Cô kể chuyện, trích dẫn,
đàm thoại, giảng giải
-Cô giới thiệu câu chuyện Qua đường
-Cô kể lần 1
-Cô kể lần 2 kết hợp xem tranh trích, tóm tắt
nội dung truyện.
Cô kể lần 3 kết hợp xem tranh trích dẫn, giảng
giải, đàm thoại theo tranh
+Câu chuyện có tên là gì ?
+Trong truyện có những nhân vật nào ?
+Hai chi em Lan được mẹ cho đi chơi đâu?
+Khi quả bóng bay hai chị em làm gì?
+Và sau đó có gì chạy ?
+Bác lái xe nói gì với hai chị em Lan?
-GD trẻ chấp hành đúng luật lệ giao thơng,
khơng đùa nghịch giữa lòng đường xe chạy.
*Hoạt động 3: Dạy trẻ kể lại chuyện
Cô kể lại câu chuyện
-Hướng dẫn cháu kể chyện cùng cô.
-Động viên hướng dẫn cháu kể
*Hoạt động 4: Ơn chữ cái g-y
-Cơ cho trẻ đọc băng từ: Qua đường, xe máy,
máy bay, n xe…tìm chữ cái g-y có trong băng
từ, phát âm lại chữ cái đó.
-Cuối tiết cơ cho trẻ đọc thơ: Cơ dạy con và đi ra
ngồi.

Hoạt động trẻ
Hát theo cô
Trò chuyện cùng cô
Lắng nghe cô kể
Lắng nghe cơ kể
-Chú ý nghe cơ kể
Trả lời câu hỏi
-Trẻ kể lại chuyện.
-Trẻ tìm chữ cái g-y, phát âm.
Trẻ đọc thơ và ra sân
HOẠT ĐỘNG GÓC
Ch ủ đề: PT và luật lệ giao thơng C ĐN: Luật giao thơng đường bộ
22
Phòng GD & ĐT Đam Rơng -Trường MN Đạ Tơng GV: Kơ Să K’ n –Lớp Lá 7
Góc học tập : Tô chữ cái in rỗng
Góc xây dựng : Xây bãi đỗ xe
Góc phân vai : Gia đình, cửa hàng bán vé
Góc nghệ thuật : Nặn phương tiện giao thông
Góc thiên nhiên : Chơi đong đo nước
I/ Mục đích yêu cầu:
- Cháu biết ngồi đúng tư thế tô chữ cái in rỗng g - y
- Đóng vai cô chú công nhân xây dựng bãi đỗ xe.
- Biết đóng người bán vé , vai bố, mẹ, con.
- Biết nặn phương tiện giao thông
- Biết chơi đong đo nước
- Hứng thú tham gia vào nhóm chơi vai chơi, thể hiện đúng vai, mối quan hệ giữa các
vai, các nhóm với nhau.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi, lấy cất đố chơi đúng nơi quy đònh.
II/ Chuẩn bò:
- Các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các nhóm:

+ Vở tập tô, bút
+ Các khối gỗ, PTGT đường bộ, bộ lắp ráp.
+ Đồ gia đình, cửa hàng vé.
+ Nước, chai lọ,
III/ Tổ chức hoạt động
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Thỏa thuận:
- Cô gợi ý cho trẻ giới thiệu các góc chơi, nhóm
chơi.
- Gợi ý nhóm chơi chính, cách chơi của nhóm.
- Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi, tự phân vai
với nhau trong nhóm.
- Chú ý nghe
- Tự chọn nhóm và phân vai
chơi với nhau
2/ Quá trình chơi
- Cho trẻ về nhóm chơi.
- Hướng dẫn cháu kê góc chơi.
- Tổ chức cho cháu chơi.
- Cô đi từng nhóm quan sát, hướng dẫn, gợi ý
cho cháu thể hiện vai, mối quan hệ giữa các vai
giữa các nhóm.
- Gợi ý hỏi trẻ cách chơi của nhóm chính và
các nhóm khác.
Ví dụ: Nhóm học tập hôm nay làm gì?
- Động viên cháu hứng thú tham gia vào nhóm
chơi, vai chơi.
- Cháu về nhóm chơi.
- Kê nhóm chơi.
- Cháu hứng thú tham gia vào

nhóm chơi, vai chơi.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng
chơi.
- Tô chữ cái
3/ Nhận xét sau khi chơi
Ch ủ đề: PT và luật lệ giao thơng C ĐN: Luật giao thơng đường bộ
23
Phòng GD & ĐT Đam Rơng -Trường MN Đạ Tơng GV: Kơ Să K’ n –Lớp Lá 7
- Tổ chức cho cháu hát bài: Đường em đi
- Tổ chức cho cháu đi tham quan.
- Hướng dẫn cháu nhận xét nhóm mình, nhóm
bạn.
- Cô nhận xét chung.
- Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần sau
cháu cố gắng hơn.
- Cả lớp hát cùng cô.
- Cả lớp đi tham quan.
- Nhận xét nhóm mình nhóm
bạn.
4/ Kết thúc
- Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi quy
đònh.
- Các nhóm cất đồ chơi đúng
nơi quy đònh.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
QUAN SÁT VÀ GỌI TÊN MỘT SỐ BIỂN BÁO ĐƯỜNG BỘ
TC: ĐUA XE ĐẠP
CHƠI TỰ DO
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Cháu biết gọi tên một số biển báo, công dụng của từng biển báo

- Hiểu luật chơi cách chơi của các trò chơi.
- Hướng thú tham gia vào các hoạt động.
II/ CHUẨN BỊ
- Tranh ảnh về một số biển báo đường bộ.
- Sân chơi sạch sẽ, phấn vẽ.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Vẽ hoa bằng phấn.
- Tổ chức cho cháu đọc bài thơ : Ước mơ
của tý
- Gợi hỏi để trẻ kể về các phương tiện giao
thông hoạt động trên đường
- Tổ chức cho trẻ quan sát tranh các biển
báo cho trẻ gọi tên từng biển báo
-Giải thích cho trẻ biết ý nghóa của từng
biển báo.
- Cả lớp đọc cùng cô.
- Kể
- Quan sát nêu nhận xét về tranh.
- Chú ý nghe
2/ Trò chơi :
* Trò chơi : đĐua xe đạp
- Phổ biến luật chơi, cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Động viên cháu hứng thú chơi
- Chú ý nghe.
- Cháu hứng thú chơi.
3/ Chơi tự do
Ch ủ đề: PT và luật lệ giao thơng C ĐN: Luật giao thơng đường bộ
24

Phòng GD & ĐT Đam Rơng -Trường MN Đạ Tơng GV: Kơ Să K’ n –Lớp Lá 7
- Tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích
- Cô bao quát lớp.
- Chơi theo ý thích.
LÀM QUEN VỚI TIẾNG VIỆT
Từ Tiếng Việt: Ngã tư, đèn tí hiệu, lòng đường
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
-Trẻ hiểu và nói được từ : Ngã tư, đèn tín hiệu, lòng đường.
- Trẻ hiểu và trả lời được câu hỏi: đây là ở đâu? Ngã tư có đèn gì? Lòng đường cái gì
đi ?
-Phát triển khả năng ghi nhớ có chủ định, phát triển ngơn ngữ tiếng Việt cho trẻ .
-Giáo dục trẻ biết chấp hành đúng luật lệ giao thơng đường bộ.
II/ CHUẨN BỊ
- Tranh : Ngã tư đường phố có đèn tín hiệu, lòng đường xe chạy.
- Sân chơi sạch sẽ.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1:Trò chuyện
- Tổ chức cho cháu đọc thơ: Cơ dạy con
- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát .
-Trò chuyện về luật an tồn giao thơng đường
bộ.
Hoạt động 2:Làm quen tiếng việt: Vạch
trắng, qua đường, vỉa hè:
-Cơ cho trẻ chơi trò chơi : “Trời tối ,trời sáng ”
-Cơ cho trẻ quan sát tranh ngã tư đường phố
-Đây là cái gì ?
-ở ngã tư đường phố có cái gì ?
-Ngã tư tư thì có mấy ngã đường ? đếm
-Cơ chỉ vào ngã tư đường phố và đọc mẫu cho

trẻ nghe “ngã tư” 3 lần liên tục.
-Cơ cho trẻ đọc lại 3 lần
-Cơ mời tổ ,nhóm ,cá nhân đọc “ngã tư”
-Cơ chú ý sửa sai cho trẻ,cơ động viên khuyến
khích cháu phát âm .
+>Với các từ: đèn tín hiệu, lòng đường thực
hiện tương tự như trên.
-Giáo dục trẻ phải biết sử dụng tiếng việt khi
nói chuyện với cơ và các bạn, giáo dục trẻ chấp
hành tốt luật giao thơng đường bộ.
Hoạt động 3: Luyện tập
-Cơ cho trẻ nói lại các từ tiếng Việt : ngã tư, đèn
tín hiệu, lòng đường
-Cho trẻ hát bài: “Em đi qua ngã tư đường phố”
và đi ra ngồi
-Cả lớp đọc cùng cô.
-Trò chuyện cùng cơ
-Trẻ chơi cùng cơ
-Trẻ cùng quan sát
-Ngã tư đường phố
-Trẻ quan sát trả lời
-Có 4 ngã, đếm
-Trẻ chú ý
-Trẻ đọc theo cơ 3 lần.
-Tổ ,nhóm ,cá nhân ,đọc the
-Thự hiện tương tự như trên
-Trẻ lắng nghe
.
-Trẻ nhắc lại
-Trẻ hát và ra ngồi.

Ch ủ đề: PT và luật lệ giao thơng C ĐN: Luật giao thơng đường bộ
25