de thi van cuoi hoc ki 2 lop 6

PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO ĐỀ THI ĐỀ NGHỊ HỌC KÌ II NĂM HỌC 2012 - 2013
THỊ XÃ BÌNH MINH MÔN: NGỮ VĂN. KHỐI 6
**************

I. LÍ THUYẾT: (4 điểm)

Câu 1: Nêu ý nghĩa của văn bản” Cây tre Việt Nam” của Thép Mới ?
(2 điểm)
Câu 2: Nhân hóa là gì? Đặt một câu có dùng phép nhân hóa và gạch chân phép
nhân hóa đó.
(2 điểm)
II. LÀM VĂN: (6 điểm)
Hãy tả lại hình ảnh cô giáo (hoặc thầy giáo) mà em yêu thương nhất. Nêu
cảm nghĩ của em về người đó.
………………………………….Hết…………………………………
PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM
THỊ XÃ BÌNH MINH MÔN: NGỮ VĂN. KHỐI 6
I. LÝ THUYẾT: (4 điểm)

Câu 1:
- Học sinh nêu đúng ý nghĩa của văn bản. (2 điểm)


Câu 2:
- Học sinh nêu đúng: Khái niệm về phép tu từ
nhân hóa.
(1 điểm)
- Học sinh
đặt một câu
đúng trong đó có sử dụng phép
nhân hóa và gạch

chân đúng phép nhân hóa đó.
(1 điểm).
II. LÀM VĂN: (6 điểm)

1- YÊU CẦU CHUNG:
HS nắm vững phương pháp làm bài văn miêu tả. Bố cục chặt chẽ, rõ ràng, diễn đạt
tốt, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu, đáp ứng yêu cầu của đề bài.

2- YÊU CẦU CỤ THỂ:
- HS có thể trình bày bằng nhiều cách khác nhau nhưng cần đảm bảo miêu tả bằng
lời văn của mình. Dù lựa chọn đối tượng nào thì cũng phải miêu tả một cách khá toàn diện
và thể hiện đượcmối quan hệ thân thiết của mình.
- Bài văn phải có đủ ba phần như sau:
A. Mở bài: Giới thiệu chung về người thầy giáo (hoặc cô giáo) định tả.
B. Thân bài:
- Miêu tả chi tiết (ngoại hình, cử chỉ, hành động, lời nói, tính tình hoạt
động hằng ngày của người đó…)
- Nêu cảm nghĩ sâu sắc của mình về thầy (cô giáo).
C. Kết bài: Nhận xét hoặc nêu cảm nghĩ của mình về thầy (cô giáo) được tả.

3- TIÊU CHUẨN CHO ĐIỂM:
- Điểm 6: Đáp ứng đầy đủ yêu cầu trên, bố cục chặt chẽ, rõ ràng, diễn đạt tốt, có
một vài sai sót nhỏ.
- Điểm 4 – 5: Đáp ứng 2/3 yêu cầu trên, bố cục chặt chẽ, rõ ràng, diễn đạt tốt có thể
mắc 4-5 lỗi về chính tả, dùng từ, đặt câu.
- Điểm 3: Đáp ứng ½ yêu cầu trên, có bố cục rõ ràng, diễn đạt tương đối tốt, có thể
mắc 6-7 lỗi về chính tả, dùng từ, đặt câu.
- Điểm 1 - 2: Bài làm còn nhiều sai sót, bố cục thiếu mạch lạc, có thể mắc 10 lỗi về
chính tả, dùng từ, đặt câu.
- Điểm 0: Bài làm lạc đề, chưa nắm vững phương pháp, không nắm thể loại.

GHI CHÚ: Cần hội ý thống nhất biểu điểm trong tổ, nhóm trước khi chấm bài.
MA TRẬN ĐỀ
MỨC ĐỘ
NỘI DUNG
NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU VẬN DỤNG
Thấp Cao
Văn bản “ Lao xao” - Nhận biết được
những thông tin bổ
ích và lí thú về văn
bản.
- Nhận ra tình cảm
về các loài vật
quanh ta và tình
cảm với làng quê
đất nước.
( Câu 1 – 2 điểm)
Phép tu từ: So sánh
- Hiểu được khái
niệm về phép tu từ
so sánh.
( Câu 2a – 1 điểm)
HS đặt hai
câu với hai
kiểu so
sánh đã học
( Câu 2b –
1 điểm).
Làm văn miêu tả -Viết được
bài văn tả
người với

bố cục ba
phần.
- Nêu
được cảm
nghĩ sâu
sắc của
mình về
người đó.
( Câu 3 –
6 điểm)
Tổng số câu 1 0,5 0,5 1
Tỉ lệ % 33,3 16,7 50
Tổng số điểm 2 1 7
Tỉ lệ % 20 10 70