giáo an lop 2 cả năm

Giỏo ỏn lp 2 Lý Th Bớch Hoa
Ngy son 30 /11
Thứ hai ngày 03 tháng 12 năm 2012
Chào cờ
Toán
100 trừ đi 1 số

I.Mục tiêu :
1 . Kin thc : Giúp hoc sinh biết thực hiện các phép tính có dạng 100 trừ đi 1
số(100 trừ đi số có 2 chữ số, số có 1 chữ số).
Tính nhẩm 100 trừ đi một số tròn chục.
2 . K nng : áp dụng để giải bài toán có lời văn,bài toán về ít ít hơn.
3 . Giỏo dc : Giỏo dc ý thc hc tp b mụn
II.Đồ dùng dạy học:
Bảng con bộ đồ dùng.
III.Hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy T Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới: a,Giới thiệu
Gv nêu bài toán - hỏi hs.
Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta
làm thế nào?
Gv cùng hs thực hiện cột dọc
Gọi hs nêu cách tính
Nhận xét
Gv cùng hs thực hiện tiếp.
Nhận xét gọi hs nêu cách tính
Gv nhận xét
Luyện tập:Bài 1:Hs nêu yêu cầu
Gv nhận xét bổ sung.
Bài 2: Gọi hs nêu yêu cầu - mẫu.

Gọi hs lên làm - lớp làm vào vở.
Gv nhận xét.
Bài 3:Gọi hs đọc đầu bài.
Tóm tắt - giải.
3. Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học - ghi bài
3
30
2
Nghe và phân tích đề toán
Thực hiện phép trừ 100 - 36
Hs thực hiện cột dọc - nêu cách
tính
100
36
64
Viết 100 rồi viết 36 sao cho thẳng
cột
HS thực hiện cột dọc - nêu cách
tính
100
5
95
HS làm - nhận xét
Nêu cách thực hiện phép tính.
Tính nhẩm:Hs làm
10 chục - 2 chục = 8 chục
HS nêu yêu cầu - giải.
Nhận xét bổ sung.
Nhng im cn lu ý :

Tâp đọc
Hai Anh em

I.Mục tiêu :
Trng tiu hc Lc Sn 1
Tuần 15
Giỏo ỏn lp 2 Lý Th Bớch Hoa
1 . Kin thc : Đọc trơn cả bài,đúng các từ khó, các từ dễ lẫn do ảnh hởng của
phơng ngữ: n/l;dấu hỏi, ngã,vần ôm,âm.
Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ.
2 . K nng : Đọc nhấn giọng các từ ngữ:Công bằng, ngạc nhiên, xúc động,
ôm chầm,lấy nhau.
Hiểu nghĩa các từ mới:Công bằng, kì lạ.
3 . Giỏo dc : Giỏo dc ý thc hc tp b mụn
II.Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ghi rõ nội dung cần luyện đọc.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy T Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ:
Gọi hs đọc thuộc lòng và trả lời câu
hỏi bài Tiếng võng kêu.
Nhận xét,cho điểm từng hs.
2.Bài mới: Tiết 1
Viết tên bài lên bảng và đọc mẫu toàn
bài giọng chậm rãi,tình cảm.
Đọc mẫu đoạn 1,2.
Luyện phát âm.
Yêu cầu hs đọc các từ khó,dễ lẫn.
Yêu cầu đọc nối tiếp từng câu.Theo

dõi để chỉnh sửa lỗi cho hs nếu có.
Yêu cầu hs đọc, tìm cách ngắt giọng
một số câu dài câu dài, khó ngắt.
Giải thích nghĩa các từ mới cho hs dễ
hiểu.
Yêu cầu hs đọc nối tiếp nhau đọc theo
đoạn sau đó nghe, chỉnh sửa.
Chia nhóm và yêu cầu đọc theo
nhóm.
Thi đọc giữa các nhóm.
Cả lớp đọc đồng thanh.
3
30
1 hs đọc khổ thơ em yêu thích và trả
lời câu hỏi:Trong mơ em bé mơ thấy
những gì?
Hai anh em ôm nhau giữa đêm bên
đồng lúa.
Câu chuyện bó đũa.Tiếng võng kêu.
Theo dõi SGK và đọc thầm theo.
Mỗi hs đọc từng câu cho đến hết
bài.
Luyện đọc các từ khó:Nọ, lúa, nuôi,
lấy lúa.
Mỗi hs đọc từng câu cho đến hết
bài.
Tìm cách đọc và luyện đọc các câu.
Ngày mùa đến,/họ gặt rồi bó
lúa/chất thành hai đống bằng
nhau,/để cả ở ngoài đồng.//

Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1,2.
Lần lợt từng hs đọc bài trớc nhóm.
Thi đọc các nhóm.
Nhng im cn lu ý :


Tâp đọc
Hai Anh em
I.Mục tiêu :
1 . Kin thc : Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ.
Đọc phân biệt đợc lời kể và suy nghĩ của ngời anh và ngời em.
2 . K nng : Đọc nhấn giọng các từ ngữ:Công bằng, ngạc nhiên, xúc động,
ôm chầm,lấy nhau.
Hiểu đợc tình cảm của hai anh em. Câu chuyện ca ngợi tình anh em luôn yêu th-
ơng
3 . Giỏo dc : Giỏo dc ý thc hc tp b mụn
II.Đồ dùng dạy học :
Trng tiu hc Lc Sn 2
Giỏo ỏn lp 2 Lý Th Bớch Hoa
- Bảng phụ ghi rõ nội dung cần luyện đọc.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy T Hoạt động học
Tìm hiểu đoạn 1,2.
Họ để lúa ở đâu?
Ngời em có suy nghĩ nh thế nào?
Nghĩ vậy ngời em đã làm gì?
Tình cảm của ngời anh đối với ngời
em nh thế nào?
Ngời anh vất vả hơn ngời em nh thế
nào?

Tìm hiểu đoạn 3,4.
Ngời anh bàn với vợ điều gì?
Ngời anh đã làm gì sau đó?
Điều kì lạ đã xảy ra?
Theo ngời anh, ngời em vất vả hơn
mình ở điểm nào?
Những từ ngữ nào cho thấy hai anh
em rất yêu quý nhau.
Tình cảm của hai anh em đối với
nhau nh thế nào?
một nhà nên yêu thơng, lo lắng, đùm
bọc, lẫn nhau trong mọi hoàn cảnh.
3.Củng cố-dặn dò:
Dặn hs về nhà đọc lại bài.
3
30
Để lúa ở hai đồng.
Anh mình còn phải nuôi vợ con. Nếu
Phần lúa của mình cũng bằng của anh
thì thật không công bằng.
Ra đồng lấy lúa của mình bỏ vào phần
lúa của anh.
Rất yêu thơng nhừng nhịn anh.
Còn phải nuôi vợ con.
Hs trả lời theo ý hiểu.
Hs đọc cả đoạn.
Hs trả lời câu hỏi.
Em ta sống một mình vất vả.Nếu phần
của ta cũng bằng chú ấy thật không
công bằng.

Lấy lúa của mình bỏ thêm vào phần
em
Hai đống lúa bằng nhau.
Phải sống một mình.
Hai anh em rất yêu thơng nhau. phải
biết thơng yêu,đùm bọc lẫn nhau.
Ngy son 30 /11
Thứ ba ngày 04 tháng 12 năm 2012
Toán
Tìm số trừ

I.Mục tiêu :
1 . Kin thc : Giúp hs biết các tìm số trừ cha biết trong phép trừ khi biết
hiệu và số bị trừ.
2 . K nng : áp dụng để giải các bài toán có liên quan.
3 . Giỏo dc : Giỏo dc ý thc hc tp b mụn
II.Đồ dùng dạy học:
Vẽ hình SGK phóng to.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy T Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ:
Gọi 2 hs lên bảng - Gv nhận xét
2.Bài mới: a,Giới thiệu:
Gv nêu bài toán phân tích đề.
Gv hỏi lúc đầu có bao nhiêu ô
vuông?
Phải bớt bao nhiêu ô vuông?
Gv cùng hs lập phép tính - thực hiện
3
30

2 hs làm.
100 - 40 ; 100 - 50 - 30
Hs nghe và phân tích đề toán.
Có 10 ô vuông
Cha biết phải bớt bao nhiêu ô vuông.
SBT:10 10 - x = 6
ST : x x = 10 - 6
Trng tiu hc Lc Sn 3
Giỏo ỏn lp 2 Lý Th Bớch Hoa
Gv nhận xét - nêu kết luận.
Gv cho cả lớp đọc - Hs đọc cá nhân
Bài 1: Bài toán yêu cầu tìm gì?
Gv cho hs nêu kết luận
GV gọi 4 em lên làm.
Dới lớp làm vào vở.
Bài 2:Hs nêu yêu cầu.
Gv nhận xét bổ sung.
Bài 3: Gọi hs đọc đầu bài - nêu yêu
cầu - tóm tắt - giải.
3. Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học - ghi bài
2
Hiệu: 6 x = 4
Kết luận:SGK
Hs nêu yêu cầu - kết luận
4 em làm - lớp làm vở
15 - x = 10 32 - x = 14
x = 15 - 1 0 x = 32 - 14
x = 5 x = 18
Hs làm vào vở - hs chéo nhau

HS đọc đầu bài - tóm tắt - giải
Bài giải:Số ô tô rời bến là:
35 - 10 = 25(ô tô)
Đáp số:25 ô tô
Nhng im cn lu ý :


Đạo đức
Giữ gìn trờng lớp sạch đẹp ( tiếp theo )
I-Mục tiêu:
1 . Kin thc : - Hs biết một số biểu hiện cụ thể của việc giữ trờng lớp sạch
sẽ. Biết vì sao phải giữ gìn trờng lớp sạch sẽ.
- Hs biết đồng tình với việc làm đúng để giữ gìn trờng lớp sạch sẽ.
2 . K nng : hs biết thực hiện những công việc cụ thể để giữ trờng lớp sạch
sẽ.
3 . Giỏo dc : Giỏo dc ý thc hc tp b mụn
II-Chuẩn bị: - Phiếu học tập.
III-Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1-Kiểm tra bài cũ:
-Gv hỏi: Những việc cần làm để giữ gìn trờng lớp
sạch đẹp?
2- Bài mới:
* Hoạt động 1: Nhận xét hành vi
- Gv nêu tình huống và yêu cầu hs làm phiếu học tập
+ Tình huống: Bạn Lan, Huệ ra cổng trờng ăn kem.
Sau đó vứt giác bừa bãi.
- Gv tổng kết ý kiến hs.
- Gv kết luận: Các cần phải giữ gìn trờng lớp cho
sạch đẹp.

* Hoạt động 2: ích lợi của việc giữ gìn trờng lớp sạch
đẹp.
- Gv chia 3 đội.
- Gv giao nhiệm vụ , hớng dẫn hs chơi trò chơi :Tiếp
sức.
Hs ghi lợi ích của việc giữ trờng lớp sạch đẹp.
- Gv tổ chức cho hs chơi.
- Gv biểu dơng đội chơi tốt.
- 2 hs trả lời câu hỏi.
- Hs đọc tình huống.
- Hs thảo luận, làm phiếu.
- Sai, các bạn nên vứt giác
vào thùng giác.
- Hs đại diện nhóm trả lời.
- Hs nhận xét bổ sung.
- Hs chia 3 đội- nghe hớng
dẫn
- Hs thảo luận.
Giữ trờng, lớp sạch đẹp
mang lại nhiều ích lợi nh:
- Làm cho trờng, lớp sạch
đep.
- Hs chơi tích cực.
Trng tiu hc Lc Sn 4
Giỏo ỏn lp 2 Lý Th Bớch Hoa
- Gv kết luận.
3- Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học-ghi bài
- Chuẩn bị bài sau.
-Hs nhận xét bổ sung.

- Hs nêu phần ghi nhớ.
- Hs ghi bài.
Nhng im cn lu ý :


Tập đọc
Bé hoa
I.Mục tiêu:
1 . Kin thc : Đọc trơn đợc cả bài, đúng các từ khó: Nụ, lắm, lớn lên,
2 . K nng : Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
3 . Giỏo dc : Giỏo dc ý thc hc tp b mụn
Gd thơng em chăm sóc em, giúp đỡ bố mẹ.
II .Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.
iii.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy T Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ:
Gọi 3 đọc lại bài Hai anh em và trả lời
2.Bài mới: a,Giới thiệuGV đọc mẫu sau
đó gọi 1 hs khá đọc lại.
Yêu cầu hs đọc các từ khó đã ghi trên
bảng phụ và các câu khó.
3 hs đọc nối tiếp từ đầu đến hết bài.
Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc trong
nhóm.
Thi đọc giữa các nhóm.
Cả lớp đọc đồng thanh.
Tìm hiểu bài.
Em biết những gì về gia đình Hoa?
Em Nụ có những nét gì đáng yêu?Tìm
những từ cho thấy Hoa rất yêu em bé?

Hoa đã làm gì giúp mẹ?
Hoa thờng làm gì để ru em ngủ?
Trong th gửi bố, Hoa kể chuyện và mong -
ớc điều gì?
Theo em Hoa đáng yêu ở điểm nào?
3.Củng cố Dặn dò
Gọi 2 hs đọc lại bài.
Dặn hs về nhà phải biết giúp đỡ bố mẹ.
3
30
3 hs đọc đoạn 1,2 và trả lời câu
hỏi:
1 hs đọc bài.Cả lớp theo dõi, đọc
thầm.
5 đến 7 hs đọc cá nhân, cả lớp
đọc đồng thanh các từ ngữ:Nụ,
lắm, lớn lên,nắn nót, ngoan, đa
võng.
Tìm cách đọc và luyện đọc các
câu:
Đọc nối tiếp:
Lần lợt từng hs đọc bài trong
nhóm.
Các bạn trong nhóm nghe và
chỉnh sửa lỗi cho nhau.
Gia đình Hoa có 4 ngời.Bố Hoa,
mẹ Hoa, Hoa và em Nụ mới sinh
ra.
- HS trả lời
2 hs đọc thành tiếng,đọc cả bài.

Biết giúp mẹ và rất yêu em bé.
Kể những việc mình làm.

Nhng im cn lu ý :
Trng tiu hc Lc Sn 5
Giỏo ỏn lp 2 Lý Th Bớch Hoa

Chính tả(tập chép)
Hai anh em
I.Mục tiêu :
1 . Kin thc : Chép lại chính xác đoạn:Đêm hôm ấyphần của anh trong bài
Hai anh em.
Tìm đúng các từ có tiếng chứa âm đầu x/s; vần ât/âc.
Tìm đợc tiếng có vần ai/ây.
2 . K nng :
3 . Giỏo dc : Giỏo dc ý thc hc tp b mụn
II.Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ chép sẵn đoạn cần chép.
- Nội dung bài tập bài tập 3 vào giấy, bút dạ.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy T Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ:
Gọi 3 HS lên bảng làm bài tập 2
2. Bài mới: a,Giới thiệu
Treo bảng phụ và yêu cầu hs đọc
đoạn cần chép.
Hớng dẫn cách trình bày.
Những chữ nào đợc viết hoa?
Yêu cầu hs đọc các từ khó,dễ lẫn.
Yêu cầu hs viết các từ khó.

Chép bài.
Soát lỗi.
Chấm bài.
Hớng dẫn làm bài tập chính tả.
Bài 2:
Yêu cầu một hs đọc yêu cầu.
Gọi hs tìm từ.
Kết luận về đáp án đúng.
3.Củng cố Dặn dò
Nhận xét tiết học.Tuyên dơng các
em viết đẹp và làm đúng .
3
30

3hs lên bảng làm.
HS dới lớp đọc bài làm của mình.
2 hs đọc đoạn cần chép.
Đêm, Anh, Nếu, Nghĩ.
Đọc từ dễ lẫn: Nghĩ, nuôi, công bằng.
2 hs lên bảng viết.HS dới lớp viết
bảng con.
Tìm 2 từ có tiếng chứa vần ai, hai từ
có tiếng chứa vần ay.
Chai, trái, tai, hái, mái,
Chảy, trảy, vay, máy, tay,
HS dới lớp làm vào Vở bài tập.
Nhng im cn lu ý :


Ngy son 1 /12

Thứ t ngày 05 tháng 12 năm 2012
Toán
đờng thẳng
I.Mục tiêu :
Trng tiu hc Lc Sn 6
Giỏo ỏn lp 2 Lý Th Bớch Hoa
1 . Kin thc : Giúp học sinh bớc đầu có biểu tợng về đoạn thẳng, đờng
thẳng.
Nhận biết đợc 3 điểm thẳng hàng.
2 . K nng : Biết vẽ đoạn thẳng, đờng thẳng qua 2 điểm bằng thớc và bút,
biết ghi tên các đờng thẳng.
3 . Giỏo dc : Giỏo dc ý thc hc tp b mụn
II.Đồ dùng dạy học: Thớc thẳng, phấn màu.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy T Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ:
Gọi 2 hs lên bảng thực hiện
Gv nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới: a,Giới thiệu
Gv giới thiệu đoạn thẳng, đờng thẳng
Gv yêu cầu hs quan sát trả lời
Gv yêu cầu thực hành vẽ
GV gọi hs nhắc lại kết luận.
Bài 1: Yêu cầu hs vẽ vào vở.
Đặt tên cho từng đoạn
Bài 2:Hs nêu yêu cầu.
Gv nhận xét bổ sung.
Bài 3: Yêu cầu hs nêu yêu cầu 3 điểm
thẳng hàng là 3 điểm nh thế nào?
Gv yêu cầu hs dùng thớc kiểm tra -

nhận xét.
3. Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học - ghi bài
3
30
2
2 thực hiện
32 - x = 14 x - 14 = 18
Hs quan sát
A B
Đoạn thẳng:. .
Đờng thẳng: . .
Hs trả lời và thực hành vẽ
Hs quan sát và vẽ 3 điểm thẳng
hàng.
. . .
A B C
Kết luận:3 điểm A,B,C cùng nằm
trên 1 đờng thẳng.A, B, C là ba điểm
thẳng hàng.
HS tự vẽ.
Hs đổi vở kiểm tra.
Nêu tên 3 điểm thẳng hàng là 3
điểm cùng nằm trên 1 đờng thẳng.
Hs nêu các điểm O, M, N thẳng
hàng
O, P, Q thằng hàng
Về nhà vẽ và nêu cách vẽ
Nhng im cn lu ý :

LUYN T V CU
T CH C IM
CU KIU: AI TH NO?
I. MC TIấU
1 . Kin thc : - Nờu c mt s t ng ch c im, tớnh cht ca ngi,
vt, s vt (thc hin 3 trong s 4 mc ca BT1, ton b BT2).
2 . K nng : - Bit chn t thớch hp t thnh cõu theo mu kiu Ai th
no? (thc hin 3 trong s 4 mc BT3).
3 . Giỏo dc : Giỏo dc ý thc hc tp b mụn
II . CHUN B
- Phiu hc tp theo mu ca bi tp 3 phỏt cho tng hc sinh .
Trng tiu hc Lc Sn 7
Giỏo ỏn lp 2 Lý Th Bớch Hoa
III . HOT NG DY V HC
Hot ng ca GV Hot ng ca HS
1. Kim tra:
- Gi 2 em t cõu theo mu : Ai lm
gỡ?
- Nhn xột chung
2. Bi mi: a) Gii thiu bi:
b)Hng dn lm bi tp:
*Hot ng 1: T ch c im, tớnh
cht
Bi1 : Treo tng bc tranh v yc quan
sỏt
- Yờu cu tr li vi mi bc tranh.
- Nhn xột bỡnh chn em cú cõu ỳng
v hay
Bi 2 Mi mt em c bi tp 2
- Yờu cu lm vic theo nhúm .

- Nhn xột bi lm hc sinh
- Yờu cu lp c cỏc t va tỡm c
- Yờu cu lp ghi vo v .
*Hot ng 2: Cõu kiu : Ai th no?
Bi 3: - Mi 1 em c yờu cu
3. Cng c - Dn dũ
- Giỏo viờn nhn xột tit hc
b bi tit sau
- Mi em t 1 cõu theo mu Ai lm gỡ?
- Nhn xột bi bn .
Nhc li tờn bi
- Tỡm 3 t núi v c im tớnh cht .
- T lm bi, mi em núi 1 cõu .
- Em bộ rt xinh / Em bộ rt p / Em
bộ rt d thng . //
Con voi rt khe / Con voi rt to
- Ni tip nhau c cỏc cõu va tỡm
c .
- 1 em c , lp c thm
- Lp lm vic theo nhúm .
-Tớnh tỡnh : - tt, xu, ngoan, hin, h,
chm ch, li nhỏc, Mu sc: Xanh,
, tớm, vng, trng, nõu, en, hng,
- Hỡnh dỏng : - Cao, thp, ngn, di,
bộo, gy, vuụng, trũn - Lp t lm bi
- V nh xem li bi v chun b bi tit
sau.
Nhng im cn lu ý :

Ngy son 4 /12

Thứ sỏu , ngày 07 tháng 12 năm 2012
Toán
Luyện tập chung
I.Mục tiêu :
1 . Kin thc : Giúp học sinh củng cố về phép cộng, phép trừ có nhớ trong
phạm vi 100.
Tìm số hạng cha biết trong một tổng, SBT, ST cha biết trong một hiệu.
2 . K nng : Giải bài toán có lời văn.
3 . Giỏo dc : Giỏo dc ý thc hc tp b mụn
II.Đồ dùng dạy học : Bảng con phấn màu.
III.Hoạt động dạy học:
Trng tiu hc Lc Sn 8
Giỏo ỏn lp 2 Lý Th Bớch Hoa
Hoạt động dạy T Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới: a,Giới thiệu
Bài 1:Gv gọi hs nêu yêu cầu
Gv cho hs làm nháp nối tiếp điền kết
quả
Gv nhận xét bổ sung
Bài 2: Đặt tính rồi tính.
Gv nêu yêu cầu - hs nêu
Gọi 4 em làm - lớp làm bảng
Gv nhận xét.
Bài 3: Gọi hs nêu yêu cầu
Gv nhận xét.
Bài 4:Gv gọi hs nêu các tìm
SH, SBT, ST cha biết
Gọi hs làm nhận xét.
Bài 5: Gọi hs nêu bài toán.

Tóm tắt - giải
3. Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học - ghi bài
3
30
2
Hs làm nháp - hs nối tiếp điền
16 - 7 = 12 - 6 = 10 - 8 =
11 - 7 = 13 - 7 = 17 - 8 =
14 - 8 = 15 - 6 = 11 - 4 =
Hs nêu yêu cầu
4em làm - lớp làm bảng.
32 61 94 30 44
25 19 57 6 8
7 42 37 24 36
Hs nêu yêu cầu tính
Hs tính: 42 - 12 - 8 = 30 - 8 = 22
Nêu kết luận tìm SH, SBT, ST cha
biết
Hs làm.
Hs nêu yêu cầu - tóm tắt.
Hs làm bài giải.
Nhng im cn lu ý :


Trng tiu hc Lc Sn 9
Giỏo ỏn lp 2 Lý Th Bớch Hoa
Tập làm văn
Chia vui kể về anh chị em
I.Mục tiêu :

1 . Kin thc : Biết cách nói lời chia vui trong một số trờng hợp.
Nghe và nhận xét đợc ý kiến của các bạn trong lớp.
2 . K nng : Viết đợc 1 đoạn văn ngắn kể về anh(chị, em) của em.
3 . Giỏo dc : Giỏo dc ý thc hc tp b mụn
II.Đồ dùng dạy học :
Một số tình huống để hs nói lời chia vui.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy T Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ:
Gọi hs đọc bài tập hai của mình.
Nhận xét,cho điểm từng HS.
2.Bài mới: a,Giới thiệu.
Hớng dẫn làm bài tập.
Bài 1 và 2:
Treo bức tranh và hỏi bức tranh vẽ
cảnh gì?
Gọi 1 hs đọc yêu cầu.
Chị Liên có niềm vui gì?
Nam chúc mừng chị Liên nh thế nào?
Yêu cầu hs nói lời của mình.
Nếu là em, em sẽ nói gì với chị Liên
để chúc mừng chị.
Bài 3:
Gọi 1 hs đọc yêu cầu.
Yêu cầu hs tự làm.
Gọi hs đọc.
Nhận xét , chấm điểm từng hs.
3.Củng cố Dặn dò
Nhận xét tiết học.
Dặn dò hs về nhà hoàn thành nốt bài

tập.
3
30
2
3 đến 5 hs đọc.
Bé trai đang ôm hoa tặng chị.
Bạn Nam chúc mừng chị Liên đợc
giải nhì trong kì thi hs giỏi của
tỉnh.Hãy nhắc lại lời của Nam.
Đạt giải nhì trong kì thi hs giỏi của
tỉnh.
Tặng hoa và nói: Em chúc mừng
chị.Chúc chị sang năm đợc giải
nhất.
3 đến 5 hs nhắc lại.
HS nói lời của mình.
Em xin chúc mừng chị.
Hãy viết 3 đến 4 câu kể về anh, chị,
em ruột(hoặc anh, chị, em họ) của
em.
Em rất yêu bé Nam, Nam năm nay
hai tuổi.Môi bé Nam đỏ hồng, da
trắng.Nam luôn tơi cời ngộ
nghĩnh./Anh trai em tên là Minh,
anh Minh cao và gầy. Năm nay anh
học lớp 4 Trờng Tiểu học Ngô Thì
Nhậm. Anh Nam học rất giỏi.
Nhng im cn lu ý :

CHNH T Nghe vit

Bẫ HOA
I. MC TIấU:
1 . Kin thc - Nghe vit chớnh xỏc bi chớnh t, trỡnh by ỳng on vn xuụi.
* Lm c BT(3)a.
Trng tiu hc Lc Sn 10
Giáo án lớp 2 Lý Thị Bích Hoa
2 . Kỹ năng : ViÕt ®îc 1 b i à chính tả sạch đẹp
3 . Giáo dục : Giáo dục ý thức học tập bộ môn
II. CHUẨN BỊ
+ Giáo viên : Bảng phụ ghi qui tắc chỉnh tả ai / ây ; s / x ; âc / ât .
+ HS: VBT
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra:
- 2 HS lên bảng viết các từ do GV đọc .
- Nhận xét ghi điểm
2. Bài mới:
Giới thiệu bài
Hoạt Động 1: Hướng dẫn nghe viết
* Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết
- GV đọc đoạn viết
* Hướng dẫn cách trình bày :
- Chữ nào phải viết hoa? Vì sao phải
viết hoa ?
* Hướng dẫn viết từ khó :
- Tìm những từ dễ lẫn và khó viết .
- Yêu cầu lớp viết bảng con các từ khó .
* GV đọc cho HS viết vào vở
* Soát lỗi chấm bài :
- Đọc lại chậm rãi để HS soát bài

-Thu vở HS chấm điểm và nhận xét.
Hướng dẫn làm bài tập
Bài (3) Gọi một em đọc yêu cầu đề bài .
- Treo bảng phụ . Yc 2 em lên bảng làm
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
3. Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét tiết học
- viết : sản suất, xuất sắc, tất bật, bậc
thang
-2 em nhắc lại tên bài.
- 1 em đọc đoạn viết lớp đọc thầm .
- Kể về bé Nụ .
-Môi đỏ hồng, mắt mở to, tròn và đen
láy .
- Cứ nhìn em mãi, rất yêu em và thích
đưa võng cho em ngủ
- 2 em lên viết từ khó.
- Nghe giáo viên đọc để chép vào vở .
Nghe để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì
- Nộp bài lên để GV chấm điểm
Điền vào chỗ trống .
- 2 em lên bảng làm, lớp làm vào vở .
- Sắp xếp, xếp hàng, sáng sủa, xôn xao
- Nhận xét bài bạn .
Những điểm cần lưu ý : …………………………………………………
……………………………………………………………………
SINH HOẠT TẬP THỂ :
SINH HOẠT SAO TUÂN 15
I. MỤC TIÊU
- Nhận xét các hoạt động trong tuần qua, rút ra những ưu, tồn tại trong tuần.

- Sinh hoạt Sao
Trường tiểu học Lục Sơn 11
Giáo án lớp 2 Lý Thị Bích Hoa
- Lên kế hoạch tuần 16
II . TIẾN TRÌNH SINH HOẠT
1. Ổn định tổ chức, chỉnh đốn ĐHĐN, điểm danh BC .
2. HS Hát Nhi đồng ca & hô khẩủ hiệu : “Vâng lời Bác Hồ dạy - Sẵn sàng .”
3. Lần lượt các trưởng sao nhận xét những ưu, khuyết trong các mặt hoạt động &
sinh hoạt của sao mình trong tuần qua (Về học tập, lao động, vệ sinh lớp, tác
phong, TDGG, truy bài, phong trào rèn chữ giữ vở, … )
4. Lớp trưởng đánh giá chung các mặt, đồng thời tuyên dương các bạn có nhiều
thành tích trong học tập & lao động .
5.GV chủ nhiệm nhận xét & nhắc nhở các điểm chưa làm được để khắc phục trong
tuần đến. Động viên HS yếu vươn lên trong học tập .
* TS triển khai kế hoạch hoạt động tuần 16 :
+ Tập trung vừa học tập tốt, vừa củng cố & xây dựng các nền nếp, thói quen và
hành vi đạo đức tốt trong học tập, trong giao tiếp với bạn bè. Duy trì phong trào rèn
chữ giữ vở.
+ Ôn tập các kíến thức chuẩn bị thi CKI.
+ Thực hiện tốt phong trào thể dục giữa giờ, vệ sinh cá nhân, vệ sinh thân thể .
+ Củng cố tiết sinh hoạt sao NĐ & làm hồ sơ SNĐ .
+ LĐ vệ sinh trường lớp sạch sẽ. Giữ vệ sinh nước uống, vệ sinh lớp học.
III. GV tổng kết giờ sinh hoạt:
- Nêu ưu và tồn tại.
- Khen ngợi những HS có tinh thần trong sinh hoạt. - Khen sao có sinh hoạt tốt.
- Lớp trưởng hô: Nhi đồng 2B.
- Cả lớp đáp: “Vâng lời Bác Hồ dạy
Em xin hứa sẵn sàng
Là con ngoan trò giỏi
Cháu Bác Hồ kính yêu”.

1V. Nhận xét- Dặn dò:
- Nhắc nhở HS yếu chăm học
&
Ngày soạn 6 /12
Thø hai ngµy 10 th¸ng 12 n¨m 2012
Chµo cê
To¸n
Trường tiểu học Lục Sơn 12
TuÇn 16
Giỏo ỏn lp 2 Lý Th Bớch Hoa
Ngày, giờ
I.Mục tiêu :
1 . Kin thc : Giúp hoc sinh nắm đợc đơn vị đo thời gian. Nắm đợc thời
gian các buổi,các giờ trong ngày.
2. K nng : Rèn kĩ năng xem đồng hồ cho hs.
3 . Giỏo dc Giỏo dc ý thc hc tp b mụn
II.Đồ dùng dạy học:
Đồng hồ- bài tập bảng phụ.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy T Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới: a,Giới thiệu
1 ngày đợc tính nh thế nào?
Gv hs trả lời nhận xét
Gv hỏi hs thời gian:
Buổi sáng , Buổi tra , Buổi chiều
Buổi tối
Buổi đêm
Gv nhận xét
Bài 1:Gv gọi hs nêu yêu cầu

Hs thảo luận - điền
Gv nhận xét
Bài 2:Gv gọi hs nêu yêu cầu
Yêu cầu thảo luận trả lời
Gv nhận xét bổ sung
Bài 3:Gọi hs nêu yêu cầu
Gv gọi hs lên bảng làm
Gv nhận xét.
3. Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học - ghi bài
3
30
2
1 ngày có 24 giờ
24giờ đợc tính từ 12giờ đêm hôm tr-
ớc đến 12giờ đêm hôm sau.
1giờ sáng, 2giờ sáng 10giờ sáng
11giờ tra, 12giờ tra
1giờ chiều,6giờ chiều
7giờ tối,.9giờ tối
10giờ đêm,12giờ đêm
Hs trả lời - nhận xét
Hs nêu yêu cầu thảo luận
Điền chỗ trống trả lời
Quan sát hình - điền số
Nêu yêu cầu làm miệng
Hình 1: ứng với đồng hồ C
Hình 2: ứng với đồng hồ D
Hình 3: ứng với đồng hồ B
Hình 3: ứng với đồng hồ A

Nêu yêu cầu hs làm
Quan sát điền số
20giờ hay 8giờ tối
Nhng im cn lu ý :

Tâp đọc
Con chó nhà hàng xóm

I.Mục tiêu :
1 . Kin thc : Đọc trơn cả bài,đúng các từ ngữ: Nào, sng to, khá nặng, lo
lắng, hôm , hôm sau, sung sớng, rối rít, nô đùa, lành hẳn.
2 . K nng : Hiểu nghĩa các từ:Thân thiết, tung tăng, mắt cá chân, bó bột,
bất động, sung sớng, hài lòng.
3 . Giỏo dc Giỏo dc ý thc hc tp b mụn
II.Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ghi các từ ngữ, câu văn cần hớng dẫn cách đọc.
- Tranh minh hoạ bài tập đọc.
III.Hoạt động dạy học:
Trng tiu hc Lc Sn 13
Giỏo ỏn lp 2 Lý Th Bớch Hoa
Hoạt động dạy T Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ:
Gọi 3 hs lên bảng đọc chuyện vui
Bán chó sau đó lần lợt trả lời các câu
hỏi 1,2,3 trong bài này.
2.Bài mới: Tiết 1
a,Giới thiệu
GV đọc mẫu lần một sau đó yêu cầu
hs đọc lại.
Luyện phát âm.

Yêu cầu hs đọc các từ cần luyện phát
âm đã ghi trên bảng phụ.
Yêu cầu hs đọc từng câu.
Luyện ngắt giọng.
Yêu cầu hs đọc các câu cần luyện
ngắt giọng.
Yêu cầu hs nối tiếp nhau đọc theo
đoạn.
Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc
trong nhóm.
Thi đọc giữa các nhóm.
Đọc đồng thanh.
3
30
2
3 hs lên bảng đọc chuyện vui Bán
chó.
1 hs đọc thành tiếng.Cả lớp đọc
thầm.
5 đến 7 hs đọc cá nhân. Cả lớp đọc
đồng thanh.
Đọc nối tiếp nhau từ đầu đến hết bài.
Mỗi hs chỉ đọc một câu.
Tìm cách đọc và luyện đọc các câu
sau:
Bé rất thích chó/ nhng nhà bé không
nuôi con nào.//
Một hôm,/mải chạy theo Cún,/Bé vấp
phải một khúc gỗ/và ngã đau,/không
đứng dậy đợc.//

5 hs đọc nối tiếp đọc các đoạn
1,2,3,4,5
Lần lợt từng hs đọc bài trong nhóm,
các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho
nhau
Nhng im cn lu ý :

Tâp đọc
Con chó nhà hàng xóm

I.Mục tiêu :
1 . Kin thc : Đọc trơn cả bài,đúng các từ ngữ: Nào, sng to, khá nặng, lo
lắng, hôm , hôm sau, sung sớng, rối rít, nô đùa, lành hẳn.
2 . K nng : Hiểu nội dung bài:Câu chuyện cho ta thấy tình yêu thơng, gắn
bó giữa em bé và chú chó nhỏ.
3 . Giỏo dc Giỏo dc ý thc hc tp b mụn
Qua đó khuyên các em yêu thơng vật nuôi trong nhà.
II.Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ghi các từ ngữ, câu văn cần hớng dẫn cách đọc.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy T Hoạt động học
Tìm hiểu bài.
Yêu cầu đọc đoạn 1.
Hỏi: Bạn của Bé ở nhà là ai?
Yêu cầu đọc đoạn 2.
Hỏi:Chuyện gì xảy ra khi bé mải chạy
theo cún?
Yêu cầu đọc đoạn 3.
10
20

1 hs đọc thành tiếng.Cả lớp đọc
thầm.
Bạn ở nhà của Bé là Cún bông.Cún
Bông là con chó của bác hàng xóm.
1 hs đọc thành tiếng. Cả lớp đọc
thầm theo.
Trng tiu hc Lc Sn 14
Giỏo ỏn lp 2 Lý Th Bớch Hoa
Hỏi: Những ai đến thăm bé?Vì sao bé
vẫn buồn?
Yêu cầu đọc đoạn 4.
Hỏi: Cún đã làm cho bé vui nh thế
nào?
Từ ngữ hình nào cho thấy bé vui cún
cũng vui.
Yêu cầu đọc đoạn 5.
Hỏi: Bác sĩ nghĩ bé mau lành là nhờ
ai?
Câu chuyện nay cho em thấy điều gì?
Luyện đọc lại chuyện.
Tổ chức cho hs thi đọc nối tiếp giữa
các nhóm và đọc cá nhân.
3.Củng cố-dặn dò:
Tổng kết chung về giờ học.
2
1 hs đọc thành tiếng. Cả lớp đọc
thầm.
Bạn bè thay nhau đến thăm Bé nhng
Bé vẫn buồn vì Bé nhớ Cún mà cha
đợc gặp Cún.

1 hs đọc thành tiếng cả lớp đọc thầm.
Đó là hình ảnh bé cời Cún vẫy đuôi
rối rít.
Cả lớp đọc thầm.
Bác sĩ nghĩ Bé mau lành là nhờ có
Cún Bông ở bên an ủi và chơi với Bé.
Câu chuyện cho thấytình cảm gắn bó
thân thiết giữa Bé và Cún Bông.
Các nhóm thi đọc mỗi nhóm 5 hs.
Cá nhận thi đọc cả bài.
Nhng im cn lu ý :

Ngy son 7 /12
Thứ ba , ngày 11 tháng 12 năm 2012
Toán
Thực hành xem đồng hồ
I.Mục tiêu :
1 . Kin thc : Hs thực hành xem đồng hồ, đọc các giờ chính xác.
2 . K nng : Rèn kĩ năng xem đồng hồ
3 . Giỏo dc : Giỏo dc ý thc hc tp b mụn
- Biết đợc xem đồng hồ, tác dụng liên hệ cuộc sống.
II.Đồ dùng dạy học:
Đồng hồ tranh.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy T Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới: a,Giới thiệu:
Gv cho hs quan sát tranh.
Bài 1: Gọi hs nêu yêu cầu.
Trả lời câu hỏi nhận xét.

Gv nhận xét.
Bài 2:Yêu cầu hs quan sát trả lời câu
nào đúng?Câu nào sai?
Gv nhận xét.
Bài 3: Gọi hs nêu yêu cầu
3
30
HS quan sát trả lời
Tranh 1 hình B
Tranh 2 hình A
Tranh 3 hình D
Tranh 4 hình C
Hs quan sát trả lời miệng
Hình 1:Câu A sai Câu B đúng
Hình 2:Câu C sai Câu Đ đúng
Hình 3:Câu E sai Câu G đúng
Nâu yêu cầu thảo luận nhóm
Trng tiu hc Lc Sn 15
Giỏo ỏn lp 2 Lý Th Bớch Hoa
Gv cho hs thảo luận thực hành
Gv nhận xét sửa sai.
3. Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học ghi bài
2
Thực hành quay kim đồng hồ
chỉ:10giờ, 11giờ, 14giờ, 18giờ.
Nhng im cn lu ý :

Tập đọc
Thời gian biểu

I. Mục tiêu:
1 . Kin thc : Đọc đúng các số chỉ giờ.Đọc đúng các từ:Vệ sinh,sắp xếp,rửa
mặt,nhà cửa
Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, dấu phẩy, giữa các cột,các câu.
Hiểu từ mới trong bài:Thời gian biểu,vệ sinh cá nhân.
Hiểu đợc tác dụng của thời gian biểu là giúp cho chúng ta làm việc có kế hoạch.
2 . K nng : Biết cách lập thời gian biểu cho hoạt động của mình.
3 . Giỏo dc Giỏo dc ý thc hc tp b mụn
II.Đồ dùng dạy học:
Thời gian biểu.
Bảng phụ chép sẵn các câu cần luyện đọc.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy T Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ:
Gọi 3 đọc lại bài Con chó nhà hàng xóm .
2.Bài mới: a,Giới thiệu
GV đọc mẫu chú ý giọng chậm,rõ ràng.
Yêu cầu hs đọc các từ khó .
Gv sửa lỗi .
Hớng dẫn cách ngắt giọng và yêu cầu đọc
từng dòng.
Yêu cầu 3 hs đọc nối tiếp theo đoạn.
Gv nhận xét.
Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc trong
nhóm.
Thi đọc giữa các nhóm.
Cả lớp đọc đồng thanh.
Tìm hiểu bài.
Yêu cầu đọc bài.
Đây là lịch làm việc của ai?

Nhận xét bổ xungHãy kể các việc Phơng
Thảo làm hàng ngày.Thảo ghi các việc
cần làm vào thời gian biểu để làm gì?
3.Củng cố Dặn dò
3
30
2
3hs đọc bài
1hs đọc mẫu lần 2.Cả lớp theo
dõi.
Hs đọc chú giải.
Hs đọc từ khó:Vệ sinh,sắp
xếp,rửa mặt, nhà cửa,
Hs đọc nối từng dòng trong bài.
Đọc nối tiếp nhau.Mỗi hs đọc
đoạn.
luyện đọc trong nhóm.
Hs đọc bài.
Đây là lịch làm việc của bạn
Ngô Phơng Thảo,học sinh lớp 2a
trờng tiểu học Hoà Bình.
Hs kể từng buổi.
Để khỏi bị quên việc và để làm
các việc một cách tuần tự hợp lí.
Nhng im cn lu ý :
Trng tiu hc Lc Sn 16
Giỏo ỏn lp 2 Lý Th Bớch Hoa
.
Đạo đức
Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng

I-Mục tiêu:
1 . Kin thc : - Hs hiểu đợc cần phải giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng.
2 . K nng : - Tôn trọng và nghiêm chỉnh chấp hành những qui định về
trật tự, vệ sinh nơi công cộng.
3 . Giỏo dc Giáo dục hs biết thực hiện một số việc cần làm để giữ trật tụ, vệ
sinh nơi công cộng.
II-Chuẩn bị:
- Tranh ảnh, phiếu điều tra.
III-Các hoạt động dạy-học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1-Kiểm tra bài cũ:
- Gv hỏi: Em làm gì để giữ gìn trờng
lớp sạch đẹp?
2-Bài mới: - Giới thiệu- ghi bảng.
* Hoạt động 1: Quan sát tranh và bày
tỏ thái độ.
- Gv phát phiếu, nêu tình huống, yêu
cầu hs thảo luận.
+ Tình huống 1: Nam xếp hàng lần lợt
mua vé vào xem phim.
+ Đi học về, Hải không về ngay mà rủ
các bạn chơi đá bóng dới lòng đờng.
- Gv tổng kết: Cần phải giữ gìn trật tự,
vệ sinh nơi công cộng.
* Hoạt động 2: Xử lí tình huống.
- Gv yêu cầu hs quan sát tình huống
trên bảng, thảo luận, trả lời.
- Gv tổng kết lại các ý kiến của hs.
- Gv kết luận.
- Gv liên hệ thực tế.

- Gv phát phiếu điều tra.
3- Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học-ghi bài

- 2 hs trả lời câu hỏi.
- Hs quan sát tranh- thảo luận
- Nam làm nh thế là đúng. Vì làm thế sẽ
giữ trật tự trớc quầy bán vé.
- Hải và các bạn làm thế là sai. Vì lòng
đờng là lối đi của xe cộ.
- Đại diện nhóm lên trình bày kết quả.
- Hs nhân xét, bổ sung.
- Hs đọc tình huống trên bảng lớp.
- Hs thảo luận theo nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Hs nhận xết, bổ sung.
- Hs nêu phần ghi nhớ .
- Hs về nhà điều tra.
- Hs ghi bài.
Nhng im cn lu ý :

Chính tả(Tập chép )
Con chó nhà hàng xóm
I.Mục tiêu :
1 . Kin thc : Chép lại chính xác đoạn văn tóm tắt câu chuyện Con chó
nhà hàng xóm.
2 . K nng : Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt vần ui/uy,phân biệt
ch/tr và thanh hỏi/thanh ngã.
Trng tiu hc Lc Sn 17
Giỏo ỏn lp 2 Lý Th Bớch Hoa

3 . Giỏo dc Giỏo dc ý thc hc tp b mụn
ii.Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ chép sẵn nội dung bài chép.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy T Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ:
Gọi 2 HS lên bảng đọc cho các em
viết các từ còn mắc lỗi, các trờng hợp
chính tả cần phân biệt.
Nhận xét,cho điểm từng hs.
2. Bài mới: a,Giới thiệu
Gv treo bảng,đọc đoạn văn cần chép
Đoạn văn kể lại câu chuyện nào?
Vì sao từ Bé trong bài phải viết hoa?
Ngoài tên riêng còn viết hoa chữ nào?
Gv hớng dẫn hs tìm và viết các từ khó
lên bảng.
Gv nhận xét.
Hs chép bài.
Soát lỗi.
Gv thu bài chấm.
Luyện tập:
Gv cho hs chơi trò chơi.
Đội 1.Tìm từ có vần ui/uy.
Đội 2.Tìm từ chỉ đồ dùng bắt đầu chữ
ch.
4.Củng cố Dặn dò
Nhận xét tiết học.Tuyên dơng các
Dặn hs chuẩn bị tiết sau.
3

30
2

2hs lên bảng làm.
Chim bay,nớc chảy,sắp xếp,xếp
hàng.
2 hs đọc thành tiếng.
Câu chuyện Con chó nhà hàng
xóm.
Vì là tên riêng.
Chữ cái đầu câu.
Hs tìm ra từ khó.
Nuôi,quấn quýt,bị thơng,giờng,giúp
bé mau lành
Hs viết bảng con.
Hs chép bài.
Hs chơi trò chơi.
Núi,túi,múi bởitàu thuỷ,luỹ
tre,lụỵ
Chăn,chiếu,chõng,chảo,chĩnh,chổi,
chén,
cuộn chỉ,
Nhảy nhót,mải,kể chuyện,hỏi,thỉnh
thoảng
Khúc gỗ,ngã đau,vẫy đuôi,bác sĩ
Hs về nhà viết lại lỗi sai trong bài
chính tả.
Nhng im cn lu ý :

Ngy son 8 /12

Thứ t , ngày 12 tháng 12 năm 2012
Toán
Ngày, tháng
I .Mục tiêu :
1 . Kin thc : Biết đọc tên các ngày trong tháng.
Bớc đầu xem lịch, đọc thứ, ngày, tháng trên tờ lịch.
2 . K nng : Làm quen đơn vị ngày, tuần lễ.
3 . Giỏo dc Giỏo dc ý thc hc tp b mụn
II.Đồ dùng dạy học:
1 quyển lịch tháng.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy T Hoạt động học
Trng tiu hc Lc Sn 18
Giỏo ỏn lp 2 Lý Th Bớch Hoa
1.Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới: a,Giới thiệu
Gv treo tờ lịch tháng 11 hỏi
Lịch tháng nào?Vì sao em biết?
Lịch tháng cho ta biết điều gì?
Yêu cầu đọc tên các cột.
Ngày đầu tiên của tháng là ngay nào?
Ngày 1/11 vào thứ mấy?
Lần lợt tìm ngay khác.
Bài 1:Yêu cầu đọc đầu bài
Gọi hs điền nhận xét.
Bài 2: Gọi hs nêu yêu cầu.
Gv làm vào vở gv nhận xét.
Gọi hs tiếp sức lên điền
Gv nhận xét.
Gv gọi hs trả lời.

Ngày 22/12 là thứ mấy? 25/12 là thứ
mấy?
Trong tháng 12 có mấy chủ nhật?
Thứ 6 này là ngày nào? Thứ 6 tuần
sau là ngày nào ?
3. Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ .
3
30
2
Đó là tờ lịch tháng
Lịch tháng 11 vì ở ô ngoài in số 11
Các ngày trong tháng
Thứ 2, Thứ 3, Thứ 4,.,Thứ 7
Ngày 1
Quan sát trả lời.
Nêu yêu cầu.
Lớp làm vở 2 em làm
Nêu yêu cầu
Làm vở nối tiếp điền
Hs nhận xét bổ sung
Thứ hai, 25/12 là thứ 5
4 chủ nhật
19/12, thứ 6 sau là 26/12
Về nhà xem hiểu thêm.
Nhng im cn lu ý :

Luyện từ và câu
Từ chỉ tính chất - Câu kiểu: Ai thế nào ?
I. Mục đích - yêu cầu:

1. Kin thc . Bớc đầu hiểu từ trái nghĩa. Biết dùng những từ trái nghĩa là tính
từ để đặt những câu đơn giản theo kiểu: Ai (cái gì, con gì) thế nào ?
2. K nng : Mở rộng vốn từ về vật nuôi.
3 . Giỏo dc Giỏo dc ý thc hc tp b mụn
II. Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ viết nội dung bài tập 1,
III. Các hoạt động dạy học
A. Kiểm tra bài cũ:
- 2 HS đọc
- 1 HS làm bài tập 3, tiết LTVC tuần 15
- Nhận xét, chữa bài.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích yêu cầu:
2. Hớng dãn làm bài tập:
Bài 1: (Miệng)
- Tìm từ trái nghĩa với mỗi từ sau ?
- Yêu cầu HS trao đổi theo cặp. - HS thảo luận nhóm 2.
- 3 HS lên bảng thi viết nhanh.
Trng tiu hc Lc Sn 19
Giỏo ỏn lp 2 Lý Th Bớch Hoa
Tốt/xấu, ngoan/h, nhanh/chậm,
trắng/đen,cao/thấp, khoẻ/yếu.
Bài 2: (Miệng) - 1 HS đọc yêu cầu
- Chọn một cặp từ trái nghĩa ở bài tập - HS làm vào vở nháp.
- 3 HS lên bảng.
- Cái bút này rất tốt. - Chữ của em còn xấu
- Bé Nga ngoan lắm ! - Con cún rất h
- Hùng bớc nhanh thoăn thoát - Sên bò chậm ơi là chậm !
- Chiếc áo rất trắng - Tóc bạn Hùng đen hơn tóc em.
- Cái bàn ấy quá thấp.

- Răng ông em yếu hơn trớc
- GV nhận xét bài cho HS.
Bài 3: - 1 HS đọc yêu cầu.
- Viết tên các con vật có trong tranh. - HS quan sát tranh, viết tên từng con vật.
C. Củng cố dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
Nhng im cn lu ý :
Ngy son 10 /12
Thứ sỏu , ngày 14 tháng 12 năm 2012
Toán
Luyện tập chung

I.Mục tiêu :
1 . Kin thc : Giúp học sinh củng về xem giờ đúng tên đồng hồ.
Xem lịch tháng nhận biết ngày, tháng.
2 . K nng : Rèn kĩ năng xem giờ, xem lịch cho hs
3 . Giỏo dc Giỏo dc ý thc hc tp b mụn
II.Đồ dùng dạy học:
Mô hình đồng hồ tờ lịch.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy T Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới: a,Giới thiệu
Bài 1:Đọc lần lợt câu hỏi
Em tới cây lúc mấy giờ?
Đồng hồ nào chỉ 5giờ chiều?
Em đang học lúc mấy giờ?
Đồng hồ nào chỉ 8giờ sáng?
6giờ chiều còn gọi là mấy giờ?
Đồng hồ nào chỉ 18giờ?

Em đi ngủ lúc mấy giờ?
Đồng hồ nào chỉ 9giờ tối?
Bài 2:Gọi hs nêu yêu cầu.
Yêu cầu hs làm cá nhân.
Gv nhận xét.
Bài 3:Yêu cầu đọc đầu bài
3
30
Hs trả lời
5giờ chiều.
Đồng hồ D.
8giờ sáng.
Đồng hồ A.
6giờ chiều.
Đồng hồ C.
Lúc 21giờ.
Đồng hồ B.
Nêu yêu cầu.
Làm cá nhân
Nâu yêu cầu
Các nhóm thi quay đồng hồ theo yêu
Trng tiu hc Lc Sn 20
Giỏo ỏn lp 2 Lý Th Bớch Hoa
Gọi hs chơi trò chơi
Thi quay đồng hồ
Gv nhận xét ghi điểm.
3. Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học ghi bài
Về nhà thực hành quay kim đồng hồ
xem giờ đúng.

2
cầu.
1 em làm trọng tài
Nêu thời gian các đội quay.
Xem giờ trên đồng hồ
Nhng im cn lu ý :

Tập làm văn
Khen ngợi .kể ngắn về con vật
lập thời gian biểu
I.Mục tiêu :
1 . Kin thc : Biết nói lời khen ngợi.
Biết kể về một vật nuôi trong nhà.
2 . K nng : Biết lập thời gian biểu một buổi trong ngày(buổi tối).
3 . Giỏo dc Giỏo dc ý thc hc tp b mụn
II.Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ các con vật nuôi trong nhà.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy T Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ:
cho điểm HS.đọc bài viết tuần trớc
2.Bài mới: a,Giới thiệu.
Hớng dẫn làm bài tập.
Bài 1:
Yêu cầu hs đọc đề bài, câu mẫu.
Hỏi: Ngoài câu mẫu Đàn gà mới đẹp
làm sao! Bạn nào còn có thể nói câu
khác cùng ý khen ngợi đàn gà?
Yêu cầu cả lớp đọc lại các câu đúng
ghi bảng.

Bài 2:Gọi 1 hs đọc đề bài.
Yêu cầu một số em nêu tên con vật
mình kể.Có thể có hoặc không có
trong bức tranh minh hoạ.
Gọi 1 hs kể mẫu.Yêu cầu hs kể trong
nhóm.
Gọi một số đại diện trình bày và cho
điểm.
3.Củng cố Dặn dò
Nhận xét chung về giờ học.
3
30
2
3 hs lên bảng đọc bài.
Đọc yêu cầu .Hs đọc câu mẫu.
Đàn gà đẹp quá!/ Đàn gà thật là đẹp!
Hoạt động theo cặp.
Chú Cờng khoẻ quá!
Lớp mình hôm nay sạch quá!
Bạn Nam học giỏi thật!
5 đến 7 em nêu tên con vật. hs khá kể.
Nhà em nuôi một chú mèo tên là Ngheo
Ngheo. Chú ở nhà em đợc 3 tháng rồi.
Ngheo Ngheo rất ngoan và bắt chuột rất
giỏi.Em rất quý Ngheo Ngheo và thờng
chơi với chú những lúc rảnh rỗi . Ngheo
Ngheo cũng rất quý em. Lúc em ngồi
học chú thờng ngồi bên vàdụi dụi cái
mũi nhỏ vàochân em.
5 đến 7 hs trình bày trớc lớp. Cả lớp

nhận xét

Trng tiu hc Lc Sn 21
Giỏo ỏn lp 2 Lý Th Bớch Hoa
Nhng im cn lu ý :

Chính tả ( Nghe viết )
Trâu ơi
I.mục tiêu:
1 . Kin thc : Nghe và viết lại chính xác bài ca dao Trâu ơi!
2 . K nng : Trình bày đúng hình thức thơ lục bát.
Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ao/au;tr/ch;thanh hỏi,thanh ngã.
3 . Giỏo dc Giỏo dc ý thc hc tp b mụn
II.Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ghi nội dung bài 3.
III.Hoạt động dạy học:
Trng tiu hc Lc Sn 22
Giỏo ỏn lp 2 Lý Th Bớch Hoa
Hoạt động dạy T Hoạt động học
1 .Kiểm tra bài cũ::
Gọi 2 hs lên bảng đọc cho hs viết
các từ đã mắc lỗi
2.Bài mới: a,Giới thiệu
Gv đọc bài viết.
Đây là lời của ai nói với ai?
Ngời nông dân nói gì với con trâu?
Tình cảm của ngời nông dân nh thế
nào?
Hớng dẫn trình bày.
Nêu cách trình bày.

Các chữ đầu câu thơ viết thế nào?
Gv cho hs viết các từ khó.
Hớng dẫn viết bài.
Gv cho hs viết bài.
Gv đọc soát lỗi.
Gv thu bài chấm.
Bài 1 Hs thi tìm tiếng giữa các tổ.
Tổ nào tìm đợc nhiều hơn là tổ đó
thắng.
Yêu cầu mỗi hs viết 3 cặp từ.
Yêu cầu hs nhận xét bạn làm.
Gv nhận xét bổ xung.
3 .Củng cố Dặn dò:
Nhận xét giờ học.
Dặn dò về nhà viết các lỗi sai.
3
30
2 hs lên bảng viết:Núi cao,túi
vải,nguỵ trang,chiếu
2hs đọc thành tiếng.
Là lời của ngời nông dân nói với trâu
Bảo trâu ra đồng cày ruộng,và hứa hẹn
làm việc chăm chỉ,cấy lúa
Tâm tình nh ngời bạn thân thiết.
Quan sát cách trình bày.
Thơ lục bát.
Dòng 6 lùi vào 1 ô li,dòng 8 viết sát lề
Viết hoa.
Hs viết:Trâu,ruộng,cày,nghiệp nông
gia,

Hs viết bài.
Nghe phổ biến cuộc thi.
Hs thi tìm tiếng
Cao/cau lao/lau trao/trau
Nhao/nhau phao/phau ngao/ngau
Mao/mau thao/thau chao/chau
Nhng im cn lu ý :
.
HOT NG TP TH
SINH HOT LP TUN 16:
I . MC TIấU
1-ỏnh giỏ u, khuyt im tun 16:
a)-u:
-a s cỏc em i hc u, ỳng gi.
-Hc tp cú tin b mt s em.
-Tp trung ụn tp chun b thi cui HKI.
-Bit gi gỡn v sinh cỏ nhõn, v sinh mụi trng.
-Ra vo lp xp hng nghiờm tỳc.
-Ch vit cú tin b.
Trng tiu hc Lc Sn 23
Giỏo ỏn lp 2 Lý Th Bớch Hoa
b)-Khuyt:
-Cũn 1 vi em cha bit võng li
-Trỡnh by v cha sch, p
B-Ni dung:
1-Hot ng trong lp:
-Tp bi hỏt Ai yờu Bỏc H kớnh yờu hn thiu niờn nhi ng.
-GV hỏt mu hỏt tng cõu.
-Hỏt c bi.
C-Phng hng tun 17:

-Tip tc phong tro rốn ch cho HS.
-Tip tc thu cỏc khon tin.
-Duy trỡ phong tro ụi bn cựng tin.
-Giỏo dc cho HS tỏc phong nhanh nhn.
&
Ngy son 13 /12
Thứ hai , ngày 17 tháng 12 năm 2012
Chào cờ

Toán
ôn về phép cộng và phép trừ
I.Mục tiêu :
1 . Kin thc : Giúp hs củng cố về cộng nhẩm trong phạm vi bảng tính.
Cộng trừ có nhớ dạng trong phạm vi 100(tính viết)
Tính chất giao hoán của phép cộng quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
2 . K nng : giải toán có lời văn.
3 . Giỏo dc Giỏo dc ý thc hc tp b mụn
II.Đồ dùng dạy học :
Bảng phụ bảng con phấn màu.
III.Hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy T Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới: a,Giới thiệu
3
30
Tính nhẩm.
Trng tiu hc Lc Sn 24
Tuần 17
Giỏo ỏn lp 2 Lý Th Bớch Hoa
Bài 1: Gv gọi hs đọc yêu cầu

Bài toán yêu cầu làm gì?
Viết bảng 9 + 7 = ? Hs nhẩm
Gv nhận xét sửa sai
Gv chấm vở nhận xét
Bài 2:Gv hỏi
Bài toán yêu cầu làm gì?
Gọi hs nêu lại cách đặt tính rồi tính.
Gv nhận xét sửa sai.
Bài 3:Gọi hs nêu yêu cầu
Gv gọi hs lên làm
Gv nhận xét sửa sai.
Gv nêu kết luận
Bài 4:1em đọc đầu bài
Bài toán cho biết điều gì?hỏi gì?
Tóm tắt giảiGv nhận xét
Bài 5:Gọi hs chơi trò chơi.
3. Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học ghi bài
2
9 cộng 7 bằng 16
Hs nhẩm kết quả.
16 9 = 7
Hs làm vào vở
Đặt tính hs nêu
Hs làm vào vở
4 em lên bảng làm
38 36 81 100
42 64 27 42
80 100 54 58
Hs nêu yêu cầu hs làm bảng

Lớp làm vào vở.
9 +1 + 7
9 cộng 8 bằng 17
Hs nêu yêu cầu tóm tắt giải
Bài giải: Số cây lớp 2B trồng là:
48 + 12 = 60(cây)
Đáp số:60 cây
Nhng im cn lu ý :
.
Tâp đọc
Tìm ngọc
I.Mục tiêu :
1 . Kin thc : Đọc trơn cả bài,đúng các từ ngữ :Nuốt, ngoạm,rắn nớc, Long
Vơng, đánh tráo
2 . K nng : Nhấn giọng ở một số từ kể về sự thông minh, tình nghĩa của chó,
mèo. Hiểu nghĩa các từ: Long Vơng, thợ kim hoàn, đánh tráo.
3 . Giỏo dc Giỏo dc ý thc hc tp b mụn
II.Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết sẵn các câu cần luyện đọc.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy T Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ:
Gọi 3 hs lên bảng đọc thuộc bài Đàn
gà mới nở .Mỗi hs trả lời một câu hỏi.
2.Bài mới: Tiết 1
a,Giới thiệu
Ghi tên bài và đọc mẫu : Chú ý giọng
nhẹ nhàng, tình cảm.
GV đọc mẫu một lần.Chú ý giọng
chậm rãi.

GV cho hs đọc các từ cần chú ý phát
âm đã ghi trên bảng
Luyện ngắt giọng.
Yêu cầu hs đọc, tìm cách ngắt giọng
một số câu dài và luyện đọc.
3
30
3 hs lên bảng thực hiện yêu cầu của
gv.
Chó và Mèo đang âu yếm bên cạnh
một chàng trai.
Rất tình cảm.
Mở SGK trang 129.
Theo dõi và đọc thầm theo.
5 đến 7 hs đọc cá nhân cả lớp đọc
đồng thanh các từ ngữ:Rắn nớc,
liền, Long Vơng, đánh tráo.
Tìm cách ngắt và luyện đọc các
câu.
Trng tiu hc Lc Sn 25