Bài tập nghiệp vụ NCSP tham khảo

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI
KHOA GIÁO DỤC THỂ CHẤT
TRẦN VĂN HẬN
BÀI TẬP NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM
Tên đề tài:
BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN PHONG TRÀO TẬP LUYỆN MÔN CẦU LÔNG TRÊN ĐỊA
BÀN HUYỆN TÂN HƯNG – TỈNH LONG AN

HƯỚNG DẪN KHOA HỌC:
TS. Phạm Đông Đức

DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT
GDTC : Giáo dục thể chất
NXB : Nhà xuất bản
TDTT : Thể dục thể thao
CSVC : Cơ sở vật chất
TW : Trung ương
UB TDTT : Uỷ ban thể dục thể thao
VĐV : Vận động viên
UBND : Uỷ ban nhân dân
CLB : Câu lạc bộ
TT : Thứ tự
TP : Thành phố
VH TT DL : Văn hóa thể thao du lịch
MỤC LỤC
ĐẶT VẤN ĐỀ
MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU
NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU

ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU
CHƯƠNG 1
TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU
1.1. Sự quan tâm của các cấp lãnh đạo Đảng đối với công tác phát triển thể dục thể
thao quần chúng huyện Tân Hưng - tỉnh Long An.
1.2. Đặc điểm tình hình phát triển của môn Cầu lông.
1.3. Tác dụng của tập luyện và thi đấu cầu lông đối với việc củng cố và tăng cường
sức khoẻ cho nhân dân. (LỒNG VÀO MỤC 2)
1.3 Các công trình có liên quan ( thống kê các công trình ưu khuyết điểm)
CHƯƠNG 2
PHƯƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU
2.1. Phương pháp nghiên cứu.
2.1.1. Phương pháp phân tích và tổng hợp tài liệu.
2.1.2. Phương pháp phỏng vấn, toạ đàm.
2.1.3. Phương pháp điều tra xã hội học.
2.1.4. Phương pháp toán học thống kê.
2.2. Tổ chức nghiên cứu.
2.2.1. Địa điểm nghiên cứu.
2.2.2. Đối tượng nghiên cứu.
2.2.2. Thời gian nghiên cứu.
CHƯƠNG 3
KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN
3.1. Nhiệm vụ 1: Đánh giá thực trạng phong trào thể dục thể thao nói chung và môn
Cầu lông nói riêng của huyện Tân Hưng - Tỉnh Long An .
3.1.1. Thực trạng về đội ngũ, cán bộ chuyên môn của huyện Tân Hưng - Tỉnh Long An .
3.1.2. Thực trạng phong trào tập luyện thể dục thể thao trên địa bàn huyện Tân Hưng -
tỉnh Long An.
3.1.3. Thực trạng cơ sở vật chất.
3.1.4. Thực trạng tổ chức các giải thi đấu Cầu lông hàng năm của huyện Tân Hưng- tỉnh
Long An.

3.2. Nhiệm vụ 2: Nghiên cứu đề xuất biện pháp phát triển phong trào tập luyện
môn Cầu lông trên địa bàn huyện Tân Hưng- tỉnh Long An
3.2.1. Biện pháp 1: Tăng cường sự phối hợp giữa các ngành, các cơ quan đoàn thể và
các tổ chức xã hội khác để phát triển phong trào tập luyện Cầu lông.
3.2.2. Biện pháp 2: Đào tạo đội ngũ cán bộ chuyên môn, hướng dẫn viên Cầu lông.
3.2.3. Biện pháp 3: Đảm bảo cơ sở vật chất kỹ thuật trang thiết bị cho việc phát triển
môn Cầu lông.
3.2.4. Biện pháp 4: Tăng cường các hình thức tổ chức và thi đấu cầu lông.
3.2.5. Biện pháp 5: Tổ chức công tác tuyên truyền vận động mọi đối tượng tham gia tập
luyện cầu lông.
3.2.6. Biện pháp 6: Tăng cường sự lãnh đạo, chỉ đạo phong trào của cơ quan chuyên
môn trong toàn huyện và tỉnh. (Có thể đưa lên cùng biện pháp 1)
KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
1. Kết luận
2. Kiến nghị
TÀI LIỆU THAM KHẢO
MỞ ĐẦU
Thể dục thể thao là một bộ phận của nền văn hoá xã hội, được hình thành và phát triển
cùng sự phát triển của xã hội loài người. Thực tế đã khẳng định hoạt động thể dục thể thao
có vị trí cực kỳ quan trọng trong đời sống xã hội, thể dục thể thao không những mang lại
vinh quang, chiến thắng mà còn là một món ăn tinh thần của toàn dân và xã hội.
Chính vì vậy, từ năm 1946 khi đất nước mới giành được quyền tự do độc lập, chủ tịch
Hồ Chí Minh đã ra lời kêu gọi toàn dân tập thể dục.
Một tinh thần khoẻ mạnh trong một cơ thể cường tráng đó là mong muốn của con người
thời đại. Trong thời đại chúng ta và trong thời kỳ mới của nước ta hiện nay để thực hiện tốt
sự nghiệp công nghiệp hoá và hiện đại hoá đất nước thì yêu cầu về con người phát triển toàn
diện, có trí tuệ, có nhân cách đạo đức, có năng lực và sức khoẻ càng phải coi trọng, sức khoẻ
con người là sự biến chứng thống nhất giữa tinh thần và thể chất. Thủ tướng Phạm Văn
Đồng đã từng khẳng định: “Đạo đức trí tuệ rất quan trọng, nhưng thể dục không thể thiếu
được, không phục vụ công tác cách mạng và phục vụ sản xuất được”.

Thông qua hoạt động thể dục thể thao giúp cho người tập tăng cường sức khoẻ, phát
triển các tố chất vận động, rèn luyện được các phẩm chất đạo đức, tâm lý, góp phần phục vụ
sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc xã hội chủ nghĩa. Do vậy, cần không ngừng phát triển
phong trào tập luyện thể dục thể thao rộng rãi trong nhân dân, làm cho thể dục thể thao trở
thành nhu cầu tập luyện hàng ngày của mọi người, trở thành nhu cầu văn hoá tinh thần trong
đời sống xã hội văn minh của chúng ta ngày nay.
Thể dục thể thao không những là phương tiện rèn luyện sức khoẻ mà còn là phương tiện
giao lưu, hợp tác hữu nghị giữa các nước, phục vụ cho công tác đối nội, đối ngoại trong chủ
trương mở cửa hợp tác hữu nghị của nước ta với các nước trên thế giới.
Từ khi đất nước chuyển đổi nền kinh tế sang kinh tế thị trường có sự quản lý của Nhà
nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa thì sự nghiệp thể dục thể thao ngày càng được Đảng
và Nhà nước quan tâm hơn. Những chỉ thị, Nghị quyết được ra đời kịp thời định hướng cho
sự phát triển của thể dục thể thao phù hợp với hoàn cảnh kinh tế xã hội mới “phát triển thể
dục thể thao là một bộ phận quan trọng trong chính sách phát triển kinh tế xã hội của Đảng
và Nhà nước nhằm bồi dưỡng và phát huy nhân tố con người, công tác thể dục thể thao phải
góp phần nâng cao sức khoẻ thể lực, giáo dục nhân cách, đạo đức lành mạnh, làm phong phú
thêm đời sống văn hoá tinh thần của nhân dân, nâng cao năng suất lao động và sức chiến đấu
của các lực lượng vũ trang”. (Trích chỉ thị 36 CT/TW của Ban bí thư trung ương Đảng về
công tác TDTT trong giai đoạn mới ngày 24/3/1994)
Huyện Tân Hưng - tỉnh Long An những năm gần đây đã có những sự phát triển nhanh
về thành phần kinh tế, dưới định hướng của Nhà nước và các cấp lãnh đạo tỉnh. Song song
với sự phát triển về kinh tế, phong trào TDTT của huyện Tân Hưng - tỉnh Long An cũng
đang ngày càng được quan tâm và phát triển mạnh mẽ hơn. Trong đó, Cầu lông đang là một
trong những môn thể thao rất được ưa chuộng của Huyện, Cầu lông là môn thể thao phù hợp
với mọi tầng lớp nhân dân, rất dễ chơi và phù hợp cho mọi lứa tuổi.
Hằng năm, nhân dịp kỷ niệm các ngày lễ lớn và nhằm thúc đẩy phong trào tập luyện
Cầu lông quần chúng, Huyện Tân Hưng đã tổ chức một số giải lớn như: giải vô địch huyện,
giải Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh, giải các câu lạc bộ…
Tuy nhiên, phong trào tập luyện Cầu lông của huyện Tân Hưng - tỉnh Long An chỉ tập
trung chủ yếu ở thị trấn của huyện, là nơi có nền kinh tế tương đối phát triển, còn ở các làng

xã,… ở cách xa thị trấn thì người dân chủ yếu tập trung làm kinh tế phục vụ cuộc sống nên
việc tập luyện thể dục thể thao gần như chưa được chú trọng và quan tâm.
Chính vì thế, việc đẩy mạnh và phát triển phong trào tập luyện Cầu lông đến từng làng
xã, thôn, xóm… của Huyện Tân Hưng – Tỉnh Long An đang là một vấn đề cần được quan
tâm.
Xuất phát từ những lý do trên, tôi tiến hành nghiên cứu đề tài: “Biện pháp phát triển
phong trào tập luyện môn Cầu lông trên địa bàn Huyện Tân Hưng - Tỉnh Long An”.
* Mục đích nghiên cứu:
Trên cơ sở nghiên cứu lí luận và đánh giá thực trạng phong trào thể dục thể thao nói
chung và môn Cầu lông nói riêng, đề tài đề xuất một số biện pháp có tính khả thi nhằm phát
triển phong trào tập luyện Cầu lông của huyện Tân Hưng - tỉnh Long An.
* Nhiệm vụ nghiên cứu:
- Nhiệm vụ 1: Đánh giá thực trạng phong trào thể dục thể thao nói chung và môn Cầu
lông nói riêng của huyện Tân Hưng - tỉnh Long An .
- Nhiệm vụ 2: Nghiên cứu đề xuất biện pháp phát triển phong trào tập luyện môn Cầu
lông trên địa bàn huyện Tân Hưng - tỉnh Long An .
* Đối tượng nghiên cứu.
- Đối tượng chủ thể: Biện pháp phát triển phong trào tập luyện môn Cầu lông trên địa
bàn Huyện Tân Hưng - Tỉnh Long An .
- Đối tượng khách thể: Cán bộ, giáo viên, huấn luyện viên, vận động viên, lực lượng
quần chúng tham gia thể dục thể thao trên địa bàn Huyện Tân Hưng - Tỉnh Long An .
CHƯƠNG 1
TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU
1.1. Sự quan tâm của các cấp lãnh đạo Đảng đối với công tác phát triển thể dục thể
thao quần chúng Huyện Tân Hưng - Tỉnh Long An.
Thể dục thể thao là một bộ phận quan trọng không thể thiếu trong công cuộc xây dựng
nền văn hoá mới, con người mới. Đảng và Nhà nước ta đã chăm lo cho sự phát triển thể dục
thể thao nhằm tăng cường sức khoẻ cho nhân dân. Xây dựng những phẩm chất tốt đẹp của
con người mới xã hội chủ nghĩa. Con người được phát triển cao về trí tuệ, cường tráng về thể
chất, phong phú về tinh thần, trong sáng về đạo đức. Con người là động lực của sự nghiệp

xây dựng xã hội mới đồng thời là mục tiêu của chủ nghĩa xã hội. Như vậy, con người là chủ
thể có ý thức để xây dựng xã hội mới, đồng thời là sản phẩm của xã hội mới. Chính vì vậy
nhiệm vụ xây dựng con người mới xã hội chủ nghĩa (con người phát triển toàn diện) là
nhiệm vụ chiến lược của đất nước ta hiện nay.
Quán triệt đường lối thể dục thể thao của Đảng và Nhà nước ta, ngành thể dục thể thao
đã triển khai các hoạt động đổi mới trong đó ngoài việc chú trọng đến công tác phát triển thể
dục thể thao phong trào cũng như thể dục thể thao thành tích cao. Điều này được thể hiện
qua các thông tri liên tịch với Bộ giáo dục đào tạo, với đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí
Minh và các bộ ngành khác. Đặc biệt trong việc xây dựng các chiến lược phát triển thể dục
thể thao tới năm 2015 đã chỉ ra định hướng xây dựng hàng loạt các trung tâm đào tạo vận
động viên cho các môn thể thao ở các tỉnh thành, ngành v.v…
Chính vì vị trí to lớn của thể dục thể thao trong xã hội mà Đảng và Nhà nước đã xác
định mục tiêu của thể dục thể thao là phương tiện tích cực trong xã hội, để xây dựng một
cuộc sống lành mạnh, làm phong phú thêm đời sống văn hoá tinh thần của nhân dân. Ngoài
ra, Đảng và Nhà nước ta còn nhận thấy rằng thể dục thể thao là phương thiện hữu hiệu để
tuyên truyền cho đường lối chính sách của Đảng và Nhà nước đồng thời với việc kiểm tra
thực hiện các nhiệm vụ chính trị, giáo dục lòng tin của nhân dân với Đảng và Nhà nước.
Đảng đã vạch ra phương hướng sự nghiệp thể dục thể thao nước ta là: “Xây dựng phát triển
nền Thể dục thể thao có tinh thần dân tộc, khoa học và nhân dân giữ gìn và phát huy bản
sắc dân tộc, đồng thời tiếp thu có chọn lọc những thành tựu hiện đại trên thế giới, phát triển
rộng rãi phong trào thể dục thể thao lấy vấn đề cá nhân – gia đình – xã hội làm phương tiện
phát triển công tác xã hội hoá thể thao lấy phong trào thể dục thể thao quần chúng làm nền
tảng, làm cơ sở để từng bước xây dựng lực lượng thể thao chuyên nghiệp đỉnh cao”.
Để phát triển, bồi dưỡng, lựa chọn và cung cấp tài năng thể dục thể thao cho đất nước,
tạo ra thế hệ kế tục không ngừng cho sự nghiệp thể dục thể thao xã hội chủ nghĩa, cần phát
triển rộng rãi hơn nữa phong trào thể dục thể thao quần chúng, đặc biệt trong tầng lớp thanh
thiếu niên học sinh. Trên cơ sở phát hiện những tài năng thể thao, đào tạo bồi dưỡng thành
lớp vận động viên có tài năng cho đất nước.
Tóm lại, để thực hiện mục tiêu xây dựng một đất nước phồn vinh giàu mạnh, một “xã
hội công bằng, dân chủ, văn minh” Đảng và Nhà nước ta đã không ngừng quan tâm đến mọi

ngành, mọi người tạo mọi điều kiện cho các cơ quan, đơn vị, tổ chức, cá nhân có cơ hội phát
triển bền vững. Đứng trước sự quan tâm như vậy ngành thể dục thể thao trên cả nước nói
chung và ngành thể dục thể thao huyện Tân Hưng - tỉnh Long An nói riêng đã nhận thức sâu
sắc trách nhiệm của mình, không ngừng phấn đấu xây dựng một nền thể thao quần chúng
phát triển rộng rãi, đồng thời tăng cường phát triển thành tích cao trong điều kiện hiện tại
của huyện. Cho đến nay, nhiều môn thể thao dân tộc và hiện đại đã được phổ biến rộng rãi
trong quần chúng lao động huyện Tân Hưng - tỉnh Long An như bóng đá, bóng bàn, cờ vua,
đá cầu … và trong đó không thể không nhắc đến môn Cầu lông.
1.2. Đặc điểm và vai trò phát triển của môn Cầu lông.
1.2.1 Đặc điểm phát triển của môn Cầu lông.
Cầu lông ra đời vào năm 1982 tại thị trấn Badmintơn nước Anh. Kể từ đó đến nay môn
thể thao này là môn thể thao phát triển mạnh trên thế giới, nó được du nhập vào Việt Nam
qua hai con đường thực dân hoá và Việt Kiều về nước. Mãi đến năm 1960 mới xuất hiện một
vài Câu lạc bộ ở các thành phố Hà Nội, Sài Gòn. Năm 1961 Hà Nội tổ chức thi đấu giao hữu
lần đầu tiên tại vườn Bách Thảo Hà Nội, nhưng số người tham gia còn ít, trình độ chuyên
môn còn thấp, những năm sau đó đất nước bị chiến tranh phong trào bị lắng xuống.
Đến năm 1975, sau khi đất nước hoàn toàn thống nhất, phong trào tập luyện Cầu lông
mới thực sự phát triển cả chiều rộng và chiều sâu. Nhưng phong trào chỉ phát triển chủ yếu ở
một số thành phố, thị xã như thành phố Hồ Chí Minh, Hà Nội, Hải Phòng, Quảng Ninh, Bắc
Giang… Để lãnh đạo phong trào đúng hướng và cung cấp đội ngũ cán bộ, giáo viên, huấn
luyện viên, trọng tài, hướng dẫn viên nhằm phát triển lực lượng vận động viên và phong trào
Cầu lông trong cả nước, Tổng cục thể dục thể thao đã thành lập bộ đào tạo chính quy tại
trường Đại học thể dục thể thao Bắc Ninh.
Năm 1980 giải vô địch cầu lông toàn quốc lần thứ nhất được tổ chức tại Hà Nội đánh
dấu một bước ngoặt của cầu lông Việt Nam trên đà phát triển theo hướng phong trào sâu
rộng và nâng cao thành tích thể thao.
Năm 1990 Liên đoàn Cầu lông Việt Nam được thành lập, năm 1993 Liên đoàn Cầu
lông Việt Nam chính thức là thành viên của Liên đoàn Cầu lông Châu Á. Năm 1994 trở
thành thành viên chính thức của Liên đoàn Cầu lông thế giới. (Thu gọn lại chỉ nói Tỉnh
Huyện đặc biệt là phong trào của Huyện)

1.2.2. Vai trò của môn Cầu lông.
Hoạt động thể dục thể thao có ý nghĩa rất to lớn trong việc phát triển con người toàn
diện. Nó không ngừng đóng vai trò quan trọng trong việc bồi dưỡng nâng cao sức khoẻ của
toàn dân mà nó còn là nhu cầu không thể thiếu trong cuộc sống hàng ngày của đại bộ phận
nhân dân để nâng cao đời sống văn hoá tinh thần của mọi người trong xã hội ngày càng phát
triển. Do vậy, chúng ta phải không ngừng phát triển phong trào thể dục thể thao rộng rãi
trong nhân dân, làm cho thể dục thể thao trở thành nhu cầu tập luyện hàng ngày của mọi
người dân, trở thành nhu cầu văn hoá tinh thần trong đời sống xã hội văn minh tiến bộ của
chúng ta hiện nay. Để thể dục thể thao không những là phương tiện rèn luyện sức khoẻ, mà
còn là phương diện giao lưu hợp tác hữu nghị với nước ngoài, phục vụ công tác đối nội, đối
ngoại trong chủ trương mở cửa của nước ta với các nước trên thế giới.
Hiện nay ở nước ta trong số các môn thể thao trở thành nhu cầu tập luyện hàng ngày
của người dân có lẽ chính là môn Cầu lông.
Cầu lông là một môn thể thao được nhiều người ưa thích tham gia tập luyện và thi đấu
với dụng cụ sân bãi tập luyện đơn giản dễ tập, Cầu lông phù hợp với mọi lứa tuổi, giới tính,
già trẻ, trai, gái mọi tầng lớp nhân dân lao động trong xã hội. Tập luyện môn Cầu lông có tác
dụng đó là:
Đối với thế hệ trẻ thanh thiếu niên nhi đồng thì tập luyện, thi đấu cầu lông có tác dụng
phát triển toàn diện, các tố chất thể lực như: Sức nhanh, sức mạnh, sức bền, mềm dẻo, khéo
léo, và các năng lực chuyên môn khác, qua đó giáo dục nhân cách và phát triển con người
toàn diện và tạo không khí vui tươi lành mạnh.
Đối với những người cao tuổi tập luyện và thi đấu cầu lông có tác dụng củng cố tăng
cường sức khoẻ, chống sự thoái hoá của một số bộ phận cơ thể qua đó có thể phòng chống
được một số bệnh thường xuất hiện ở lứa tuổi này như suy nhược cơ thể, cao huyết áp….
Đối với những người làm việc trí óc, công chức Nhà nước, sau thời gian lao động căng
thẳng mệt mỏi, tập luyện và thi đấu Cầu lông có tác dụng làm thay đổi trạng thái mệt mỏi
sang hưng phấn tạo cảm giác thoải mái dễ chịu bớt đi căn thẳng đưa cơ thể dần trở về trạng
thái bình thường.
Đối với những người lao động chân tay tập luyện Cầu lông có tác dụng làm tăng cường
sức khoẻ, phát triển sức mạnh cơ bắp hoạt động linh hoạt nhanh nhẹn, xử lý mọi tình huống

trong cuộc sống một cách có hiệu quả nhất, chuẩn bị bước vào lao động với hiệu quả cao
mang lại giá trị vật chất cho mình và xã hội.
1.3 Các công trình có liên quan (thống kê các công trình nghiên cứu về vấn đề này
những ưu và khuyết điểm)
CHƯƠNG 2
PHƯƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU
2.1. Phương pháp nghiên cứu.
Để giải quyết mục tiêu nghiên cứu đề ra, đề tài đã sử dụng các phương pháp nghiên cứu
sau:
2.1.1. Phương pháp phân tích và tổng hợp tài liệu.
Với phương pháp này chúng tôi đã nghiên cứu các tài liệu có liên quan sau: Các chỉ thị,
nghị quyết của Đảng, Nhà nước và ngành thể dục thể thao, các sách báo chuyên môn, các
văn bản khoa học, thống kê của Phòng thể dục thể thao để xây dựng cơ sở lý luận của đề tài.
2.1.2. Phương pháp phỏng vấn, toạ đàm.
Sử dụng phương pháp phỏng vấn trực tiếp một số huấn luyện viên, chuyên gia, giáo
viên Cầu lông và phỏng vấn gián tiếp nhằm thu thập thông tin ban đầu có liên quan đến đề
tài. Nội dung phỏng vấn tập trung vào các vấn đề cụ thể sau:
- Sự quan tâm của các cấp lãnh đạo trong huyện đối với công tác thể dục thể thao của
địa phương.
- Thực trạng phong trào thể dục thể thao nói chung cũng như phong trào tập luyện Cầu
lông nói riêng trên địa bàn huyện.
- Điều kiện đầu tư trang thiết bị và cơ sở vật chất cho thể dục thể thao nói chung và Cầu
lông nói riêng.
- Những biện pháp để phát triển phong trào tập luyện Cầu lông cũng như từng bước
nâng cao chất lượng phong trào.
2.1.3. Phương pháp điều tra xã hội học.
Chúng tôi sử dụng các phương pháp trực tiếp và gián tiếp qua quan sát thực tế và các
biểu mẫu thống kê của Huyện về cơ sở vật chất, cán bộ… nhằm thu thập thông tin cần thiết
về các đối tượng nghiên cứu và giúp cho việc đánh giá thực trạng phát triển phong trào tập
luyện môn Cầu lông trên địa bàn Huyện Tân Hưng - tỉnh long An.

2.1.4. Phương pháp toán học thống kê.
Phương pháp này được sử dụng để xử lý số liệu đã thu được trong quá trình nghiên cứu.
(Đưa những công thức sử dụng vào)
2.2. Tổ chức nghiên cứu.
2.2.1. Địa điểm nghiên cứu.
Huyện Tân Hưng - Tỉnh Long An.
2.2.2. Thời gian nghiên cứu.
Đề tài được tiến hành nghiên cứu từ tháng 3/2011 đến tháng 04/2012 và được chia
thành các giai đoạn sau:
- Giai đoạn 1: Từ tháng 03/2011 đến tháng 05/2011: Xác định tên đề tài, xây dựng đề
cương nghiên cứu và bảo vệ đề cương nghiên cứu.
- Giai đoạn 2: Từ tháng 05/2011 đến tháng 07/2011: Tiến hành tham khảo tài liệu, xây
dựng phiếu phỏng vấn thu thập số liệu, xử lý số liệu, giải quyết mục tiêu 1.
- Giai đoạn 3: Từ tháng 07/2011 đến tháng 01/2012: Phân tích và tổng hợp các tài liệu
nghiên cứu về lý luận, giải quyết mục tiêu 2 và hoàn thiện đề tài.
- Giai đoạn 4: Từ tháng 01/2012 đến tháng 04/2012: Hoàn chỉnh luận văn và báo cáo
trước hội đồng khoa học.
CHƯƠNG 3
KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN
3.1. Giải quyết mục tiêu 1: Đánh giá thực trạng phong trào thể dục thể thao nói chung
và môn Cầu lông nói riêng của huyện Tân Hưng- tỉnh Long An .
Trong những năm gần đây huyện đã có những bước chuyển biến mới về các phương
tiện kinh tế, văn hoá xã hội. Song song với sự phát triển về kinh tế, phong trào thể dục thể
thao của huyện cũng đang ngày càng được quan tâm và có những bước tiến rõ rệt.
Nhằm đánh giá thực trạng phát triển thể dục thể thao huyện Tân Hưng nói chung và
môn Cầu lông nói riêng, qua thực tế khảo sát phong trào thể dục thể thao tại đơn vị cơ sở,
phỏng vấn trực tiếp với đội ngũ cán bộ trong các ban ngành của huyện.Tôi tìm hiểu thực tiễn
của phong trào thể dục thể thao huyện Tân Hưng qua những vấn đề dưới đây:
3.1.1. Thực trạng về đội ngũ, cán bộ chuyên môn của huyện Tân Hưng- tỉnh Long
An .

Để có được nền thể dục thể thao nói chung cũng như phong trào Cầu lông nói riêng
phát triển cả về số lượng và chất lượng thì việc xây dựng, đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ
quản lý, giáo viên, huấn luyện viên có năng lực trình độ, có sự nhiệt tình và tâm huyết cho
phong trào cơ sở là một vấn đề thiết yếu cho sự phát triển phong trào, đội ngũ huấn luyện
viên là những nhân tố chính đóng góp vai trò chủ đạo trong việc xây dựng và phát triển
phong trào cơ sở. Họ truyền đạt cho học viên những tri thức khoa học về thể dục thể thao
hình thành cho người tập những kỹ năng kỹ xảo vận động. Về môn Cầu lông cũng như vậy
nói đòi hỏi ở người cán bộ, giáo viên, huấn luyện viên những yêu cầu cần thiết như là: trình
độ chuyên môn giỏi, có năng lực, sức khoẻ để giảng dạy, có nghiệp vụ sư phạm để truyền
thụ những tri thức và kỹ năng chuyên môn cho người tập.
Một trong những nội dung để phát triển phong trào thể dục thể thao của huyện Tân
Hưng- tỉnh Long An là xây dựng đội ngũ cán bộ chuyên môn giỏi có đầy đủ phẩm chất, năng
lực, trình độ làm nòng cốt cho sự phát triển thể dục thể thao của huyện. Kết quả nghiên cứu
thực tế số cán bộ thể dục thể thao được thống kê như sau:
Bảng 3.1. Thực trạng đội ngũ cán bộ thể dục thể thao huyện Tân Hưng- tỉnh Long An
TT Thành phần
Số
lượng
Tỷ lệ
%
Trình độ đào tạo
Trên
đại học
Đại
học
Cao
đẳng
Trung
học
Ngành

khác
1 Giáo viên 86 84.31 0 26 47 2 11
2 Cán bộ quản lý 5 4.90 0 1 2 1 1
3 Cán bộ chuyên môn 8 7.84 0 2 4 2 0
4 Các loại cán bộ khác 3 2.94 0 0 1 1 1
5 Tổng số cán bộ 102 100 0 29 54 6 13
Kết quả ở bảng 3.1 cho thấy: Tổng số cán bộ hiện nay trong ngành thể dục thể thao
huyện Tân Hưng quản lý là 102 người, được phân bố làm bốn thành phần cán bộ khác nhau:
Giáo viên, cán bộ chuyên môn, cán bộ quản lý và cán bộ khác như: cán bộ hành chính, thủ
quỹ, bảo vệ… Trong đó giáo viên gồm 86 người chiếm 84.31% trong đó trình độ trên đại
học là không có, 26 người trình độ đại học, 47 người trình độ cao đẳng, 2 người trình độ
trung học và 11 người được đào tạo ở các ngành chuyên môn khác.
Về cán bộ quản lý với 5 người chiếm 4.9% là các cán bộ giữ các cương vị lãnh đạo
quản lý tại các phòng văn hoá thể thao các cấp huyện và cấp xã. Các cán bộ này có chức
năng chỉ đạo vạch kế hoạch hướng dẫn các hoạt động chuyên môn của phong trào thể dục
thể thao huyện Tân Hưng. Trong tổng số 5 cán bộ quản lý thì có 1 người trình độ Đại học, 2
người trình độ Cao đẳng, 1 người trình độ Trung học, 1 người được đào tạo ở các ngành
nghề khác và không có ai trình độ trên đại học.
Về cán bộ chuyên môn với số lượng 8 người chiếm 7.84% trong đó trình độ trên Đại
học không có ai, 2 người trình Đại học, 4 người trình độ Cao đẳng, 2 người trình độ Trung
học và các ngành khác không có.
Các loại cán bộ khác là 3 người chiếm tỷ lệ 2.94% trong đó trình độ trên Đại học và
trình độ Đại học là không có, trình độ Cao đẳng có 1 người, trình độ Trung học có 1 người
và 1 người thuộc các ngành khác.
Tóm lại, qua bảng ta thấy Huyện Tân Hưng với tổng số là 102 cán bộ thể dục thể thao
thì có 29 người trình độ Đại học, 54 người trình độ Cao đẳng, 6 người trình độ Trung học,
13 người được đào tạo từ các chuyên ngành khác và đặc biệt không có ai ở trình độ trên Đại
học. Đi sâu vào nghiên cứu tôi biết được trong 8 cán bộ chuyên môn có tham gia phụ trách
huấn luyện các đội thể thao thì có 3 người được đào tạo chuyên môn Cầu lông. Song trong
đó hiện nay chỉ có 1 cán bộ đang trực tiếp làm công tác chuyên môn đúng ngành nghề được

đào tạo, số còn lại được phân công các nhiệm vụ theo yêu cầu hoạt động thực tiễn của phong
trào thể dục thể thao như: Cán bộ quản lý, cán bộ hành chính… Nhìn chung với số lượng cán
bộ hiện nay đang trực tiếp làm công tác thể dục thể thao tại huyện Tân Hưng như vậy còn
quá ít so với số lượng người tham gia tập luyện các môn thể thao nói chung và môn Cầu
lông nói riêng của huyện, chưa đáp ứng được nhu cầu thực tiễn của quần chúng.
Bảng 3.2. Lực lượng cán bộ được đào tạo theo các chuyên môn thể thao
TT
Chuyên môn được đào
tạo
Số
lượng
Công tác hiện nay
Quản lý
Chuyên
môn
Giáo
viên
Công
tác khác
1 Cầu lông 3 1 1 1 0
2 Bóng chuyền 4 2 1 0 1
3 Bóng đá 3 1 1 0 1
4 Điền kinh 1 0 0 0 1
5 Bơi lội 1 0 0 1 0
6 Bóng bàn 2 0 2 0 0
7 Đá cầu 1 0 0 1 0
8 Võ vật 1 0 0 1 0
9 Bắn súng 1 1 0 0 0
10 Cầu mây 0 0 0 0 0
11 Bóng rổ 1 0 0 1 0

12 Cờ vua 3 0 0 3 0
13 Quần vợt 1 0 1 0 0
14 Tổng số 22 5 6 8 3
Qua việc thu thập số liệu ở bảng trên chúng tôi thấy với đội ngũ cán bộ được đào tạo
chính quy về thể dục thể thao hiện đang biên chế hoạt động trong ngành thể dục thể thao của
Huyện Tân Hưng là rất thiếu so với yêu cầu phát triển thể dục thể thao của Huyện. Đội ngũ
cán bộ này trong thực tế chỉ đảm nhiệm công việc tổ chức quản lý và chỉ đạo kiểm tra quá
trình hoạt động của phong trào thể dục thể thao. Số lượng trực tiếp làm công tác chuyên môn
rất hạn chế ở tất cả các môn thể thao đang được triển khai cho các đối tượng tập luyện thể
dục thể thao và tại các địa bàn dân cư đặc biệt là số cán bộ có trình độ chuyên môn về Cầu
lông còn quá ít. Vấn đề đó đã phần nào ảnh hưởng đến sự phát triển của môn thể thao này
trên địa bàn huyện Tân Hưng.
Bảng 3.3. Số cán bộ được đào tạo chuyên môn Cầu lông
Tổng số
Trình độ Thâm niên công tác
Trên
ĐH
Đại học
Cao
đẳng
Trung
học
< 5 năm
5 - 10
năm
10 - 15
năm
3 0 1 2 0 1 1 1
Qua bảng 3.3 ta thấy được tổng số cán bộ được đào tạo chuyên môn Cầu lông là 3
người trong đó trình độ trên Đại học chưa có, trình độ Đại học có 1 người, trình độ Cao đẳng

có 1 người, trình độ Trung học có 1 người. Thâm niên công tác của số cán bộ này là dưới 5
năm có 1 người, từ 5 năm - 10 năm có 1 người, từ 10 - 15 năm trở lên có 1 người.
Tóm lại đội ngũ cán bộ được đào tạo chuyên môn Cầu lông như thế so với số lượng
người tham gia tập luyện là không hợp lý, còn quá ít, chưa đáp ứng được nhu cầu thực tiễn
của quần chúng. Đòi hỏi cần phải có các cấp lãnh đạo, các cơ quan đoàn thể phải quan tâm
hơn nữa đến số lượng cũng như chất lượng cán bộ được đào tạo cho chuyên môn Cầu lông.
3.1.2. Thực trạng phong trào tập luyện thể dục thể thao trên địa bàn Huyện Tân
Hưng - Tỉnh Long An.
Nhằm tìm hiểu cụ thể thực trạng phát triển phong trào thể dục thể thao nói chung và
môn Cầu lông nói riêng, tôi tiến hành nghiên cứu đánh giá số lượng người tham gia tập
luyện Cầu lông và các loại hình thể dục thể thao đã được phổ biến trong các đối tượng, các
thành phần dân cư tập luyện của huyện Tân Hưng. Để tìm hiểu và có cái nhìn tổng quát
chung về sự tham gia tập luyện của người dân, đề tài đã tiến hành thống kê số người tập
không chỉ tham gia luyện tập môn Cầu lông mà cả các môn thể thao khác. Kết quả cụ thể
được trình bày ở bảng 3.4.
Bảng 3.4. Kết quả thống kê số người tham gia tập luyện giữa môn cầu lông và các môn
thể thao khác
TT Môn Số người Tỷ lệ %
1 Cầu lông 1177 18.93
2 Bóng chuyền 650 10.45
3 Bóng đá 1020 16.40
4 Bóng bàn 510 8.20
5 Đi bộ 1760 28.30
6 Vật, võ 770 12.38
7 Quần vợt 330 5.31
Tổng 6217 100
Qua bảng 3.4 cho biết sự phát triển phong trào tập luyện thể dục thể thao huyện Tân
Hưng đa dạng và phong phú với 8 môn thể thao khác nhau là: Cầu lông, Bóng chuyền,
Bóng đá, Đi bộ, Vật, Quần vợt. Trong đó cầu lông được coi là môn thể thao mũi nhọn của
huyện và có số người tham gia đứng thứ hai (chiếm 18.93%). Hàng năm số lượng người

tham gia tập luyện ngày càng nhiều. Phần lớn nhân dân họ nhận thức được tầm quan trọng
của thể dục thể thao đối với sức khoẻ con người nên phong trào tập luyện thể dục thể thao
của huyện được nhân dân hưởng ứng và tham gia tập luyện tích cực.
Cầu lông là môn thể thao có số người tham gia tập luyện tương đối đông chiếm tỷ lệ
18.93% với tổng số người tham gia tập luyện là 1177 người. Môn thể thao này đối tượng tập
luyện chủ yếu là công nhân viên chức, học sinh sinh viên và người cao tuổi. Qua quá trình
nghiên cứu cho thấy: Những người tập luyện môn cầu lông chủ yếu tập trung ở các xã, thị
trấn trong các cơ quan xí nghiệp. Ở các vùng tập trung dân cư là chính, họ tham gia tập
luyện với nhu cầu vui chơi, giải trí, rèn luyện sức khoẻ cá nhân là chủ yếu theo một chương
trình tập luyện cụ thể. Tuy phong trào cầu lông phát triển đứng thứ hai so với các môn khác,
song nó chưa thể phát huy sức mạnh tiềm năng sẵn có của phong trào.
- Bóng chuyền với số lượng người tham gia là 650 người, chủ yếu ở các vùng nông thôn
chiếm 10.45%.
- Bóng đá tập trung chủ yếu là đối tượng thanh thiếu niên, học sinh với số lượng người
tham gia là 1020 chiếm tỷ lệ 16.40% đứng thứ 3 trong tổng số các môn của huyện.
- Bóng bàn với số lượng người tham gia 510 người chiếm 8.20%.
- Đi bộ là môn có số lượng người tham gia tập luyện đông nhất từ già, trẻ, gái trai đến
các con nhỏ cũng tập luyện, với 1760 người chiếm 28.30%
- Vật, võ với số lượng người 770 chiếm 12.38%. Đây là một trong những môn thể thao
mũi nhọn của huyện.
- Quần vợt: là môn thể thao mới, điều kiện tập luyện còn nhiều hạn chế, với số lượng
tham gia tập luyện 330 chiếm 5.31%.
Qua nghiên cứu về phong trào thể dục thể thao cho thấy phong trào thể dục thể thao
huyện Tân Hưng những năm gần đây có sự phát triển và đi lên, nhiều môn thể thao mới
phát triển và đã đạt được nhiều thành tích. Song sự phát triển đó chưa đồng bộ, huyện mới
chỉ tập trung vào một số môn thể thao mũi nhọn. Do vậy chưa đáp ứng được nhu cầu thực
tiễn hiện nay. Vì vậy, đòi hỏi ngành thể dục thể thao của huyện cần phải tìm ra những mặt
còn tồn tại và hạn chế, để từ đó đưa ra những biện pháp, kế hoạch cụ thể cho sự phát triển
phong trào thể dục thể thao tỉnh Long An nói chung và huyện Tân Hưng nói riêng.
3.1.3. Thực trạng cơ sở vật chất. (Biểu thống kê)

Trang thiết bị cơ sở vật chất là điều kiện để phong trào thể dục thể thao tồn tại và phát
triển do vậy để đánh giá cụ thể yếu tố này chúng tôi tiến hành tìm hiểu thực trạng cơ sở vật
chất kỹ thuật trang thiết bị tập luyện thể dục thể thao huyện Tân Hưng - tỉnh Long An.
Huyện Tân Hưng là một huyện có nền kinh tế đang trong giai đoạn phát triển mạnh mẽ.
Những năm qua dưới sự chỉ đạo của Đảng bộ, thực tiễn cơ cấu chuyển đổi kinh tế của Nhà
nước đã làm thay đổi lớn tình hình kinh tế của huyện từng bước khẳng định vị trí của mình
trong những thành quả đạt được sự nghiệp phát triển kinh tế huyện nói chung. Những thay
đổi trên đã kéo theo những thay đổi về đời sống sinh hoạt của người dân trong huyện Tân
Hưng nói riêng và tỉnh Long An nói chung, nhất là về đời sống vật chất ngày càng được
nâng cao.
Với điều kiện như vậy Sở văn hoá thể thao và du lịch là đơn vị có trách nhiệm thúc đẩy
sự phát triển phong trào thể dục thể thao nói chung và cầu lông nói riêng có những thuận lợi
về mặt kinh phí, phục vụ cho công tác huấn luyện và tổ chức thi đấu. Nhiều xã, thị trấn trong
Huyện có phong trào phát triển mạnh mẽ đã không ngừng đầu tư nâng cấp đã cho xây dựng
nhà tập mini, sân tập để đáp ứng nhu cầu tập luyện bản thân, đồng thời phục vụ quần chúng
nhân dân cùng tham gia tập luyện. Hay nói cách khác, phong trào cầu lông hiện nay chủ yếu
bắt nguồn từ các đơn vị cấp xã và mang tính tự phát cao. Đồng thời cũng cho thấy các cấp
lãnh đạo huyện và tỉnh, ngành cần quan tâm hơn nữa đối với thể dục thể thao nói chung và
môn cầu lông nói riêng. Cần xã hội hoá, đưa nó đến với mọi tầng lớp nhân dân trong huyện
và tỉnh để môn cầu lông phát triển sâu rộng và được mọi người quan tâm hơn nữa. Bên cạnh
đó vấn đề thứ hai cần tìm hiểu là lượng kinh phí đầu tư cho việc phát triển phong trào tập
luyện cầu lông.
Trong tình hình thực tế hiện nay, qua công tác thu thập các thông tin tôi được biết
phong trào tập luyện Cầu lông đã và đang được phổ biến rộng rãi khắp các xã, thị trấn trong
huyện. Đó cũng chính là nhờ vào sự năng động của những người làm công tác thể dục thể
thao ở Huyện Tân Hưng. Song vấn đề kinh phí, để duy trì và phát triển phong trào là một
vấn đề cần thiết. Kinh phí đầu tư cho phong trào như: Mua sắm dụng cụ, tập luyện thi đấu,
xây dựng các sân thi đấu, tổ chức cho việc tập luyện thi đấu… Vấn đề này còn gặp nhiều
vướng mắc, một phần cũng vì điều kiện chung của huyện. Nên chưa có chính sách thoả đáng
đáp ứng ngay được.

Số kinh phí cấp cho thể thao cũng không nhiều do vậy kinh phí dành cho môn Cầu lông
là rất ít nó chỉ chiếm gần bằng số lẻ của tổng kinh phí dành cho thể thao. Nên điều này chưa
thể đáp ứng được nhu cầu tập luyện của phong trào ở các địa bàn trong huyện. Số kinh phí
dành cho môn Cầu lông chỉ chiếm tỷ lệ rất nhỏ so với số kinh phí mà huyện đã cấp riêng cho
ngành thể thao của huyện. Đó chính là một trong những yếu tố ảnh hưởng trực tiếp đến sự
phát triển của phong trào thể dục thể thao nói chung và phong trào Cầu lông nói riêng trên
địa bàn huyện Tân Hưng.
3.1.4. Thực trạng tổ chức các giải thi đấu Cầu lông hàng năm của huyện Tân Hưng-
tỉnh Long An.( Số giải và qui mô giải)
Phong trào Cầu lông huyện Tân Hưng được phát triển mạnh mẽ trong những năm gần
đây. Trải qua thời gian xây dựng và trưởng thành môn thể thao này đã có những đóng góp
không nhỏ vào sự nghiệp phát triển chung của Thể dục thể thao tỉnh Long An.
Để đáp ứng phong trào phát triển ngày càng mạnh mẽ của môn thể thao này hiện nay
huyện Tân Hưng đã tiến hành tổ chức thường xuyên một số giải Cầu lông góp phần tích cực
động viên phát triển phong trào cho mọi tầng lớp nhân dân trong huyện và các xã. Tình hình
các giải tổ chức thi đấu hàng năm trong huyện với số lượng tương đối nhiều (20 giải).
Nhưng các giải phong trào diễn ra chủ yếu do người dân hay một số bộ phận đóng góp để tự
tổ chức mà không có đầu tư, tham gia của các cấp lãnh đạo Đảng, chính quyền lại chiếm một
tỷ lệ lớn (40.74%). Số giải này thường được tổ chức vào các dịp đầu xuân và các ngày lễ
hội. Các giải có sự lãnh đạo và tài trợ của các ban ngành rất ít và lượng kinh phí có hạn nên
số giải cấp xã, thị trấn, huyện không nhiều. Thông qua các giải đấu cũng cho thấy sự mâu
thuẫn giữa số lượng người tham gia tập luyện lớn song số giải dành cho cấp phong trào lại
nhỏ và chủ yếu mang tính tự phát của người tham gia tập luyện. Điều này sẽ không cổ vũ
được người dân tham gia tập luyện và khó đạt thành tích cao.
Điều này chứng minh cụ thể là: Mặc dù phong trào tập luyện cầu lông của Huyện Tân
Hưng mạnh, các giải thi đấu trong huyện, xã cũng được tổ chức thường xuyên và nhiều điều
kiện thuận lợi khác song thành tích thi đấu của các vận động viên cầu lông huyện Tân Hưng
còn nhiều hạn chế tại các giải toàn tỉnh. Kết quả được trình bày ở bảng 3.5.
Bảng 3.5. Số huy chương đạt được của môn cầu lông của huyện Tân Hưng tại các
giải thi đấu trong tỉnh

TT Huy chương 2008 2009 2010 2011
1 Vàng 2
2 Bạc 4 2
3 Đồng 2 1 1 1
Tổng 6 3 1 3
Số liệu trên đã đánh giá thành tích thi đấu 4 năm gần đây là tương đối tốt, nhưng số huy
chương đạt được lại giảm dần theo từng năm. Điều này cho thấy huyện Tân Hưng cần phải
phát triển phong trào ngày càng sâu rộng hơn nữa, đồng thời tìm ra những giải pháp khắc
phục những khuyết điểm để đưa phong trào không những phát triển về số lượng mà cả chất
lượng.
3.2. Nhiệm vụ 2: Nghiên cứu đề xuất biện pháp phát triển phong trào tập luyện
môn Cầu lông trên địa bàn Huyện Tân Hưng - Tỉnh Long An
Qua kết quả nghiên cứu về thực trạng phong trào thể dục thể thao nói chung và phong
trào tập luyện môn Cầu lông ở huyện Tân Hưng- tỉnh Long An nói riêng cho thấy trong
những năm qua phong trào tậo luyện và thi đấu các môn thể thao của huyện đã đạt được
những thành tích đáng kể. Song bên cạnh đó nó vẫn còn nhiều hạn chế cơ bản như: lực
lượng cán bộ của huyện còn ít mà số lượng người tham gia tập luyện lại quá lớn, số cán bộ có
trình độ chuyên môn cao lại ít, số cán bộ này phần lớn chỉ tập trung ở thị trấn nơi tập trung các
thành phần kinh tế. Còn ở các xã miền núi vùng sâu vùng xa thì số cán bộ thể dục thể thao còn
ít hoặc gần như không có mấy. Đối với trang thiết bị cơ sở của huyện phần lớn chưa được
trang bị đầy đủ. Các giải thi đấu tổ chức hàng năm của huyện chủ yếu do người dân hay một
số bộ phận đóng góp để tự tổ chức mà không có sự đầu tư, tham gia nhiều của các cấp lãnh
đạo Đảng, chính quyền.
Long An phần lớn dân số lao động trong ngành nông nghiệp. Vì vậy phong trào tập
luyện Cầu lông chỉ tập trung chủ yếu ở trung tâm thị trấn và một số xã lân cận là nơi có nền
kinh tế phát triển còn ở các xã cách xa trung tâm huyện người dân chủ yếu tập trung làm
kinh tế phục vụ cuộc sống nên việc tập luyện thể dục thể thao gần như chưa được chú trọng.
Chính vì thế, cần phát động phong trào thể dục thể thao đến từng làng, xã, thôn, xóm của
huyện Tân Hưng, làm cho họ thấy được sự cần thiết phải tập luyện và gắn liền tập luyện thể
dục thể thao với lao động sản xuất.

Qua khảo sát, đánh giá sự phát triển phong trào thể dục thể thao ở huyện Tân Hưng,
cũng như phân tích các mặt tồn tại, hạn chế của phong trào cần khắc phục trong thời gian tới.
Để tìm hiểu khách quan các biện pháp cần thiết để phát triển môn Cầu lông trên địa bàn
huyện. Tôi đã tiến hành phỏng vấn các cán bộ quản lý và các chuyên gia về vấn đề này. Kết
quả phỏng vấn được thể hiện ở bảng 3.6. Với hàng loạt các biện pháp nhằm phát triển môn
Cầu lông và qua tiến hành phỏng vấn nhiều người thuộc nhiều đối tượng khác nhau như: cán
bộ quản lý, huấn luyện viên, cán bộ phong trào… Ở huyện Long An, tỷ lệ % biện pháp tán
thành không đồng đều chỉ tập trung vào một số biện pháp có tính chất quyết định đến sự
phát triển môn Cầu lông trên địa bàn Huyện Tân Hưng.
Bảng 3.6. Kết quả phỏng vấn lựa chọn các biện pháp phát triển phong trào tập luyện
môn Cầu lông trên địa bàn Huyện Tân Hưng (n = 70)
TT Các biện pháp
Số
phiếu
phát ra
Số
phiếu
thu lại
Số
phiếu
tán
thành
Tỷ lệ
%
1
Tăng cường sự phối hợp giữa các
ngành, các cơ quan đoàn thể và các
tổ chức xã hội khác để phát triển
phong trào tập luyện Cầu long
70 65 60 92.30

2
Đào tạo đội ngũ cán bộ chuyên
môn hướng dẫn viên Cầu lông đủ
cả về số lượng và chất lượng
70 65 62 95.38
3
Xây dựng kế hoạch đào tạo vận động
viên Cầu lông các tuyến
70 65 30 46.15
4
Đảm bảo đầy đủ cơ sở vật chất kỹ
thuật trang thiết bị cho việc phát
triển môn Cầu lông
70 65 61 93.84
5
Có chế độ đãi ngộ hợp lý và có hình
thức khen thưởng kịp thời.
70 65 33 50.76
6
Tăng cường các hình thức tổ chức
và thi đấu Cầu lông
70 65 64 98.46
7
Tổ chức công tác tuyên truyền vận
động mọi đối tượng tham gia tập
luyện cầu lông
70 65 63 96.92
8
Cần phải có chương trình và giải pháp
cụ thể phát triển môn Cầu lông

70 65 40 61.53
9
Tăng cường sự lãnh đạo, chỉ đạo
phong trào của cơ quan chuyên
môn trong toàn huyện và tỉnh.
70 65 58 89.23
Qua bảng 3.6 cho thấy: ở 9 biện pháp được phỏng vấn đều nhận được kết quả trả lời
khác nhau của các chuyên gia. Căn cứ vào số phiếu trả lời và tỷ lệ % đề tài lựa chọn được 6
biện pháp phát triển phong trào tập luyện môn Cầu lông trên địa bàn Huyện Tân Hưng, đó
là:
1. Tăng cường sự phối hợp giữa các ngành, cơ quan đoàn thể và các tổ chức xã hội khác
để phát triển phong trào tập luyện Cầu lông.
2. Đào tạo đội ngũ cán bộ chuyên môn, hướng dẫn viên Cầu lông đủ cả về số lượng và
chất lượng.
3. Đảm bảo đầy đủ cơ sở vật chất kỹ thuật trang thiết bị cho vệic phát triển môn Cầu
lông.
4. Tăng cường các hình thức tổ chức và thi đấu Cầu lông
5. Tổ chức công tác tuyên truyền vận động mọi đối tượng tham gia tập luyện Cầu lông.
6. Tăng cường sự lãnh đạo chỉ đạo phong trào của cơ quan chuyên môn trong toàn
huyện và tỉnh.
Nội dung cụ thể vào từng biện pháp như sau:
3.2.1. Biện pháp 1: Tăng cường sự phối hợp giữa các ngành, các cơ quan đoàn thể và
các tổ chức xã hội khác để phát triển phong trào tập luyện Cầu lông.
Nhận thức rõ được phát triển thể dục thể thao không chỉ có nhiệm vụ riêng của ngành thể
dục thể thao mà còn là nhiệm vụ của toàn xã hội, của toàn thể quần chúng nhân dân. Đặc biệt
một số ngành đoàn thể xã hội có liên quan mật thiết, để tiến hành công tác giáo dục thể chất và
phát triển phong trào cầu lông như:
- Ngành giáo dục - đào tạo
- Đoàn thanh niên
- Lực lượng vũ trang

- Liên đoàn lao động
Để phát triển phong trào cầu lông hơn nữa đồng thời từng bước nâng cao chất lượng
phong trào, trước hết cần sự quan tâm chỉ đạo của Nhà nước, tỉnh uỷ, Ủy ban nhân dân tỉnh
với những chỉ thị kịp thời, nhằm định hướng cho công tác phối hợp giữa các cơ quan, ban
ngành trong tỉnh động viên khuyến khích mọi tầng lớp nhân dân tham gia tập luyện.
Sự phối hợp giữa ngành giáo dục và đào tạo với ngành thể dục thể thao để phối hợp chỉ
đạo tổng kết công tác giáo dục thể chất, cải tiến chương trình giảng dạy, tiêu chuẩn rèn luyện
thân thể để đào tạo giáo viên thể dục thể thao cho trường học, các cấp tuyên truyền vận động
tạo điều kiện cần thiết về cơ sở vật chất cho tập luyện và thi đấu cầu lông, từ đó tuyển chọn
đội tuyển riêng cho ngành giáo dục - đào tạo.
Trung tâm thể dục thể thao Huyện Tân Hưng và Sở văn hoá thể dục thể thao Long An
cần phối hợp với Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh để chủ động thực hiện và tổ chức
các hoạt động thể dục thể thao coi đó là một trong những nội dung sinh hoạt, rèn luyện của
đoàn viên và thanh niên tham gia vào tập luyện cầu lông để xây dựng đội tuyển cầu lông cho
đoàn thanh niên.
Trung tâm thể dục thể thao Huyện Tân Hưng, Sở văn hoá thể thao tỉnh và Bộ chỉ huy
quân sự tỉnh Long An, Sở công an tỉnh phải phối hợp chỉ đạo cải tiến việc huấn luyện thể lực
và phát triển thể thao trong các lực lượng vũ trang, quân đội, xây dựng lực lượng vận động
viên đỉnh cao, đóng góp cho đội tuyển tỉnh.
Trung tâm thể dục thể thao huyện Tân Hưng và Sở văn hoá thể thao Long An với Liên
đoàn lao động tỉnh phải chỉ đạo xây dựng và đề nghị Uỷ ban nhân dân tỉnh Long An bảo
đảm việc tập luyện thể dục thể thao và đặc biệt là môn cầu lông cho công nhân viên chức
trong các cơ quan, các doanh nghiệp Nhà nước, thuộc các thành phần kinh tế để tăng cường
sức khoẻ, nâng cao năng suất lao động và phòng chống bệnh nghề nghiệp. Ngoài ra, thông
qua sự phối hợp này để tuyên truyền vận động trong tầng lớp công nhân viên chức, thông
qua đó tổ chức hoạt động thi đấu cầu lông và tuyển chọn đội tuyển.
Các sự phối hợp này cần phải có chương trình kế hoạch cụ thể và quy định cụ thể trách
nhiệm của các bên tham gia và phải tăng số lần phối hợp trong một năm.
3.2.2. Biện pháp 2: Đào tạo đội ngũ cán bộ chuyên môn, hướng dẫn viên Cầu lông
Đây là một biện pháp cực kỳ quan trọng để phát triển môn Cầu lông trên địa bàn Huyện

Tân Hưng và tỉnh Long An. Hiện nay số cán bộ chuyên môn về cầu lông là rất ít chỉ có bốn
cán bộ chuyên môn phụ trách phong trào cầu lông chung của huyện Tân Hưng chưa đáp ứng
được nhu cầu của quần chúng nhân dân. Vì vậy, đòi hỏi trung tâm thể dục thể thao, Sở văn
hoá thể thao tỉnh Long An phải có biện pháp đào tạo và nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ
chuyên môn cầu lông như sau:
- Tổ chức các lớp tập huấn luyện, đào tạo ngắn hạn về hướng dẫn viên cầu lông cho các
cơ sở, lấy lực lượng này làm nòng cốt để làm công tác tuyên truyền, vận động và hướng dẫn
mọi người tham gia tập luyện.
- Mở các lớp tập huấn, đào tạo ngắn hạn, các lớp hoàn thiện, đại học tại chức, chuyên tu
về cầu lông để nâng cao năng lực và trình độ của cán bộ khiến họ ngày càng phục vụ tốt hơn
cho phong trào thể dục thể thao của huyện và tỉnh.
- Mở các lớp trọng tài cầu lông để tham gia vào công tác tổ chức giải, trọng tài ngay tại
cơ sở để có thể thường xuyên tổ chức các giải nhỏ.
- Sử dụng các vận động viên cầu lông có kinh nghiệm làm cộng tác viên, tổ chức và
hoạt động tập luyện cầu lông. Ngoài ra có thể mời các huấn luyện viên và chuyên gia có
kinh nghiệm giúp đỡ hoặc có thể cử các cán bộ tham gia các lớp tập huấn do Liên đoàn tổ
chức. Từ đó củng cố tăng cường biên chế cho cơ sở và các trung tâm huyện thị xã, thị trấn.
Có như vậy mới đưa phong trào cầu lông huyện và tỉnh ngày càng phát triển nhanh hơn,
mạnh hơn và cao hơn. Đây là lực lượng cán bộ chuyên môn, còn lực lượng nòng cốt để thực
hiện và hoàn thiện những nhiệm vụ của huyện và tỉnh, và bộ phận cầu lông giao phó đó là
lực lượng vận động viên. Vì vậy cần phải xây dựng hệ thống đào tạo vận động viên từ xã, thị
trấn, huyện thị đến tỉnh một cách rộng rãi và đặc biệt phải chú trọng đào tạo các lớp vận
động viên trẻ và khả năng đào tạo cầu lông ở các cấp cơ sở trường học, cơ quan, xí nghiệp…
Từ đó lựa chọn và xây dựng đội tuyển tham gia thi đấu ở các khu vực và toàn quốc. Huyện
và tỉnh phải có kế hoạch đầu tư xây dựng các trường năng khiếu và nghiệp vụ thể thao để
đáp ứng nhu cầu nhiệm vụ trước mắt của công tác thể dục thể thao không ngừng xây dựng
và phát triển phong trào cầu lông huyện Tân Hưng nói riêng và tỉnh Long An nói chung
ngày càng lớn mạnh.
3.2.3. Biện pháp 3: Đảm bảo cơ sở vật chất kỹ thuật trang thiết bị cho việc phát triển
môn Cầu lông.

Đây là một biện pháp rất quan trọng có ý nghĩa quyết định đến sự tồn tại và phát triển
của môn cầu lông nói riêng. Nếu như không có sân bãi thì không thể tiến hành tập luyện
được. Ở Tân Hưng số lượng sân cầu lông chưa nhiều (84 sân) và chất lượng của các công
trình này còn thấp. Nhìn chung các sân tập trung hầu hết ở các cấp xã do quần chúng tự xây
dựng để có chỗ tập luyện thoả mãn nhu cầu của mình. Vì vậy, nó chưa đảm bảo được những
quy cách tối thiểu của một sân Cầu lông như về kích thước, chất lượng, mặt sân, hệ thống
thoát nước về mùa mưa… Có những sân chỉ là những thửa ruộng bỏ hoang, là sân gạch của
hợp tác xã hoặc là sân chợ… Vì vậy cần phải có kế hoạch xây dựng sân bãi mang tính chất
đơn giản nhưng đảm bảo theo đúng yêu cầu để tập luyện môn cầu lông như:
- Chú trọng xây dựng sân bãi và trang thiết bị phục vụ cho phong trào
- Mỗi một khu dân cư nên có một khu vực tập luyện thể dục thể thao trong đó có một
công trình tập luyện cầu lông.
- Trong các cơ quan trên địa bàn huyện, xã nên có một sân cầu lông để tập luyện và thi
đấu.
- Trong các nhà trường tối thiểu phải có cơ sở vật chất để tập luyện môn Cầu lông.
- Chú trọng xây dựng các cơ sở vật chất tập luyện thể dục thể thao trong đó có môn Cầu
lông ở mỗi vùng mà trước đây chưa có như ở các xã, các vùng sâu, vùng xa …
- Tất cả sân bãi phải đảm bảo được quy cách về kích thước và sự an toàn đối với người
tập.
Từ thực tế trên cho thấy để phát triển môn Cầu lông sâu rộng trong quần chúng và thành
tích cao thì mỗi cơ sở phải có những đội cầu lông vững mạnh, vì vậy vấn đề đảm bảo cơ sở
vật chất trang biết bị để phát triển môn cầu lông là vấn đề cấp thiết đòi hỏi không chỉ riêng
ngành thể dục thể thao tỉnh mà các cấp các ngành có liên quan phải quan tâm giúp đỡ cho
môn thể thao này.
3.2.4. Biện pháp 4: Tăng cường các hình thức tổ chức và thi đấu cầu lông.
- Tăng cường các hình thức tổ chức và thi đấu thường xuyên là một trong những biện
pháp cơ bản nhằm đưa phong trào thể dục thể thao huyện lục ngạn nói chung và môn cầu
lông nói riêng ngày càng phát triển cả về chất và lượng. Vì thi đấu không chỉ tạo ra sự ganh
đua để phát triển mà qua đó đánh giá mức độ phát triển cụ thể, phát hiện những hạn chế còn