Đề thi KT chất lượng 7 Ngữ Văn
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (121.33 KB, 10 trang )
Thứ……… ngày…… năm 201….
Trường THCS Kim Đồng KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
Họ & Tên : MÔN : NGỮ VĂN 9 ( Thời gian : 45 phút )
Lớp : (dành cho Lớp tạo nguồn)
ĐIỂM LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊN
ĐỀ :
Câu 1 : (3điểm )
Hãy phân tích hiệu quả diễn đạt của trật tự từ trong những câu in đậm của bài thơ
“ Chạy giặc “
Tan chợ vừa nghe tiếng súng Tây
Một bàn cờ thế phút sa tay
Bỏ nhà lũ trẻ lơ xơ chạy
Mất ổ đàn chim dáo dát bay
( Trích bài thơ : “Chạy Tây” – Nguyễn Đình Chiểu )
Câu 2 : ( 7 điểm ) Viết bài văn nghị luận ngắn nói về tình yêu quê hương trong đó có sử
dụng các yếu tố tự sự kết hợp với miêu tả và lựa chọn cách sắp xếp trật tự từ để nâng cao
hệu quả trong diễn đạt.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Thứ……… ngày…… năm 201….
Trường THCS Kim Đồng KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
Họ & Tên : MÔN : NGỮ VĂN 9 ( Thời gian : 45 phút )
Lớp :
ĐIỂM LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊN
ĐỀ :
Câu 1 : (2 điểm )
Hoàn chỉnh sơ đồ khái quát về văn học Việt Nam
(Học sinh chỉ nêu rõ tên bộ phận, thời kỳ văn học và mốc thời gian)
Câu 2 : ( 2 điểm ) Đọc kỹ đọan văn sau và thực hiện yêu cầu bên dưới:
Trần Đăng Khoa rất biết yêu thương. Em thương bác đẩy xe bò “mồ hôi ướt lưng,
căng sợi dây thừng” chở vôi cát về xây trường học và mời bác về nhà mình. Em thương
thầy giáo một hôm trời mưa bị ngã cho nên dân làng bèn đắp lại đường.
(Xuân Diệu)
a. Xác định chủ đề của đoạn văn trên?.
b. Cho biết cách trình bày nội dung của đoạn văn và giải thích ?.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Văn học Việt Nam
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Câu 3: Hãy viết đoạn văn ngắn (từ 12 đến 15 câu) trình bày suy nghĩ của em về việc xây
dựng trường học thân thiện.
(Đoạn văn có sử dụng câu chủ đề và câu ghép đã học trong chương trình Tiếng việt 8)
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Thứ……… ngày…… năm 201….
Trường THCS Kim Đồng KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
Họ & Tên : MÔN : NGỮ VĂN 8 (Thời gian : 45 phút)
Lớp :
ĐIỂM LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊN
ĐỀ :
Câu 1 : (3 điểm ) Hoàn chỉnh sơ đồ sau:
- Giao tiếp: Người nói
- Tạo văn bản
(Chuỗi lời nói miệng, bài viết)
( Dựa vào mục đích giao tiếp )
Văn bản:
………………
Văn bản:
……………….
Văn bản:
……………….
Văn bản:
……………….
Văn bản:
……………
Văn bản:
……… …….
………………….
………………….
Người nghe
C- C- C …………
Tính: ………… Tính: …………
Tính: …………
……………….
……………….
Phương thức biểu đạt
Câu 2: Viết một bài văn ngắn (không quá 01 trang giấy) giới thiệu trường học của em trong
năm học này (đoạn văn có sử dụng 01 đến 02 từ láy và danh từ riêng )
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Thứ……… ngày…… năm 201….
Trường THCS Kim Đồng KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
Họ & Tên : MÔN : NGỮ VĂN 7 (Thời gian : 45 phút)
Lớp :
ĐIỂM LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊN
ĐỀ :
Câu 1 : (3 điểm ) Hoàn chỉnh sơ đồ sau:
Câu 2: Xác định và phân tích biện pháp tu từ của câu ca dao sau:
“Trâu ơi, ta bảo trâu này
Trâu ra ngoài ruộng trâu cày với ta
Cấy cày vốn nghiệp nông gia
Ta đây, trâu đấy ai mà quản công”
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Từ
Xét theo cấu tạo
Câu 3: Viết đoạn văn ngắn (từ 10 đến 15 câu) miêu tả cảnh trăng lên. Trong đoạn văn có
sử dụng câu miêu tả, câu tồn tại và biện pháp tu từ so sánh.
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Thứ……… ngày…… năm 201….
Trường THCS Kim Đồng KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
Họ & Tên : MÔN : NGỮ VĂN 6 (Thời gian : 45 phút)
Lớp :
ĐIỂM LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊN
ĐỀ :
Câu 1 : (3 điểm )
a/ Đọc bài ca dao sau xác định số tiếng và số từ ? ( học sinh chỉ rõ các tiếng và các
từ).
Trong đầm gì đẹp bằng sen
Lá xanh bông trắng lại chen nhị vàng
Nhị vàng bông trắng lá xanh
Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn
* Tiếng : ………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
* Từ:…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
b/ Tìm tính từ có trong bài ca dao trên.
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
c/ Từ trái nghĩa với từ “đẹp” là:
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Câu 2: Năm học này em được vào lớp 6, hãy viết một bài văn ngắn nêu cảm nghĩ của em
khi bước vào ngôi trường mới?.
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
