Đề tài: công tác giáo dục phổ biến giáo dục pháp luật.

A- PHẦN MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Ở nước ta, sự vận động và phát triển của đời sống xã hội đang đòi hỏi
những đổi mới căn bản trong tổ chức và phương pháp hoạt động của Nhà
nước phù hợp với điều kiện mới. Thực tế cho thấy đổi mới và hoàn thiện bộ
máy Nhà nước là một vấn đề quan trọng, chủ yếu của hệ thống chính trị
nhằm thúc đẩy kinh tế, xã hội chủ nghĩa. Chính vì vậy trong những năm qua
Đảng,Nhà nước đặc biệt quan tâm chủ trọng đến công tác phổ biến giáo dục
pháp luật sâu rộng trong tầng lớp nhândân và không ngừng xây dựng hoàn
thiện hệ thống pháp luật ở nước ta hiện naycho phù hợp với hoàn cảnh thực
tại của đất nước.
Công tác phổ biến giáo dục Pháp luật hiện nay, trong điều kiện hoàn
cảnh đất nước ta đang gặp rất nhiều thuận lợi, khó khăn và thử thách trên con
đường công nghiệp hoá - hiện đại hoá đất nước, thúc đẩy nền kinh tế của đất
nước phát triển đưa đời sống tinh thần vật chất của nhân dân đi lên góp phần
vào việc công cuộc chung của đất nước ta trên con đường đổi mới, hội nhập
kinh tế. Chính vì vậy trong những năm qua Đảng, Nhà nước đặc biệt quan
tâm và chú trọng đến công tác phổ biến giáo dục pháp luật sâu rộng trong
các tầng lớp nhân dân và không ngừng hoàn thiện xây dựng hệ thống pháp
luật ở nước ta hiện nay cho phù hợp với điều kiện hoàn cảnh thực tại của đất
nước. Vì vậy pháp luật là công cụ và phương tiện để Nhà nước quản lý xã
hội. Đồng thời lfa phương tiện công cụ để nhân dân thực hiện quyền và lợi
ích hợp pháp cũng như mọi nghĩa vụ của mình. Tuy có công cụ phương tiện
thì cũng chưa đủ cái chính là làm sao để tất cả các cơ quan, tổ chức, các đoàn
thể xã hội và mỗi công dân đều biết và sử dụng một cách có hiệu quả công cụ
đó. Đây chính là vị trí, vai trò của công tác phổ biến giáo dục pháp luật. Do
vậy tôi quyết định chọn đề tài : Công tác giáo dục phổ biến giáo dục Pháp
luật.
2. Cơ sở lý luận
Cơ sở lý luận được dựa trên quan điểm chủ nghĩa Mác Lê Nin - Tư
tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm đường lối của Đảng.

Chính quyền cơ sở thực hiện chức năng quản lý nhà nước trong phạm
vi địa giới hành chính. Về mặt pháp lý và thực tiẽn có thể coi chính quyền cơ
sở như trụ cột hệ thống chính trị cơ sở vì :
- Pháp luật là nhân tố gắn liền với sự nghiệp đổi mới về mọi mặt của
đời sống xã hội đang tiến hành ở nước ta. Vì vậy nhận thức đúng đắn vấn đề
lý luận về bản chất, vai trò , giá trị xã hội và hiệu quả của pháp luật và công
tác phổ biến giáo dục pháp luật là một yêu cầu cấp bách.
- Muốn tổ chức thực hiện pháp luật , trước hết đổi mới phải làm tốt
công tác tuyên truyền , giới thiệu văn bản pháp luật nhằm nâng cao sự hiểu
biết và ý thức tuân thủ pháp luật tạo tiền đề chọn tự giác chấp hành pháp luật
của công dân.
- Trong tổ chức thực hiện pháp luật một mặt phải coi trọng công tác
tuyên truyền phổ biến giáo dục thuyết phục và tuân theo pháp luật.
- Công tác phổ biến giáo dục pháp luật là khâu đầu tiên của hoạt động
thực thi pháp luật là cầu nối truyền tải vào cuộc sống và là những mắt xích
quan trọng của việc tăng cường pháp chế xã hội chủ nghĩa. Bởi vì công tác
giáo dục pháp luật là nhằm hình thành lòng tin vào pháp luật. Thói quen và ý
chí, tôn trọng tuân thủ pháp luật cho mọi công dân. Nhằm phát huy vai trò
hiệu lực của pháp luật trong công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt
Nam xã hội chủ nghĩa. Công tác phổ biến giáo dục pháp luật có vị trí ý nghĩa
đặc biệt quan trọng đối với cấp xã, phường, Hồ Tùng Mậu. Bởi vì cấp xã,
phường Hồ Tùng Mậu là đơn vị cơ sở trong hệ thống quản lý hànch hính của
Nhà nước ta, đồng thời là nơi tổ chức triển khai các chủ trương, đường lối
chính sách của Đảng, Pháp luật của Nhà nước xuống trực tiếp cho nhân dân
và cùng nhân dân biến chúng thành hiện thực và là cấp chính quyền gần dân
nhất, ăn , ở, chung sống cùng nhân dân. Vì vậy hiểu và nắm vững được
những diễn biến tâm tư, tình cảm và ý chí nguyện vọng của nhân dân là nơi
trực tiếp lãnh đạo tổ chức nhân dân trong công việc cũng như trong cuộc
sống. Chính vì vậy công tác phổ biến giáo dục pháp luật ở xã, phường Hồ
Tùng Mậu là con người là có hiệu quả nhất, để đưa pháp luật đến với cuộc

sống hàng ngày trong nhân dân.
3. Tình hình nghiên cứu
Xuất phát từ những yêu cầu,nhiệm vụ của Đảng và Nhà nước đối với
công tác phổ biến giáo dục pháp luật hiện nay. Hiện nay trong nhân dân đối
với các cấp, các ngành và các đoàn thể đang là một nhiệm vụ quan trọng để
ổn định tình hình an ninh, chính trị, trật tự an toàn giữ nghiêm kỷ cương phép
nước, tránh sự lợi dụng của các thế lực thù địch bên ngoài và trong nước. Xác
định được nhiệm vụ đó trong những năm qua và nhất là trong những năm gần
đây. Công tác phổ biến giáo dục pháp luật đã được các cấp uỷ Đảng, chính
quyền địa phương của tôi thường xuyên quan tâm chỉ đạo các cấp, các ngành,
các đoàn thể. Mở các đợt tuyên truyền hoặc thông qua các hội nghị, các cuộc
họp nhân dân, các cuộc sinh hoạt các câu lạc bộ và trên hệ thống truyền thanh
của địa phương. Nhằm trang bị cho nhân dân những kiến thức pháp luật cơ
bản và những lĩnh vực khác, có liên quan đến đời sống sinh hoạt hàng ngày
để nhân dân nắm vững và nâng cao ý thức chấp hành chính sách của Đảng,
Pháp luật của Nhà nước. Từ đó nâng cao ý thức pháp luật của nhân dân, góp
phần giữ vững an ninh,chính trị, trật tự an toàn xã hội ở địa phương, kịp thời
ngăn chặn có hiệu quả việc vi phạm pháp luật nâng cao dân trí về pháp luật,
văn hoá. Đẩy lùi những tệ nạn xã hội, xây dựng đời sống văn hoá, văn minh,
hạnh phúc trong nhân dân. Do hiểu được ý nghĩa và làm tốt công tác phổ biến
giáo dục pháp luật, nên trong những năm qua tình hình an ninh, chính trị, trật
tự an toàn xã hội ở địa phương luôn được giữ vững kinh tế xã hội ổn định ở
địa phương được phát triển. Đời sống tinh thần, vật chất trong nhân dân được
nâng lên một bước đáng kể, các loại tội phạm và tệ nạn xã hội ở địa phương
được đẩy lùi và ngăn chặn có hiệu quả. Đại bộ phận quần chúng nhân dân đã
hiểu biết được những tin tức cơ bản về một số bộ luật và luật có liên quan
đến đời sống sinh hoạt của nhân dân. Từ đó đơn thư khiếu kiện của nhân dân
đã giảm. Nhưng ở địa phương vẫn còn số ít cán bộ nhân dân, đặc biệt là
thanh thiếu niên do nhận thức và hiểu biết pháp luật còn hạn chế. Nên có
những hành vi, vi phạm pháp luật, hoặc đơn thư đòi hỏi trái với quyđịnh của

pháp luật. Để công tác giáo dục phổ biến pháp luật trong nhân dân được làm
tốt hơn nữa đồng thời tạo cho mọi người dân có được sự hiểu biết về pháp
luật. Từ đó góp phần vào nhiệm vụ chung của địa phương. Vì vậytôi chọn đề
tài " Chính quyền cơ sở với công tác phổ biến giáo dục pháp luật hiện nay, để
nghiên cứu và viết tiểu luận tốt nghiệp lớp trung cấp chính trị tại trường
chính trị Nguyễn Văn Linh khoá 2 Huyện Ân Thi.
4. Phạm vi nghiên cứu
Đề tài nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn, quá trình từng bước hoàn
chỉnh các quan điểm chỉ đạo về công tác phổ biến giáo dục pháp luật nhằm
nâng cao nhận thức và hành động đối với thực tiễn với công tác tuyên truyền
phổ biến giáo dục pháp luật hiện nay, mục đích của tiểu luận nhằm đánh giá
về thực trạng và ý thức chấp hành pháp luật. Công tác phổ biến giáo dục pháp
luật hiện nay ở địa phương và đưa ra những kiến nghị và giải pháp. Đóng góp
một phần nhỏ bé của mình vào hoàn thành nhiệm vụ chung của địa phương.
Tiểu luận này là một trong những vấn đề khoa học xã hội nên tôi chọn
phương pháp thực hiện là phương pháp phân tích tổng hợp, lôgic và líchử.
Nhưng phương pháp điều tra xã hội học là chủ yếu, ngoài ra còn có những
phương pháp khác cũng được thực hiện để tập trung làm sáng tỏ nội dung
chính của tiểu luận.
B - PHẦN NỘI DUNG
I - CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN
1. Cơ sở lý luân
Các Mác - Ăng Ghen là những người đầu tiên nói lên bản chất và chức
năng của pháp luật trong lịch sử loài người. Khi lực lượng sản xuất phát triển
đến một trình độ nhất định, cùng với sự phân công lao động phát triển. Chế
độ tư hữu ra đời, chế độ phân chia giai cấp kẻ giầu người nghèo, khi mâu
thuẫn giữa các giai cấp phát triển không thể điều hoà được thì nhà nước xuất
hiện. Cùng với sự ra đời của Nhà nước, Pháp luật cũng xuất hiện như một
phương tiện của giai cấp thống trị để điều chỉnh các quan hệ xã hội. Giai cấp
thống trị dùng pháp luật làm công cụ để cầm quyền. Muốn làm được điều đó

Nhà nước phải duy trì và bổ sung những tập quán, những phong tục có lợi
phù hợp với lợi ích của giai cấp thống trị. Mặt khác giai cấp thống trị dùng
pháp luật để áp đặt ý chí của giai cấp mình với giai cấp khác. Pháp luật được
thực hiện bằng các biện pháp tuyên truyền phổ biến pháp luật và cưỡng chế
do Nhà nước tiến hành. Đó là các quá trình hình thành pháp luật trong xã hội.
Như vậy Nhà nước và pháp luật cùng xuất hiện và chúng là sản phẩm
của quá trình kinh tế xã hội, là hiện tượng lịch sử và cho ra những phương
thức sản xuất của xã hội quyết định. Song Nhà nước và pháp luật là một bộ
phận quan trọng thuộc thượng tầng kiến trúc của xã hội có giai cấp . Nó có
tác dụng làm cho quá trình kinh tế xã hội phát triển.
Nhiệm vụ của bất kỳ nhà nước nào đều phải được xác lập và được đảm
bảo bằng những quy tắc sử sự để phục vụ yêu cầu và lợi ích của giai cấp cầm
chính quyền. Vì vậy pháp luật luôn luôn thể hiện của giai cấp thống trị trong
" Tuyên ngôn của Đảng cộng sản Việt Nam " nhận xét về pháp luật của Nhà
nước tư sản Mác - ăng Ghen chỉ rõ " Pháp quyền của các ông chỉ là ý chí của
giai cấp, cái được các ông đều nêu lên thành pháp luật các ý chí và nội dung
là do những điều kiện sinh hoạt vật chất của giai cấp các ông quyết định ".
Định nghĩa này đúng với tất cả các kiểu trong lịch sử. Đến cuối thế kỷ
XIX đầu thế kỷ XX là thời kỳ đánh dấu bước ngoặt quan trọng của phong
trào công nhân quốc tế. Chủ nghĩa tư bản đã bước vào giai đoạn phát triển
cao của nó là chủ nghĩa đế quốc. Nhà nước tư bản bộc lộ tính phản động và
trở thành lực lượng cản trở sự phát triển của loài người. Trong điều kiện lịch
sử như vậy đòi hỏi giai cấp công nhân phải có chính Đảng lãnh đạo một Nhà
nước công -nông - trí thức ra đời đó là Nhà nước Xô viết tư sản. Lần đầu tiên
trong lịch sử đã ra đời Nhà nước mà chức năng chủ yếu không phải là bạo
lực, trấn áp, mà là tổ chức xây dựng. Lê Nin chỉ rõ : " Chuyên chính vô sản
không chỉ là bạo lực mà bản chất chủ yếu là thực hiện được kiểu tổ chức lao
động cao hơn so với Chủ nghĩa Tư bản ".
Cho nên pháp luật xã hội chủ nghĩa là kiểu pháp luật mới nó biểu hiện
ýchí của giai cấp công nhân và nhân dân lao động. Nó điều chỉnh các mối

quan hệ, xã hội với mục đích đem lại lợi ích và bảo vệ quyền lợi hợp pháp
của nhân dân lao động. Nhằm xây dựng xã hội mới xã hội chủ nghĩa.
Pháp luật xã hội chủ nghĩa là hệ thống các quy tắc sử sự mang tính bắt
buộc chung, thể hiện ý chí của giai cấp công nhân liên minh với các giai cấp
nông dân và các tầng lớp trí thức xã hội chủ nghĩa dưới sự lãnh đạo của Đảng
do Nhà nước xã hội chủ nghĩa ban hành và bảo đảm thực hiện trên cơ sở
thuyết phục, giáo dục và cưỡng chế. Pháp luật là sản phẩm hoạt động của
Nhà nước. Tại Đại hội Đảng lần thứ VIII của Đảng đã khẳng định : Nhà nước
ta là Nhà nước của dân do dân và vì dân. Vì vậy muốn đạt được những mục
đích trên vai trò của pháp luật hết sức quan trọng trong công tác quản lý Nhà
nước nó quyết định đến sự tồn tại của một xã hội hay một giai cấp và một chế
độ. Nếu pháp luật được thực hiện và duy trì nghiêm chỉnh một cách công
bằng dân chủ và công khai. Thì nó là một đòn bẩy thúc đẩy nền kinh tế đi lên,
phát triển công bằng văn minh , nếu một đất nước pháp luật không được duy
trì và thực hiện một cách nghiêm chỉnh, không những nó không kích thích
được tăng trưởng về mặt kinh tế nó còn thể hiện ở một xã hội lạc hậu và ảnh
hưởng đến nền an ninh quốc gia.
Pháp luật và pháp chế là hai khái niệm quan hệ chặt chẽ, gần gũi tác
động lẫn nhau. Nhưng không đồng nghĩ với nhau. Pháp luật là tiền đề của
pháp chế nhưng có pháp luật chưa hẳn đã có pháp chế. Pháp luật hiện hành
không được tuân thủ thì pháp luật không phù hợp. Mâu thuẫn thì không có
pháp chế được đảm bảo khi có hệ thống pháp luật tương đối hoàn chỉnh đồng
bộ phù hợp và kịp thời.
Lúc sinh thời Chủ tịch Hồ Chí Minh đã xác định tầm quan trọng của
pháp luật trong quản lý xã hội và điều hành đất nước quan tâm đến việc xây
dựng hiến pháp, hệ thống pháp luật ở nước ta. Bác rất chú trọng đến công tác
tuyên truyền và phổ biến giáo dục pháp luật để đưa pháp luật vào cuộc sống
của nhân dân. Muốn làm được việc này Bác đã yêu cầu các cơ quan Nhà
nước, mỗi cán bộ phải gương mẫu chấp hành và độ lượng, khoan dung, giáo
dục cảm hoá cho những kẻ lầm nỗi, khuyết điểm và biết ăn năn hối cải, quy

chính và Bác cũng rất nghiêm khắc bỏ qua các khuyết điểm tội lội của ai, giải
quyết công việc, ứng xử với mọi người có lý, có tình. Công tác giáo dục pháp
luật đối với Bác ở đây mang tính giáo dục cao luôn được đề cập vì vậy công
tác phổ biến giáo dục hiện nay trong điều kiện đang xây dựng đất nước ta trở
thành Nhà nước pháp quyền và trên con đường hội nhập kinh tế quốc tế.
Từng bước xây dựng đất nước ta thành một nước công nghiệp hoá, hiện đại
hoá. Công tác này càng phải được quan tâm và chú trọng đồng thời xây dựng
chỉnh sửa bổ sung hệ thống pháp luật của ta hiện nay làm sao cho phù hợp
với điều kiện và xu thế phát triển chung của quốc tế và đất nước ta hiện nay.
Đảng và Nhà nước ta đặc biệt quan tâm tới công tác tuyên truyền vận động
và phổ biến giáo dục pháp luật cho toàn thể nhân dân. Ngày 7 / 1 / 1998 Thủ
tướng Chính phủ đã ra quyết định số 03 / 1998 - QĐ / TTg về việc ban hành
kế hoạch triển khai công tác giáo dục phổ biến giáo dục pháp luật từ năm
1998 đến 2002. Trong phạm vi cả nước và thành lập Hội đồng phối hợp phổ
biến giáo dục pháp luật từ TW đến các cấp trong phạm vi cả nước. Đặc biệt
là đối với cấp xã, phường. Nhà xuất bản chính trị quốc gia, Trung tâm nghiên
cứu khoa học lưu trữ đã cho ra đời cuốn sổ tay pháp luật của xã, phường và
nhiều nhà xuất bản đã cho ra đời nhiều cuốn sách về pháp luật đối với cấp
chính quyền. Nhằm trang bị cho cán bộ cơ sở những kiến thức cơ bản về
pháp luật để vận dụng thực hiện trong việc hàng ngày và phổ biến tuyên
truyền giáo dục trong nhân dân.
Từ những cơ sở lý luận trên trong những năm qua địa phương tôi đã
vận dụng tốt những cơ sở lý luận trên vào tình hình thực tiễn của địa phương
và đã đạt được những kết quả khả quan.
2. Cơ sở thực tiễn
a. Tình hình đặc điểm của địa phương liên quan đến đề tài
Xã Hồ Tùng Mậu nằm trên trục đường 200 chạy qua xuyên suốt chiều
dài của xã , là một xã được huyện và tỉnh đánh giá là xã kinh tế khá phát
triển, tình hình an ninh trật tư tương đối ổn định. Với tổng diện tích đất
canh tác sản xuất nông nghiệp lvà 474 ha, chia thành 5 thôn với dân số là

8.125 người thu nhập bình quân đầu người trên năm khoảng 4,8 triệu đồng /
người / năm có gần 1000 hộ làm nghề buôn bán dịch vụ thương mại. Hộ
nghèo dưới 4 %.
Số đảng viên trong Đảng bộ là 346 đảng viên sinh hoạt tại 14 chi bộ,
có 5 chi bộ thôn, 4 chi bộ giáo dục và 2 chi bộ chuyên môn, chi bộ có số đảng
viên đông nhất là 47. Đảng viên sinh hoạt của chi bộ ít nhất là có 6 đồng chí.
Ngoài các ngành đoàn thể nằm trong hệ thống chính trị và các tổ chức
xã hội địa phương còn có 8 loại hình câu lạc bộ đã có 15 loại hình câu lạc bộ
đi vào sinh hoạt đúng phương hướng và có hiệu quả cao.
Đảng bộ xã Hồ Tùng mậu được đánh giá là đảng bộ trong sạch vững
mạnh, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ.
b. Những thuận lợi khó khăn
+ Những thuận lợi
Là một xã có quốc lộ 200 chạy qua có vị trí địa lý hết sức thuận lợi
trong việc giao lưu phát triển kinh tế và xã hội của địa phương, đồng thời các
khu công nghiệp ngày càng phát triển.
Đảng bộ có số lượng đảng viên đông, có nhiều đồng chí là cán bộ tiền
khởi nghĩa trung cấp về nghỉ hưu và sinh hoạt đảng tại chi bộ. Đâylà một
nguồnlực đồng thời là một lực lượng nòng cốt giúp đỡ địa phương hoàn
thành nhiệm vụ, nếu cán bộ địa phương biết khôn khéo và tận dụng khai thác.
Có đội ngũ cán bộ Đảng, chính quyền có đủ năng lực chính trị, phẩm chất
đạo đức để lãnh đạo điều hành và quản lý nhà nước ở địa phương.
Có các đoàn thể và các tổ chức xã hội các câu lạc bộ hoạt động đều
đặn, thường xuyên các tầng lớp nhân dân ở địa phương có ý thức cao, dân trí
khác nghiêm chỉnh chấp hành chủ trương, đường lối chính sách pháp luật của
Đảng và Nhà nước, các quy định của địa phương, đoàn kết cùng toàn Đảng
bộ xây dựng quê hương giầu đẹp.
+ Những khó khăn
Là một địa phương rộng có vị trí địa lý phức tạp,địa bàn bị chia chắt
các thôn ở không tập trung rất khó khăn trong công tác quản lý xã hội. Các

loại tọi phạm hình sự các tệ nạn xã hội thường lợi dụng để hoạt động do sự
thiếu hiểu biết về pháp luật ở một số bộ phận nhỏ cán bộ , đảng viên và nhân
dân còn ở mức độ hạn chế từ đó nẩy sinh và phát sinh nhiều vấn đề phức tạp
ở địa phương.
Là địa phương kinh tế nông nghiệp là chủ yếu cho nên đời sống của
nhân dân còn gặp nhiều khó khăn. Phong tục tập quán, sinh hoạt canh tác ở
mỗi thôn , mặt khác đội ngũ cán bộ ở địa phương có trình độ không đồng đều
còn chắp vá chưa được qua đào tạo cơ bản. Năng lực chuyên môn và vận
dụng công việc thực tế còn hạn chế, ở một số bộ phận hiểu biết về phổ biến
pháp luật chưa rộng, từ đó việc vận dụng vào phổ biến giáo dục pháp luật
trong nhân dân chưa đạt kết quả cao.
3. Thực trạng về việc tổ chức thực hiện công tác phổ biến giáo dục
pháp luật tại địa phương trong tình hình hiện nay.
a. Kết quả đạt được
Xác định rõ vị trí vai trò, tầm quan trọng của công tác giáo dục phổ
biến pháp luật hiện nay trong nhân dân đối với chính quyền cơ sở được coi
là nhiệm vụ chính được quan tâm và duy trì thường xuyên nhằm làm ổn định
tình hình an ninh chính trị ở địa phương, thúc đẩy tăng trưởng kinh tế tập thể,
đời sống văn hoá , tinh thần vật chất của nhân dân địa phương được nâng lên
một cách đáng kể, góp phần cùng cả nước xây dựng đất nước ta là Nhà nước
của dân, do dân và vì dân. Tiến tới xã hội công bằng dân chủ văn minh, một
nhà nước pháp quyền sống và làm việc theo hiến pháp và pháp luật.
Trong những năm qua Đảng uỷ - UBND xã Hồ Tùng Mậu đã coi trọng
đến vai trò của mình đối với công tác duy trì phổ biến giáo dục pháp luật là
sự thể chế hoá chủ trương đường lối chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà
nước là phương tiện quản lýnhà nước, quản lý xã hội. Đường lối chính sách
của Đảng phản ảnh ý chí nguyện vọng của nhân dân lao động. Chính quyền
cơ sở là cơ quan quản lý Nhà nước ở địa phương có trách nhiệm tổ chức chỉ
đạo và thực hiện các nhiệm vụ kinh tế xã hội ở địa phương, xây dựng cuộc
sống mới trong đó mọi người dân chấp hành tốt pháp luật của Nhà nước đề

ra. Đảng, chính quyền địa phương đã thường xuyên quan tâm và duy trì, định
hướng chỉ đạo đối với công tác phổ biến giáo dục pháp luật ở Hồ Tùng Mậu
là giao cho Ban tư pháp là cơ quan chuyên môn của UBND xã Hồ Tùng Mậu
có trách nhiệm tham mưu giúp cấp uỷ Đảng, chính quyền quán triệt chủ
trương chính sách và bám sát kế hoạch của cấp trên, vận động xây dựng kế
hoạch tuyên truyền giáo dục pháp luật cho phù hợp với điều kiện ở địa
phương như : Xác định đối tượng cần phổ biến giáo dục pháp luật.
Lựa chọn nội dung, hình thức, biện pháp giáo dục pháp luật
Kết hợp chặt chẽ giữa phổ biến pháp luật với tổ chức thực hiện pháp
luật.
Xây dựng cơ chế lãnh đạo chỉ đạo và phối hợp tổ chức thực hiện công
tác phổ biến giáo dục pháp luật.
Đầu tư kinh pí cơ sở vật chất kỹ thuật cần thiết để đảm bảo hiệu quả
cho công tác và hoạt động phổ biến giáo dục pháp luật ở địa phương.
UBND xã Hồ Tùng Mậu chỉ đạo công tác phổ biến giáo dục pháp luật.
Thường xuyên, kịp thời bằng chương trình kế hoạch, chỉ đạo hàng năm, hàng
quý, hàng tháng, hoặc đột xuất hoặc trọng điểm theo yêu cầu nhiệm vụ cụ thể
của địa phương, đồng thời xác định rõ trách nhiệm của từng ban, ngành, đoàn
thể, từng cán bộ, đảng viên yêu cầu tiến bộ, thời gian thực hiện đảm bảo điều
kiện kinh phí, tổ chức hướng dẫn, kiểm tra, đôn đốc, giải quyết những vướng
mắc trong quá trình thực hiện.
UBND xã duy trì và thực hiện tốt quy chế dân chủ ở cơ sở, công khai
cho dân biết những công việc để dân tham gia. UBND phải thông báo đến
những việc dân được bàn và đi đến quyết sách, nhân dân được tự do dân chủ
và đi đến thống nhất, đồng thời ra những quyết sách kịp thời. Ngoài ra còn
chỉ đạo Đài truyền thanh của địa phương tiếp âm Đài tiếng nói Việt Nam, đài
truyền thanh của tỉnh và huyện cho kế hoạch tuyên truyền của Đảng uỷ và
UBND thông qua các đoàn thể các tổ chức xã hội, mô hình các câu lạc bộ để
phối hợp với Ban tư pháp tổ chức tuyên truyền và phổ biến giáo dục pháp
luật.

Trong những năm qua địa phương đã vận động và thành lập 2 tổ tự
nguyện, tự quản về an ninh trật tự và phòng chống tệ nạn xã hội ở những khu
vực phức tạp được 15 quần chúng tham gia đạt hiệu quả cao.
Có 30 tổ chức hoà giải bằng 130 người tham gia ở 5 thôn và một số
hoạt động thường xuyên, tham gia hoà giải các vụ việc góp phần làm ổn định
an ninh trật tự tại địa phương, tuyên truyền luật phòng chống ma tuý và cam
kết không buôn bán tàng trữ và tổ chức sử dụng chất ma tuý hai lần bằng 400
lượt người tham dự, tuyên truyền cuộc thi tìm hiểu luật hôn nhân và gia
đìnhmột đợt bằng 850 người tham dự. Tổ chức tuyên truyền và phổ biến giáo
dục pháp luật ở các thôn phố được 6 lần gần 1000 người tham dự. Tổ chức
quản lý và giáo dục tại địa phương 24 đối tượng nghiện và một số đối tượng
hình sự có sự chuyển biến tốt.
Với sự quan tâm chỉ đạo sát sao của Đảng uỷ, UBND Hồ Tùng Mậu đã
đạt được một số kết quả nói trên. Từ đó an ninh chính trị trật tự an toàn xã
hội tại địa phương luôn được giữ vững và ổn định,c ác tệ nạn xã hội bị đẩy
lùi và ngăn chặn kịp thời ý thức chấp hành pháp luật của nhân dân được
chuyển biến rõ rệt từ đó góp phần vào sự tăng trưởng kinh tế của địa phương.
b. Những tồn tại thiếu sót
Đảng uỷ chưa đề ra được nhiều nghị quyết, hội nghị chuyên đề về công
tác phổ biến giáo dục pháp luật. Vận dụng vào nghị quyết hàng tháng chưa
được đều đặn, thường xuyên kiểm tra, đôn đốc, đánh giá, quy trách nhiệm
còn những thiếu sót.
Nhận thức của một số ít cán bộ đảng viên còn chưa đầy đủ, còn coi
đâylà việc riêng của Ban tư pháp.