MAU KHGD MOI NHAT 2013

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO U MINH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG …………………… Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
KẾ HOẠCH CÁ NHÂN
Năm học 20.…-20.…
- Họ tên giáo viên:
- Năm tốt nghiệp: …… - Hệ đào tạo (ĐH, CĐ chính quy, tại chức):
- Bộ môn:
- Các nhiệm vụ được giao (chuyên môn, chủ nhiệm, đoàn thể, các công tác khác)
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH TRƯỜNG, LỚP CÓ LIÊN QUAN ĐẾN
NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO.
1. Tính hình trường, lớp
a. Thuận lợi (mạnh/thời cơ)
b. Khó khăn (yếu/thách thức)
II. CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU HKI, CẢ NĂM ĐỐI VỚI NHIỆM VỤ ĐƯỢC
GIAO.
III. CÁC BIỆN PHÁP ĐỂ ĐẠT ĐƯỢC CHỈ TIÊU VỀ CÔNG VIỆC ĐƯỢC
GIAO
IV. SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VÀ DANH HIỆU CÁ NHÂN ĐĂNG KÍ
CUỐI NĂM ĐẠT
V. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN
Lớp: ……………………
1. Tỷ lệ khảo sát đầu năm:
Lớp
Số
lượng
Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém
SL % SL % SL % SL % SL %


2. Chất lượng bộ môn năm học trước:
Lớp

Số
lượng
Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém
SL % SL % SL % SL % SL %


3. Chỉ tiêu phấn đấu:
3.1. Học kì I:
Lớp
Số
lượng
Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém
SL % SL % SL % SL % SL %


3.2. Học kì II:
Lớp
Số
lượng
Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém
SL % SL % SL % SL % SL %


4. Kết quả đạt được theo từng thời điểm
4.1. Học kì I
Lớp
Số
lượng
Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém
SL % SL % SL % SL % SL %

4.2. Học kì II
Lớp
Số
lượng
Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém
SL % SL % SL % SL % SL %


4.3.Cả năm
Lớp
Số
lượng
Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém
SL % SL % SL % SL % SL %


5. Những biện pháp lớn



6. Phương hướng, so sánh, khắc phục của giáo viên:






2

7. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY:
Tuần
Chương,
bài
Thời
lượng (số
tiết)
Mục tiêu
Phương
pháp, kĩ
thuật DH
Kiểm tra
(15 phút,
1 tiết,…)
Điều
chỉnh
Kiến thức Kĩ năng Thái độ




Ngày …… tháng ……. năm ……….
Ý KIẾN, NHẬN XÉT CỦA LÃNH ĐẠO TỔ TRƯỞNG TỔ CHUYÊN MÔN DUYỆT NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH
3