Hội nghị Cán bộ công chức 2013 -2014

1/ Ổn định tổ chức
2/ Tuyên bố lí do
3/Chào cờ - Giới thiệu đại biểu
3/ Giới thiệu đoàn chủ tịch - thư ký điều hành
Hội nghị

HỘI NGHỊ CBCNVC NĂM HỌC : 2013 – 2014
TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ VĂN TÁM

Tuù An , ngaøy 26 thaùng 9 naêm 2013

1 Hiệu trưởng đọc diễn văn khai mạc
2/ HS chúc mừng Hội nghị
3/ Đáp từ của Đoàn chủ tịch
4/ HT trình bày dự thảo báo cáo kết quả thực hiện NQHN năm
học trước và kế hoạch năm học 2013-2014 ( Chú trọng biện
pháp, chỉ tiêu, đăng kí thi đua)
5/ CTCĐ báo cáo kết quả Hội nghị cấp tổ và tập hợp ý kiến,
kiến nghị, đề xuất của CC,VC
6/ HT và CTCĐ tiếp thu, giải trình các ý kiến, kiến nghị,
7/ Ban Thanh Tra nhân dân báo cáo tổng kết và phương
hướng công tác thanh tra
8/ Hội nghị thảo luận.
9/ Phát biểu của Đại biểu cấp trên.

10/ Bầu ban thanh tra nhân dân nhiệm kỳ 2013-2015
11/ Hội nghị giải lao
12/ Báo cáo kết quả bầu BTT, BTT mới ra mắt.
13/ CTCĐ báo cáo tổng kết thi đua, công bố các quyết

định khen thưởng của năm học trước và phát động
phong trào thi đua năm học mới.
14/ Thư ký thông qua Nghị quyết Hội nghị, ĐCT lấy ý
kiến biểu quyết về nội dung NQ.
15/ Hiệu trưởng và Chủ tịch công đoàn ký kết giao ước
thi đua thực hiện Nghị quyết HNCC,VC.
16/ Hiệu trưởng tổng kết hội nghị
17 Chào cờ bế mạc

1. CB-GV-NV: 34, nữ: 26, Dân tộc: 03 ( giáo viên );
Đảng viên: 11, nữ: 05
Chia ra: Ban Giám Hiệu: 03, nữ: 01.
Giáo viên: 25 (Biên chế: 25 - Trong đó có 01 GVVH dạy
song ngữ tiếng Bahnar; tỉ lệ: 1.05 giáo viên/ lớp.
Nhân viên: 05 ( Trong đó 01 TV-TB, 01 Văn thư, 01 Kế toán
NV BV và HĐ 01 y tế). Trình độ CM: Đại học: 24, Cao đẳng:
03, Trung cấp: 06, Khác:01
Hiện nay trường thiếu viên chức (biên chế ): GV-TPT, giáo
viên Âm nhạc, 01 nhân viên thiết bị, 01 nhân viên y tế có
nghiệp vụ theo quy định .
PHẦN I : ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH NHÀ TRƯỜNG

PHẦN I : ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH NHÀ TRƯỜNG
KHỐI S.LỚP SỐHS NỮ D.TỘC NỮ DT L.BAN %HS/L
1 4 106 48 13 5 11 26.5 /L
2 4 119 57 14 8 5 29.8/L
3 3 96 47 / 6 32/L
4 4 114 54 15 6 6 28./L
5 2 71 35 / / / 35.5/L
GHÉP

5 51 19 51 19 / 10.2/L
T.CỘNG
22 557 260 93 38 28 25.3/L

PHẦN I : ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH NHÀ TRƯỜNG
- Tổng số học sinh năm học 2013-2014 ( 577
em) so với tổng số học sinh đầu năm học
2012- 2013 ( 558 em ) ít hơn: 01em;
- Lưu ban 28 em ( Trong đó: lớp 1: 11 em,
lớp 2: 5 em, lớp 3: 6 em và lớp 4: 6 em);

- Khuyết tật: 01 em ( câm - điếc, Lớp 1A3 )

THUẬN LỢI- KHÓ KHĂN.
1. Thuận lợi :
-
- Được sự quan tâm chỉ đạo của các cấp Uỷ Đảng; của
HĐND, UBND các cấp và của Ngành cùng với sự chỉ đạo
trực tiếp của chuyên môn PGD.
- Đội ngũ cán bộ giáo viên nhiệt tình, yêu nghề mến trẻ.
- Đa số học sinh ngoan, lễ phép, chăm chỉ, phấn đấu học
tập.
- Ban đại diện cha mẹ học sinh nhiệt tình, cùng phối hợp với
nhà trựờng chăm lo cho sự nghiệp giáo dục.

THUẬN LỢI- KHÓ KHĂN
2. Khó khăn
- Địa bàn dân cư sống không tập trung ,đời sống kinh tế còn rất nhiều khó
khăn; nhiều phụ huynh chưa quan tâm đến việc học tập của học sinh, nhất là
đối với phụ huynh học sinh dân tộc thiểu số chưa phối hợp với nhà trường

trong giáo dục con em.
- Một số học sinh chưa có ý thức học tập, trình độ tiếp thu còn chậm,
vận dụng kiến thức vào cuộc sống còn hạn chế , nhất là hs dân tộc
- Đội ngũ giáo viên chưa đủ định biên theo quy định.
- Về CSVC: Hiện nay trường chưa có nhà vệ sinh học sinh, sân trường ở
điểm trường chính bị xói mòn nặng vì chưa có bờ kè chắn đất; bàn ghế của
học sinh chưa phù hợp, chất lượng kém nhanh hư hỏng; chưa có các phòng
chức năng; Cổng và biển trường, laphông ở làng PơNang đã hỏng. Trang
thiết bị còn thiếu, chưa đáp ứng đầy đủ cho công tác giảng dạy trong tình
hình hiện nay.

TÓM TẮT THÀNH TÍCH NĂM HỌC 2012-2013.
- Trường đạt tập thể lao động tiên tiến
- Công đoàn cơ sở vững mạnh ( LĐLĐ thị xã khen)
- Đoàn – Đội: Liên Đội mạnh ( thị Đoàn khen)
- Chiến sĩ thi đua cơ sở 2 đ/c
- Lao động tiên tiến : 17 đ/c
- Giáo viên giỏi cấp thị xã: 02
- Giáo viên giỏi cấp trường: 16
- Tổ tiên tiến : 4/5
- Lớp tiên tiến : 18/33
- Hoàn thành chương trình Tiểu học 100%.

TÓM TẮT THÀNH TÍCH NĂM HỌC 2012-2013.
Chất lượng giáo dục của học sinh toàn trường:
Các
Mặt
THĐ(giỏi) KHÁ TRUNG
BÌNH
YẾU

TS % TS % TS % TS %
Hạnh
Kiểm
567 100 0 0 0 0 0 0
Học
lực
116 20.5 157 27.7 257 45.3 37 6.5

NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2013-2014
Năm học 2013 – 2014 tiếp tục thực hiện các cuộc vận động “Học tập và làm theo
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “ Nói không với tiêu cực và bệnh thành tích trong giáo
dục”, “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào
thi đua “ Xây dựng trường thân thiện, học sinh tích cực”.
Tập trung chỉ đạo việc quản lý, tổ chức dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng; điều
chỉnh nội dung dạy học, thực hiện tích hợp trong dạy học các môn học; tăng cường tiếng
Việt cho học sinh dân tộc thiểu số; chú trọng giáo dục đạo đức và kĩ năng sống cho học
sinh; tổ chức tốt các hoạt động ngoài giờ lên lớp. Đổi mới hình thức tổ chức, phương pháp
dạy học và kiểm tra, đánh giá học sinh; tăng cường cơ hội tiếp cận giáo dục cho học sinh có
hoàn cảnh khó khăn, học sinh khuyết tật, đồng thời với nhiệm vụ phát hiện và bồi dưỡng
năng khiếu. Tiếp tục triển khai dạy học ngoại ngữ theo CV 302/HD-PGDĐT và dạy tiếng
Bahnar cho học sinh dân tộc.
Đổi mới mạnh mẽ công tác quản lý chỉ đạo; đề cao trách nhiệm, khuyến khích sự
sáng tạo của đội ngũ và đẩy mạnh công nghệ thông tin; chú trọng rèn luyện phẩm chất đạo
đức, lương tâm nghề nghiệp; nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ nhà
giáo; quan tâm đến chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường; tập trung xây dựng nề
nếp, kỷ cương trong dạy và học; đẩy mạnh phong trào thi đua “ Hai tốt”, dạy thực chất, học
thực chất. Củng cố thành tựu PCGDTH - CMC, giữ vững và nâng cao chất lượng
PCGDTHĐĐT; từng bước xây dựng trường chuẩn quốc gia. Tranh thủ sự ủng hộ và tham
gia của toàn xã hội, đẩy mạnh xã hội hoá giáo dục và xây dựng xã hội học tập.

NHIỆM VỤ CỤ THỂ
I. Thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua “Xây dựng
trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
- Thực hiện nội dung giáo dục "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh" trong các môn học và hoạt động giáo dục ở tiểu học.
- Thực hiện tốt các quy định về đạo đức nhà giáo, coi trọng việc rèn luyện
phẩm chất, lối sống, lương tâm nghề nghiệp; tạo cơ hội, động viên,
khuyến khích giáo viên, cán bộ quản lí giáo dục học tập và sáng tạo; ngăn
ngừa và đấu tranh kiên quyết với các biểu hiện vi phạm pháp luật và đạo
đức nhà giáo.
- Giáo dục đạo đức, kĩ năng sống cho học sinh thông qua các môn học,
hoạt động giáo dục và xây dựng quy tắc ứng xử văn hoá.
- Tiếp tục triển khai các biện pháp phụ đạo, hỗ trợ, giảm tỉ lệ học sinh yếu;
học sinh bỏ học; bàn giao chất lượng giáo dục, không để học sinh ngồi
nhầm lớp; phát hiện và bồi dưỡng học sinh năng khiếu; tổ chức nhiều
hoạt động nhằm tạo nhiều cơ hội tiếp cận học sinh giúp các em tự tin,
ham thích đến trường.


NHIỆM VỤ CỤ THỂ
- Đẩy mạnh phong trào xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn; đủ nhà vệ
sinh sạch sẽ của học sinh và giáo viên. Tăng cường khâu bảo quản và chăm sóc
vườn cây hiện có. Phấn đấu mỗi lớp trồng ít nhất một cây bóng mát. Phấn đấu
mỗi tổ, đoàn thể (Công đoàn, Chi đoàn, Liên đội, Ban đại diện CMHS, đơn vị kết
nghĩa ) lưu lại một công trình có ý nghĩa nhằm tăng cường CSVC nhà trường
thêm phong phú hơn.Giáo dục học sinh ý thức giữ gìn vệ sinh sạch sẽ trong và
ngoài lớp học, trên sân trường.
- Đưa các nội dung giáo dục văn hóa truyền thống vào nhà trường thông qua trò
chơi dân gian, hát dân ca, múa dân tộc, các hoạt động vui chơi giải trí tích cực,
các hoạt động văn hóa, thể thao, các hoạt động ngoài giờ lên lớp, hoạt động

ngoại khóa giúp học sinh đến trường trong không khí vui tươi lành mạnh.
- Tổ chức Lễ khai giảng năm học mới gồm cả phần lễ và phần hội gọn nhẹ, vui
tươi, tạo không khí phấn khởi cho học sinh bước vào năm học mới.
- Tổ chức Lễ ra trường cho học sinh hoàn thành chương trình tiểu học, tạo dấu
ấn tốt đẹp cho học sinh trước khi ra trường.
- Không tổ chức dạy học trước và không thi tuyển học sinh vào lớp 1.
- Tổ chức "Tuần làm quen" đầu năm học mới đối với lớp 1 nhằm giúp học sinh
thích nghi với môi trường học tập mới và cảm thấy vui thích khi được đi học.

1.1 Về giáo dục chính trị , đạo đức.
Triển khai Chỉ thị số 06 - CT /TW ngày 07/11/2006 của Bộ chính trị về cuộc
vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, Chỉ thị
số 33/2006/ CT - TTg ngày 08/9/2006 của Thủ Tướng Chính Phủ về chống
tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục, thực hiện cuộc vận
động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”.
Tiếp tục thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng toàn Quốc lần thứ XI nhằm nâng
cao nhận thức chính trị cho CB,GV, NV các quan điểm về đường lối chủ
trương của Đảng, phát
triển kinh tế - xã hội, khoa học công nghệ và phát triển giáo dục theo kế
hoạch của Bộ giáo dục & Đào tạo. Nhà trường triển khai học tập, quán triệt
đầy đủ tinh thần: Luật giáo dục, Luật lao động, Luật viên chức, Điều lệ
Trường tiểu học, Chỉ thị nhiệm vụ năm học và phong trào thi đua “Xây dựng
trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong giáo dục

1.1 Về giáo dục chính trị , đạo đức.
- Nhà trường luôn xác định rõ nhiệm vụ, mục tiêu cơ bản về giáo
dục là nhằm xây dựng con người, thế hệ trẻ thiết tha gắn bó với lý
tưởng độc lập dân tộc, có đạo đức trong sáng, có tính tổ chức kỷ
luật, có sức khoẻ tốt, luôn tuyên truyền phòng chống các tệ nạn
xã hội và bạo lực xâm nhập vào Nhà trường.

- Coi trọng công tác phối hợp với các lực lượng trong và ngoài
nhà trường, đẩy mạnh phong trào thi đua “Dạy tốt - học tốt ”, giáo
dục truyền thống yêu nước nhân kỷ niệm các ngày lễ lớn trong
năm.
- Đẩy mạnh cuộc vận động xây dựng: “Dân chủ, kỷ cương, tình
thương, trách nhiệm” nhằm xây dựng khối đoàn kết nội bộ, xây
dựng và củng cố niềm tin trong nhân dân, tạo động lực để thầy trò
phát huy hơn nữa trách nhiệm của mình đồng thời xây dựng tốt
một “xã hội học tập”.
- Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục, tạo điều kiện cho
cán bộ giáo viên học tập nâng cao trình độ nhận thức, giác ngộ
chính trị tạo nguồn cho công tác phát triển Đảng trong Nhà
trường, tăng cường hạt nhân chính trị lãnh đạo của Đảng trong
đơn vị một cách tuyệt đối và toàn diện.

b. Đối với học sinh:
Đặc biệt đối với học sinh cần tăng cường giáo dục đạo đức, kỹ năng sống và
pháp luật; củng cố nề nếp, xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh. Rèn
cho học sinh tính tự giác, tích cực chủ động trong học tập. Giáo dục về ATGT,
VSMT, Quyền và nghĩa vụ của trẻ em và ngăn chặn các tệ nạn xã hội trong
học đường. Thực hiện tốt nội dung giáo dục “ Học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh” .
* Biện pháp:
Tăng cường kỷ luật, kỷ cương trong hoạt động dạy học; nâng cao
tinh thần trách nhiệm và đạo đức nghề nghiệp của nhà giáo, quán triệt yêu
cầu “ Dạy chữ ” đi đôi với “ Dạy người”. Mỗi thầy cô giáo luôn đi đầu trong
công tác chống tiêu cực; là một tấm gương về đạo đức, tự học và sáng tạo.
Chú trọng giáo dục đạo đức, thường xuyên kiểm tra nhắc nhở học sinh thực
hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy, thực hiện tốt nội quy của nhà trường và nhiệm vụ
của học sinh; hình thành cho các em ý chí học tập vì sự tiến bộ của bản thân.

Giáo viên luôn kết hợp chặt chẽ giữa nhà trường, gia đình và xã hội, phòng
chống tệ nạn xã hội và giáo dục học sinh thực hiện tốt an toàn giao thông, vệ
sinh môi trường, .

Về hoạt động chuyên môn.
a. Đối với công tác giảng dạy:
- Bố trí giáo viên phù hợp với tình hình thực tế của Nhà trường
ngay từ đầu năm
học để đảm bảo chất lượng dạy và học. Các hoạt động giáo dục trong
Nhà trường phải thực hiện đúng quy định như: giáo dục ý thức kỷ luật,
chống các biểu hiện tiêu cực trong dạy - học. Thực hiện nội dung giáo
dục “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” trong các
môn học và hoạt động giáo dục trong nhà trường. Tạo điều kiện thuận
lợi để CC - VC được học tập, nghiên cứu nâng cao trình độ CM- NV
nhằm đổi mới mạnh mẽ công tác quản lý chỉ đạo, xây dựng đội ngũ
nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục.
- Nhà trường và mỗi giáo viên chủ động xây dựng kế hoạch, thực hiện
và đánh giá công tác bồi dưỡng thường xuyên, nâng cao trình độ
chuyên môn nghiệp vụ và tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin
nhằm đẩy mạnh việc đổi mới phương pháp giáo dục theo hướng hiện
đại và phù hợp với thực tiễn nhà trường. Xây dựng môi trường sư
phạm đảm bảo an toàn, thân thiện, gắn bó với học sinh .

Về hoạt động chuyên môn.
- Chỉ đạo và tổ chức thực hiện kế hoạch thời gian năm học 2013-2014
theo HD số 934 / SGD&ĐT-VP ngày 02/7/2013 của Sở GD&ĐT Gia Lai;
Thực hiện chương trình giáo dục phổ thông theo QĐ số 16/2006/QĐ-
BGDĐT ngày 05/5/2006 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT, Công văn số
624/BGDĐT-GDTH ngày 05/02/2009 về việc HD thực hiện Chuẩn kiến
thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học, CV số 5842/BGDĐT-VP ngày

01/9/2011 về việc HDĐCNDDH các môn học cấp Tiểu học và CV số
7975/BGDĐT-GDTH ngày 10/9/2009 về việc HD dạy học môn Thủ công,
Kĩ thuật ở tiểu học; CV số: 9548/BGD-GDTH ngày 13/10/2008 về việc
HDQL và tổ chức dạy lớp ghép,QĐ số 76 và 77/2008/QĐ- BGDĐT về
việc ban hành Chương trình tiếng Bahnar. Tiếp tục thực hiện tích hợp
dạy học tiếng Việt và các nội dung giáo dục. Tổ chức “ Tuần làm quen”
đầu năm học mới đối với lớp 1; hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường theo
Thông tư số: 21/2010/TT - BGDĐT ngày 20 /7/2010 của Bộ Giáo dục và
Đào tạo ban hành. Bàn giao chất lượng học tập của học sinh từ lớp dưới
lên lớp trên theo CV số 135/SGD ĐT- GDTH ngày 18/02/2011.

* Biện pháp:
Tập trung chỉ đạo và thường xuyên tiến hành sinh hoạt
chuyên môn có chủ đề, kiểm tra – rút kinh nghiệm kịp
thời; tạo điều kiện thuận lợi để giáo viên học tập,
nghiên cưú nhằm nâng cao trình độ chuyên môn
nghiệp vụ. Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo
của học sinh giúp các em tự tin, ham thích đến trường.
Đổi mới cách đánh giá kết quả học tập của học sinh
nhằm đạt mục tiêu: Thông qua đánh giá để giáo viên
thực hiện nhiệm vụ giáo dục học sinh, đồng thời nắm
bắt được quá trình phát triển tiến bộ của trẻ, vì sự tiến
bộ của mỗi học sinh; không máy móc, rập khuôn, hình
thức.

*BIỆN PHÁP
-
Thực hiện nghiêm túc, đầy đủ phân phối chương trình các môn học
và thời khoá biểu với tinh thần vận dụng linh hoạt trong dạy học theo
các văn bản chỉ đạo của Bộ GD & ĐT. Đẩy mạnh ứng dụng công

nghệ thông tin quản lý và phục vụ đổi mới phương pháp dạy học,
-
- Thực hiện đúng quy chế đánh giá, xếp loại và ghi học bạ học sinh
theo Thông tư 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27/10/2009 của Bộ Giáo
dục và Đào tạo ban hành Quy định đánh giá và xếp loại học sinh tiểu
học, Công văn số 1539/SGDĐT- GDTH ngày 04/12/2009 và Công
văn số 1170/SGD&ĐT- GDTH ngày 18/10/2010 của Sở Giáo dục và
Đào tạo; HD số 717/BGDĐT- GDTH ngày 11/02/2010 của Bộ Giáo
dục và Đào tạo, HD số 109/SGDĐT-GDTH ngày 25/02/2010 của Sở
Giáo dục và Đào tạo về việc Hướng dẫn bổ sung một số nội dung
thực hiện Thông tư 32.

BIỆN PHÁP
- Thường xuyên kiểm tra, thao giảng, dự giờ - rút kinh
nghiệm nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập; đảm bảo nội
dung giáo dục tích hợp có hiệu quả ở các môn học (TN-MT biển, đảo;
SDNLTK&HQ; ATGT; quyền và bổn phận của trẻ em, bình đẳng giới;
phòng chống tai nạn thương tích; phòng chống HIV/AIDS, chăm sóc
sức khoẻ – răng miệng; giáo dục thể chất, và nội dung hoạt động
giáo dục ngoài giờ lên lớp được thực hiện tích hợp vào các môn Âm
nhạc, Mĩ thuật, Thủ công, Kĩ thuật: 4 tiết/ tháng). Thường xuyên rèn
luyện và nâng cao chất lượng chữ viết cho học sinh ở tất cả các khối
lớp; hỗ trợ, phụ đạo học sinh yếu; bồi dưỡng học sinh năng khiếu; hạn
chế học sinh lưu ban và học sinh bỏ học. Duy trì và nâng cao chất
lượng PCGDTH.
- Tổ chức tốt phong trào thi đua “Hai tốt”, tổ chức tốt quá
trình dạy và học thực chất, tổ chức hội giảng “ Tiết dạy tốt với thiết bị
giáo dục”.

HỌC SINH

b. Đối với công tác học tập của học sinh:
Học sinh chuyên cần, chăm chỉ, đến lớp phải thuộc
bài và làm bài đầy đủ; phát biểu ý kiến xây dựng bài sôi
nổi. Chuẩn bị đầy đủ và bảo quản tốt sách vở, đồ dùng
học tập. Luôn có tinh thần tự giác, tích cực chủ động sáng
tạo trong học tập.
* Biện pháp:
Thực hiện tốt nội quy nhà trường, nề nếp lớp,
hoàn thành tốt nhiệm vụ học sinh. Ngoài giờ học trên lớp,
các em học tập ở nhà dưới nhiều hình thức như: Đôi bạn
cùng tiến, học theo nhóm tổ. Các em hiểu và có ý thức
trong học tập cũng như các mặt hoạt động khác.